認(rèn)知寒假吶喊企鵝

吶喊的企鵝認(rèn)知班讓孩子的每一次學(xué)習(xí)都成為一場(chǎng)旅行

胖胖的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，穿著黑色小外衣，露出雪白的小肚皮，喜歡南極和雪地，開開心心真美麗。猜猜他是誰(shuí)呢？咦？它是誰(shuí)呀？企鵝有“海洋之舟”美稱的企鵝是一種最古老的游禽，它們很可能在地球穿上冰甲之前，就已經(jīng)在南極安家落戶。特征為不能飛翔；腳生于身體最下部，故呈直立姿勢(shì)；趾間有蹼；跖行性（其他鳥類以趾著地）；前肢成鰭狀；羽毛短，以減少摩擦和湍流；羽毛間存留一層空氣，用以保溫。企鵝能在-60℃的嚴(yán)寒中生活、繁殖。在陸地上，它活像身穿燕尾服的西方紳士，走起路來(lái)，一搖一擺，遇到危險(xiǎn)，連跌帶爬，狼狽不堪?？墒窃谒铮簌Z那短小的翅膀成了一雙強(qiáng)有力的“劃槳”，游速可達(dá)每小時(shí)25-30千米。《吶喊》是挪威畫家愛德華·蒙克創(chuàng)作的繪畫作品，共有四個(gè)版本，該畫作的主體是在血紅色映襯下一個(gè)極其痛苦的表情。在當(dāng)時(shí)蒙克的眼中，奧斯陸峽灣充滿著發(fā)抖的、血紅的幻覺，讓人感到恐懼，甚至有些惡心。蒙克所用的顏色雖然與自然顏色的真實(shí)性是一致的，表現(xiàn)方式上卻極度夸張，展現(xiàn)出了他自己的感受，畫作里的線條扭曲，與橋的粗壯挺直形成鮮明對(duì)比，蒙克將畫面中沉悶、焦慮并且孤獨(dú)的情感，表現(xiàn)到了一種極致。吶喊你們你畫面是什么樣的呢？課題：吶喊的企鵝關(guān)鍵詞：名作賞析、科普拓展、繪畫表現(xiàn)1.知識(shí)目標(biāo)：①賞析世界名畫《吶喊》———愛德華·蒙克。②讓幼兒了解藝術(shù)家蒙克和這幅畫的創(chuàng)作背景以及對(duì)后世的影響，拓寬幼兒知識(shí)面，豐富藝術(shù)內(nèi)涵。③帶領(lǐng)幼兒觀察企鵝的外形特點(diǎn)和顏色，認(rèn)知企鵝的生活環(huán)境。2.技能目標(biāo)：①?gòu)?fù)習(xí)渲染法，利用水粉顏料模仿《吶喊》的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出畫面背景，運(yùn)用豐富的色彩繪制。②結(jié)合企鵝的外貌特征讓幼兒自主繪畫并剪下企鵝外形進(jìn)行拼貼，提高幼兒的動(dòng)手能力和眼手協(xié)調(diào)能力。③使用粘土做出企鵝的表情，讓畫面更加生動(dòng)形象。3.綜合目標(biāo)：①科普知識(shí)拓展，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入藝術(shù)的世界，了解藝術(shù)源于生活并高于生活。②結(jié)合企鵝的動(dòng)作和形態(tài)進(jìn)行故事創(chuàng)編設(shè)計(jì)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)