《獻給媽媽的歌》教學設計方案

《獻給媽媽的歌》八年級教學時間1課時(45分鐘)初中生正處于從兒童向青年期過渡的急劇變化的時期，他們具有半成熟、半幼稚，半懂事、半不懂事的特點，或者說具有半兒童、半成人的特點。初中生不像小學生那樣掩飾不了自己內心世界，而是極力使自己的情緒不外露。甚至很多時候對家人也產生嚴重的逆反心理。很需要老師通過群體的引導，讓學生敞開心扉，感受各種情感的美好。一、情感態(tài)度與價值觀1.通過活動，多側面地認識母親，體會母親的關愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感。2.通過活動，學會用適當的方式向母親表達感情，學會理性地思考母愛及"愛"的內涵。3.培養(yǎng)用多種表達方式(口語交流或書面寫作等)來表達自己真情實感的1.小組合作：(網上查詢法)通過上網查詢，查找典型的母愛故事；(聊天調查法)同學之間，孩子與母親之間互相溝通，搭建心靈的橋梁，縮短距離；(作品展示法)自己動手設計給母親的禮物，互相借鑒學習，有助于深化情感。2.朗讀法：讀書、讀信、讀美文是情感的宣泄，是心靈的表達；情景教學法：融入情景參與討論，會有更加切身的體會；激活思維法：真正的認識自己，敢于發(fā)表自己的見解，激發(fā)自己的思維。1.了解母愛的多種形式，繼續(xù)培養(yǎng)查詢資料和整合資料的能力。2.繼續(xù)培養(yǎng)表達能力和合作能力。3.學會搜集信息，分析信息，處理信息，合作學習。教學重點、難點1.多側面認識母親，培養(yǎng)孝敬母親的情感。2.培養(yǎng)學會用恰當的方式向母親表達情感。3.讓學生體會母愛的深刻，學會理性的思考母愛及“愛”的內涵。(1)每位學生自制送給母親祝?？ㄆ粡?，花一束；(2)學生自制抽獎游戲獎品；(3)教師自制的多媒體課件；(4)上課環(huán)境為多媒體大屏幕環(huán)境?！东I給媽媽的歌》教學活動過程描述一、創(chuàng)設情境，溫情導入，初識母愛。(一)開場白(循環(huán)播放《燭光里的媽媽》)紀伯倫說，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的教學活動1英國有位作家說：“媽媽你在哪兒，那兒就是最快樂的地方。”我們自己最明了：媽媽的牽掛永遠不可替代、媽媽的眼光是最真切的期盼、媽媽的懷抱是最溫暖的港灣。(二)欣賞歌曲《母親》下面，請聽歌曲《母親》(多媒體顯示該歌曲MV)心再高，飛不出母愛的牽掛，路再遠，走不出媽媽的視線。(多媒體顯示)仔細想想，原來mother一詞是能夠這樣解釋的：M(many)媽媽給了我很多很多0(old)媽媽為我操心，白發(fā)已悄悄爬上了您的頭稍T(tears)您為我流過很多淚H(heart)對兒女您有一顆溫暖無私的愛心E(eyes)媽媽的眼睛會說話，從中我們有時讀出了嚴厲、有時讀出了溫柔、有時讀出了鼓勵、有時讀出了埋怨、有時讀出了贊許、有時讀出了責備、有時讀出了傷心、有時讀出了快樂……R(right)您教導我們去做正確的事情，教會我們如何長大(三)說說我老媽1、老師說媽媽2、孩子和家長說媽媽媽媽是孩子最熟悉的。有一千個孩子，就有一千個不同性格的媽媽，1)、媽媽的外貌——我描繪(善用修辭，更生動)2)、媽媽的趣事——我來談(緊扣"趣"字，引人發(fā)笑，著重于人物的描寫方法)3)、媽媽的性格——我了解(一點點評+具體事例)4)、媽媽的愛好——我知道(點明愛好+具體描述)5)、媽媽的關懷——我感激(事例+感激之情)老師總結：媽媽，您是我心目中最好的媽媽。也許我很任性，固執(zhí)，令您操心，惹您生氣；也許我總愛自作主張，自作聰明，把您的話當成羅嗦.但是，在我的心里，媽媽，我其實很愛您!二、合作探究，深入了解，感受母愛。(一)給媽媽的申請書(多媒體顯示)媽媽是每天和我們朝夕相處的人，如果我們連這樣的人、這樣的愛都會忽視，那真是讓人痛心的事，下面讓我們先看一個有趣的故事。1、媒體報道了這個則有趣的故事：(放幻燈)成都第五實驗小學有個名叫王小剛的學生回家吃飯時，在碗下壓了一張紙條給母親，便匆匆地上學去了。媽媽收拾碗筷時，發(fā)現了紙條，打開一看，上面寫著，給媽媽的申請書給媽媽做幫手：每次1元，共4元；教學活動2掃地費：每次1元，共5元；洗碗費：每次1元，共6元；每月合計15元幾天后，王小剛幫助媽媽收拾碗筷時，發(fā)現媽媽以同樣的方法留了一封信，打開一看，是3張5元鈔票。王小剛剛收起鈔票又發(fā)現還有一張紙，紙上寫著：給王小剛的申請書親切地照顧費：0元；吃飯穿衣玩具費：0元；住房費、交通費、學費：0元；合計：0元。王小剛看著看著，眼淚奪眶而出。他頃刻打開門，撲到媽媽懷里說："媽媽，我錯了!"隨后抬頭問媽媽："您為什么對我這樣好?"