教學(xué)能手工作總結(jié)

教學(xué)能手申報工作總結(jié)——羅莊區(qū)沂堂鎮(zhèn)柳莊小學(xué)周廣成幾年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終全方面貫徹黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取多個知識，形成比較完整的知識構(gòu)造，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不停提高，從而不停提高自己的教學(xué)水平，并順利完畢教育教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真推行教師職責(zé)。下面我就從下列幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：一、作為語文教師的我。在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心討教，不停改善自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，協(xié)助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲入思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最佳的學(xué)習(xí)辦法，我在備課中，根據(jù)課程原則規(guī)定，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的主動性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是激勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，激勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生講話，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們激勵，揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的愛好。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對子”，建立了“1+1；1+2......”學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同窗之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過近幾年的努力，我在語文教學(xué)方面獲得了某些成績：9月獲縣教學(xué)新秀；8月獲區(qū)級小學(xué)語文課堂教學(xué)二等獎；8月語文獲區(qū)級論文二等獎；5月獲區(qū)級小學(xué)語文論文一等獎；5月獲區(qū)級小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計二等獎；8月獲區(qū)級語文教學(xué)成績獎；8月獲市級語文教學(xué)成績獎。成績屬于過去，此后我將在語文教學(xué)方面更加努力，爭取獲得更大的成績。二、作為教導(dǎo)主任的我。在工作中，我總是以飽滿的熱情看待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，但凡規(guī)定老師們做到的，自己首先做到。教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計劃的擬定，多個教育教學(xué)工作的安排布置，到區(qū)、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達(dá)的多個指令、安排的多個任務(wù)，都力求做要認(rèn)真，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是主動的，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人。一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持協(xié)助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。(一)認(rèn)真貫徹教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。我始終認(rèn)真貫徹學(xué)校制訂的教學(xué)教研常規(guī)，不停規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作統(tǒng)計，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去規(guī)定師生，定時檢查教師教案及作業(yè)批改狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整頓。規(guī)范日常查課制度，定時查課與不定時查課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，增進教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）制訂教師發(fā)展規(guī)劃，增進教師專業(yè)成長。學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師此后要生存要發(fā)展必須含有過硬的本領(lǐng)。我清晰的認(rèn)識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助多個機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度，今年我校新分派教師四名，我深知對新教師培養(yǎng)的責(zé)重大，對新教師開展了“師徒結(jié)對子”活動，通過隨機聽課，新教師展示課，激勵教師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式，增進新教師的快速成長。我精心制訂了以人為本的校本研修計劃，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動，研討活動做到人人有準(zhǔn)備，人人有講話，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不停提高教學(xué)水準(zhǔn)。（三）協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。每月我們采用教師業(yè)務(wù)雙周查、月查，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查成果列表登記。另外，還將檢查成果作為此后評優(yōu)評先的根據(jù)，通過以上方法來增進科任做好本職工作。（四）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。主動組織數(shù)學(xué)組開展語文教研活動，主動承當(dāng)公開課，進一步課堂，認(rèn)真聽課評課。組織教師主動撰寫論文。有3篇論文獲得區(qū)級一、二等獎，我校數(shù)學(xué)教研組8月被評為區(qū)級優(yōu)秀教研組。三、作為班主任的我。工作中腳踏實地，勤勤懇懇。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一種好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的愉快。出名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一種大家庭，同窗們?nèi)缧值芙忝冒慊ビ嘘P(guān)心著、協(xié)助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币环N良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一種良好的班集體，需要每一位班主任做大量進一步細(xì)致的工作。我在這年中是這樣做的：一、走近學(xué)生，理解班級狀況，樹立個人形象和風(fēng)格。在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話，理解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品格等具體狀況.建立了具體的分析表.加上平時觀察對班級狀況有了進一步的理解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如邵聰聰、邵輝輝等；主動激勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置；嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主，采用有進步必表彰的辦法，使他們找到強烈的體現(xiàn)欲望。

二、努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的闡明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，我班也確立了本班班級四角的運用，設(shè)立了表彰欄，更是把學(xué)生的一技之長充足展示出來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，主動發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氛圍緊張。學(xué)生生活在一種愉快舒適的環(huán)境中，不僅有美感的享有，并且得到文化的熏陶。

三、加強對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)?！皩W(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會課的時間，把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價值觀多個方面拿入其中。另首先，班會課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式。通過這多個形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感明顯提高。

四、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里，我謹(jǐn)慎地選拔和培養(yǎng)班委組員：首先、大力表彰班委優(yōu)點，協(xié)助小班委樹立威信；另首先、在激勵班委大膽工作，指點他們工作辦法的同時，更嚴(yán)格規(guī)定班委個人在知識、能力上獲得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立對的、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律等方面，都獲得了較好