浙江省湖州市2023年高二生物第一學(xué)期期末考試試題含解析

浙江省湖州市2023年高二生物第一學(xué)期期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．破骨細胞可吞噬并降解骨組織中的羥基磷灰石（HAP），HAP在溶酶體中水解酶的作用下降解釋放出Ca2+等離子，從而促進骨組織的發(fā)育和重構(gòu)。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.破骨細胞的吞噬過程依賴于細胞膜的流動性B.吞噬過程消耗的能量全部由線粒體提供C.溶酶體中降解HAP的酶最適pH為7左右D.HAP降解后的產(chǎn)物只能被回收和再利用2．細胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過程（）A.不產(chǎn)生CO2 B.必須在有O2條件下進行C.在線粒體內(nèi)進行 D.反應(yīng)速度不受溫度影響3．種群密度為重要的種群數(shù)量特征，下列關(guān)于種群密度調(diào)查方法的敘述錯誤的是（）A.調(diào)查酵母菌種群密度時，將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量培養(yǎng)液B.用標記重捕法時，被捕捉過的小動物更難被捕捉，那么統(tǒng)計的種群密度比實際的低C.調(diào)查森林中喬木密度時，樣方面積要適當加大D.調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時用取樣器取樣法4．下列關(guān)于激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（）A.激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都是有機物B.激素彌散在全身的體液中，激素和酶發(fā)揮作用后，即被滅活失去效應(yīng)C.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子，都可以與特定分子結(jié)合后起到傳遞信息的作用D.能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細胞也一定能產(chǎn)生酶5．我國珠江三角洲某地?；~塘的能量流動簡圖如下。據(jù)圖判斷以下說法正確的是（）A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為846795MJ/hm2，是植物實際光合量之和B.第一、二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是蠶和魚同化量與植物凈光合量之比C.生產(chǎn)中用蠶糞喂魚和塘泥肥田能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.該生產(chǎn)模式把多個生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力6．甲狀腺功能亢進簡稱甲亢，分為甲狀腺性甲亢和垂體性甲亢，前者由甲狀腺功能異常導(dǎo)致，后者由垂體功能異常導(dǎo)致。下表表示甲亢患者部分生化指標變化。下列分析錯誤的是（）疾病類型甲狀腺激素促甲狀腺激素Ⅰ增加減少Ⅱ增加增加A.甲狀腺激素的分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.疾病類型Ⅰ為甲狀腺性甲亢，疾病類型Ⅱ為垂體性甲亢C.疾病類型Ⅰ的生化指標變化可體現(xiàn)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)特點D.疾病類型Ⅰ的生化指標變化可體現(xiàn)甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)特點7．直接給細胞生命活動提供能量的有機物是ATP，下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（）A.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)B.真核細胞無氧呼吸產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)C.真核細胞有氧呼吸產(chǎn)生ATP的場所是線粒體D.一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵8．（10分）下列有關(guān)生長素及其發(fā)現(xiàn)的說法，正確的是（）A.尿液中能提取到生長素，說明動物細胞也能合成生長素B.拜爾的實驗結(jié)論是胚芽鞘的彎曲生長與尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均有關(guān)C.溫特的實驗中生長素能由胚芽鞘尖端通過擴散進入瓊脂塊D.生長素是以色氨酸為原料在核糖體上合成的二、非選擇題9．（10分）下圖是真核細胞內(nèi)呼吸作用的過程圖解，請據(jù)圖回答：（1）圖中能產(chǎn)生ATP的過程有_______，催化①過程的酶存在于______________。（2）圖中物質(zhì)X表示的物質(zhì)是_______，Y表示的物質(zhì)是______，檢測物質(zhì)Y常使用的試劑是_______________________。（3）人體細胞不能完成的過程是_______(用圖中序號表示)。（4）花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時松土，其目的是促進________(用圖中序號表示)過程的進行，有利于植物對無機鹽離子的吸收。10．（14分）人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式(分別標記為甲、乙、丙)，結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。（1）在寒冷環(huán)境下，人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場所分別是________________、________________。