2023年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文（通用6篇）

2023年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案范文（通用6篇）讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的：

書(shū)籍是人類(lèi)珍貴的精神財(cái)寶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的養(yǎng)分品?！皩W(xué)問(wèn)變更命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書(shū)，可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，富有才智；多讀書(shū)，可以知書(shū)達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書(shū)，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一其次屆讀書(shū)活動(dòng)的勝利開(kāi)展，接著圍繞“營(yíng)造幻想、書(shū)香校內(nèi)”這一讀書(shū)活動(dòng)，為了深化推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)全校師生與書(shū)相約，與書(shū)為友，塑造怡小師生文化形象，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校內(nèi)。學(xué)校確定本學(xué)期9月——12月開(kāi)展怡小第三屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人勝利的秘訣，培育低段學(xué)生良好的閱讀愛(ài)好。

2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)勝利秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)會(huì)名人風(fēng)采，樹(shù)立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

3、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫(xiě)出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹(shù)立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書(shū)，凈化心靈。

4、通過(guò)過(guò)關(guān)考級(jí)，提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和駕馭程度。

三、指導(dǎo)重點(diǎn)：

激發(fā)閱讀愛(ài)好，探究閱讀方法，培育良好的閱讀習(xí)慣。

四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”

五、活動(dòng)組織：本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教育處、大隊(duì)部，各年級(jí)部詳細(xì)承辦。

六、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月1日——20XX年12月30日

七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

八、活動(dòng)支配：

第一階段：活動(dòng)打算、啟動(dòng)

（時(shí)間支配：20XX年9月1日——20XX年9月10日）

1、全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。

2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“歡樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間）

3、布置高、中、低段的詳細(xì)讀書(shū)要求：

低段：

1．至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。（詳細(xì)支配全體班主任會(huì)議上公布）

2．能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按依次一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參與補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每?jī)芍芤淮慰技?jí)，一次補(bǔ)考。）

中段：

1．閱讀《名人故事》整本書(shū)，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主子公們的一些重大事務(wù)。

2．能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能精確無(wú)誤地根據(jù)依次一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參與補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，假如有其他重要事情支配，考級(jí)時(shí)間另行支配。）

高段：

1．閱讀《名人故事》整本書(shū)，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)方法，寫(xiě)名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。

2．能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能精確無(wú)誤地根據(jù)依次一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參與補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，假如有其他重要事情支配，考級(jí)時(shí)間另行支配。）

其次階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》

（時(shí)間支配：20XX年9月11日——20XX年11月11日）

1、支配負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月其次周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)閱讀《名人故事》活動(dòng)。

3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的安排和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：按部就班和切實(shí)有效。

第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間支配：20XX年11月5日——20日）

1、低段：“配樂(lè)詩(shī)詞朗誦”競(jìng)賽（詳細(xì)詳見(jiàn)競(jìng)賽方案）

地點(diǎn)：科學(xué)試驗(yàn)室時(shí)間：十一月第三周

2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（詳細(xì)詳見(jiàn)競(jìng)賽方案）

地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十一月第四周

3、高段：寫(xiě)一篇讀后感：讀《名人故事》有感（詳細(xì)詳見(jiàn)競(jìng)賽方案）

地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十二月其次周

4、考級(jí)時(shí)間支配：

低段：考級(jí)時(shí)間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）

補(bǔ)考時(shí)間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）

中段：考級(jí)時(shí)間：從第八周起先，每周周四

補(bǔ)考時(shí)間：從第八周起先，每周周五

高段：考試時(shí)間：從第八周起先，每周周四

補(bǔ)考時(shí)間：從第八周起先，每周周五

第四階段：活動(dòng)總結(jié)

對(duì)本屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成果進(jìn)行匯總，并嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)。

地點(diǎn)：后操場(chǎng)時(shí)間：一月其次周

九、活動(dòng)要求：

1、思想重視，相識(shí)統(tǒng)一；

2、面對(duì)全體，主動(dòng)開(kāi)展；

3、細(xì)心組織，務(wù)求實(shí)效；

4、剛好總結(jié)，不斷提高。

以上為我校第三屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們仔細(xì)閱讀后，馬上著手各項(xiàng)活動(dòng)的打算工作，仔細(xì)組織，細(xì)心支配，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素養(yǎng)，高水平的展示，確保本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)勝利。真正起到“旺盛校內(nèi)文化，營(yíng)造良好育人氛圍”的主動(dòng)作用。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

