七年級語文試題-人教版七年級語文上冊《寓言四則》同步試題

Word七年級語文試題-人教版七年級語文上冊《寓言四則》同步試題

一、基礎知識

1.給加點的字注音（5分）

遽（）髀（）墮（）跛（）吊（）庇（）護

2．填空（6分）

（1）寓言就是（）。寓言中的主人公可以是人，也可以是（）和動植物。

(2)《蚊子和獅子》選自《》；《塞翁失馬》選自《》；《智子疑鄰》選自《》。

3.解釋加點的詞（18分）

（1）暮而果大亡其財（）（2）其家甚智其子（）

（3）近塞上之人（）（4）有善術者（）

（5）人皆吊之（）（6）此何遽不為福乎（）

（7）居數(shù)月（）（8）丁壯者引弦而戰(zhàn)（）

（9）此獨以跛之故（）

4．下列各項中，“之”字意義和用法與其他三項不同的是（）。（3分）

A.其鄰人之父亦云B.近塞上之人

C.人皆賀之D.此獨以跛之故

5．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（24分）

（1）宋有富人，天雨墻壞。

（2）其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。

（3）暮而果大亡其財

（4）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。

（5）近塞之人，死者十九。

（6）此獨以跛之故，父子相保。

二、課內閱讀

（一）

蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多?！米訉⒁怀缘魰r，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。

1.文中加點的“這樣”指代的是，“這么”指代的是。（2分）

2.文中兩次描寫“蚊子吹著喇叭”，對其正確的理解是（）。（2分）

A.兩次描寫作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進攻的無畏氣概。

B.兩次描寫作用不同，第一次表現(xiàn)蚊子的此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net無畏和勇敢，第二次表現(xiàn)蚊子洋洋自得，驕傲自大。

C.兩次描寫作用相同，表現(xiàn)蚊子洋洋自得，不可一世的心態(tài)。

3.文中“嘆息”一詞寫出了蚊子。（3分）

4.用一個成語來概括這則寓言的寓意，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）

A.紙上談兵B.自食其果C.夜郎自大D.驕兵必敗

（二）

赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀幣?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X？”雕像者說：“還要貴一點?！焙髞?，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們對他會更尊重些，于是問道：“這個值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送?！?/p>

這故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。

1.第一段采用的是與的表達方式，第二段采用的是的表達方式，點明了。（每空格2分，共8分）

2.雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送?！闭堄靡粋€詞語來更明確地表達赫耳墨斯雕像的價格。（2分）

3.在赫耳墨斯的想象中，雕像者會如何回答他的雕像價值？這反映了他怎樣的心態(tài)？（4分）

4.赫耳墨斯在問赫拉像的價值時，為什么笑？這反映了他問話是怎樣的心態(tài)？（4分）

三、鞏固拓展

春天，在一棵從冬眠中醒來的大樹下，一棵小草探出了鵝黃的頭，他們從此成了鄰居。

他們的日子很舒心，很（）（qiè）意。白天，他們聽鳥兒（），看花兒（）；晚上，他們與星星（），同露珠（）。

后來，不幸降臨了。這一年遇上了前所未有的干旱，野草、鮮花、樹林都大片大片的死去。大樹和小草也在痛苦里掙扎。

“大樹，我……不行了?！毙〔萆胍髦?。

“不，我們要活下去。”

大樹用半焦的身軀擋住子太陽毒辣辣的火舌，咬緊牙，忍受著她瘋狂的（）（shī）咬。太陽落山了，大樹顧不得撫摸自己淌血的傷口，舒展開斑痕累累的四肢，把一絲絲微薄的濕氣聚成滴滴露珠，小心注入小草的軀體，把她拉出了死亡的邊緣。

夏雨終于返回了他們的家園，危難過去了，小草無限感激的仰望著大樹說：“您為什么要犧牲自己來幫助我呢？我這么渺小卑微，對您能有什么回報呢？”

大樹笑笑：“我也曾是一顆小草，我危難的時候，同樣受到過別人慷慨的贈予，若說回報，我怎么回報藍天、大地、雨露、春風他們呢？”

小草想了很多很多。

秋天，她走完了生命的旅程，化為一（）（cuō）泥土，溶進了大地的血脈。

春風又起，大樹周圍，又泛起點點新綠。

1．本文的體裁是（）。（3分）

A.小說Ｂ.童話Ｃ.寓言Ｄ.民間故事

2．文中有三處拼音，結合上下文寫出漢字。（3分）

3．選出填入文中第二節(jié)的橫線上最恰當?shù)囊唤M詞（）。（4分）

Ａ.歡笑爭艷交流談心Ｂ.歡歌爭春談話交往

Ｃ.歡笑爭春交往談心