《魏書生班主任工作漫談》教師讀書感想

第《魏書生班主任工作漫談》教師讀書感想

有人說：讀一本好書，恰似同一個智者交談。那么，讀魏書生老師的書讓我從中找到了這種感覺。炎炎夏日，酷熱與無聊交織在一起更顯得這個暑假的每一天都很煎熬，無意中發(fā)現(xiàn)了《魏書生班主任工作漫談》這本電子書，被書中的內(nèi)容深深地吸引了，書中沒有華麗的詞藻，沒有冗長的理論，只有質(zhì)樸的語言、生動的例子，一字一句一詞都緊緊的扣著我的心扉，給我極大地啟迪與動力，于是，只要有空便會認(rèn)真閱讀。

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任工作是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。這是魏書生老師對班主任這一職業(yè)最形象、最生動的一個概括。大家都說，我們教師這個職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，班主任又是教師中最神圣的職業(yè)，這話概括的一點(diǎn)也不錯。

讀過《魏書生班主任工作漫談》之后，感覺魏老師引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育就是一種享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓我仰慕，也望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來借鑒的一些可行的做法。當(dāng)然，在品味魏老師的感慨和收獲時，有些地方讓我與實(shí)際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的困惑和思考，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪，讓我可以在今后的工作中有所參考，有所見解。

在《班主任工作漫談》中，我深深地明白了要做好一名班主任，首先應(yīng)該了解學(xué)生，只有了解學(xué)生才能在以后的班主任工作中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的教育計劃，更好的教育學(xué)生，還能提前預(yù)設(shè)性地做好一些準(zhǔn)備工作，避免一些不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次，應(yīng)該在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時嚴(yán)格要求自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所謂己所不欲，勿施于人。要求學(xué)生的事，自己應(yīng)該先做到。說到要做到，這樣才能確立班主任的威信。一個人的精力總是有限的，因此，班主任要在班級中培養(yǎng)出一些有能力又有威信的優(yōu)秀班干部，作為得力小助手為自己分憂，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的能力又為自己減輕了負(fù)擔(dān)，何樂而不為呢?最后，班主任應(yīng)公正地對待全班同學(xué)，一視同仁，賞罰分明，這樣才能使學(xué)生信服，聽話，只有這樣的班主任才能成為一名優(yōu)秀的班主任。

愛是成為一名優(yōu)秀班主任的關(guān)鍵，班主任猶如班級這個大家庭的母親，就應(yīng)該給予學(xué)生母親般的關(guān)心和愛護(hù)，只有這樣，學(xué)生才會愛班主任如同愛自己的母親，尊敬班主任，聽班主任的話，和班主任在心靈上產(chǎn)生共鳴。在日常的班主任工作中，應(yīng)該多為學(xué)生著想，站在學(xué)生的角度去思考問題。在我的腦海中，我一直記得有一位老師曾經(jīng)跟我說過好記心不如爛筆頭，因此我常對自己說，要想成為一名出色的班主任，平時的工作筆記中多去記錄一些班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是不容忽視的。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能抓住機(jī)會，用自己的實(shí)力去證明自己的能力，戰(zhàn)勝自我，超越自我，讓自己乘風(fēng)破浪抵達(dá)彼岸。

精彩的片段總在我的腦海中浮現(xiàn)，看著魏老師的書，想到的是生活中的畫面，一切都?xì)v歷在目。魏老師的書讓我受益匪淺，它讓我體會到班主任工作