社會生活的變遷 教學(xué)設(shè)計

《社會生活的變遷》教學(xué)設(shè)計第19課《社會生活的變遷》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價值觀了解改革開放前后人民生活的巨大變化，培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感；樹立為實現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗的信念。過程與方法搜集與人們生活變化有關(guān)的材料，讓學(xué)生通過角色扮演情景劇參與教學(xué)過程，利用電腦進(jìn)行文字、圖片、多媒體資源的整合，制作多媒體課件，演示改革開放前后人們在衣、食、住、行、用等方面的變化。實施探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力。知識與能力掌握改革開放前后，人們在社會生活方面發(fā)生的變化以及中國在交通、通訊方面的進(jìn)步，提高學(xué)生分析歷史問題的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】改革開放前后，人們衣食住行的變化【教學(xué)難點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)發(fā)展與提高人民生活水平的關(guān)系【教學(xué)過程】教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課：回顧中國現(xiàn)代史，中華民族經(jīng)歷了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性飛躍。出示問題：我國是什么時候決定開始實行改革開放的？2022年正好是改革開放多少周年？師：44年的改革開放讓中國老百姓的生活都發(fā)生了什么樣的變化呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第十九課社會生活的變遷。生：44周年；回顧知識，建立聯(lián)系講授新課：師：課前同學(xué)們通過搜集資料、訪問家中長輩，編寫了情景劇——瞧這對姐妹花。師：感謝兩位同學(xué)給我們帶來了表演。師：結(jié)合所學(xué)知識和情景再現(xiàn)，我們一起梳理改革開放前后人們衣食住行發(fā)生的翻天覆地變化。首先，經(jīng)歷了從吃飽到吃好的轉(zhuǎn)變。（出示圖片）糧票、油票、布票等等都是我國計劃經(jīng)濟(jì)體制下的特殊產(chǎn)物。那時候，光有錢可不行，吃飯就餐、買副食品等除了花錢還得用票。這有兩張糧票，同學(xué)們找一找有什么不同？師：同學(xué)們注意，重要的是區(qū)域使用的局限性。后來，從糧票又發(fā)展出布票、棉花票、理發(fā)票、手表票、甚至板凳票等。吃穿用方方面面都要票證，票證把中國人的生活納入到全國統(tǒng)一的分配制度之下。改革開放40年，咱們老百姓感受深切的就是菜籃子、錢袋子的變化。從原來的憑票供應(yīng)購買，到現(xiàn)在的食物種類豐富多樣，比如韓國燒烤、西式牛排，法國大餐等紛紛進(jìn)入中國，讓咱們老百姓不出國門就能吃遍世界。今天我們不僅要吃的新鮮，吃的營養(yǎng)，更要吃出健康來。（出示圖片）其次：我們經(jīng)歷了從保暖到時尚的轉(zhuǎn)變。（出示圖片）過去常說“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，由于憑票供應(yīng)，人們一年也做不了幾套新衣，衣服顏色也單一，被形容成——一片“藍(lán)灰色的海洋”。1978年，皮爾·卡丹第一次來中國，身穿黑色毛料大衣、脖子上隨意搭條圍巾、腳蹬曾亮皮鞋，昂首闊步在長安街上，吸引了無數(shù)好奇的目光，他身后那群穿著藍(lán)灰色工作服的工人，以及旁邊那個戴著解放帽、捂著皺巴巴對襟棉襖的老農(nóng)都像看當(dāng)時都想看外星人一樣望著皮爾·卡丹……）現(xiàn)在，人們穿衣注重面料，講究品牌、還要求舒適。并完成了與世界時尚的對接，刮起了哈韓風(fēng)，波西米亞風(fēng)，英倫風(fēng)等等時尚風(fēng)，同時旗袍、唐裝、漢服這些宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的服飾又開始引領(lǐng)時尚潮流。