古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)教案設(shè)計(jì)

古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：了解古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度和古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。了解中國古代賦稅制度對(duì)農(nóng)民造成的沉重負(fù)擔(dān)。了解中國古代的土地集中現(xiàn)象和中國古代水利事業(yè)的發(fā)展。過程與方法：在學(xué)習(xí)過程中要適當(dāng)結(jié)合教材內(nèi)容以及教材所提供的歷史史料和歷史圖片，并在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行大膽想象、數(shù)理分析和創(chuàng)新性思維，根據(jù)學(xué)參要求積極進(jìn)行探究活動(dòng)以強(qiáng)化對(duì)中國古代農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到古代中國的農(nóng)業(yè)文明高度發(fā)達(dá)，為人類的進(jìn)步作出了巨大進(jìn)步，這是我們炎黃子孫應(yīng)感到驕傲和自豪的。通過對(duì)中國古代水利工程的學(xué)習(xí)增加歷史生態(tài)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從而提高自身的人文素養(yǎng)?！局仉y點(diǎn)突破】重點(diǎn)：1、古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。

2、影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的因素。難點(diǎn)：土地制度演變的原因。

教學(xué)過程導(dǎo)入：中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)問題歷來是中國經(jīng)濟(jì)問題之核心，目前，我們還經(jīng)常提及三農(nóng)問題。那么，古代中國是如何解決農(nóng)業(yè)問題的呢？古代中國農(nóng)業(yè)有何特點(diǎn)呢？本文將圍繞以下幾個(gè)問題進(jìn)行：古代中國農(nóng)業(yè)主要耕作方式經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化？古代中國土地制度是如何演變的？古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是什么？一、農(nóng)業(yè)的起源1．“神農(nóng)”的傳說神農(nóng)氏“因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作。”成為農(nóng)業(yè)的始祖。

黃河流域—種植粟、麥2．農(nóng)耕格局

長江流域—種植水稻

思考1：我國古代為什么會(huì)形成南北不同特色的農(nóng)耕格局？這給你帶來哪些啟示？氣候不同；啟示：地理?xiàng)l件與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系密切，人與自然應(yīng)和諧發(fā)展。思考2：影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？自然條件、技術(shù)、水力、土地制度、政策、勞動(dòng)者等。[過渡]閱讀課本，找一找：促進(jìn)中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？生產(chǎn)工具的革新；水利工程的興修。二、生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步1、表現(xiàn):（1）耕作方法：從刀耕火種到“以牛田”從原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生到刀耕火種，隨著耒耜等生產(chǎn)工具的出現(xiàn)，在距今七八千年前，中國農(nóng)業(yè)進(jìn)入了“耜耕”或“石器鋤耕”時(shí)代；商周時(shí)期出現(xiàn)了少量青銅農(nóng)具和中耕農(nóng)具，掌握了排灌、漚制綠肥、除草和滅蟲等技術(shù)；春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器、牛耕的使用和推廣、施肥和灌溉技術(shù)的發(fā)展，標(biāo)志著鐵犁牛耕這種中國古代農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)耕作方式形成。原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生“刀耕火種”“火耕”

距今七八千年“石器鋤耕”“耜耕”

春秋戰(zhàn)國“鐵犁牛耕”

商周時(shí)期