2023學(xué)年完整公開課版論語十二章

《論語》十二章教學(xué)重點(diǎn)1、進(jìn)一步熟悉文言文，體會其相比現(xiàn)代文的不同點(diǎn)。掌握一些句式和重點(diǎn)詞語。2、結(jié)合對孔子生平與思想的介紹，正確《論語》十二章的內(nèi)容，體會其中倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”?？鬃雍喗榭鬃樱ü?51~前479），名丘，字仲尼。春秋末期魯國人。中國古代著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年。孔子還是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》?？鬃觿?chuàng)立了以“仁”為核心的道德學(xué)說,孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”?？鬃颖宦?lián)合國世界十大文化名人之一。世界十大文化名人：孔子柏拉圖亞里士多德哥白尼牛頓達(dá)爾文培根阿奎納伏爾泰康德《論語》《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行，共20篇。南宋時，朱熹把它列為“四書”（《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》、《論語》）之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。誦讀積累，整體感知。小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合注釋、工具書翻譯前五章

子曰：“學(xué)∕

而時習(xí)之，不亦

∕說乎？有朋∕自遠(yuǎn)方來，不亦∕樂乎？人不知∕而不慍，不亦∕君子乎？”按時復(fù)習(xí)先生，指孔子yuè通“悅”，愉快。生氣，發(fā)怒指道德上有修養(yǎng)的人代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容也、也是人家不了解（我）孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識），然后按時溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很快樂嗎？別人不了解，并不因此發(fā)怒（怨恨），不也是君子嗎？志同道合的人表順接表轉(zhuǎn)折課文探究第1句講第2句講第3句講學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)的樂趣個人修養(yǎng)第二章曾子曰：“吾日∕三省吾身：為人謀∕而不忠乎？與朋友交∕而不信乎？傳∕不習(xí)乎？”我每天泛指多次反省自己wèi盡心竭力真誠，誠實(shí)老師傳授的知識復(fù)習(xí)zēng曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是真誠呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)過呢？”謀劃，商量辦法課文探究本章強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)自我反省，提高自我修養(yǎng)。第三章子曰：“吾十有五∕

而志于學(xué)，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳順，七十∕而從心所欲，不逾

矩?！蓖坝帧表槼忻曰蟆⒁苫螵?dú)立做事情不能為人力所支配的事情越過、超過規(guī)范能聽得進(jìn)不同意見我十五歲時，有志于做學(xué)問，三十歲時有所成就，說話辦事都有把握，四十歲，心里不再感到迷惑，五十歲知道天命是什么，六十歲能吸取各種見解而加以容納，七十歲我就可以隨心所欲，但也不會越出規(guī)矩。課文探究本章是孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程。1、從本章來看，學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段？十五歲到四十歲：學(xué)習(xí)領(lǐng)會五十、六十歲：安心立命，不受外界左右七十：主觀意識和做人規(guī)則融合為一第四章子曰:“溫故∕而知新,可

以∕為師矣.”做,成為得到新的體會,悟出新的道理舊的知識溫習(xí)可以憑借表承接孔子說：“在溫習(xí)舊知識時，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了?！闭n文探究本章談學(xué)習(xí)方法。（強(qiáng)調(diào)“溫故”，還要能“知新”）第五章子曰：“學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆。”表轉(zhuǎn)折，卻迷惑轉(zhuǎn)折有害孔子說：“只是讀書卻不認(rèn)真思考，就會迷惑；只空想?yún)s不讀書，就會疑惑。”課文探究本章講學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。作業(yè)：

背誦前五章第六章子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人∕不堪其憂，回也∕不改其樂。賢哉，回也！”品質(zhì)高尚忍受樂趣孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一竹筐飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都不能忍受那種困苦，顏回卻不改變自己的樂趣。多么高尚啊，顏回！”擔(dān)憂，發(fā)愁課文探究本章贊揚(yáng)了顏回樂于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)。（學(xué)習(xí)態(tài)度）第七章第七章子曰：“知之

者∕不如好之者，好之者∕不如樂之者?！贝~，它，這里指學(xué)問和事業(yè)……的人喜歡、愛好以……為快樂名詞意動孔子說：“懂得某種學(xué)問的人不如喜愛它的人；喜愛它的人，不如把研究這種學(xué)問作為快樂的人?！闭n文探究本章闡述了興趣對于學(xué)習(xí)的重要性。講學(xué)習(xí)的三個層次：知之、好之、樂之，層層推進(jìn)，使說理更加透徹，令人信服。第八章子曰：“飯

疏食∕飲水，曲肱

∕

而枕之，樂∕亦在∕其中矣。不義∕而∕富且貴，于我∕如浮云?！?/p>

吃飯名詞作動詞粗糧冷水彎著胳膊順承樂趣正當(dāng)手段對于孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?/p>

課文探究本章講人的道德修養(yǎng)第九章子曰：“三人行，必有∕我?guī)熝?。擇其善者∕而

從之，其不善者∕而改之?！睅讉€單擊此處添加備注順承跟從、學(xué)習(xí)走路一定選擇好的方面，優(yōu)點(diǎn)子曰：“三人行，必有∕我?guī)熝?。擇其善者∕而

