HR的職業(yè)生涯規(guī)劃與素養(yǎng)提升

HR的職業(yè)生涯規(guī)劃與素養(yǎng)提升1精品課件課程大綱〔一〕職業(yè)生涯規(guī)劃概述〔二〕人生開(kāi)展與職業(yè)生涯〔三〕職業(yè)生涯根本理論〔四〕HR職業(yè)生涯規(guī)劃的深度剖析〔五〕HR職業(yè)生涯管理的內(nèi)容〔六〕HR素養(yǎng)提升2精品課件一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述

CareerPlanningandDevelopment3精品課件企業(yè)，你賦予職業(yè)什么定位？員工的職業(yè)和企業(yè)的開(kāi)展密切配合，更富有意義的職業(yè)，才能使這個(gè)崗位長(zhǎng)久地鼓勵(lì)員工，從而留住員工。當(dāng)一個(gè)人找到了自己由衷熱愛(ài)的事業(yè)時(shí)，就會(huì)“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄〞〔Wanke〕4精品課件組織和個(gè)人雙贏職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)自上而下驅(qū)動(dòng)的變革是人力資源區(qū)別于人事管理的最重要特征之一職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人的責(zé)任，也是組織的責(zé)任。將最適宜的人放到最適宜的崗位人與職位、組織之間獲得完美的匹配干一行，愛(ài)一行能夠？適合？喜歡？5精品課件Maslow’s需要層次理論鼓勵(lì)員工最本質(zhì)的問(wèn)題：鼓勵(lì)來(lái)自需求。1922年，20世紀(jì)最前衛(wèi)的時(shí)尚仲裁者之一艾米麗?波斯特出版了?禮節(jié)?第一條就是“記住人的存在〞。了解人是尊重人的前提。管子曰：倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。6精品課件二、人生開(kāi)展與職業(yè)生涯7精品課件人生十階段主要特征幻想時(shí)期想象時(shí)期青春期人生觀形成發(fā)現(xiàn)和把握人生機(jī)會(huì)證實(shí)和強(qiáng)化已發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)形成核心競(jìng)爭(zhēng)力第二青春期

