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文檔簡介

Word六年級語文試題-新人教版小學六年級語文上冊《一面》同步測試題

（一）課前預習

溫馨提示：用自己喜歡的方式讀課文，借助工具書突破詞語障礙。

1、給加點字選擇正確讀音。

地窖（yàojiào）摩挲（shāsuō）頹唐（tūtuí）熏黑（xūnxiōnɡ）

虐待（lüènüè）赫然（hèchì）抖擻（shùsǒu）憎惡（zēnɡzènɡ）

2、辨字組詞

踱（）窖（）挲（）姿（）

鍍（）窯（）娑（）咨（）

3、指出下面各句中破折號的用法。

（1）我向里面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的，50上下的中國人……（）

（2）那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受到了父親的撫摩——嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的。（）

（3）這時，我忽然記起那本雜志上的一段訪問記——（）

“哦！您，你就是——”（）

（4）你買這本書吧——這本比那一本好。（）

（5）我又仔細地看他的臉——瘦！（）

（6）放到他手里——他的手多瘦?。。ǎ?/p>

4、認真讀課文，一邊讀一邊劃出表示時間、地點的詞語或句子。讀一讀，簡要地把文章主要內(nèi)容寫下來。

5、我有幾點疑問想與大家交流

6、我搜集到的資料有

（二）學習探究

先自讀自悟，然后合作、交流學習，體會課文的主要內(nèi)容

1、在售票員阿累眼中，與魯迅的一面之交，給留下了深刻的印象。

學法提示：認真讀課文，找出描寫外貌魯迅的句子，寫下你的感受。

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

一次整體寫，兩次寫手，三次寫臉，從對外貌描寫中體會到魯迅是一個

的人。

2、在這短短的一面中，魯迅先生給予怎樣的關懷？你從中體會到什么？

3、“我”為什么能在“歷盡艱苦”“受盡虐待”的情況下“咬緊”牙，“昂著頭”呢？

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上一份試題：新人教版小學六年級語文上冊《我的伯父

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