創(chuàng)意繪畫《4-6歲創(chuàng)意畫轟隆隆的小火車》課件

小火車轟隆隆建議使用年齡：4-6歲小火車CONTENTS一、適合年齡4-6歲三、教具準(zhǔn)備：鏡片紙、水彩筆，勾線筆，墨水二、教學(xué)重難點(diǎn)1、通過觀察小火車的圖片資料，畫出小火車運(yùn)行時(shí)的場(chǎng)景。通過觀察小火車的圖片，說一說你見過的小火車是什么樣子的？運(yùn)用勾線筆描繪出小火車的外形與小火車的軌道，。同時(shí)對(duì)小火車展開豐富的裝飾，鍛煉了小朋友的造型能力與創(chuàng)作能力。2、通過運(yùn)用墨水的暈染，表現(xiàn)出小火車運(yùn)行時(shí)的煙霧場(chǎng)景。墨的質(zhì)感較為厚重，可以很好地表現(xiàn)出煙霧的感覺，暈染黑白素雅的對(duì)比，與水彩筆描繪的小火車形成鮮明的對(duì)比，讓畫面的色彩層次更加豐富，增強(qiáng)了小朋友對(duì)墨的運(yùn)用。第1環(huán)節(jié)觀察小火車的圖片看一看，說一說課程引導(dǎo)2.轟隆轟隆，轟隆轟隆，你聽，這是什么聲音？課程引導(dǎo)沒錯(cuò)，它就是小火車發(fā)出的聲音！課程引導(dǎo)小朋友們，你們見過小火車嗎？小火車是怎樣的呢？火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節(jié)車廂所組成，為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。人類歷史上最重要的機(jī)具，早期稱為蒸汽機(jī)車，有獨(dú)立的軌道行駛。課程引導(dǎo)中國(guó)早期的火車車廂是綠色的，因此叫綠皮火車。早期的傳統(tǒng)火車列車是由一至三節(jié)機(jī)車牽引若干車廂或車皮組成，現(xiàn)代的新型火車已經(jīng)出現(xiàn)了多節(jié)車廂自帶動(dòng)力的動(dòng)車組列車。小火車課程引導(dǎo)小火車是在什么上面行駛的呢?小火車載軌道上行駛，軌道作為鐵路線路的重要組成部分，是一個(gè)整體性的工程結(jié)構(gòu)，它由鋼軌、軌枕、聯(lián)結(jié)零件、道床，防爬設(shè)備和道岔等主要部件組成。軌道通常由兩條平行的鋼軌組成。鋼軌固定放在軌枕上，軌枕之下為道床。課程引導(dǎo)小火車有著不同的造型在生活中我們見到的火車是什么樣子的呢？在動(dòng)畫片里火車是什么樣子的呢？每一列火車都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有火車頭、車廂、輪子等。課程引導(dǎo)在動(dòng)畫片里小動(dòng)物們也乘坐過小火車呢課程引導(dǎo)瞧，你們看遠(yuǎn)處是誰駕駛著小火車慢慢的行駛過來呢？zaiyuan在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。能在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。課程引導(dǎo)現(xiàn)在我們一起來在畫面中進(jìn)行表現(xiàn)吧通過參考火車的圖片，展開自主創(chuàng)作，表現(xiàn)出不同造型的火車。是誰在坐小火車呢？有可愛的小兔子、高高的長(zhǎng)頸鹿、還有....你會(huì)在畫面中描繪出哪些可愛的小動(dòng)物呢？課程引導(dǎo)素材欣賞課程引導(dǎo)繪畫提醒1、在課程中，通過觀察火車的圖片，小朋友可以在自己的畫面中畫出不同方向的軌道，可以是彎曲的，筆直的，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

2、小朋友們?cè)谪S富背景的時(shí)候，選擇深淺濃淡的墨進(jìn)行繪畫，使煙霧更加生動(dòng)，產(chǎn)生豐富的變化。第2環(huán)節(jié)繪畫表現(xiàn)繪畫步驟提供參考繪畫步驟1.用勾線筆畫出美麗的小火車的造型。繪畫步驟2.在小火車?yán)锾砑硬煌瑒?dòng)態(tài)的小動(dòng)物。繪畫步驟3.為我們的小火車添加豐富的顏色。繪畫步驟4.運(yùn)用墨深淺濃淡的變化畫出小火車軌道的顏色。繪畫步驟5.為畫面敲擊背景，再用白色蠟筆畫出煙霧的感覺。使畫面更加豐富。繪畫步驟繪畫步驟學(xué)生作品欣賞繪畫步驟學(xué)生作品欣賞第3環(huán)節(jié)課后總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課程引導(dǎo)課后總結(jié)1、在課程中，通過以七星瓢蟲為主題展開創(chuàng)作，通過老師的引導(dǎo)和觀察，了解了瓢蟲的外形特點(diǎn)和趣味知識(shí)，激發(fā)了小朋友的創(chuàng)作興趣，豐富了小朋友們的知識(shí)儲(chǔ)備。2、在繪畫中，小朋友運(yùn)用線描的方式進(jìn)行創(chuàng)作，畫