2023年文明禮儀演講稿（通用31篇）

2023年文明禮儀演講稿（通用31篇）文明禮儀演講稿篇1

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！

我是，今日我演講的題目是“文明禮儀我先行”。

我們國家是文明古國，禮儀之邦。作為一名中國人，我們都應當做到文明禮儀。文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人與人之間的友情。那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮儀呢？

在學校，我們要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采；在升旗儀式中，我們要肅穆仔細，精神飽滿，高唱國歌；在課堂上，我們要聽從老師的管理，敬重老師；在公共場所，我們應當愛惜花草樹木和一切設(shè)施，愛護環(huán)境；在日常生活中，文明語言要牢記在心，一聲“請”、“感謝”、“對不起”，可以暖和人心，化解沖突。

當我在路上遇到老師和同學時，我會有禮貌地打招呼，說“你好！”；當我在公共汽車上看到有老弱病殘孕時，我會主動讓座；當我接受了別人的幫助時，我會懇切地說一聲“感謝！”

同學們，讓我們行動起來吧！讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中，讓文明禮儀之風發(fā)揚光大！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

文明禮儀演講稿篇2

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家好，我是高一（6）班的李原。今日我們?yōu)榇蠹已葜v的是講文明樹新風。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教化家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是老師首先要教化學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應當首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國遵守法律，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境愛護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋俗一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋俗給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋俗，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應當為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為傲慢的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今日仍在，美妙禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

還記得中心電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費勁上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

所以，同學們清除陋俗須要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平常不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整齊大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；敬重師長，見了老師主動問好；團結(jié)同學，互幫互助；愛惜花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不奢侈糧食。在家敬重長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的足夠、技術(shù)的先進上，更須要陶冶完備的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，須要重建禮儀，讓人們心靈

相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿意。這就須要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！

同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，做一名合格的中學生，讓文明之美遍布校內(nèi)，讓禮儀之花開滿校內(nèi)的每個角落！

我已演講結(jié)束了，感謝大家！

文明禮儀演講稿篇3

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

新的一年中，我們應當對文明有更深的見解：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

這讓我想到了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，請你先過去吧！”然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這，不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

一個人的行為往往可以折射出一個社會、一個國家的文明程度；一個人假如不遵守文明，還可能影響國家的聲譽。在清朝時，大臣李鴻章出訪俄國，在公開場合，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這，是一個不遵守社會文明的歷史教訓！

試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達肯定水平，就有了明辨是非的實力；有了辨別是非善惡的實力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？信任有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力氣所在。

記者訪問得諾貝爾獎的科學家，”教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？“”在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與摯友分謙讓，吃飯前要洗手……“我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不得的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒峭娦?nèi)中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不讓人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？

明代高校者王守仁說”知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！拔覀兘邮芪拿鞫Y儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教化有什么區(qū)分！所以我們要實踐社會文明，就要從這”知行合一“上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

文明禮儀演講稿篇4

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好!

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創(chuàng)建了絢麗的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在改革開放的今日，我們應當弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的青少年。

現(xiàn)在我宣布“二年四班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在起先!

說到文明禮儀，我們再熟識不過了。從生下來父母的教化，從入學后老師的教化，我們都能學到有關(guān)文明禮儀的學問。

禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中漸漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標記，是適應時代發(fā)展、促進個人進步和勝利的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培育主動的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和超群的領(lǐng)導才能，建立自信念，塑造迷人的特性，它讓你看起來充溢熱忱，富有合作精神，保持身心健康，這些都是勝利的不行或缺的因素。

我們學習禮儀，首先要以學會敬重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心敬重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。

在今日的班會上，我倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡;室內(nèi)無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語?！拔骞?jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。“五帶”：把禮儀帶進學校;把微笑帶進校內(nèi);把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人。“五提倡”：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團結(jié)進取。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

文明禮儀演講稿篇5

大家上午好！

我是69班的鄧佳敏，今日我演講的主題是《講一般話，寫規(guī)范字，做文明人》同學們，我們在這漂亮的南小校內(nèi)度過了許多美妙的時間，我們每天在這兒增長學問，學習道理，歡樂的嬉戲，漂亮的南小校內(nèi)到處都留有我們美妙的記憶，我們對自己的學校充溢了感情，但美不中足的是，在我們身邊，也常?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不仔細，寫字歪斜別扭；講話簡單不文明用語，以致于增加了許多同學之間的沖突；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜愛打打鬧鬧……

敬愛的同學們，這一切地一切信任你曾經(jīng)參加或者親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？你對這些不和諧的情形肯定非常不認同吧！參加過這些事情的同學，請你們想一想別人的感受，別人就算不干脆指責你也會對你多了一份異樣的眼光，不會觀賞你、看重你了，并且，這些不良行為會讓你的道德和文化素養(yǎng)慢慢降低的，聰慧的你肯定知道該怎么做吧！

其實說好一般話、寫好規(guī)范字，養(yǎng)成文明的行為，這對于我們來說并不難，只是須要我們用一顆真心去對待它，仔細一些，每天堅持下去，然后就能養(yǎng)成一種習慣，始終伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，還能成為別人進步的動力和學習的榜樣，既利人又利己。

同學們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好一般話，寫好規(guī)范字，做個文明人，成為一名優(yōu)秀小學生吧！為此，我提出幾點建議：

1、從日常生活的點滴小事中，努力做到最好。

2、做的好的要接著發(fā)揚，發(fā)覺不好的行為就要剛好改正。沒有誰生來就什么都能做好，從無到有，從錯到對，這就是我們學生最珍貴的成長!

