人教版八年級(jí)下冊(cè)　第十一章　第1節(jié) 功 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版八年級(jí)下冊(cè)第十一章第一節(jié)功教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解功的概念和計(jì)算方法。掌握功的計(jì)算公式和單位。能夠運(yùn)用功的計(jì)算公式解決相關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn)掌握功的計(jì)算方法。理解功的計(jì)算公式和單位。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用功的計(jì)算公式解決相關(guān)問題。教學(xué)準(zhǔn)備教材《人教版八年級(jí)下冊(cè)》。計(jì)算器、黑板和粉筆。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識(shí)（5分鐘）首先，我們來回顧一下力的作用。請(qǐng)同學(xué)們回答一下，什么是力？（等待學(xué)生回答）力是什么引起的？（等待學(xué)生回答）對(duì)，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形狀的原因。那么，力對(duì)物體做了多少工作，我們可不可以用一個(gè)量來表示呢？請(qǐng)同學(xué)們思考一下。2.探究功的概念（15分鐘）2.1功的定義功是力對(duì)物體做的工作量?？梢杂梅?hào)W表示，單位是焦耳（J）。那么，什么情況下，我們說力對(duì)物體做了功呢？請(qǐng)同學(xué)們思考一下。2.2功的計(jì)算公式功的計(jì)算公式為：W=F×s×cosθ其中，W表示功，F(xiàn)表示力，s表示物體所在位置的位移，θ表示力和位移的夾角。2.3功的單位請(qǐng)大家回答一下，功的單位是什么？說得對(duì)，功的單位是焦耳（J）。3.計(jì)算功的例題（20分鐘）現(xiàn)在，讓我們來做幾個(gè)計(jì)算功的例題。例題1：一個(gè)小球質(zhì)量為0.2kg，從地面上抬到1m高的地方，抬球的人用的力是10N，這時(shí)，人對(duì)球做了多少功？解析：根據(jù)功的計(jì)算公式W=F×s×cosθ，代入已知條件，可得W=10N×1m×cos0°=10J。例題2：一個(gè)飽滿的水袋質(zhì)量為1kg，高度為5m的臺(tái)階前面。用水袋的繩子拉水袋到臺(tái)階上，求繩子所做的功。解析：根據(jù)功的計(jì)算公式W=F×s×cosθ，代入已知條件，可得W=m×g×h×cos180°=-49J。4.討論功的特點(diǎn)（15分鐘）現(xiàn)在，我們來討論一下功的特點(diǎn)。4.1功的正負(fù)從例題2可以看出，繩子所做的功為負(fù)數(shù)。請(qǐng)思考一下，何時(shí)功為正數(shù)，何時(shí)功為負(fù)數(shù)？請(qǐng)同學(xué)們回答。4.2功和力的夾角從功的計(jì)算公式可以看出，力和位移的夾角的變化會(huì)影響功的大小。請(qǐng)思考一下，夾角取什么值時(shí)，功最大？夾角取什么值時(shí)，功為零？夾角取什么值時(shí)，功為最??？請(qǐng)同學(xué)們回答。5.拓展練習(xí)（10分鐘）現(xiàn)在，我們做一些拓展練習(xí)。練習(xí)1：一個(gè)力為10N的物體受到0.5m的位移，力和位移的夾角為30°，求物體所做的功。解析：根據(jù)功的計(jì)算公式W=F×s×cosθ，代入已知條件，可得W=10N×0.5m×cos30°=4.330J。練習(xí)2：一個(gè)力為20N的物體受到2m的位移，力和位移的夾角為90°，求物體所做的功。解析：根據(jù)功的計(jì)算公式W=F×s×cosθ，代入已知條件，可得W=20N×2m×cos90°=0J。小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了功的概念、計(jì)算方法和單位。掌握了功的計(jì)算公式和解題技巧。希望同學(xué)們能夠通過課后的練習(xí)，進(jìn)一步