精做典型例題提升四種能力4如何教

如何提高二輪復(fù)習(xí)的有效性

青島市城陽(yáng)區(qū)教研室王梅文

幸福就是大蘿卜!

工作感悟?qū)Х答佅騾^(qū)分迎對(duì)指導(dǎo)應(yīng)適高考教學(xué)

備考認(rèn)識(shí)同：知識(shí)抽樣、主干考查、能力立意異：聯(lián)系實(shí)際、能力層次、課程理念〔1〕全國(guó)新課程卷與山東卷的命題比較1.怎樣考〔2〕全國(guó)命題專家的觀點(diǎn)1.怎樣考要有理科色彩要嚴(yán)格把握難度（針對(duì)文科考生）國(guó)家考試不遷就中學(xué)實(shí)際水平判讀時(shí)間控制——材料不能太多〔2021〕讀圖1，完成6～8題。8．在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫(kù)，設(shè)計(jì)壩高約13m。假設(shè)僅考慮地形因素，最適宜建壩處的壩頂長(zhǎng)度約A．15mB．40mC．90mD．65m1.怎樣考〔3〕案例展示地圖能力〔2021〕圖2所示區(qū)域降水季節(jié)分配較均勻。2021年5月初，該區(qū)域天氣晴朗，氣溫驟升，出現(xiàn)了比常年嚴(yán)重的洪災(zāi)。答復(fù)1-3題。3.2021年5月初，控制該區(qū)域的天氣系統(tǒng)及其運(yùn)行狀況是A．氣旋緩慢過(guò)境 B．冷鋒緩慢過(guò)境C．反氣旋緩慢過(guò)境 D．暖鋒緩慢過(guò)境2．自2021年冬至2021年4月底，與常年相比該區(qū)域可能A．降水量偏少，氣溫偏高B．降水量偏多，氣溫偏高C．降水量偏少，氣溫偏低D．降水量偏多，氣溫偏低聯(lián)系實(shí)際解讀信息1.怎樣考〔3〕案例展示〔2021〕日本某汽車公司在中國(guó)建有多個(gè)整車生產(chǎn)廠和零部件生產(chǎn)廠。2021年3月11日日本大地震及隨后的海嘯、核輻射災(zāi)害，使該公司在災(zāi)區(qū)的工廠停產(chǎn)。受其影響，該公司在中國(guó)的整車生產(chǎn)廠也被迫減產(chǎn)。據(jù)此完成1～2題。2．中國(guó)整車生產(chǎn)廠被迫減產(chǎn)是由于該公司在災(zāi)區(qū)有

A．研發(fā)中心B．一般零部件廠

C．核心零部件廠D．整車廠1.怎樣考〔3〕案例展示聯(lián)系熱點(diǎn)解讀信息〔2021〕以下圖曲線為某國(guó)2000年不同年齡人口數(shù)量與0到1歲人口數(shù)量的比值連線。18～65周歲人口為勞動(dòng)力人口，其余為勞動(dòng)力人口負(fù)擔(dān)的人口。假定只考慮該國(guó)人口的自然增長(zhǎng)，且該國(guó)從2001年起控制人口增長(zhǎng)，使每年新生人口都為2000年新生人口的80％．據(jù)此完成4～5題。4．該國(guó)勞動(dòng)力人口負(fù)擔(dān)最輕、最重的年份分別是A．2021年，2066 B．2066年，2021年C．2001年，2021年D．2001年，2066年1.怎樣考〔3〕案例展示聯(lián)系熱點(diǎn)解讀信息地圖能力〔2021〕以下圖曲線為某國(guó)2000年不同年齡人口數(shù)量與0到1歲人口數(shù)量的比值連線。18～65周歲人口為勞動(dòng)力人口，其余為勞動(dòng)力人口負(fù)擔(dān)的人口。假定只考慮該國(guó)人口的自然增長(zhǎng)，且該國(guó)從2001年起控制人口增長(zhǎng)，使每年新生人口都為2000年新生人口的80％．據(jù)此完成4～5題。5．出生人口的減少將最先影響該國(guó)勞動(dòng)力人口的

A．?dāng)?shù)量 B．職業(yè)構(gòu)成

C．性別構(gòu)成 D．年齡構(gòu)成1.怎樣考〔3〕案例展示探究能力〔2021〕37．(20分)閱讀圖文資料，完成以下各題。桑蠶的適養(yǎng)溫度為20～30℃，生長(zhǎng)周期約l個(gè)月。桑蠶的飼養(yǎng)需要投入的勞動(dòng)量較大。我國(guó)桑樹分布廣泛，是世界重要的桑蠶絲生產(chǎn)及其產(chǎn)品出口國(guó)，太湖平原、四川盆地和珠江三角洲是我國(guó)傳統(tǒng)的桑蠶絲主產(chǎn)區(qū)。自20世紀(jì)末，我國(guó)桑蠶養(yǎng)殖業(yè)開始了空間轉(zhuǎn)移。以下圖示意我國(guó)2000年與2007年桑蠶繭產(chǎn)量(產(chǎn)量大于0.1噸)的省區(qū)分布。(2)簡(jiǎn)述廣西桑蠶業(yè)迅速開展的優(yōu)勢(shì)地理?xiàng)l件。(6分)(3)有人建議貴州向廣西學(xué)習(xí)，大力開展桑蠶業(yè)。你是否贊成?簡(jiǎn)述理由。(6分)1.怎樣考（3）案例展示探究能力尊重差異11．T設(shè)施的主要作用是