3、擅長學習。假如我們能做到，見賢思齊，見不賢而自省。我們將得到驚人的收獲！

敬愛的同學們，讓我們共同努力，人人都說一般話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校內(nèi)語言、文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來，提高規(guī)范意識，養(yǎng)成良好習慣，為開創(chuàng)和諧、美妙的南小校內(nèi)做出自己的貢獻！感謝大家！

文明禮儀演講稿篇6

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢？簡潔的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就小學生而言，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道。厭煩那些沒按規(guī)章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，厭煩那些在公路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，常常把個人怨氣往服務人員上撒，還總說他們看法不好；當我們是服務人員的時候，又總是把個人的心情帶到工作上來，卻總怨顧客太挑剔。

火車跑得快，全憑車頭帶。作為中學生的我們，作為祖國將來的希望應改正自我，嚴于律己，應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校內(nèi)必定會面貌一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。

為了我們自己，為了我們的班級，為了我們的校內(nèi)，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。

文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我們做起。感謝大家。

文明禮儀演講稿篇7

文明是多方面的，有時是一句光懷的問候，是一個微笑，是一個動作，是一聲報告等等這是一種敬重，發(fā)自內(nèi)心的對別人的敬重。敬重別人也等于敬重自己。孟子曾說過這樣一句：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。我們應當做一個文明的學生：從小做起，從一點一滴做起，從一些微小的細微環(huán)節(jié)做起。

在校留意細微環(huán)節(jié)：在上/放學的路途中，遇到老師，應當向老師問好;上課遲到是，應當在進班之前喊聲報告，得到老師的允許便可進班上課聽講;不讓水龍頭孤獨地流淚;進老師辦公室，喊聲報告，得到許可后進;望見紙屑自覺的撿起來扔進垃圾桶;撿到錢和物時要”拾金不昧，不隨地吐痰;不隨地扔垃圾;沒經(jīng)過別人同意，勿動別人東西;不說臟話;不罵人;不惹事;不打架，和同學團結(jié)友愛。

在德國，家家戶戶都在養(yǎng)花，他們把花都栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開。在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時候，自己又看別人的花。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗前都是花團錦簇，萬紫千紅，很多窗子連在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們?nèi)缛肫渲?，應接無暇。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

走向社會：坐公交車是應排隊不擠，能主動給老人、產(chǎn)婦、抱嬰兒的人讓座;扶老人攜幼;幫助盲人過公路;不破壞公共設(shè)施。在家留意細微環(huán)節(jié)：敬重長輩;愛惜弟妹;幫父母做家務;聽家長的話;客人來家中應當上前去打招呼。

身為一名初中生，我們不僅要在這些方面做到文明，更要在多方面做到文明。不僅要自己做到文明，也要做到文明，也要感染身邊的人做到文明，只要人人都遵守文明，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。我們應當團結(jié)友愛，共創(chuàng)文明城市，與文明同行。

文明禮儀演講稿篇8

敬重的領(lǐng)導、老師，敬愛的同學們：

大家好!

子曰：“不學禮，無以立”。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先就應是具備文明素養(yǎng)，只有當每一個人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、珍貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝合著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統(tǒng)美德教化的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，給予新時代資料，容納新的代精神，到達承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。

我們從小理解文明禮儀的教化，許多同學都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。但是望見校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兝斫馕拿鞫Y儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有理解社會教化有什么區(qū)分！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

好的文明行為習慣，能夠影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的學習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探究，求知要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。我信任，經(jīng)過我們的同努力，必需會營造出一個文明完備的校內(nèi)。

我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品行；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從今刻做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

同學們，讓我們攜起手來，學做文明人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。讓文明之花開遍校內(nèi)，讓文明禮儀永伴我成長！

感謝大家！

文明禮儀演講稿篇9

老師們、同學們：

大家好！

我是五年級四班的吳斌杰，今日我演講的題目是《讓文明禮儀充溢人間》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱忱幫助；是平常與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不當心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止？文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。今日隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也漸漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

同學們，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個人的修養(yǎng)。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不困難，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長期堅持做好每一件小事，才能養(yǎng)成良好的文明習慣，才能“修身、齊家、治國、平天下”。

文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。我國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課用心聽講，仔細完成作業(yè)是文明行為，上課走神、課后貪玩、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn)；敬重師長、團結(jié)同學是文

明的行為，不聽老師和家長的正確教育，與同學鬧沖突可就不好了；主動撿起地上的廢紙扔進垃圾箱是文明的舉動，順手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn)；課間做正值有益的活動是文明的行為，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現(xiàn)；愛惜校內(nèi)公共設(shè)施是文明的行為，而走路時不管不顧，弄臟雕塑和墻面，損壞護欄就是不文明的表現(xiàn)；坐、立、走、讀書、寫字姿態(tài)正確是文明的行為，相反，坐、立、走、讀書、寫字姿態(tài)不正確不僅難看，而且也不利于身體健康；按時到校是文明行為，進校門之前面對國旗仔細行禮是愛國的表現(xiàn)，而早到校，在開校門之際隨意地行個禮就喊著鬧著跑進校門就是不愛國、不文明的表現(xiàn)。

老師們、同學們，文明習慣無處不在。我們必需從小事做起，嚴格要求，長期堅持。學校是我們的家，愛校護?？看蠹?，讓我們充分利用一切機會，強化文明行為、培育文明習慣，做當之無愧的試驗中學的學生！

文明禮儀演講稿篇10

敬愛的同學們：

大家好！

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很簡單令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達肯定水平，就有了明辨是非的實力；有了辨別是非善惡的實力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎(chǔ)。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與摯友共享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不得的舉措，而是要從吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從有意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒峭娦?nèi)中隨處丟棄的廢紙，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教化有什么區(qū)分！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫，就要告辭不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力氣太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應當做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

同學們，讓我們行動起來，校內(nèi)文明從我做起，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主子，讓文明與我們同！

