廣東省清遠(yuǎn)市英德市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題

2023學(xué)年第一學(xué)期初中期中學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)監(jiān)測(cè)活動(dòng)九年級(jí)化學(xué)試卷說(shuō)明：1．本卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間為60分鐘．2．請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效．3．用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答．4．本試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量有：O-16C-12H-1Ca-40一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分，在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．中醫(yī)是我國(guó)四大國(guó)粹之一，在熬制中藥的操作過(guò)程中涉及化學(xué)變化的是（）A．藥材切片B．加水浸泡C．熬制湯藥D．濾去藥渣2．2023年世界環(huán)境日中國(guó)宣傳主題是“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”．下列做法與這一主題不相符的是（）A．垃圾分類(lèi)投放B．野炊時(shí)明火燒烤C．控制汽車(chē)?guó)Q笛D．堅(jiān)持綠色出行3．下列氣體含量過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)加劇的是（）A．氧氣B．氮?dú)釩．稀有氣體D．二氧化碳4．正確“取用”和“存放”化學(xué)藥品，不僅是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，也體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度．下列關(guān)于化學(xué)藥品的“取用”和“存放”操作中正確的是（）A．③④B．①③④C．②③④D．①④⑤5．據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家有望培育出耐砷、富硒的更安全健康的水稻新品種，這里的“砷”“硒”是指（）A．原子B．分子C．離子D．元素6．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）A．兩個(gè)氧原子：B．兩個(gè)鐵離子：C．氨分子：D．氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)：7．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．空氣中含有多種成分，是一種混合物B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自?xún)裟芰?，空氣仍能保持潔凈C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?，氧氣，其他氣體和雜質(zhì)約占D．空氣中的稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，被稱(chēng)為“惰性氣體”8．下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體B．硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白霧D．木炭在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光，并放出熱量9．硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子B．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是C．硒元素位于元素周期表中第四周期D．硒元素在某些化合物中可顯價(jià)10．我國(guó)制造的“人造太陽(yáng)”是用A原子（含1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子）和D原子（含3個(gè)質(zhì)子）聚變生成E原子（含2個(gè)質(zhì)子），獲得大量能量．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．A原子核外有3個(gè)電子B．A元素的名稱(chēng)是氫C．D元素是金屬元素D．E元素可用He表示11．納米級(jí)材料TiOx能有效去除因裝修帶來(lái)的多種有害氣體．已知在TiOx中Ti的化合價(jià)為，則x為（）A．1B．2C．3D．412．下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是（）A．B．C．D．13．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，其滅火原理是（）A．清除可燃物B．隔絕氧氣C．降低著火點(diǎn)D．產(chǎn)生二氧化碳14．如圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類(lèi)似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說(shuō)法正確的是（）A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．a(chǎn)導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C．該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出D．該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度15．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是一種重要的科學(xué)方法．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）甲乙A．甲實(shí)驗(yàn)可證明氨水能使酚酞溶液變紅B．乙實(shí)驗(yàn)可證明溫度不同，分子的運(yùn)動(dòng)速率不同C．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明分子之間有間隔D．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)二、非選擇題：本大題共6小題，16題7分，17題8分，18~21題各10分，共55分16．2023年10月，清遠(yuǎn)市某中學(xué)女生宿舍樓一間宿舍發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察分析，起火原因?yàn)閷W(xué)生的充電寶內(nèi)部電池故障導(dǎo)致自燃．（1）以下宿舍物品中引起火災(zāi)蔓延的有________A．被褥B．鐵床架C．木床板D．課本資料E．塑料包裝袋（2）請(qǐng)根據(jù)燃燒條件分析，充電寶在火災(zāi)中的作用是________．（3）該宿舍成員在火災(zāi)剛發(fā)生時(shí)企圖自行滅火，請(qǐng)寫(xiě)出一種科學(xué)的滅火方法________．（4）在火勢(shì)變大，濃煙滾滾時(shí)，有同學(xué)提出打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)透氣，你________（選填“贊同”或“不贊同”）此做法，理由是________________．17．【科普閱讀】18世紀(jì)，通過(guò)對(duì)燃燒現(xiàn)象和呼吸作用的深入研究，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到氣體的多樣性和空氣的復(fù)雜性．1772年英國(guó)化學(xué)家盧瑟福在密閉容器中燃燒磷，發(fā)現(xiàn)剩余的氣體不被堿液吸收，不能維持生命，具有可以滅火的性質(zhì)，因此他把這種氣體叫做“濁氣”．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫進(jìn)行了著名的“二十天實(shí)驗(yàn)”，通過(guò)加熱曲頸甑中的水銀進(jìn)行定量研究，認(rèn)識(shí)到空氣是氧氣和氮?dú)鈨煞N氣體的混合物．19世紀(jì)末，英國(guó)的物理學(xué)家瑞利經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)和推理，發(fā)現(xiàn)了稀有氣體，后來(lái)經(jīng)過(guò)多位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)與探究，逐步讓人們明確了空氣的主要成分及含量．（1）被盧瑟福稱(chēng)為“濁氣”的氣體主要成分為_(kāi)_______．（2）盧瑟福和拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)原理都是通過(guò)消耗掉密閉容器中的________，使瓶?jī)?nèi)和瓶外的________出現(xiàn)差值．