圖1中激素________________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起____________分泌增加；另一方面也可以通過________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)激素分泌量，此時胰島B細胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的____________。（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調(diào)節(jié)機制稱為_______________。（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)，當人體內(nèi)細胞外液_____________升高時，其分泌量增加，其作用是___________________________。11．（14分）人體受到病毒攻擊之后，會產(chǎn)生發(fā)燒等癥狀。請回答下列問題：（1）受病毒攻擊影響，位于___________（填器官）的體溫調(diào)節(jié)中樞會產(chǎn)生體溫過低的錯誤判斷，因此增加___________（填激素）的分泌，促進新陳代謝，導(dǎo)致產(chǎn)熱過多，引起“發(fā)燒”。此時，人的___________會接受體溫低的信息，產(chǎn)生“冷”的感覺。（2）免疫系統(tǒng)逐漸清除病毒后，人體會通過______________________增加散熱來維持體溫穩(wěn)定。大量出汗，導(dǎo)致細胞外液滲透壓___________，___________（填激素）分泌增加，從而維持體內(nèi)水分平衡。12．植物的生長不僅受到激素調(diào)控，還受到光的調(diào)控。為探究不同波長的光對大麥胚芽鞘向光性的影響，研究者選擇長度相同、生長狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍光進行單側(cè)光照射，隨后在不同時間測量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長度增加值(單位：mm)，結(jié)果如下。處理處理時間/min306090120紅光向光側(cè)0.200.400.600.80背光側(cè)0.200.400.600.80藍光向光側(cè)0.200.260.330.42背光側(cè)0.200.550.901.22（1）光作為_____________（填“信號”或“能量”）驅(qū)動植物進行光合作用，近年來研究發(fā)現(xiàn)，光還作為___（填“信號”或“能量”）在植物體中被_____________（一種蛋白）捕捉，進而調(diào)控植物的生長發(fā)育。（2）單側(cè)藍光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，原因是引起向光性的_____________（填激素名稱）在_____________產(chǎn)生，而起作用的部位是尖端以下部位，其轉(zhuǎn)運和引起生理作用需要一定的時間。單側(cè)藍光照射60分鐘后，大麥胚芽鞘兩側(cè)的長度增加值不同，這是由藍光照射下該激素進行_____________運輸，在胚芽鞘兩側(cè)的分布不同引起的。（3）由實驗結(jié)果可知，單側(cè)紅光照射________(填“能”或“不能”)使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。如果在單側(cè)紅光照射處理的同時，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長素，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性，可能的原因是_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】溶酶體是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。被溶酶體分解后的產(chǎn)物，如果是對細胞有用的物質(zhì)，細胞可以再利用，廢物則被排出細胞外?！驹斀狻緼、破骨細胞的吞噬過程需要依賴細胞膜的流動性才能完成，A正確；B、吞噬過程消耗的能量主要來自于細胞呼吸，故不全部由線粒體提供，細胞質(zhì)基質(zhì)也可提供，B錯誤；C、溶酶體內(nèi)部水解酶的最適PH為5.0左右，溶酶體中降解HAP的酶最適pH為酸性，C錯誤；D、題意顯示，HAP降解后的產(chǎn)物如Ca2+等離子，還可參與骨組織的發(fā)育和重構(gòu)，D錯誤。故選A。2、A【解析】A、葡萄糖分解為丙酮酸為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，不產(chǎn)生CO2，A正確；B、有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同，都是葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫，并釋放少量能量，不需要氧氣的參與，B錯誤；C、細胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；D、細胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過程需要酶的催化，因此反應(yīng)速率受溫度、pH等影響，D錯誤。故選A。3、B【解析】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。種群密度的調(diào)查方法：1、逐個計數(shù)法（適用于分布范圍小，個體較大的種群）。2、估算法（取樣調(diào)查法）。a、樣方法（適用于植物或活動范圍小的動物）。b、標志重捕法（適用于活動能力強、活動范圍大的動物）?！驹斀狻緼、調(diào)查酵母菌種群密度時，將培養(yǎng)液振蕩搖勻，使酵母菌分布均勻，再用吸管從錐形瓶中吸取一定量培養(yǎng)液，A正確；B、用標記重捕法時，被捕捉過的小動物更難被捕捉，那么統(tǒng)計的種群密度比實際的高，B錯誤；C、喬木較高大，調(diào)查種群密度時，樣方面積要適當加大，C正確；D、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時用取樣器取樣法，D正確；故選B。