感謝大家！

文明禮儀演講稿篇11

敬重的領(lǐng)導老師，敬愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

子曰：“不學禮，無以立”。

回顧絢麗歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時；親詩友，習禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告知我們：做子女的，年少時就應當學會敬重師長，關(guān)愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心修身。

中華傳統(tǒng)美德，是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的，珍貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的'民族品質(zhì)，優(yōu)良的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感，良好的民族禮儀等方面。它凝合著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統(tǒng)美德，教化的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承弘揚，提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德。把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，給予新時代內(nèi)容，容納新時代精神，達到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。

文明是一種相識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成，積累而又外顯于形的。伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每天的學習，生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最詳細的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所做作為，將潛移默化的影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培育的人，一個迷失文明和道德標桿的人，那肯定是現(xiàn)在最須要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，

讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規(guī)范做起；著裝得體，不求時尚；說話文明，舉止大方；愛惜公物，愛護環(huán)境；敬重師長，學會關(guān)愛；遵守交通，講究衛(wèi)生等等。

我們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)作者，又是校內(nèi)文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探究求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習、我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品行；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的溫明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小草做起，養(yǎng)成良好的習慣，做文明學生，管住我們得口，不說粗語、臟話，管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

假如你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗。

因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學們，

讓我們一起努力，

學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從點點滴滴做起。

讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

讓文明禮儀伴我們成長！

感謝大家！

文明禮儀演講稿篇12

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的內(nèi)在修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細、精神

飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它干脆關(guān)系到一個班的榮譽與凝合力，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。

校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，輕聲談笑，平安玩樂。不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩，不在樓梯走道追逐打鬧。上下樓梯一律右行、相互禮讓。見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學生的指責勸阻。受到老師、同學的幫助，應主動懇切地說感謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦無影無蹤，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神

和團隊精神

，這樣使班級更團結(jié)、更富有凝合力，同學之間的友情更深厚，也更有利于我們的學習和成長。在3月這個文明禮貌月，全中國

都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你、我都是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教化我們的漂亮校內(nèi)。我的演講到此結(jié)束!感謝。

文明禮儀演講稿篇13

敬重的領(lǐng)導

、老師，敬愛的同學們：

大家好!

有記者采訪一位獲得諾貝爾獎的科學家：您認為您一生中最重要的東西是從哪兒學到的?人們都認為這位科學家會說是在高校或其他高等院校所學到的專業(yè)學問，但這位科學家卻出乎意料的說：幼兒園。在那里，我學到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和摯友共享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……教授的話一說出口，全場的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。

其實這位教授所說的是人們在剛?cè)雽W時所學到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的一生有著至關(guān)重要的影響。

我國是一個歷史悠久的文明古國，是一個具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華民族的一員，我們應當時時刻刻留意自己的一舉一動，要做到心中時時有文明二字。

漢時，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的室內(nèi)齷齪不堪，便對他說：孺子何不灑掃以待來賓?他答道：大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎?薛勤當即反對：一屋不掃，何以掃天下?陳蕃無言以對。

其實，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，而習慣成自然。

公交車上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車，而此時又沒有空座位的話，你會主動讓座嗎?往垃圾桶里扔垃圾時，望見地面上有廢棄的紙片，你會彎腰撿起放入垃圾桶嗎?八月桂花遍地開的季節(jié)，你會順手折斷桂花樹樹枝嗎?這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微乎其微的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。

摯友，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長為一個文明的人!

文明禮儀演講稿篇14

敬愛的老師們，敬愛的學生們：

大家早上好！今日我演講的題目是“文明禮儀陪伴我?！?/p>

在中國

五千年來，文明禮儀如黃河，生生不息，從古至今；文明禮儀如白鴿，白頭傲天，高飛；文明禮儀就像鮮花一樣，優(yōu)雅清爽，永垂不朽?？鬃釉疲骸安粚W禮儀，就受不了?！边@句話告知我們，不懂禮儀，就無法在社會上立足?？梢娗О倌昵暗娜藗儗ΧY儀教化的重視！

但是，有多少人講究禮儀呢？唯恐連幼兒園小摯友都會說幾句“愛惜公物，人人有責”之類的話。說話不做有什么用？明代學者王守仁說：“知是行的想法，行是知的努力；知道是做的起先，做是你知道的。知而不做，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教化，卻不情愿去履行，甚至反其道而行之。這和沒受過教化的人有什么區(qū)分？所以，我們要踐行禮儀，知行合一，從自己的言行中努力，才能徹底變更隨地吐痰、亂扔垃圾等不良習慣。

我們在社會中，我們的身份和角色在不斷改變。這一刻我們厭煩別人，下一段記憶就成了別人厭煩的對象。

當我們是公民的時候，我們厭煩亂扔垃圾、在文物上刻字等不良習慣。當我們是游客時，我們不禁在這里感受，在那里畫畫。所以，“只留下你的腳??；除了照片和心情，不要帶走任何東西。”

隨著社會的發(fā)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的敬重。但是，假如你不敬重別人，別人怎么會情愿敬重你呢？

“敬重別人就是敬重自己?！边@句話的確沒錯。那些習慣和壞習慣，只是短暫的，失去了，卻是自己的人格和尊嚴。

回顧歷史，當歲月的漂亮容顏隨著一敗涂地而飄逝，當錦鍛地板的旺盛隨著故國的東風而逝去，那不斷修正創(chuàng)新的文明禮儀是不是也一起消亡了？

經(jīng)過數(shù)百年的盛開，帆板館上的一點點殘血早已被沖走；幾百年來，潮起潮落早已抹去了定陽的嘆息之聲。在歷史的長河中，我們最終會抓住早已被遺忘的禮儀。

我們應當以新的面貌告辭塵封的過去；我們要用實際行動抹去明天的陽光；用文明禮儀豐富世界！

我的演講結(jié)束了，感謝！

文明禮儀演講稿篇15

敬重的老師們、敬愛的同學們：

大家好！

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。假如我失去了文明禮儀，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的資格