媽媽說：“不為什么，就因為我是你的媽媽啊!"2、同學們，聽了這個故事，你有怎樣的感受，能談談嗎?多么感人的故事。母親的回答多好啊!"不為什么",正是母愛無私的樸實表達。"0元",正是無法計算的無價表述。(二)洗腳世界上有一種愛，任你肆意地去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親!有一份偉大——叫母親；有一份依戀——叫媽媽；母親-——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨、酸甜苦辣您都以前走過；多少年默默承受、無私付出您從不知回報。作為兒女，我們能為你們做些什么呢。好想擦去您心底的傷痕，好想撫平您額角的皺紋，好想好想……1、欣賞公益廣告《洗腳》。(多媒體播放該公益廣告)由哈藥六廠精心制作的"媽媽洗腳!"每天都在央視一套播出。這個廣告，臺詞不多，語言精煉?？催^后，總覺得這是一個非常有創(chuàng)意、立意獨特、內涵豐富的廣告。每次看后心中都是一動，絲絲淚意涌上心頭!讓我感到情真真意切切!從頭到腳都溫暖2、同學們，你喜歡這個廣告嗎?為什么?3、親子互動1)為孩子洗過腳的媽媽請舉手。2)為媽媽洗過腳的孩子請舉手。3)現場表揚和采訪為媽媽洗過腳的孩子(如果有就采訪，如果沒有教師作引申)4)我們也請家長來談談自己的看法4、老師總結：給媽媽洗腳，這是一種愛老、孝老、敬老行為，揭示了中華民族傳統(tǒng)美德的一種內涵：孝道。這是培養(yǎng)孩子對媽媽的愛一種行動體現。提議同學們在三八節(jié)、母親節(jié)及媽媽的生日時給媽媽做一件類似洗腳的這類力所能及的實實在在，力所能及的小事。來表達自己對媽媽的愛。(三)聽媽媽的話1、(投影周杰倫和他媽媽的兩張合影)引入周杰倫《聽媽媽的話》作為孩子，對媽媽的好沒過于聽媽媽的話。大家都知道周杰倫，他就是一個聽媽媽的話的孩子。周杰倫有一條不變的準則：聽媽媽的話。(老師講周杰倫在媽媽培養(yǎng)下勤學的故事)2、欣賞歌曲《聽媽媽的話》。(觀看該曲MV,并注重歌詞)3、學生談感受如果當初周杰倫不聽媽媽的話，長大后就不可能跑得比別人快，飛得比別人高，他今天絕對不會成為紅遍亞洲讓孩子們癡迷的歌手。(四)母親節(jié)，你為母親做點點什么呢?周杰倫總是給他媽媽獻上一個個愛的驚喜，那說明他時刻把媽媽放在心里，那是他孝心的表現。明天就是母親節(jié)了，孝順的你會給最愛的媽媽一個怎樣的驚喜呢?(給同學2分鐘時間默想。)真不錯，愿同學們的心意在明天能傳達到媽媽的心坎，溫暖媽媽的心田，成為媽媽的一份幸福的回憶。(五)抽獎，回答問題拿禮包一曲感人的歌之后，我們來放松一下，進入"禮包連連送"的有趣環(huán)節(jié)。請孩子或家長到講臺上來，把你手中的號牌折疊好放進瓶子里，我們 請六位來賓分別從瓶子里任意抽取一張?zhí)柵?，看那位同學或家長能被幸運的抽中。不但要抽中，還要把問題回答正確了，才能獲得今天派送的禮物。(多媒體顯示)尋人啟示尋找二十四小時工作，全年三百六十五天無一天休息日，永不退休，也許你正煩惱于她飯桌上的喋喋不休；也許你正茫然于她眼中對你無盡的期望；也許你因工作太忙無法很好照料日漸衰弱的她；也許你正忙于談情說愛而忽視了為你日夜操勞的她；也許你早已習慣她的付出她的勞累…2、母親花是什么花?(康乃馨)3、每年的母親節(jié)是那一天?(五月的第二個星期天)4、請彼此說出孩子和母親的生日。5、請彼此說出孩子和母親最喜歡吃的食物。6、世界上不管是哪個國家，哪個民族，有一個詞的發(fā)音是共同的，這個詞是什么?(媽媽)三、深入挖掘，敢于表達，祝福媽媽。(一)短信連接母女(子)情(多媒體顯示，全班深情朗誦)母愛就象一首田園詩，悠遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的切切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚.透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見了您一顆水晶般的心.摘一顆星，采一朵云，裝入思念的信封里，獻給您-----在這個年中最美好的一天!發(fā)短信是一種流行的祝福方式，我們也來創(chuàng)作“母親節(jié)”的祝福短信，并準備一張“溫馨卡”,將最想對媽媽說的話，和祝福短信寫在卡片上附上康乃馨送給媽媽。1、學生寫短信2、老師讀短信(二)表演唱《感恩的心》(多媒體循環(huán)播放全班學生與母親的合照)(領唱第一段，幾個同學在上面扮舞，大家手拿熒光棒齊唱此歌)。歌頌母親的文章太多太多，感謝母親的歌太多太多，牽掛母親的話語太多太多，讓我們把365天都當做母親節(jié)，母愛是我們歌