A．防御坡部位崩塌對(duì)鐵路的危害

B．防御溝部位洪水及泥沙對(duì)鐵路的危害

C．防御河流洪水對(duì)鐵路的危害

D．方便野生動(dòng)物穿越鐵路線〔2021〕圖2顯示青藏鐵路從拉薩向北上坡段某處的景觀。其中T是為保護(hù)鐵路而建的工程設(shè)施。據(jù)此完成9～11題。圖2地圖能力探究能力1.怎樣考（3）案例展示〔2021〕36．(28分)依據(jù)圖文資料及所學(xué)知識(shí)，完成以下各題。某島國(guó)人口約500萬(wàn)(2021年)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，淡水資源嚴(yán)重缺乏。該國(guó)國(guó)土面積約640平方千米，其中主島面積約540平方千米，地形單調(diào)，平均海拔缺乏15米，島上河流最長(zhǎng)缺乏16千米。(2)圖8為圖6中M水壩的景觀。水壩能阻擋海水涌入，并通過(guò)其閘門調(diào)控河流入海流量。說(shuō)明建壩前后壩內(nèi)水域水的咸淡變化及其原因。(12分)1.怎樣考（3）案例展示探究能力表述能力〔2021〕36．(26分)閱讀圖文資料，完成以下問(wèn)題。圖示意某區(qū)域多年平均降雪量與雪期(從當(dāng)年初雪日到次年終雪日的天數(shù))的空間分布。該區(qū)域內(nèi)丘陵區(qū)每年因融雪徑流造成的土壤侵蝕較為嚴(yán)重。(3)分析位于丘陵區(qū)的丙地融雪侵蝕較乙地嚴(yán)重的原因。(8分)探究能力表述能力地圖能力1.怎樣考（3）案例展示〔2021〕37.〔1〕據(jù)圖簡(jiǎn)述我國(guó)桑蠶養(yǎng)殖業(yè)的開展特點(diǎn)。(8分)答案要點(diǎn)一：全國(guó)總產(chǎn)量增長(zhǎng)較快；傳統(tǒng)主產(chǎn)區(qū)中，珠江三角洲開展較快，其他開展緩慢；廣西迅速開展，成為最大的桑蠶養(yǎng)殖省區(qū)；其余省區(qū)〔大于0.1噸〕多數(shù)有開展，只有新疆減產(chǎn)較大。〔8分〕答案要點(diǎn)二：東部原產(chǎn)量大，增長(zhǎng)量較少；中部有明顯增長(zhǎng)，但總產(chǎn)量相比不大；西部以廣西為代表增長(zhǎng)迅速；主產(chǎn)區(qū)由東部轉(zhuǎn)移到西部〔總產(chǎn)量2000年以東部最多，2007年以西部最多〕?！?分〕1.怎樣考（3）案例展示尊重差異表述能力〔2021〕36.〔3〕除建水壩外，請(qǐng)你為該國(guó)再提出一種解決淡水資源短缺的方法，并說(shuō)明理由。(6分)〔2021〕37.(2)分析圖示資料，以某城市或某區(qū)域?yàn)槔f(shuō)明其吸引制造業(yè)企業(yè)總部的優(yōu)勢(shì)條件。(10分)1.怎樣考（3）案例展示尊重差異年份新課程卷山東卷2010年2011年2010年2011年看圖說(shuō)話11%16%26%24%知識(shí)遷移53%60%59%64%創(chuàng)新思維36%24%15%12%1.怎樣考（4）三類題型占必做題的比重1.怎樣考（5）描述類試題的難度年份綜合1題綜合2題09〔全〕厄瓜多爾花卉生產(chǎn)三國(guó)荊州〔文綜〕10〔新〕東北降雪量與雪期桑蠶業(yè)10〔全〕 法國(guó)葡萄生產(chǎn)糧食水運(yùn)〔文綜〕11〔新〕新加坡缺水 制造業(yè)總部1.怎樣考〔6〕綜合題的命題方法主題明確2.用何模式類型知識(shí)專題模式能力專題模式思路教師學(xué)生二輪復(fù)習(xí)兩種模式的比較知識(shí)結(jié)構(gòu)→知識(shí)與方法→例題感悟→習(xí)題訓(xùn)練以知識(shí)帶能力專項(xiàng)能力要求→例題感悟→主干知識(shí)→習(xí)題訓(xùn)練以能力帶知識(shí)參考材料多，備課強(qiáng)度小需原創(chuàng)，備課強(qiáng)度大突出知識(shí)線索，但易厭煩突出解題能力，但知識(shí)易顯零碎〔2〕集思廣益，重視集備的內(nèi)涵3.課前集備〔1〕集備是提高備考有效性的得力保障確定適度的復(fù)習(xí)內(nèi)容分析考向交流教法討論思路精選例題與精編習(xí)題交流教學(xué)心得及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)〔1〕梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確知識(shí)關(guān)系4.如何教（1）梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確知識(shí)關(guān)系4.如何教氣候地形河湖植被人口城市農(nóng)業(yè)工業(yè)大氣熱力狀況大氣運(yùn)動(dòng)天氣氣候能源形式太陽(yáng)輻射下墊面三圈環(huán)流熱力環(huán)流季風(fēng)環(huán)流氣旋鋒面反氣旋（1）梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確知識(shí)關(guān)系4.如何教區(qū)位因素城市功能分區(qū)中心地理論城市化影響標(biāo)志動(dòng)力城市環(huán)境問(wèn)題意義（1）梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確知識(shí)關(guān)系4.如何教流程設(shè)計(jì):小組代表板書結(jié)構(gòu)學(xué)生個(gè)體回憶小組間評(píng)價(jià)與修改教師指導(dǎo)展示組內(nèi)討論交流學(xué)生個(gè)體穩(wěn)固（1）梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確知識(shí)關(guān)系4.如何教海陸位置與海陸分布，丘陵與山地，熱島效應(yīng)，氣溫日、年較差，降水季節(jié)、年際變化，水利與水力，寒流與寒潮地質(zhì)作用與地質(zhì)構(gòu)造，斷裂與斷層，侵蝕與溶蝕人口構(gòu)成，環(huán)境容量、環(huán)境承載力與人口合理容量，土地利用類型、農(nóng)業(yè)地域類型，耕作制度與復(fù)種指數(shù)，光照與熱量，城市功能區(qū)，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，可持續(xù)開展等（2）鞏固主干知識(shí)，熟練思路方法4.如何教明確地理概念:流程設(shè)計(jì):學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題學(xué)生個(gè)體填繪教師答疑強(qiáng)調(diào)同桌相互檢查學(xué)生個(gè)體穩(wěn)固（2）鞏固主干知識(shí)，熟練思路方法4.如何教流程設(shè)計(jì):小組代表說(shuō)題和思路限時(shí)獨(dú)立完成組間質(zhì)疑評(píng)價(jià)組內(nèi)交流討論教師指導(dǎo)展示答案?jìng)€(gè)體感悟和反思〔小組代表板書答案〕（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教讀圖能力表述能力審題能力探究能力（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教案例1