文明，不僅是個人素養(yǎng)，教養(yǎng)的體現(xiàn)也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。不僅是個人的臉面，更是國家，民族的臉面。中國

，作為一個擁有千年文明史的禮儀之邦，發(fā)展到今日卻淪為他國嘲諷我們中國

人不講文明。法國機場上用中文寫著的不準喧嘩及紐約地鐵站上的不準插隊，無一不在無情地嘲諷我們中國

，令中國

顏面掃地。

即使有許多不文明行為，但我們身邊還是很多文明事跡在感染我們。

那是一個平凡的下午，小雨慢慢瀝瀝地滋潤著萬物，我放了學，正在車站等車。我細細地品嘗這場綿綿的細雨，突然有一個女孩來到我的視線讓我留意她的，不是因為他有華麗的衣裝，也不是因為他金艷的外表，只是他臉上那一抹淡淡的微笑。他手里拿著一根根棒棒糖，只見他搖擺著兩條小辮子，用完力氣吃棒棒糖，而是在四處張望些什么。這舉動令我更為新奇，她原委在找什么？她似乎找到了朝什么方向走去。

這時候他狼狽及了，手里要拿著棒棒糖，要拿傘。又要拿著一個袋子，手里還拿著那張包裝紙，這便她半個身子都濕透了我不禁在心中暗暗喊到，那張紙扔掉算了，為什么要折騰自己啊。她突然停在一個垃圾桶里，她當心翼翼地地將那張包裝紙扔了出去在，這，才心安理得把那個沾了雨水的棒棒糖放進嘴里，微笑著離開了。

我的心突然很不是味道，就像喝了一杯苦茶，又苦又澀。盡管我是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。

如今，我早己記不清那女孩微笑的神情了，可她的絢麗卻依舊在我心中，它無時無刻不照射著我的心靈。

文明禮儀演講稿篇16

文明，是一縷陽光，可以暖和你我受傷的心靈；文明，是一泓清泉，可以洗滌你我扭曲的靈魂；文明，是一把鑰匙，可以打開你我塵封的世界。文明，離我們很近，近得觸手可及。講文明，更是簡潔，不外乎我們力所能及的一些小事。

文明，是你彎腰的一個動作。記得看過一則報導，講的是一個發(fā)生在公路邊的文明事。說的是一個年輕的外國小伙子順手把一個喝完的飲料瓶扔在了地上，碰巧一位中國

的年輕女孩路過望見了，她二話不說就彎腰把飲料瓶扔進了垃圾筒，而這一幕被另一個外國人看到了，他對這位中國

女孩豎起了大拇指，說中國

人民真講文明。其實，這位中國

女孩并沒有做什么，只是一個簡潔的彎腰動作。但這就是一種文明，而這個不經(jīng)意間卻恰如其分的展示了中國

的文明。

文明，也是你的一個微笑。記得有人說過，每天早晨遇人就給一個微笑的話，你會收獲許多的微笑，那么你會很歡樂的。但其實，你不知道歡樂的同時你在傳播一種文明。在公共汽車上，遇到老弱病殘的人士你微笑著讓個座位；在公共場合里，你微笑著和人打招呼；在與人交談的過程中，你能微笑著傾聽著……等等。這些你簡潔的微笑，帶給人一種心情上的愉悅，一種精神

上的文明，也是在營造一種文明的社會氛圍。

文明，還是與人交談時的禮貌用語。當你不當心踩著別人時，一句“對不起”或許能化干戈為玉帛，還展示出你的文明。遇到長輩尊稱一聲“您好”，遇到老師問候聲“老師好”，這都會有所塑造你文明的形象，也充分展示一個文明學生的風采。而這些，卻只是一些易常簡潔的小事情。只要留意，人人都能做到，人人也都能做好、做對。

文明，這一朵絢爛的奇葩。在中國

這個大花園中，肯定會絢麗綻放的。只要，你我共同努力，從小事做起！從身邊做起！從現(xiàn)在做起！

文明禮儀演講稿篇17

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光芒耀眼。

有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的漂亮發(fā)字內(nèi)心，文明的漂亮來自素養(yǎng)，請不要問我什么是文明?文明是人的品行積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不行及，其實它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通說出，但在我的心里有幾點非常重要。

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用。

一是追求個人道德完善。

一是維護公眾利益、公共秩序。

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很簡單令各位產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使實現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。

所以先給各位舉一些日常生活中的小例子。那就是學會問好：不用懷疑，我所說的就是問好，問好也是一門藝術(shù)，他并不是難于被人們所駕馭，我為各位帶來一個簡潔的例子，比如，當你每天在早晨被惱人的鬧鐘叫醒時，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期盼奇跡的出現(xiàn)。首先，那么就讓我走進你的一天，去找些細微環(huán)節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好，或許你有，但后面不要加一句對昨晚沒有休息好的埋怨，也不要埋怨早餐沒有你所寵愛的食物，因為你的一句埋怨會讓你的父母認為自己做的并不好，你必需時刻深知，你的父母是愛你的，并且他門希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的埋怨會毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的埋怨感到鹵莽呢?