實(shí)行新課程改革要求，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書(shū)海，增加文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色顯明的校內(nèi)文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高，讓濃郁的書(shū)香洋溢校內(nèi)。

二、活動(dòng)主題：讀書(shū)好，讀好書(shū)，共建書(shū)香校內(nèi)

三、活動(dòng)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美妙心靈。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、主要活動(dòng)

第一階段：宣揚(yáng)打算

1．制定完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保活動(dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。

2．下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，并通過(guò)班會(huì)、校報(bào)、校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)建讀書(shū)節(jié)氛圍。

3．主動(dòng)籌建班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻(xiàn)圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)部首先溝通閱讀，為級(jí)部和校內(nèi)溝通閱讀作打算。

4．進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)館書(shū)目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。

5．開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)建條件。

其次階段：實(shí)施啟動(dòng)

1．各級(jí)部班級(jí)要完善班級(jí)圖書(shū)角管理，有特地圖書(shū)管理員、具體書(shū)目及溝通閱讀記錄等。（級(jí)部、班級(jí)）

2．以級(jí)部為單位主動(dòng)創(chuàng)新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。（級(jí)部、班級(jí)）

3．舉辦特地讀書(shū)講座，完善各級(jí)部學(xué)生閱讀舉薦書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，提高閱讀實(shí)力。（教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部）

4．整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間，圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。（教務(wù)處）

5．4月29日實(shí)行“春之聲”暨慶祝中國(guó)國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)，各級(jí)部師生參演節(jié)目狀況納入級(jí)部考核（團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、級(jí)部）

6．強(qiáng)化晨讀時(shí)間誦讀；規(guī)范圖書(shū)閱覽室閱讀；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)利用周末閱讀；每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。（教務(wù)處、級(jí)部）

第三階段：深化總結(jié)

1．以級(jí)部為單位實(shí)行“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講競(jìng)賽。每個(gè)班級(jí)舉薦2人參與級(jí)部演講活動(dòng)，競(jìng)賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)量化納入級(jí)部“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。（團(tuán)委學(xué)生處、級(jí)部、班級(jí)）

2．各級(jí)部完成黑板報(bào)更換，各班級(jí)以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報(bào)，統(tǒng)一在班級(jí)風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成（級(jí)部、班級(jí)）

3．規(guī)范完善學(xué)生讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)。（教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、級(jí)部）

4．評(píng)比“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。（團(tuán)委學(xué)生處、教務(wù)處、級(jí)部）

5．通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng)，激勵(lì)家長(zhǎng)親子共讀書(shū)，深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。（團(tuán)委學(xué)生處）

6．4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評(píng)活動(dòng)以讀書(shū)節(jié)為主題，參評(píng)QQ空間中的原創(chuàng)讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。（團(tuán)委學(xué)生處）

六、詳細(xì)要求

1．全部活動(dòng)由各部門(mén)分工負(fù)責(zé)，必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，同時(shí)留意相互之間溝通協(xié)作。

2．各級(jí)部、班級(jí)可以在此方案指導(dǎo)下，制定完善級(jí)部和班級(jí)長(zhǎng)期讀書(shū)活動(dòng)安排，立足級(jí)部和班級(jí)實(shí)際，獨(dú)立開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。

3．各級(jí)部依據(jù)級(jí)部班級(jí)在整個(gè)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成果分別評(píng)比出2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”報(bào)學(xué)校審核表彰，獲得“書(shū)香班級(jí)”者在4月份級(jí)部班級(jí)考核中加2分。

4．各級(jí)部班級(jí)依據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%（四舍五入）評(píng)比“讀書(shū)標(biāo)兵”，名單必需在班級(jí)風(fēng)采欄展出、納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)并報(bào)學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰?！白x書(shū)標(biāo)兵”的評(píng)比必需嚴(yán)格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)及其取得的成果，以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。