據(jù)報(bào)道，哈爾濱地區(qū)2004年10月14日出現(xiàn)的日偏食開始于9時(shí)20分，結(jié)束于10時(shí)57分。當(dāng)哈爾濱日食結(jié)束時(shí)，美國(guó)阿拉斯加州某地為13日16時(shí)57分。那里人們看到的日偏食開始于13日17時(shí)55分，結(jié)束于13日18時(shí)46分。（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教案例2

讀圖8、9，分析改革開放以來(lái)我國(guó)城市化進(jìn)程的主要特點(diǎn)。（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教案例3據(jù)地理坐標(biāo)判斷，甲乙兩地距離約為A.300千米B.550千米C.1300千米D.1550千米020千米025千米（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教案例4(1)指出與大冶相比，在漢陽(yáng)建設(shè)鐵廠的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(2)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，分析假設(shè)1955年選擇在漢陽(yáng)鐵廠原址建設(shè)武漢鋼鐵廠，可能會(huì)對(duì)武漢的城市開展造成哪些不利影響。（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教案例5圖3中的S國(guó)石油工業(yè)興旺。近幾年，該國(guó)的服裝工廠多從中國(guó)等地進(jìn)口成品服裝，但使用本廠商標(biāo)進(jìn)行銷售。5.M城市開展石化工業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位條件是A.勞力資源豐富B.科技力量雄厚C.接近原料地D.接近消費(fèi)市場(chǎng)油井圖3SS石化工業(yè)M（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教

圖3所示區(qū)域內(nèi)自南向北年降水量由約200mm增至500mm左右，沙漠地區(qū)年降水量?jī)H50mm左右。9．圖中甲地區(qū)降水量最接近

A．50mmB．150mmC．200mmD．250mm案例6死海地海中甲30oN35oE060km沙漠季節(jié)性河流圖3（3）精做典型例題，提升四種能力4.如何教夏季案例7說(shuō)明A地氣候類型及其形成原因；分析影響該地谷物生產(chǎn)的不利氣候條件?！?分〕終年受西風(fēng)帶控制，受海洋和暖流影響大因受海洋影響大，多陰雨天氣，所以夏季光熱缺乏，氣溫日較差較小終年受西風(fēng)帶控制，受暖流的影響夏季氣溫較低；日照缺乏（3