文明禮儀演講稿篇18

敬重的各位領(lǐng)導

、老師，敬愛的同學們：

早上好！

我們xx小學在學校領(lǐng)導

的正確領(lǐng)導

下，克服種。種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在強壯成長。

可是就在這塊漂亮的校內(nèi)中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校內(nèi)，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整齊的校內(nèi)里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神

萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。

以上這種。種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們供應

的美麗和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所提倡的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素養(yǎng)，一個城市的文明程度取決于市民的素養(yǎng)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種。種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整齊、樸實大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、主動向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、漂亮的校內(nèi)，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校內(nèi)的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己四周的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。感謝大家！

文明禮儀演講稿篇19

尊敬的老師、同學們：

你們好！

我們中間的不少同學已經(jīng)起先閱讀經(jīng)典著作了。在被儒家尊崇為“四書”之一的《禮記·高?！分杏羞@樣的名言：“欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，意思是：“要想在天下弘揚美妙品德的人，就先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，就先要管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭，就先要修養(yǎng)自身的品德和行為?！笨梢?，一個人的修養(yǎng)是關(guān)系到家庭興衰、國家興亡的大事，因此，我們每個人都應當樹立這樣的信念：成才先成人，愛國先修身。

同學們，一滴露珠能夠折射出太陽的光輝，同樣，一件小事能夠反映出一個人的修養(yǎng)。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不困難，做好一件小事也并不難，但難就難在只有長期堅持做好每一件小事，才能養(yǎng)成良好的文明習慣，才能“修身、齊家、治國、平天下”。

文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。我國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事：上課用心聽講，仔細完成作業(yè)是文明行為，上課走神、課后貪玩、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn)；敬重師長、團結(jié)同學是文明的行為，不聽老師和家長的正確教育，與同學鬧沖突可就不好了；主動撿起地上的廢紙扔進垃圾箱是文明的舉動，順手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn)；課間做正值有益的活動是文明的行為，追跑打逗、大喊大叫就是不文明的表現(xiàn)；愛惜校內(nèi)公共設(shè)施是文明的行為，而走路時不管不顧，弄臟雕塑和墻面，損壞護欄就是不文明的表現(xiàn)；坐、立、走、讀書、寫字姿態(tài)正確是文明的行為，相反，坐、立、走、讀書、寫字姿態(tài)不正確不僅難看，而且也不利于身體健康；按時到校是文明行為，進校門之前面對國旗仔細行禮是愛國的表現(xiàn)，而早到校，在開校門之際隨意地行個禮就喊著鬧著跑進校門就是不愛國、不文明的表現(xiàn)。

老師們、同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校。我們必需從小事做起，嚴格要求，長期堅持。學校是我們的家，愛校護?？看蠹遥屛覀兂浞掷靡磺袡C會，強化文明行為、培育文明習慣，做當之無愧的試驗小學的學生！

文明禮儀演講稿篇20

敬重的老師們、敬愛的同學們：

大家好！

文明是一條無形的線，靜靜地連起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵；文明是象征的白鴿，自由自在的翱翔藍天。

有許多文明事例在發(fā)生在身邊，但是最不能讓我遺忘的是那個小女孩絢麗的微笑，像一位路過的小天使，用她小小的魔法棒，把我的心照亮。

那是一個平凡的下午，小雨淋淋瀝瀝地滋潤著萬物。我放了學，正站在路口等車。細致端詳著行色匆忙的行人。突然，有一個女孩子闖入了我的視線，讓我留意她，不是因為她驚艷的外表，也不是她有華麗的衣裳，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的。嗯？哦，原來她手里拿著一根棒棒糖。只見她搖擺著兩條小辮子，用完力氣才最終扯下了棒棒糖的包裝紙。可她并沒有立刻吃掉棒棒糖，品嘗那味道，而是在四處張望些什么。這舉動令我更為新奇，她原委在找什么？她似乎找到了，朝著什么走去。

這時的她狼狽極了，手里要拿著棒棒糖，要拿傘，又要拿著一個袋子，手機還攥著那張包裝紙，這使她半個身子都受到了“滋潤”。我不禁心中暗想：“那張紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災難，要收集一千張?zhí)羌埲Q機器狗嗎？”她突然在一個垃圾箱面前，該不是……，她當心翼翼地將那張紙扔了進去，為此她的袖口沾滿雨水，可她卻露出了滿足的微笑，這才心安理得她一口將那個沾滿雨水的棒棒糖放進嘴里，微笑著離開了。我望著身邊的人，竟沒有人看到這令人感到的一幕，也沒有人佇立，停留。

我心中突然很不是味道，就像喝了一杯濃縮的咖啡，心中惋惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。

如今，我早已不記得那女孩微笑時的神情了，可她的絢麗微笑卻依舊在我心中，它無時無刻不照射著我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊，在那下雨的午后，在那記憶的深處。

假如說，每個人都奉獻一點，世界就會變得多么美妙。有時一句美妙的話語，有時，一個親切的微笑，有時是多走幾步路，講垃圾扔進垃圾桶內(nèi)不是很好嗎？

快！心動不如行動，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個人人為我，我為人人和諧的文明社會吧！

文明禮儀演講稿篇21

敬重的老師們、敬愛的同學們：

大家好！

假如說輝煌的勝利是陽光下熠熠發(fā)光的果實，那么，禮儀便是那片厚實的土地。只有根牢牢地抓著文明禮儀，從禮儀中吸取養(yǎng)分才能創(chuàng)建陽光下的輝煌。

文明，是一種氣質(zhì)，是一種素養(yǎng)，也是一種敬重。人與人的溝通須要文明，社會的發(fā)展須要文明，國家的建設(shè)同樣也須要文明。

一個相視的微笑，拉近了你我的距離，把文明的種子，散播到你我的心靈；一句殷切的問候，讓你我消退隔閡，和好如初侵入兄弟；一個忠實的握手，敬重你我，在事業(yè)的創(chuàng)建上你我共同打拼。文明是一座架在在你我之間的鐵索橋，靠的是我們一點一滴的積，而不是于事無補的等待。也只有我們把文明一點一滴鋪在將來的道路上，我們才能緊握著手，共同抵達勝利的彼岸。文明，既便利了你，也便利了我，更縮短了你我的距離，成為你我心靈的階梯。