5．教務(wù)處將依據(jù)到老師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量，評(píng)比“老師讀書(shū)標(biāo)兵”10人（等同于校級(jí)榮譽(yù)一等獎(jiǎng)），同時(shí)記入級(jí)部和教研組評(píng)價(jià)。

6．全部各部門(mén)要留意保存本次活動(dòng)的.有關(guān)資料，活動(dòng)結(jié)束后，馬上匯總到學(xué)生處存檔。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)是老師生活的較基本的方式，老師離不開(kāi)讀書(shū)?！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”是時(shí)代的要求，也是老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書(shū)節(jié)以“親近書(shū)籍，享受閱讀”為主題，凸顯老師主體意識(shí)，通過(guò)節(jié)徽征集、好書(shū)舉薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書(shū)論壇、對(duì)話(huà)名家等系列活動(dòng)，引導(dǎo)XX老師多讀教化經(jīng)典、教化美文、教化隨筆。每一位老師在閱讀中感知閱讀的歡樂(lè)，提升自我閱讀的品嘗，從書(shū)中獲得教化的啟迪，獲得行動(dòng)的力氣，為老師精神打底，為教化人生奠基。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）搭建區(qū)域性讀書(shū)溝通平臺(tái)。養(yǎng)成閱讀和相互溝通的習(xí)慣，提高老師的人格品質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（2）創(chuàng)設(shè)好讀書(shū)、讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。

（3）養(yǎng)成愿讀、會(huì)讀、樂(lè)讀的讀書(shū)習(xí)慣。將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，改進(jìn)自我的教學(xué)行為。

三、活動(dòng)時(shí)間：

以世界閱讀日4月23日所在周為XX區(qū)首屆老師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)周，開(kāi)展節(jié)徽征集——好書(shū)舉薦——經(jīng)典導(dǎo)讀——讀書(shū)論壇——對(duì)話(huà)名家等系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

節(jié)徽征集——4月17日起先在“XX老師讀書(shū)網(wǎng)”上開(kāi)展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)比活動(dòng)。

好書(shū)舉薦——XX區(qū)首屆老師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以后，每位老師以學(xué)校為單位借助“XX老師讀書(shū)網(wǎng)”平臺(tái)主動(dòng)舉薦自己閱讀過(guò)的好書(shū)、美文，要求注明書(shū)名、作者、來(lái)源、舉薦人單位與姓名。教化局將依據(jù)學(xué)校老師參加率評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名。

匯編書(shū)單——區(qū)教化學(xué)院各位探討員對(duì)全區(qū)老師舉薦的書(shū)文進(jìn)行篩選，并結(jié)合部分教化專(zhuān)家的舉薦的書(shū)目，整理匯編舉薦書(shū)單，供應(yīng)給老師選擇閱讀。

經(jīng)典導(dǎo)讀——對(duì)經(jīng)典著作、經(jīng)典教化電影實(shí)行系列導(dǎo)讀活動(dòng)，使老師加深理解，學(xué)以致用。

讀書(shū)論壇——舉辦讀書(shū)論壇，開(kāi)展青年老師讀書(shū)演講競(jìng)賽，在全區(qū)范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，賜予肯定的物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。

網(wǎng)上評(píng)比——在“XX老師讀書(shū)網(wǎng)”上開(kāi)展網(wǎng)上評(píng)比活動(dòng)，推選全區(qū)老師公認(rèn)的10篇美文和10本好書(shū)。

對(duì)話(huà)名家——邀請(qǐng)好書(shū)作者、教化名家與骨干老師進(jìn)行面對(duì)面讀書(shū)溝通活動(dòng)。

建立文庫(kù)——XX區(qū)教化學(xué)院建立XX老師閱讀文庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

四、活動(dòng)步驟：

第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）

1、制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案，開(kāi)展XX區(qū)首屆老師讀書(shū)節(jié)節(jié)徽征集活動(dòng)。

2、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢(qián)江新城杭州圖書(shū)館報(bào)告廳實(shí)行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。（詳細(xì)通知另發(fā)）