再次：我們經(jīng)歷了出行方式的轉(zhuǎn)變。（出示圖片）六、七十年代，自行車是當(dāng)時老百姓最主要的交通工具，所以中國被稱為“自行車王國”，天氣不好時公交車常常人滿為患，長途出行要乘做“綠皮火車”，過去的“綠皮火車”與現(xiàn)在的火車可不一樣，不僅速度慢、運(yùn)行時間長，車廂舒適度差，而且會有不準(zhǔn)時到達(dá)等諸多不便?，F(xiàn)在，中國交通行業(yè)在改革開放后得到快速發(fā)展，人們出行更快更便捷。私家車早已進(jìn)入了尋常百姓家，由鐵路、公路、民用航空、水運(yùn)和地下軌道交通形成的綜合交通運(yùn)輸網(wǎng)，正改變著人們的出行方式。在倡導(dǎo)健康環(huán)保、親近自然理念的今天，什么交通工具又再一次成為人們健身運(yùn)動的新風(fēng)潮？最后，通訊與傳媒發(fā)展。秀才不出門，便知天下事。通訊是一種交換信息的過程。傳媒是一種傳輸信息的媒介。觀察屏幕，請大家分分類，哪些是通訊工具哪些是傳媒工具？改革開放后，我國電信產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，如今我國的電信網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和用戶數(shù)均居全球第一，發(fā)展速度也位居世界前列。網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)普及率也越來越高。智能手機(jī)的出現(xiàn)，更是方便著人們的生活，人們可以利用手機(jī)網(wǎng)上購物、網(wǎng)上付款、休閑娛樂等。一句話－－一機(jī)在手，走便神州。小結(jié)：改革開放40年來，人們在衣食住行通信用等方面發(fā)生的變化特點(diǎn)。師：改革開放政策的實施，大大提高了生產(chǎn)力，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，衣食住行等各方面都有了明顯的改善，人們的收入也越來越高，兜里的零花錢也越來越多。出示問題：假如現(xiàn)在突然有人給你2000元錢，你怎么花？小結(jié)：從以上幾位同學(xué)的發(fā)言中可以看出大家在食物支出上的消費(fèi)所占比例最少，追求精神生活層面的支出比例大于物質(zhì)追求上的支出。在此，老師友情提示一下，你們要學(xué)會對金錢善于規(guī)劃，合理利用。師：國際上有一個專門的詞語叫恩格爾系數(shù)，指的就是居民家庭中食物支出占消費(fèi)總支出的比重。(引導(dǎo)看圖)。請同學(xué)們觀察，我國恩格爾系數(shù)呈現(xiàn)什么樣的變化趨勢呢？這是我國城鄉(xiāng)居民在1996年到2016年的家庭恩格爾系數(shù)變化趨勢圖。國際上有一個恩格爾系數(shù)判斷生活發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)恩格爾系數(shù)大于60%時表示貧困。小于40%表示富裕。從圖中數(shù)字看，我國處在哪個階段？。那么我國是不是達(dá)到富裕國家的標(biāo)準(zhǔn)了呢？目前，我國還處在社會主義初級階段。黨和政府一直要帶領(lǐng)中國人民富起來。如今，習(xí)近平總書記提出要實現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。他深刻闡述了中國夢的宏偉藍(lán)圖。為了實現(xiàn)中國夢，中國共產(chǎn)黨確立了：“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，以最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。出示問題：電腦、電視、手機(jī)、洗衣機(jī)、汽車、電動自行車等在生活中的作用，說說科技進(jìn)步對你生活產(chǎn)生的影響。要求：同桌之間討論，時限2分鐘?？萍歼M(jìn)步影響了人們的生產(chǎn)和生活方式，電腦、電視、電話、手機(jī)可以方便人們之間的聯(lián)系，電冰箱、洗衣機(jī)提高了人們的生活質(zhì)量，游戲機(jī)等電子產(chǎn)品的開發(fā)豐富了人們的業(yè)務(wù)生活。