文明在我們身邊無處不在。一開學，學校就組織了“文明禮儀伴我行”的有關(guān)活動。另召同學們勇當先鋒，當先鋒，創(chuàng)文明，建禮儀，置身于文明禮儀校內(nèi)氣氛張中，追隨著熱忱澎湃的文明激流。同學們懂得了文明，懂得了約束自己的不當行為。紙屑垃圾不亂拋；踐踏花草的行為削減了；見到老師發(fā)自內(nèi)心地敬重問好；遇事冷靜處理，不以暴力解決問題等……同學們的文明意識得到了提高，也更加為文明付以行動。

中國

乃禮儀之邦?？兹谧尷媲Ч帕鱾?，程門立雪世人贊許。我國宏大的周恩來在一次剃頭時被師傅劃傷，不但寬容諒解了，而且讓剃頭師傅寬心，讓擔憂的師傅展露笑容。這不僅體現(xiàn)了的親善近民、文明素養(yǎng)；更表現(xiàn)了中華禮儀之邦的高尚素養(yǎng)。

文明禮儀是一個人品德的重要標簽，是為自己涂抹上亮麗的顏色還是布滿污點，須要我們專心創(chuàng)建。專心關(guān)懷流浪者；愛惜壞境、敬重環(huán)衛(wèi)工的勞動；敬重宣揚工作人員，微笑接受傳單；敬重他人，同等待人等，這些雖是生活小事，卻也是構(gòu)成文明大廈藍圖的一磚一瓦。

緊隨文明的步伐，拉緊禮儀的雙手，才能在新時代的道路中展示風采，傲慢前行。

文明禮儀演講稿篇22

尊敬的老師們，敬愛的同學們：

大家好！

綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，有多少景點，更要看城市中人的素養(yǎng)，關(guān)注著不起眼的細微環(huán)節(jié)，不引人留意的小事。

是誰每天起早貪黑地為我們打掃著這個無窮無盡的大城市？是誰每天冒著櫛風沐雨在工地上為這個城市點綴上一朵漂亮的鮮花？……他們都是“公路天使”，靜默地為這個城市勞動，不求名利。

那是一個早晨，火辣辣的太陽照在大地上，讓花兒都躲在小草的背后，讓鳥兒都躲在自己的小家里，我也吹著涼爽的風扇，舒適地躺在床上睡著懶覺?！八?，刷，刷”的聲音不絕于耳，把我從香甜的睡夢中叫了起來，我睜開朦朧的雙眼，伸了個懶腰，透過

窗戶望見一位滿臉皺紋的老清潔工左手拿著掃帚右手拿著手帕正擦拭著玻璃上的灰塵。我始終聚精會神地看著那位老清潔工，心想：年紀這么大了還要出來為這個城市獻出一份力，我們也就更沒有理由在這里睡懶覺了。不一會一片臟乎乎的玻璃就變成了一片嶄新的玻璃，當那位老清潔工要走的時候，我親切地叫了聲：“爺爺，等等喝杯水吧！”那位老清潔工停下了沉重的步伐，迫不及待地喝下了那杯水?！澳量嗔耍　蔽遗偷卣f道?！案兄x你！”老清潔工滿懷笑意地說道。

那是一個冷嗖嗖的下午，狂風中夾雜著幾絲細雨，伴著幾聲雷聲，天空陰暗的讓人可怕，我躲在家里，突然一陣“噠噠噠噠”的聲音，我被吸引住了，打開陽臺一看，原來是建筑房子的工人們冒著雨在工地上工作，我心想：莫非他們就不冷嗎？就一頂平安帽，一件單薄的衣服和一條褲子，一雙雨鞋，就能保暖嗎？我都抱著暖寶寶了。看著他們面朝黃土背朝天，心里真不是味道，眼眶不禁紅了起來。有些路過的行人還給他們翻白眼，唾罵，但那些工人并沒有在意，還是接著靜默地工作著，我心想：怎么會有這種人，太不懂禮貌了，沒素養(yǎng)。

日復一日，年復一年。就是那些靜默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個城市勞碌著。雖然他們收入微薄，可是卻有一顆金子般的心，有一個美妙的品質(zhì)，這個品質(zhì)感化這任何一個人。我贊美他們，贊美這些靜默奉獻的人！

文明禮儀演講稿篇23

敬重的領(lǐng)導

、老師，敬愛的同學們：

大家好!

我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

文明禮儀，像一縷陽光，暖和我的心靈;像一泓清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。

中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。透過

學習《禮儀之美》，我深深明白，一個微笑，一句問候，一個動作，都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師，主動向老師問好;進別人房里前，先敲門;坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊順手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就靜靜的把雞蛋殼撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便肅穆地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話，我慚愧極了，立即撿起地上的雞蛋殼，飛速地扔進了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我學會了講文明，懂禮儀。古人說，“不學禮，無以立”。記得小時候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后，我們學習了文明禮儀學問，我真為自己深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼;而且，家里來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個講文明、懂事的好孩子。

文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。

最終，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中;讓文明禮儀，陪伴我們歡樂成長吧!

我的演講完畢，感謝大家!