其次階段：組織實(shí)施（4月—8月）

圍繞“親近書(shū)籍，享受閱讀”這一主題，開(kāi)展好書(shū)舉薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書(shū)論壇、對(duì)話(huà)名家等系列讀書(shū)活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰（9月）

評(píng)比XX區(qū)首屆老師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名，召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇4

今年4月22日是第xx個(gè)地球日，主題是：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，宣揚(yáng)口號(hào)：地球是我們惟一的家園，愛(ài)護(hù)資源環(huán)境，善待地球。為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培育廣闊師生關(guān)愛(ài)家園、愛(ài)護(hù)環(huán)境的思想，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目的

宣揚(yáng)世界地球日的有關(guān)學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)們了解愛(ài)護(hù)地球的重要性。讓愛(ài)護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月16日至4月24日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、簡(jiǎn)潔生活倡議書(shū)、黑板報(bào)宣揚(yáng)方式宣揚(yáng)“世界地球日”。

2、三至五年利用微機(jī)課觀(guān)看破壞環(huán)境給人類(lèi)帶來(lái)的影響視頻，讓更多的同學(xué)了解世界地球日，了解愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。（4月16日—20日）

3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔校內(nèi)活動(dòng)。（4月17日）

4、學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)學(xué)問(wèn)。（4月18日）

5、本周四下午第七節(jié)課，各班開(kāi)展主題班會(huì)，要有主題，班會(huì)課后上交教案。（4月19日）

四、活動(dòng)要求

1、各班主任高度重視，細(xì)心組織，根據(jù)方案開(kāi)展活動(dòng)。

2、要圍繞宣揚(yáng)主題，做到早安排、早部署、早支配。通過(guò)宣揚(yáng)活動(dòng)，使我們環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)在同學(xué)們心中留下更深的影響，讓更多的同學(xué)加入愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)中來(lái)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)宗旨:

仔細(xì)落實(shí)鹿城區(qū)教化局《“品嘗書(shū)韻沐浴書(shū)香——鹿城區(qū)教化系統(tǒng)2023年讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案》精神,結(jié)合《設(shè)建小學(xué)六大節(jié)活動(dòng)課程方案》的讀書(shū)活動(dòng)要求和我校師德教化、廉政從教主題教化活動(dòng)、教化教學(xué)品牌創(chuàng)新等工作,主動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)反思活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)的愛(ài)好,引導(dǎo)學(xué)校文化,構(gòu)建學(xué)校師生共讀品牌。

二、活動(dòng)時(shí)間:

2023年4月1日——8月30日

三、活動(dòng)形式:

(一)啟動(dòng)師生師生共讀一本書(shū)工程。分班級(jí)開(kāi)展“1+x”讀書(shū)、班級(jí)漂書(shū)活動(dòng)。

1、分班級(jí)開(kāi)展“1+x”讀書(shū)活動(dòng)

(1)學(xué)校打算系列圖書(shū),每種圖書(shū)各備60本,供班級(jí)選擇。

(2)“1”指以班級(jí)為單位,全班學(xué)生共讀一本書(shū),并組織探討、讀書(shū)心得等活動(dòng),班主任必需參加共讀,激勵(lì)學(xué)科老師也主動(dòng)參加共讀。

(3)“x”指學(xué)生自己閱讀的其它書(shū)籍,詳細(xì)由學(xué)生自主選擇,可選讀幾本,也可選擇不讀。

(4)凡學(xué)生完成“1+x”任務(wù)者,每人嘉獎(jiǎng)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

(5)班級(jí)選拔5-10位學(xué)生為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。

2、讀完一本書(shū)后,以班級(jí)為單位與其它班級(jí)漂書(shū)。

(二)開(kāi)展老師主題教化活動(dòng)

1.全體班主任實(shí)施我?！皫熒沧x一本書(shū)”制度,與學(xué)生共讀一本書(shū),通過(guò)班會(huì)課等渠道,與學(xué)生探討讀書(shū)體會(huì)。本制度啟動(dòng)之后,將始終持續(xù),每學(xué)年讀書(shū)不少于5本。