按內(nèi)心召喚重新調(diào)整方向狂躁抑郁與自己的衰老搏斗思想成熟第二童年期有意識(shí)地接受人生的更高起點(diǎn)8精品課件職業(yè)生涯開(kāi)展模式職業(yè)生涯階段開(kāi)發(fā)任務(wù)了解個(gè)人興趣、技能，使自己與工作相匹配進(jìn)步、成長(zhǎng)、安全感，探索生活方式繼續(xù)做出成績(jī)，更新技能退休計(jì)劃，在工作和非工作計(jì)劃中找到平衡活動(dòng)幫助學(xué)習(xí)按指導(dǎo)行事做出獨(dú)立的貢獻(xiàn)培訓(xùn)制定政策幫助他人逐步結(jié)束工作與其他雇員的關(guān)系學(xué)徒同事導(dǎo)師元老年齡低于30歲30歲-45歲45歲-60歲60歲以上工作年限少于2年2年-10年10年以上10年以上9精品課件認(rèn)識(shí)自己10精品課件三、職業(yè)生涯根本理論11精品課件什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?12精品課件定義職業(yè)(Career)：一個(gè)人一生經(jīng)歷的所有的工作活動(dòng)職業(yè)規(guī)劃(CareerPlanning)：個(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的根底上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、價(jià)值觀等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。動(dòng)態(tài)的、持續(xù)不斷的探索過(guò)程：從“自我評(píng)估，到制定目標(biāo)方案，再到實(shí)施，修改目標(biāo)，再實(shí)施〞13精品課件職業(yè)途徑(CareerPath)職業(yè)途徑就是指一系列的工作職位，它包括雇員在公司內(nèi)晉升所需從事的相似工作和擁有的相關(guān)技能職業(yè)途徑傳統(tǒng)職業(yè)途徑橫向途徑：只干過(guò)生產(chǎn)的怎么能當(dāng)總經(jīng)理呢？缺乏全面的管理能力；一定要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，螺旋式上升。雙(多)重職業(yè)途徑14精品課件為員工提供多種職業(yè)開(kāi)展通道一線主管合格員工高級(jí)技術(shù)員中層管理者高層管理者技術(shù)專(zhuān)家高級(jí)技術(shù)專(zhuān)家高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家客戶經(jīng)理初做者行政晉升通道營(yíng)銷(xiāo)晉升通道研發(fā)晉升通道多階梯制度15精品課件工作設(shè)計(jì)工作設(shè)計(jì)：就是為了有效的到達(dá)組織目標(biāo)，提高工作績(jī)效，對(duì)工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作關(guān)系等有關(guān)方面進(jìn)行變革和設(shè)計(jì)。16精品課件工作設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容〔1〕工作內(nèi)容。包括工作種類(lèi)、工作自主性、工作復(fù)雜性、工作難度和工作完整性?！?〕工作職責(zé)。包括工作責(zé)任、工作權(quán)限、工作方法、協(xié)作和信息溝通。〔3〕工作關(guān)系?！?〕工作結(jié)果。〔5〕工作結(jié)果的反響。從工作本身所獲得的直接反響以及從上、下級(jí)或同事那里獲得的對(duì)工作結(jié)果的間接反響。〔6〕任職者的反響。任職者對(duì)工作本身以及組織對(duì)工作結(jié)果獎(jiǎng)懲的態(tài)度，包括工作滿意度、出勤率和離職率等。17精品課件工作設(shè)計(jì)的原那么原那么：給員工盡可能多的自主性和控制權(quán)維修部經(jīng)理允許維修人員自己訂購(gòu)零件和保管存貨原那么：讓員工對(duì)自己的績(jī)效做到心中有數(shù)主管理與下屬進(jìn)行定期的績(jī)效反響面談，并且建立渠道讓員工了解同事和客戶對(duì)自己的評(píng)價(jià)原那么：在一定范圍內(nèi)讓員工自己決定工作節(jié)奏實(shí)行彈性工作時(shí)間政策原那么：讓員工盡量負(fù)責(zé)完整的工作建立工程管理制度，讓員工獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)工程從而接觸一項(xiàng)工作的全過(guò)程原那么：讓員工有不斷學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)讓員工參加各種技能的培訓(xùn)并進(jìn)行工作輪換，豐富員工所掌握的技能。18精品課件工作設(shè)計(jì)的方法1工作輪換：將員工輪換到另一個(gè)同等水平、技術(shù)要求階級(jí)的工作職位上去工作注意的問(wèn)題：必須對(duì)工作進(jìn)行分析，明確哪些職位之間可以相互輪換；必須有序進(jìn)行，以免影響正常工作；考慮員工意愿工作擴(kuò)大化：對(duì)工作進(jìn)行橫向擴(kuò)展，增加員工的工作內(nèi)容，使工作本身變得更加多樣化工作擴(kuò)大化增加了員工工作的多樣性和挑戰(zhàn)性。但在一些企業(yè)中，工作擴(kuò)大化那么使工作效率下降。之后會(huì)得到改善。工作豐富化：重點(diǎn)提高工作的挑戰(zhàn)性和意義，以及工作任務(wù)的同一性和工作中的獨(dú)立自主性。工作豐富化使工作向縱向擴(kuò)展，可以增強(qiáng)員工對(duì)工作的方案、執(zhí)行、控制和評(píng)估的程度。19精品課件工作任務(wù)特征〔1〕技能多樣性〔2〕任務(wù)同一性：說(shuō)明一個(gè)職位是否需要完成一系列完整的工作?！?〕任務(wù)重要性：一項(xiàng)工作對(duì)別人的工作和生活的意義和影響如何?！?〕工作自主性：任職者在安排工作的內(nèi)容和程序方面有多大的自由度和獨(dú)立性?！?〕工作反響：任職者在完成工作任務(wù)的過(guò)程中，在多大程度上可以獲得有關(guān)自己工作績(jī)效的直接面明確的信息。20精品課件任務(wù)組合工作豐富化的方法技能多樣性核心工作維度建構(gòu)自然的工作單位任務(wù)同一性建立員工-客戶關(guān)系任務(wù)重要性縱向的工作負(fù)荷自主性開(kāi)通反響渠道反響21精品課件工作豐富化任務(wù)組合建構(gòu)自然工作單位：?jiǎn)T工獨(dú)立自主地負(fù)責(zé)一個(gè)有意義的工作整體建立員工-客戶關(guān)系縱向的工作負(fù)荷：職責(zé)縱向擴(kuò)展，不僅要做執(zhí)行性的工作，還要有控制權(quán)開(kāi)通反響渠道：防止員工無(wú)法了解自己的績(jī)效22精品課件四、職業(yè)生涯規(guī)劃的深度剖析23精品課件討論:職業(yè)生涯目標(biāo)你每天在干什么？你是否制定了明確的職業(yè)生涯目標(biāo)？