文明禮儀演講稿篇24

敬重的領(lǐng)導

、老師、敬愛的同學們：

大家好！

假如你今日輸了，你不是失敗者，因為明天還會再來。假如你輸了錢，你不是一個失敗者，因為生命的價值不是金錢可以買到的。假如你失去了文明禮貌，你將徹底失敗，因為你失去了做人的基礎(chǔ)！

我上幼兒園的時候，天真爛漫，不知道什么是文明禮貌。當我遇到人或摯友時，我不能打招呼。是我的老師教我怎么打招呼，怎么打招呼。星期天，我和媽媽去購物，遇到了一個摯友。我主動和她打招呼，她笑著向我招手。我突然覺得心里很暖和。

有一天，陽光明媚，天空晴朗，爸爸讓我去公園的游泳池注冊游泳。當我來到公園時，我遺忘了游泳池在哪里?？吹揭粋€大叔，就問：“喂，游泳池在哪里？”大叔露出一副滿不在乎的表情，說：“我不知道?！蔽乙粴庵碌吐暤溃骸昂?！別告知我，我自己去找！”然而，公園就像一個巨大的迷宮。幾個回合都找不到。我不得不問一個阿姨：“阿姨，游泳池在哪里？”

阿姨親善地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)?！蔽抑x過阿姨，跑到游泳池。這時我突然意識到：是不是我對那個大叔太不禮貌了，讓他不想理我？這時，我才真正意識到禮貌和禮節(jié)的重要性。最終找到了游泳池，勝利報名。看來文明禮貌真的不行或缺?。?/p>

長大了，我上五年級了。我覺得不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的基礎(chǔ)。假如我們失去了基礎(chǔ)，即使我們知道了一些學問和技能，我們也不會成為對社會有用的人，因為它使我們養(yǎng)成了禮貌、不隨地吐痰等良好習慣。

比如我看到一個小孩在踐踏草地，我就上去告知他不能這樣，因為世界上的一切都是有生命的東西，草地怕疼，不要踐踏。還有一次，看到一個大叔在公園里到處扔垃圾，我走過去告知他，不行能，因為這樣做不僅不文明，還污染了環(huán)境。這也是文明的表現(xiàn)，不僅提示了自己，也提示了別人要養(yǎng)成良好的習慣。

這些都是小事，但對我們來說都那么辛苦，因為它們告知我們文明禮儀的重要性，也告知我們在我們的成長道路上沒有什么是許久的，只有文明禮儀會始終陪伴著我們！

感謝大家

文明禮儀演講稿篇25

今日我要演講的題目是《爭當文明中學生》。

在這個新的時代，我們要去做一個文明的中學生。現(xiàn)時代的人們都是要去做良好的品德的人，我們更不能落后，何況我們還是作為一個學生在學校里學習，學校的老師也會教給我們做人的道理。

在學校我們也須要去遵守學校的文明制度。學校是教書育人的地方，我們在這里就要對的起自己。在這里我們要做的文明人不能做的和能做的文明事：不去跟人打架、無原因的罵架;不要運用臟話，要用文明用語，比如：您好、感謝你、不好意思、打攪了等等文明語言。遇到很討嫌的是事或者很生氣的事，盡量不要動手，所謂“君子動口不動手”就是如此，先了解事由，再想方法解決，千萬不能動手，不然會引發(fā)不行整理的地步。假如實在不行，自己沒法解決，就找家人或者老師幫忙，總有一個方法可以解決的。

做一個文明的中學生，我們在處理垃圾的時候，應當把手中的垃圾放垃圾桶里面，不要順手扔在外面，既壞環(huán)境又影響美觀。你肯定也不樂意看到自己走的地方、休息的地方垃圾成堆吧。當然在路上要是看到垃圾在外面，我們可以撿起來扔進垃圾桶。文明學生不只是不說臟話而已，更多的是要去行動。

做一個文明的人是很受人喜愛的。假如你是一個粗俗語言的人，你說的話別人都不愛聽，甚至是厭煩的額，你處在這其中也會不好受，沒有人會情愿跟你在一起做摯友，都孤立著你，這是你的損失，明明就是一件小事，因你的不禮貌就失去擁有一個摯友的機會。而假如是一個有著文明的話語，懂禮貌，別人都情愿去跟你玩，跟你相處也會很歡樂的，你得到許多，收獲了有癮，在他人的眼中留下了一個好的印象。

所以，在現(xiàn)在的社會日益發(fā)展中，許多東西也在變更，為人處世的一個規(guī)則也在不斷的更新，我們爭當文明的中學生，是迫不及待的事情，于自己也有眾多好處，于別人也是錦上添花，一舉多得的好事為什么我們不做呢?文明的時代就應當有我文明的我們，才會是一個美妙的世界。

感謝大家，我的演講到此就結(jié)束了。

文明禮儀演講稿篇26

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家好！

同學們，我們現(xiàn)在所處的社會是一個文明的社會，我們的學校是一個文明的學校，所以我們作為學生，也應當要做到講文明。我們的言行舉止要文明，我們也要做到有禮儀。我們民族有著幾千年的禮儀文化的傳承，我想問問同學們你們知道什么禮儀呢？在我們的生活中哪些地方能夠體現(xiàn)出我們的禮儀呢？假如不知道的話就從現(xiàn)在起先去了解，因為禮儀對我們來說是特別的重要的，是我們必需要知道的。

接下來我來說說在我們的生活中體現(xiàn)出來的禮儀。在上課的時候，起立向老師問好是禮儀，在學校遇到老師向他們問好也是禮儀；在上下公交時禮讓他人是禮儀，給年紀大的老人讓坐也是禮儀，在排隊的時候不插隊也是禮儀。禮儀在我們的生活中是到處可見的，從中也能夠看出禮儀在生活中的重要性了。我們作為小學生，應當要從現(xiàn)在起先就養(yǎng)成一個懂文明禮儀的好習慣，在生活中時時刻刻的做到講文明有禮儀。這是我們作為新一代的學生必需要做到的，也是我們應當做到的。

在我們的人際交往中禮儀也是到處可見的，我們在遇到摯友時要打招呼問好等。文明禮儀是體現(xiàn)在方方面面的，比如我們的個人儀表，要保持自己個人的干凈衛(wèi)生，儀容儀表、言談舉止要得體等；比如見面禮儀，有握手禮和鞠躬禮等；比如公共禮儀，像我之前說的有秩序的派對、禮讓他人等都是公共禮儀。我們民族的禮儀是有許多的種類的，我們作為祖國的將來是應當要去學習和傳承這些禮儀的。所以同學們，我們應當要去了解禮儀，學習禮儀，然后傳承禮儀。