（改變了我們的生活方式、娛樂方式、出行方式、消費(fèi)方式等）?？萍几淖兩睢W(xué)生表演情景?。褐饕宋铮航憬愫兔妹门园祝汗适率紫劝l(fā)生在1949年新中國成立時期。（播放視頻）姐姐：好消息好消息，新中國成立了，我們再也不受剝削了！妹妹：是么？咱們再也不受壓迫了！好高興??！旁白：由于物資緊缺，50年代后，國家經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了票證時代。姐姐（手拿票證）：妹妹，沒面了，你拿著糧票買些面。看你頭發(fā)長的，順便拿著理發(fā)票把頭發(fā)理了?。ㄕ依戆l(fā)票，沒找到）咋沒有理發(fā)票呢？妹妹：你忘了？你把理發(fā)票送給鄰居王大姐了？姐姐：就是，瞧瞧我這記性，哎，沒有理發(fā)票頭發(fā)也理不了了。（找到肉票）給！把這月的肉票也拿上，中午我們也開開葷。妹妹（接過票）：在家等著啊，我這就出門排隊買東西去。姐姐：等下，還有個事情咱倆商量一下。（從桌子上拿出信封），咱哥來信了，妹妹：信上說啥啦？姐姐：哥哥說他的婚事成了！準(zhǔn)備回來結(jié)婚呢，可人家對方家提出要“三轉(zhuǎn)一響”。（出示圖片）妹妹：啥三轉(zhuǎn)一響？姐姐：這你都不知道？就是縫紉機(jī)、自行車、手表和收音機(jī)?？稍壑挥惺找魴C(jī)票，其他的可咋置辦啊？（發(fā)愁）妹妹：也是，好不容易攢了錢，沒有票咋辦嘞？姐姐：我去讓我朋友幫忙找找。咱家屋子太小了，（出示圖片）等他們回來還得擠擠。我這會兒去收拾收拾啊。妹妹：咱們一起吧。旁白：斗轉(zhuǎn)星移，中國歷史進(jìn)入了1978年。（播放視頻）姐姐在忙妹妹（拿著紅衣服走上臺）：姐姐，你看，這是咱哥從廣州特意寄回來的衣服，（撫摸衣服）看著顏色真鮮艷啊，可比原來的衣服好看多了，原來衣服的顏色不是黑的，就是灰的姐姐：是啊，你穿上肯定好看。妹妹：謝謝夸獎，我用這月攢下的糧票（兜里掏出）換了些雞蛋，中午咱們炒雞蛋吃啊。姐姐：好勒旁白：時光穿梭，1992年，改革開放的總設(shè)計師鄧小平到南方講話，之后，中共十四大利召開。（播放視頻）旁白：1993年，我國實行40年的票證制度正式退出了歷史的舞臺。姐妹倆搬了新家，住上了大房子，生活有了新變化。姐姐（環(huán)顧四周）：（出示圖片）看看咱現(xiàn)在的房子，多敞亮！妹，我想買個時髦點(diǎn)的衣服，給你也來一身吧?妹妹：現(xiàn)在咱們手頭有錢了，又不再需要票證了，想買啥買啥。姐姐：是啊，生活越來越好了，咱們旅游去吧？在網(wǎng)上報個新馬泰10日游吧？妹妹：好主意。姐姐：我剛辦了個健身卡，咱們?nèi)ソ∩砣グ桑磕愣▊€時間，早上還是晚上？（二人一起走）妹妹：都行。不過現(xiàn)在肚子有點(diǎn)餓，聽說咱家附近新開了家餐廳，有很多養(yǎng)生粥和綠色食品，我請客，咱去嘗嘗吧。生：全國糧票、河南省糧票；生：面額不同；生：時間不同；生：自行車生：藍(lán)色框內(nèi)屬于傳媒工具生：紅色框內(nèi)屬通訊工具師生一起小結(jié)吃：從吃飽到吃好，追求綠色、健康，豐富、美味；穿：從保暖到時尚，面料舒適、顏色多樣，款式個性；行：更加快捷、方便、舒適，選擇性強(qiáng)?。簭膿頂D到舒適寬敞用：從物資緊缺到琳瑯滿目通信與傳媒：從大媒體到彰顯個性的自媒體，科技含量越來越高。學(xué)生活動，發(fā)言。學(xué)生讀圖。生：逐年遞減。生：已從溫飽型向享受型發(fā)展型轉(zhuǎn)變。生：學(xué)生討論。生：電視看新聞，及時了解信息；生：打電話方便、快捷生：用洗衣機(jī)洗衣服……通過搜集資料，訪問長輩，編寫情景劇，培養(yǎng)學(xué)生信息搜集能力，與家人建立更親密關(guān)系及文字組織能力，表演情景劇，體驗歷史教師結(jié)合圖片及情景劇，梳理改革開放前后人們在衣食住行用等方面的消費(fèi)觀念、生活水平的變化。培養(yǎng)學(xué)生的史證素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對比、辨別能力。情感升華。培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、語言組織能力。學(xué)生體驗人們消費(fèi)觀念的變化。培養(yǎng)學(xué)生讀圖、概括能力。課堂總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們看到改革開放前后