24精品課件職業(yè)生涯管理中各自的角色員工經(jīng)理公司人力資源經(jīng)理具有好的工作業(yè)績(jī)與經(jīng)理會(huì)面明確開(kāi)發(fā)需求確定未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展方向在職輔導(dǎo)咨詢(xún)溝通交流從公司的其他部門(mén)獲取信息開(kāi)發(fā)職業(yè)生涯管理支持系統(tǒng)培育能支持職業(yè)生涯管理的企業(yè)文化提供信息和建議提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)（測(cè)試、咨詢(xún)、研討會(huì)）25精品課件職業(yè)高原期由于有限的晉升時(shí)機(jī)，員工的工作內(nèi)容和崗位長(zhǎng)時(shí)間保持不變而產(chǎn)生的一種停滯不前的狀態(tài)解決的方法：水平移動(dòng)LateralMovement工作豐富化JobEnrichment探索性職業(yè)發(fā)展ExploratoryCareerDevelopment為什么？

能力不足？培訓(xùn)不夠？成就感需求降低？分配不公？工作責(zé)任混亂不清？發(fā)展機(jī)會(huì)減少？26精品課件自我評(píng)估喜歡擅長(zhǎng)動(dòng)力三環(huán)理論我最喜歡什么樣的工作？(也許報(bào)酬很少，我也會(huì)高興地去做)(興趣)我最擅長(zhǎng)做什么樣的工作？(能力)推動(dòng)我前進(jìn)的根本動(dòng)力是什么？(人格)你能明晰地答復(fù)三個(gè)問(wèn)題：要干什么？能干什么？為什么干？27精品課件HLD職業(yè)性向測(cè)試職業(yè)興趣可以分成六個(gè)方面現(xiàn)實(shí)型〔Realistic〕研究型〔Investigative〕藝術(shù)型〔Artistic〕社會(huì)型〔Social〕管理型〔Enterprising〕常規(guī)型〔Conventional〕簡(jiǎn)稱(chēng)RIASEC類(lèi)型28精品課件A島:美麗浪漫的島嶼。島上充滿了美術(shù)館、音樂(lè)廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。同時(shí)，當(dāng)?shù)氐脑∶襁€保存了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂(lè)與繪畫(huà)，許多文藝界的朋友都喜歡來(lái)這里找尋靈感。I島:深思冥想的島嶼。島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館以及科學(xué)圖書(shū)館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來(lái)自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。C島:現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見(jiàn)長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。R島:自然原始的島嶼。島上保存有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持得很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園、植物園、水族館。島上居民以手工見(jiàn)長(zhǎng)，自己種植花果蔬菜、修繕?lè)课?、打造器物、制作工具。S島:溫暖友善的島嶼。島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂(lè)于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的效勞網(wǎng)絡(luò)，人們多互助合作，重視教育，弦歌不輟，充滿人文氣息。E島:顯赫富庶的島嶼。島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟(jì)高度開(kāi)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、高爾夫球場(chǎng)。來(lái)往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌。29精品課件S社會(huì)型管理型E現(xiàn)實(shí)型RI研究型常規(guī)型CA藝術(shù)型六角形來(lái)表示各性向的相似性30精品課件職業(yè)錨錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨〔CareerAnchor〕：個(gè)體在選擇職業(yè)時(shí)，無(wú)論如何都不會(huì)放棄的至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀自我意向的一個(gè)習(xí)得局部，慢慢地形成與職業(yè)有關(guān)的自我概念一個(gè)人的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等集合而成為“職業(yè)錨〞31精品課件職業(yè)錨發(fā)現(xiàn)職業(yè)錨的意義：從確認(rèn)職業(yè)錨那時(shí)起，你的職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

!職業(yè)錨是內(nèi)心深處對(duì)自己的看法，他是經(jīng)過(guò)實(shí)踐和思考得出來(lái)的，相對(duì)穩(wěn)定。發(fā)現(xiàn)職業(yè)錨的平均年齡為