2.每位老師選擇與我校作業(yè)變革、學(xué)生評(píng)價(jià)、校本課程設(shè)建、課堂教學(xué)等相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行自主閱讀,并結(jié)合我校教化教學(xué)品牌設(shè)建進(jìn)程,加強(qiáng)自主作業(yè)、學(xué)生星卡評(píng)價(jià)、國(guó)家課程校本化、德育序列化活動(dòng)課程實(shí)施、有效課堂、家校合作等方面進(jìn)行實(shí)踐探究。組織“我與自主作業(yè)”、“我與星卡評(píng)價(jià)”案例征文競(jìng)賽,由教育處與德育處匯編,一并為下學(xué)期承辦全區(qū)自主作業(yè)推廣會(huì)、星卡評(píng)價(jià)推廣會(huì)積累素材。

3.主動(dòng)參加教化系統(tǒng)六個(gè)一反腐倡廉主題教化活動(dòng),聽(tīng)一堂廉政課、讀一本廉政書(shū)、看一部廉政視頻電影、寫(xiě)一篇廉政文、編一則廉政微故事、創(chuàng)作一幅廉政書(shū)畫(huà)作品。

4.組織一次班主任論壇活動(dòng),各校區(qū)推舉幾位優(yōu)秀班主任,通過(guò)典型事跡演講,推廣教化閱歷,傳播教化志向。組織一次班主任閱歷溝通會(huì),讓每一位老師談?wù)動(dòng)碎啔v。

5.開(kāi)展“學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng),自覺(jué)接受學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督。

6.開(kāi)展“我的教化夢(mèng)”征文活動(dòng)。

7.開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),完成我校原有每學(xué)年必需完成全員家訪(fǎng)的制度,通過(guò)引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施我校原創(chuàng)性的《自主教化評(píng)價(jià)表》、家庭教化溝通等內(nèi)容,將師愛(ài)帶進(jìn)學(xué)生家庭。

8.組織暑假師德專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

(三)班子成員主題教化活動(dòng)

學(xué)校班子成員在參加老師主題教化活動(dòng)的同時(shí),另外加強(qiáng)學(xué)習(xí),組織如下活動(dòng):

1.讀一本管理學(xué)專(zhuān)著:人手一份《學(xué)校管理者的五堂必修課》,每周結(jié)合班子會(huì),主動(dòng)宣講讀書(shū)體會(huì)。

2.探討一個(gè)課題:通過(guò)全文學(xué)習(xí)謝樹(shù)華局長(zhǎng)《教化要回來(lái)育人本真》和《什么是好學(xué)校》文章,就如何把握育人本真開(kāi)展教化教學(xué)工作,特殊是如何在謝局長(zhǎng)提出的教化理念、課程體系、老師隊(duì)伍設(shè)建、校內(nèi)文化、辦學(xué)特色、家校合作六個(gè)方面,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行整改,不斷豐富設(shè)建小學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵。

3.作一次專(zhuān)題報(bào)告:正職中層以上干部,每人結(jié)合所從事、所分管的工作,整理不少于一小時(shí)的設(shè)建小學(xué)辦學(xué)特色與閱歷的講稿,結(jié)合上級(jí)“道德講堂”、打造社區(qū)“人文化”等要求,對(duì)外來(lái)客人或者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)兄弟學(xué)校進(jìn)行宣講。

(四)開(kāi)展學(xué)生主題教化活動(dòng)

分年級(jí)實(shí)施主題教化

一年級(jí):開(kāi)展主題“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿(mǎn)家庭”

活動(dòng)細(xì)則:主動(dòng)舉薦繪本閱讀書(shū)目,讓一年級(jí)的孩子歡樂(lè)閱讀,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生選購(gòu)圖書(shū),讓書(shū)香飄進(jìn)每一戶(hù)家庭;開(kāi)展“小手拉大手,親子共讀,溫馨滿(mǎn)家庭”。以“秀一秀我的親子讀書(shū)單”、“家庭故事大聯(lián)歡”、“溫馨親子讀書(shū)臺(tái)”、“我最?lèi)?ài)聽(tīng)的故事”等活動(dòng),評(píng)價(jià)和激勵(lì)每個(gè)一年級(jí)家庭形成親子文明閱讀的家庭氛圍,主動(dòng)參加至少一項(xiàng)活動(dòng)的孩子可獲得讀書(shū)節(jié)“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