4、C【解析】激素調(diào)節(jié)的特點：微量和高效、體液運輸、作用于靶器官和靶細胞，激素只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息其自身并不參與代謝。酶作用的特點是具有高效性、專一性和作用條件溫和等特點。神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，可以引起下一神經(jīng)元的興奮會抑制?！驹斀狻緼、神經(jīng)遞質(zhì)大多是有機物，也有無機物，如：一氧化氮，A錯誤；B、酶發(fā)揮作用后，不被滅活，B錯誤；C、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子，都可以與特定分子結(jié)合后起到傳遞信息的作用，C正確；D、能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素，D錯誤。故選C。5、D【解析】?；~塘屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用，生態(tài)農(nóng)業(yè)可以最大限度的使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！驹斀狻緼、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了植物實際光合量之和，還有人工輸入的能量，桑和浮游植物固定的太陽能是846795MJ/hm2，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于846795MJ/hm2，A錯誤；B、第一、二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是蠶和魚同化量與植物總光合量之比，B錯誤；C、生產(chǎn)中用蠶糞喂魚和塘泥肥田能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，C錯誤；D、?；~塘模式將多個單個生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合，成為一個新的高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，D正確。故選D。6、C【解析】甲狀腺性甲亢甲狀腺激素增多，通過負反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素減少；垂體性甲亢促甲狀腺激素增多，通過分級調(diào)節(jié)使甲狀腺激素增多；甲狀腺性甲減甲狀腺激素減少，通過負反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素增多；垂體性甲減促甲狀腺激素減少，通過分級調(diào)節(jié)使甲狀腺激素減少，據(jù)此推斷I、II、III、IV分別對應(yīng)甲狀腺性甲亢、垂體性甲亢、甲狀腺性甲減、垂體性甲減?！驹斀狻緼、甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少，受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，A正確；B、分析表格可知：疾病類型I甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素含量減少，根據(jù)題干信息可知，疾病類型Ⅰ為甲狀腺性甲亢，疾病類型II甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素含量也增加，故疾病類型II為垂體性甲亢，B正確；C、疾病類型Ⅱ中垂體性甲亢是促甲狀腺激素增多，通過分級調(diào)節(jié)使甲狀腺激素增多，C錯誤；D、由于疾?、袷羌谞钕偌に卦龆嗍勾偌谞钕偌に販p少，體現(xiàn)負反饋調(diào)節(jié)的特點，D正確。故選C。7、C【解析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵，ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)，A正確；B、真核細胞無氧呼吸產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；C、真核細胞有氧呼吸產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，C錯誤；D、一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵和一個普通磷酸鍵，D正確。故選C。8、C【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)過程的實驗分析：科學(xué)家實驗過程實驗結(jié)論及分析達爾文①胚芽鞘+單側(cè)光→向光生長。②去尖端+單側(cè)光→不生長，不彎曲。③用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→生長，不彎曲。單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，對下部產(chǎn)生影響，出現(xiàn)向光彎曲。詹森切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲。胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲。胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片。拜爾切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放尖端的對側(cè)彎曲生長。尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長。溫特①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)。②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)。胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，向下運輸，促進下部生長。