從之，其不善者∕而改之?！笨鬃诱f：“幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。選取他們的優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正?！闭n文探究本章講學(xué)習(xí)態(tài)度：向一切人學(xué)習(xí)。不但要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒有類似的毛病。第十章子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！焙?、河流流逝這舍棄孔子在河邊感嘆道：“時光像河水一樣消逝，日夜不停。”課文探究本章講時光易逝，應(yīng)珍惜時間。本章運(yùn)用了什么修辭？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝，指明時間的寶貴。第十一章子曰：“三軍∕可奪帥也，匹夫∕不可奪志也?！避婈?duì)普通人孔子說：“一國軍隊(duì)，可以改變其主帥，一個人的志向卻是不能改變的?！闭n文探究本章講一個人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念、矢志不渝。第十二章子夏曰：“博學(xué)∕而

篤志，切問∕

而近思，仁在其中矣?！睆V泛并列堅(jiān)守懇切仁德并列子夏說：“廣泛學(xué)習(xí)且能堅(jiān)定自己的志向，懇切地提出疑問，多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在其中了?！闭n文探究本章講堅(jiān)定信念、廣泛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法：1學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？4溫故而知新，可以為師矣。5學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。12博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，認(rèn)為一定要學(xué)思結(jié)合。既要廣博地學(xué)習(xí)，又要有堅(jiān)定的志向，既要多提問題，又要多想與自己的實(shí)際情況密切相關(guān)的事情。學(xué)習(xí)了以后一定要花時間進(jìn)行鞏固。學(xué)習(xí)態(tài)度：9三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?知之者不如好之者，好之者不如樂之者。10子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！迸d趣對于學(xué)習(xí)的重要性?！芭d趣是最好的老師?！睂r光流逝的慨嘆，實(shí)際上是勸人們要珍惜時光。謙虛的學(xué)習(xí)別人的長處，看到別人的缺點(diǎn)而改掉自己的缺點(diǎn)。修身做人：1人不知而不慍，不亦君子乎？1有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？2吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？交友的樂趣。古人治學(xué)非常重視品德的修養(yǎng)，“德才兼?zhèn)洹?，每天自我反省——是否盡心盡力做事；是否以真誠交友；是否認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。通假字不亦說乎說：同“悅”，愉快。吾十有五而志于學(xué)有：同“又”，放在整數(shù)與零數(shù)之間古今異義

不亦君子乎古：道德上有修養(yǎng)的人今：泛指品德高尚的人可以為師矣古：可以、憑借今：可能、許可古今異義飯疏食飲水古：粗劣今：疏通、疏散飯疏食飲水古：冷水今：無色無味的液體古今異義匹夫不可奪志也古：普通人今：無學(xué)識、無智謀的人吾日三省吾身古：多次今：數(shù)詞，三詞類活用學(xué)而時習(xí)之時：名詞-狀語，按時吾日三省吾身日：名詞-狀語，每日溫故而知新故、新：形容詞-名詞，舊的知識、新的體會詞類活用傳不習(xí)乎傳：動詞-名詞，傳授的知識飯疏食飲水飯：名詞-動詞，吃飯好之者不如樂之者樂：名詞-意動。以……為樂一詞多義

可以為師矣為為人謀而不忠乎人不知而不慍知溫故而知新當(dāng)、做替了解懂得一詞多義

人不知而不慍而溫故而知新博學(xué)而篤志仁在其中矣其其不善者而改之轉(zhuǎn)折順承并列它的他人特殊句式1.省略句：可以為師矣?！耙浴焙竺媸÷源~“之”其不善者而改之。句首省略動詞“擇”2.判斷句：賢哉，回也！三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。1、出自本文的成語:不亦樂乎、三省吾身、溫故知新、樂在其中、三人行必有我?guī)?、三十而?、“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆3、孔子“仁”的儒家思想表現(xiàn)在：博學(xué)而篤志，切問而近思名言警句類①用于學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行必有我?guī)煝谟糜趯W(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之溫故而知新③用于思想修養(yǎng)：人不知而不慍三人行必有我?guī)煝苡糜谒枷敕椒ǎ簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆⑤用于日常生活：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎1、復(fù)習(xí)的好處可以用

來表達(dá)2、學(xué)習(xí)與思考應(yīng)緊密結(jié)合，因?yàn)?/p>

.3、別人總有自己學(xué)習(xí)的地方，孔子說：

.4、一個人總有被誤解的時候，正確的態(tài)度應(yīng)是

.5、我快步上前，伸出雙臂，擁抱來自青島的朋友，二千多年前的孔夫子不是說過嗎：溫故而知新學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆三人行必有我?guī)熝扇瞬恢粦C有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎出自《論語》的成語巧言令色言而有信一言以蔽之見義勇為朽木不可雕不恥下問三思而行舉一反三任重道遠(yuǎn)循循善誘欲罷不能殺身成仁己所不欲，勿施于人一言既出，駟馬難追工欲善其事，必先利其器課外拓展閱讀

曾子殺彘（zhì）曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲之也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐病?/p>