二年級(jí):開(kāi)展主題“我愛(ài)讀書(shū),我會(huì)講故事”

活動(dòng)細(xì)則:依據(jù)設(shè)建小學(xué)讀書(shū)節(jié)“1+x”讀書(shū)活動(dòng),在校本課程——“故事天地”課上開(kāi)展講故事活動(dòng),每個(gè)學(xué)生輪番上臺(tái)展示自己在“1+x”讀書(shū)活動(dòng)中讀到的、喜愛(ài)的1—2個(gè)故事?！?+x+故事"任務(wù)達(dá)標(biāo)后賜予“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆奔为?jiǎng)。其中“x”閱讀居班級(jí)前5—10名的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”,由學(xué)校表彰。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的

為了創(chuàng)建“書(shū)香校內(nèi)”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)，，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。學(xué)校其次屆“書(shū)香校內(nèi)，悅讀青春”讀書(shū)節(jié)定于9月——12月實(shí)行。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

參與人員：初一、初二全體學(xué)生及老師

三、宣揚(yáng)口號(hào)

1.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校內(nèi)

3.感受文字美麗享受讀書(shū)歡樂(lè)

4.學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)讀書(shū)成就人生

5.暢無(wú)涯書(shū)海塑美妙人生

6.讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

7.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美妙心靈。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月14日——12月30日

五、主要形式與內(nèi)容

（一）讀書(shū)節(jié)宣揚(yáng)啟動(dòng)工作：

1.學(xué)校板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或提倡讀書(shū)，或科技學(xué)問(wèn)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。（團(tuán)委）

2.班級(jí)宣揚(yáng)：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣揚(yáng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。（德育處）

3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見(jiàn)宣揚(yáng)口號(hào)。（總務(wù)處）

4.召開(kāi)學(xué)校讀書(shū)節(jié)動(dòng)員大會(huì)。（教育處）

5.“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣揚(yáng)工作。（傳媒中心）

6.在師生中開(kāi)展我喜愛(ài)的教化和讀書(shū)格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)。（教育處）

（二）班級(jí)漂流詳細(xì)活動(dòng)

建立班級(jí)漂流規(guī)則、圖書(shū)漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)比優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評(píng)比出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中溝通。

漂流規(guī)則：

1．全體學(xué)生到校內(nèi)圖書(shū)館借閱一本書(shū)（學(xué)校買(mǎi)單），同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書(shū)簽”和讀書(shū)心得記錄本。

2．各位同學(xué)將領(lǐng)到的書(shū)進(jìn)行精讀，寫(xiě)下第一篇讀書(shū)心得,并在讀書(shū)心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。

3．由“漂主”選取第一名受漂人，將書(shū)、漂流書(shū)簽、讀書(shū)心得記錄本一起傳遞給他。

4．受漂人填寫(xiě)書(shū)簽上的漂流信息，閱讀書(shū)籍后，寫(xiě)下讀書(shū)心得，完成第一次漂流。

5．本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。

《班級(jí)圖書(shū)漂流公約》

圖書(shū)漂流，是一段文明漂亮的奇異旅程。圖書(shū)漂流的宗旨是共享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書(shū)漂流中收獲學(xué)問(wèn)，共享歡樂(lè)！

1．班級(jí)漂流圖書(shū)為班級(jí)同學(xué)自愿借閱，借閱時(shí)先向圖書(shū)管理員登記，以便日后歸還。

2．每次漂流只能一本圖書(shū)，時(shí)間不得超過(guò)一周。

3．利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。

4.誠(chéng)信做人，還書(shū)要?jiǎng)偤?，并自覺(jué)填好圖書(shū)漂流卡，圖書(shū)管理員做好漂流記錄。

5．愛(ài)惜圖書(shū)，不撕頁(yè)、折頁(yè),不在書(shū)上涂畫(huà)。遺失、損壞圖書(shū)，應(yīng)和主子或圖書(shū)管理員協(xié)商予以肯定賠償。

6．圖書(shū)有限，只限于本班級(jí)圖書(shū)漂流，中途不將圖書(shū)轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還