其實要做到這些并不是很難的，只要我們能夠花時間去學習和訓練自己，是肯定能夠做到的。我們國家是禮儀之邦，我們要做的是傳承禮儀，而不是讓我們的禮儀漸漸的消逝。所以我希望同學們能夠行動起來去學習禮儀，讓我們每一個人都成為講文明有禮儀的人。同學們，文明禮儀可以體現(xiàn)出我們的素養(yǎng)和素養(yǎng)，有好的禮儀的人更簡單讓人心生好感，在社交活動中好的禮儀會更顯大方得體。從現(xiàn)在起先學習禮儀等到我們長大之后就會有很好的禮儀習慣了，所以我們應當要做一個有文明禮儀的學生，讓文明禮儀伴我行。

感謝大家！

文明禮儀演講稿篇27

敬重的校領(lǐng)導

，老師，同學們：

大家早上好！

現(xiàn)在我們的升旗儀式已經(jīng)實行完畢，接下來是我在國旗下要進行的演講，感謝大家給機會讓我站在國旗下去做演講。那么今日要演講的這個話題是“校內(nèi)文明禮儀”。

校內(nèi)也是我們的一個家，既然我們生活在這里，我們就必需去遵循這個家的規(guī)則，去遵守全部的規(guī)定，維護校內(nèi)文明，做一個文明的學生。那關(guān)于校內(nèi)文明我們應當留意哪些問題呢？首先要留意的是待人的禮貌，在校內(nèi)里我們隨時都會遇見領(lǐng)導

、老師等長輩，那我們作為他們的晚輩，我們就應當要去敬重他們，在路上假如你遇見了他們，肯定要去打招呼，對老師說聲“老師好！”對同學要說“xx，你好！”總之就是不要去忽視他人，這是極大的不禮貌，當然這個是有前提的，你相識的話，就肯定要去點頭打招呼，不相識的話微笑示意一下就好，但盡量不要去沒有禮貌。

校內(nèi)的文明是我們大家要去維護的，其二要去留意的就是課堂文明，上課不要說話、吵鬧，這是最基本作為學生要去遵循的禮儀。再就是老師在講課時，不要貿(mào)然打斷，這是不禮貌的。假如有問題，舉手示意就行，老師看到的話確定會讓你問的。我覺得這樣做既不會突然打斷老師講課，又不會影響其他人聽課。校內(nèi)哪里都有文明，所以哪里都須要大家去遵循文明禮儀。

其三，就是個人的行為禮儀。說話不要大聲吵鬧，相對的把聲音放小些，有沖突先不要動手，能夠用嘴說清晰的就用嘴去說，保持理智。文明的校內(nèi)才能創(chuàng)建出文明的氛圍，環(huán)境文明，我們的為人做事也會是文明的。不要隨意的扔東西，手上有垃圾肯定要扔到指定的垃圾桶里，不要丟到到處都是，隨處扔垃圾是不文明的。不要隨意去踩踏草坪，草坪是給校內(nèi)帶去綠意的。也不要去把樹枝折下來，校內(nèi)里的樹木給我們創(chuàng)建了漂亮的環(huán)境。

所以，各位，文明禮儀到處都有彰顯，我們肯定要去留意自己的行為，不要把書讀廢了。做個文明人很重要，給他人的印象也會好，身處文明校內(nèi)，信任我們各方面都會更優(yōu)秀些。那么大家從今后起先，肯定要把文明禮儀放在心上，時刻保持文明和禮貌，給人美妙的感受，讓校內(nèi)更美妙。

感謝大家！

文明禮儀演講稿篇28

敬重的老師，敬愛的同學：

大家好！

我是xx班的xxx，接下來由我來為大家

演講關(guān)于文明禮儀方面的演講。

人們的一言一行都是從小就起先培育的，我們爸爸媽媽平常都會要求我們講文明，懂得禮貌，同樣這也是做人最重要的基本要求，所以在平常的生活中我們都要好好規(guī)范自己。

但是我發(fā)覺有許多人一點都不文明，有的喜愛亂丟垃圾，有的人喜愛隨地吐痰，有的人不敬重他人，我見過的最多的就是講臟話了。喜愛丟垃圾的人前提是手上要有垃圾，喜愛隨地吐痰的人前提是喉嚨里有痰，但只有說臟話，什么都不須要，張口就可以說，這也是我見過的不文明行為中，發(fā)生的次數(shù)最多的那一個。

我自己的班上，就有著許多說臟話的人，雖然說臟話是一種很不文明的行為，但是通過和班上同學的溝通，我發(fā)覺許多人在這方面的意識都不足，他們都沒有意識到說臟話是一種多么不文明的行為。在那些喜愛說臟話的眼里，說臟話是一件比較帥氣，比較厲害的事情，我不知道這些人的這種思想

從何而來，但很明顯是錯的，你們說說臟話只會讓別人知道你素養(yǎng)低下。我希望同學們能夠訂正你們的那些錯誤思想

，改正自己的不良行為，說臟話不會為您帶來摯友，只會讓別人看不起你?，F(xiàn)在我們還小，可能有許多同學不會建議你的素養(yǎng)低下，可以后呢？等我們上了初中、上了中學，你還是這么素養(yǎng)低下的話人家真的會跟你成為摯友嗎？到時候懊悔可能就來不及了，要改正養(yǎng)成了很久的一個習慣是特別困難的。我們不僅僅要讓自己成為一個文明白，我們還要幫助班里的同學也從未一個文明的人，在看到別人有不文明的行為時，我們要剛好的提示和制止他們，不要讓他們一錯再錯。

除了文明這方面我要講的還有禮儀的，禮儀指的是人們的言行舉止，有著文明禮儀的人是我們?nèi)?/p>