小班社會(huì)教案：送玩具寶寶回家教案及反思

教案系列小班社會(huì)教案：送玩具寶寶回家教案及反思《小班社會(huì)教案《送玩具寶寶回家》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

由于小班幼兒年齡特點(diǎn)準(zhǔn)備，生活習(xí)慣和自理力量較差，在晨間活動(dòng)時(shí)不會(huì)整理活動(dòng)用品，依據(jù)這一狀況，特制定送玩具寶寶回家這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒養(yǎng)成愛惜玩具的好習(xí)慣。

2、滲透幼兒自己的事情自己做。

3、學(xué)習(xí)給玩具寶寶分類。

4、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

給玩具寶寶準(zhǔn)確分類

活動(dòng)預(yù)備

各種玩具

活動(dòng)過程

整理、活動(dòng)開頭：

一、今日玩具寶寶和小伴侶們一起活動(dòng)，小伴侶們一起歡迎它吧，咦?可是玩具寶寶的小臉蛋上怎么還有淚水?(教案出自：快思老師教案網(wǎng))一起問問它吧，它說：55555不知道是哪個(gè)小伴侶玩完我后，沒把我送回家，現(xiàn)在我可怕極了，我想回家了!

二、爭(zhēng)論：小伴侶們和玩具寶寶做完嬉戲后不把玩具寶寶送回家這樣對(duì)嗎?提示：要愛惜玩具寶寶，和玩具寶寶做好伴侶。

三、請(qǐng)小伴侶們幫幫他，，找一找他的家在哪里?提示：不同的玩具寶寶是住在不一樣的家里，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真辨認(rèn)手中的玩具，再送它回家哦!

四、看呀，怎么還有一個(gè)玩具寶寶被丟在地上??原來這是小狗把玩具寶寶放在這不管了，那么我們應(yīng)當(dāng)怎么關(guān)懷小狗呢?提示：自己的事情自己做，要和玩具寶寶做伴侶，玩具寶寶才會(huì)喜愛和你一起嬉戲的!

活動(dòng)延長(zhǎng)：和小伴侶一起聽歌曲《找伴侶》，和自己喜愛的小伴侶或玩具做伴侶，體會(huì)和伴侶一起嬉戲的歡樂!

教學(xué)反思

對(duì)這次活動(dòng)反思如下：

首先：《玩具寶寶送回家》這個(gè)活動(dòng)是幼兒在一日生活中發(fā)生的問題，為了有效的解決這一現(xiàn)象而生成的，所以更為貼近幼兒日常生活，特殊適合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，易懂，易把握。

活動(dòng)目標(biāo)設(shè)為培育幼兒養(yǎng)成愛惜玩具的好習(xí)慣、學(xué)習(xí)給玩具寶寶分類、滲透幼兒自己的事情自己做三個(gè)方面，在活動(dòng)過程中體現(xiàn)為，一，讓幼兒相互爭(zhēng)論，給幼兒自由發(fā)揮的空間，在情感上認(rèn)同玩具寶寶的感受，讓幼兒關(guān)懷它，愛它，二、活動(dòng)中我選擇了毛絨玩具小狗，平常這個(gè)小動(dòng)物是小伴侶們特殊喜愛的小動(dòng)物，但這次活動(dòng)它所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧欠疵娴?，這樣會(huì)讓幼兒對(duì)小狗這樣的行為更加深印象，也情愿去關(guān)懷一個(gè)做錯(cuò)事的好伴侶。

活動(dòng)過程中，貝貝小伴侶突然一句，小狗怎么會(huì)丟玩具呢?讓我深刻的意識(shí)到，假如是讓其它老師演這個(gè)反而角色會(huì)更適合。也要考慮個(gè)別幼