（3）某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)相同原理，重現(xiàn)了空氣中氯氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，并利用手持技術(shù)得到了相關(guān)圖像，如題圖所示：圖1圖2ⅰ．實(shí)驗(yàn)原理的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________．ⅱ．已知相同溫度下，在相同體積容器內(nèi)，氣體含量的比值和氣壓比相同，則根據(jù)圖2可計(jì)算到空氣中氧氣的百分含量為_(kāi)_______．（用p和表示）ⅲ．通過(guò)研究和計(jì)算發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為，可能的原因是________．（寫(xiě)一種即可）18．【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的儀器名稱(chēng)：a．________．（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集一瓶較干燥的氧氣，其反應(yīng)原理的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________．收集裝置應(yīng)選擇________（填裝置字母）．（3）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)原理的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________．需要停止加熱時(shí)，正確的操作順序是________（填序號(hào)）A．熄滅酒精燈B．將導(dǎo)管移離水槽C．拆解裝置并洗滌儀器D．待裝置冷卻（4）請(qǐng)利用收集到的氧氣進(jìn)行一個(gè)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原理（用符號(hào)表達(dá)式表示）將在空氣中點(diǎn)燃的鎂條慢慢伸入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________________________19．【科學(xué)探究】在學(xué)習(xí)了催化劑的相關(guān)內(nèi)容后，小英同學(xué)對(duì)氯酸鉀分解為何要選擇作為催化劑產(chǎn)生了疑問(wèn)，在查閱了相關(guān)資料后，組織實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了探究．【提出問(wèn)題】哪種催化劑對(duì)氯酸鉀分解的催化效果更好？【提出猜想】猜想一：二氧化錳猜想二：氧化鐵猜想三：氧化銅【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)提出，可用排氣法收集氧氣，將________放在集氣瓶口，觀察哪一組實(shí)驗(yàn)中更快出現(xiàn)復(fù)燃現(xiàn)象．小英同學(xué)提出，可用排水法收集氧氣，測(cè)量相同質(zhì)量氯酸鉀分解所用的________．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過(guò)討論，實(shí)驗(yàn)小組選擇了小英同學(xué)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．裝置如圖所示：（1）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，需先進(jìn)行的操作是________．（2）如下圖裝置，導(dǎo)管的連接順序?yàn)開(kāi)_______（用字母表示）（3）通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)小組將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫(xiě)在以下表格中，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整．實(shí)驗(yàn)組催化劑氯酸鉀用量催化劑用量所用時(shí)間氧氣生成量1二氧化錳32秒922氧化鐵________39秒193氧化銅38秒15【得出結(jié)論】通過(guò)分析，實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為_(kāi)_______對(duì)氯酸鉀分解的催化效果最好．請(qǐng)寫(xiě)出此催化劑作用下氯酸鉀分解過(guò)程的符號(hào)表達(dá)式________________【討論與交流】小英認(rèn)為，要驗(yàn)證以上三種物質(zhì)均能作為氯酸鉀分解的催化劑，還需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證此三種物質(zhì)在反應(yīng)前后________和________不變．20．建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．（一）概念關(guān)系建構(gòu)A是一種帶正電的微粒，則該粒子的名稱(chēng)是________．E是由原子通過(guò)得失電子所形成的微粒，則該粒子的名稱(chēng)是________．（二）熟悉化學(xué)用語(yǔ)請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：氦元素________二氧化碳分子________2個(gè)氯離子________氫氧化鈉________（三）感受化學(xué)變化如圖為氧化汞受熱分解的微觀變化過(guò)程示意圖：（1）該反應(yīng)的過(guò)程可以用符號(hào)表達(dá)式表示為_(kāi)_______________（2）根據(jù)圖像分析，化學(xué)反應(yīng)前后，沒(méi)有發(fā)生改變的有________（填序號(hào)）A．分子種類(lèi)B．原子種類(lèi)C．元素種類(lèi)D．原子個(gè)數(shù)E．物質(zhì)種類(lèi)21．我們防病治病都要用到各種藥物，西藥基本上都是化學(xué)合成的物質(zhì)．（一）鈣爾奇可用于妊娠、哺乳婦女、等的鈣補(bǔ)充劑．每片咀嚼片（鈣爾奇D300）含碳酸鈣．（1）碳酸鈣的化學(xué)式為_(kāi)_______，其中，碳元素的化合價(jià)為_(kāi)_______．（2）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______．（二）新藥左旋氧氟沙星（）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說(shuō)明書(shū)中部分內(nèi)容如圖所示．藥品名：左旋氧氟沙星化學(xué)式：相對(duì)分子質(zhì)量：361適應(yīng)癥：呼吸道感染成人用量：0.2/次，2次/日，療程7~14日貯存：避光，密封保存（1）從物質(zhì)類(lèi)別來(lái)看，左旋氧氟沙星是________種元素組成的物質(zhì)．（2）一個(gè)左旋氧氟沙星分子中含有________個(gè)原子，其中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______．（3）成人呼吸道感染患者，一個(gè)療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星________g．（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有的化學(xué)性質(zhì)是________．2023學(xué)年第一學(xué)期初中期中學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)監(jiān)測(cè)活動(dòng)九年級(jí)化學(xué)參考答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分123456789101112131415CBDADBCDBABBACC二、非選擇題：本大題共6小題，16題7分，17題8分，18~21題各10分，共55分．（除特殊說(shuō)明外，一空1分．符號(hào)表達(dá)式每個(gè)2分，化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)不給分，條件寫(xiě)錯(cuò)扣1分．將符號(hào)表達(dá)式寫(xiě)成化學(xué)方程式也可．）16．（7分）（1）ACDE（2分，錯(cuò)選不得分，漏選得1分）（2）使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上（3）用水滅火（或用濕透的被子蓋滅，答案合理即可）（4）不贊同大量氧氣涌入會(huì)助燃，加大火勢(shì)（2分）17．（8分）（1）氮?dú)猓ɑ颍?）氧氣（或）氣壓（或壓強(qiáng)）（3）ⅰ．（2分）ⅱ．（2分）iii．裝置漏氣（或紅磷量不足）18．（10分）（1）酒精燈（2）（2分）C（3）（2分）BADC（4）發(fā)出耀眼白光，