從人尿中分離出能促進植物生長的物質(zhì)生長素的化學(xué)成分是吲哚乙酸。【詳解】A、生長素合成在植物細胞內(nèi)，A錯誤；B、如果把胚芽鞘的尖端去掉，然后再放回原切面的一側(cè)，在沒有單側(cè)光影響時，胚芽鞘向未放尖端的一側(cè)彎曲生長，證明了胚芽鞘彎曲生長的原因是尖端產(chǎn)生的影響在下部分布不均勻，但并沒有證明該影響是生長素，B錯誤；C、溫特的實驗中，接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)，胚芽鞘彎向?qū)?cè)生長，生長素從胚芽鞘尖端進入瓊脂塊的方式是擴散，C正確；D、生長素是有機小分子物質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，因此不是在核糖體上合成，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、(1).①②③(2).細胞質(zhì)基質(zhì)(3).02(4).CO2(5).澄清石灰水（或溴麝香草酚藍水溶液）(6).⑤(7).③（或①②③）【解析】據(jù)圖分析：①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，②為有氧呼吸第二階段，③為有氧呼吸的第三階段，④為無氧呼吸乳酸發(fā)酵，⑤無氧呼吸酒精發(fā)酵，X為氧氣，Y為二氧化碳?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析可知，①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，②為有氧呼吸第二階段，③為有氧呼吸的第三階段，有氧呼吸的這三個階段都可以產(chǎn)生ATP，催化細胞呼吸第一階段的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)。（2）由圖可知，物質(zhì)X是氧氣，參與有氧呼吸第三階段，與前兩個階段產(chǎn)生的[H]結(jié)合生成水。圖中Y表示二氧化碳，可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變成綠色再變成黃色或使澄清的石灰水變渾濁。（3）人體內(nèi)可以進行有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不能進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精過程，原因是人體缺乏該過程所需要的酶。（4）花盆里土壤板結(jié)后，需要及時松土，其目的是促進有氧呼吸的第三階段的進行，從而產(chǎn)生大量能量，有利于無機鹽的吸收?！军c睛】本題的知識點是細胞呼吸的方式、場所、產(chǎn)物，能量的釋放，主要考查學(xué)生的識圖能力和運用基礎(chǔ)知識綜合解題的能力。10、①.下丘腦②.大腦皮層③.（A）、B、C（A不答也算對）④.胰島素⑤.丙⑥.效應(yīng)器⑦.反饋調(diào)節(jié)⑧.乙⑨.滲透壓⑩.促進腎小管和集合管對水的重吸收【解析】據(jù)圖分析，圖1中A為促甲狀腺激素，B為甲狀腺激素，C為腎上腺素，D為胰島素；圖2中甲為激素的分級調(diào)節(jié)機制，如果靶腺分泌的激素含量高，反過來抑制下丘腦和垂體的活動，則為反饋調(diào)節(jié)；乙表示下丘腦分泌的激素（抗利尿激素）通過垂體釋放；丙為神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中內(nèi)分泌腺和支配它的神經(jīng)末梢組成效應(yīng)器?！驹斀狻浚?）人體在寒冷環(huán)境下，體溫的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，而產(chǎn)生寒冷感覺的部位是大腦皮層；寒冷條件下，圖1中的B甲狀腺激素和C腎上腺素都明顯增加，以增加產(chǎn)熱量。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙（神經(jīng)調(diào)節(jié)）模式調(diào)節(jié)分泌量，此時胰島B細胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中效應(yīng)器的一部分。（3）根據(jù)以上分析已知，圖2甲模式為激素的分級調(diào)節(jié)，若靶腺為卵巢，其產(chǎn)生的雌性激素含量升高后，會通過負反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動。（4）根據(jù)以上分析已知，抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2乙模式調(diào)節(jié)的，當人體內(nèi)細胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素的分泌量增加，以促進腎小管和集合管對水的重吸收?！军c睛】解題關(guān)鍵是結(jié)合內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的各種調(diào)節(jié)方式分析題圖，掌握血糖平衡調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)的對應(yīng)方式，準確判斷圖1中各個字母代表的激素的名稱以及圖2中各個調(diào)節(jié)方式的種類。11、(1).下丘腦(2).甲狀腺激素（或腎上腺素）(3).大腦皮層(4).汗腺分泌增加、毛細血管舒張(5).升高(6).抗利尿激素【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→減少產(chǎn)熱，增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增多）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻浚?）體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，判斷體溫過低，身體會增加甲狀腺激素和腎上腺素的分泌，增加機體產(chǎn)熱，冷覺的產(chǎn)生部位在大腦皮層。（2）人體增加散熱的方式是通過汗腺分泌增加、毛細血管舒張。大量出汗，會導(dǎo)致身體失水，從而導(dǎo)致細胞外液滲