歲。32精品課件職業(yè)錨Schein(1987)提出了8大職業(yè)錨以指導(dǎo)雇員的職業(yè)決策：技術(shù)型〔technicalorfunctionalcompetence〕管理型〔managerialcompetence〕自主型〔autonomy/independence〕平安型〔security/stability〕效勞型〔senseofservice/dedication〕純挑戰(zhàn)型〔purechallenge〕生活型〔lifestyleintegration〕創(chuàng)新型〔entrepreneurialcreativity〕33精品課件類(lèi)型特點(diǎn)描述希望在技術(shù)或特定功能的工作中面對(duì)挑戰(zhàn)，取得成績(jī)，不斷發(fā)展，但不喜歡一般性的管理工作。管理型的人追求工作晉升，熱愛(ài)全面管理，具體的職能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的起點(diǎn)。熱愛(ài)獨(dú)立自主的工作與生活，追求施展個(gè)人才華的事業(yè)空間，期待擺脫機(jī)構(gòu)組織的制約與限制，為了自由寧愿可以放棄良好的升遷機(jī)會(huì)。追求職業(yè)的工作穩(wěn)定和收益安全，對(duì)組織依賴(lài)性很強(qiáng)，為了安全，按規(guī)矩行事，一般不愿意離開(kāi)一個(gè)給定的組織。樂(lè)于服務(wù)別人，造福社會(huì)，努力尋找實(shí)現(xiàn)這樣價(jià)值觀的機(jī)會(huì)，即使這意味個(gè)人放棄現(xiàn)有的工作、升遷機(jī)會(huì)與個(gè)人待遇改善。希望建立或創(chuàng)造完全屬于他們自己的杰作，雄心勃勃、不折不撓，大刀闊斧地施展才能，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造目標(biāo)，按部就班的生活對(duì)他們而言是一種極大的痛苦。熱愛(ài)挑戰(zhàn)巨大的困難與強(qiáng)硬的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以完成別人不能完成的事情為樂(lè)。對(duì)他們而言，工作中若無(wú)‘戰(zhàn)斗’，則生活就失去了樂(lè)趣。追求工作與生活的平衡，若不能實(shí)現(xiàn)這種和諧，則放棄此類(lèi)工作。34精品課件針對(duì)職業(yè)錨進(jìn)行鼓勵(lì)員工必須主動(dòng)與他們的主管溝通，他們最看重的是什么。例如，列出在工作中最希望做到的30件事情，然后坐下來(lái)與領(lǐng)導(dǎo)一起討論，仔細(xì)研究出了一個(gè)解決方案。35精品課件五、HR職業(yè)生涯管理的內(nèi)容36精品課件職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容題目－－時(shí)間坐標(biāo)職業(yè)方向和總體目標(biāo)社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析結(jié)論行業(yè)分析、企業(yè)分析結(jié)論角色〔貴人〕及其建議目標(biāo)分解、選擇、組合成功標(biāo)準(zhǔn)自身?xiàng)l件及潛能測(cè)評(píng)結(jié)果差距分析縮小差距的方法及實(shí)施方案37精品課件職業(yè)生涯設(shè)規(guī)劃環(huán)節(jié)審視自我確立目標(biāo)生涯策略生涯評(píng)估

38精品課件審視自我有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)行。對(duì)自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。39精品課件職業(yè)心理開(kāi)展區(qū)域1、舒適區(qū)在職業(yè)開(kāi)展中，我的舒適區(qū)有哪些表現(xiàn)？哪些“舒適〞的念頭〔陳舊的心智模式〕已經(jīng)構(gòu)成自我開(kāi)展的阻力？2、受壓區(qū)在職業(yè)開(kāi)展中，我充滿哪些挑戰(zhàn)？在職業(yè)開(kāi)展中，我恐懼哪些變化？3、成長(zhǎng)區(qū)在職業(yè)開(kāi)展中，我的個(gè)人愿景是什么樣的？在職業(yè)開(kāi)展中，我如何從受壓區(qū)邁入成長(zhǎng)區(qū)？舒適區(qū)壓受區(qū)成長(zhǎng)區(qū)40精品課件確立目標(biāo)目標(biāo)分解——如果沒(méi)有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力的話，人們是很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)的。

職務(wù)目標(biāo)工作能力目標(biāo)提高心理素質(zhì)目標(biāo)工作成果目標(biāo) 工作環(huán)境目標(biāo) 學(xué)習(xí)新知識(shí)目標(biāo)經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo) 工作地點(diǎn)目標(biāo) 工作內(nèi)容目標(biāo)41精品課件目標(biāo)分解1〕按時(shí)間分解 最終目標(biāo)：至退休或去世長(zhǎng)期目標(biāo)：十年以上；中期目標(biāo)：兩年以上；短期目標(biāo)：一至兩年2〕按性質(zhì)分內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯42精品課件內(nèi)/外職業(yè)生涯外職業(yè)生涯從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱(chēng)、工作環(huán)境和工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程。其構(gòu)成因素通常是由別人認(rèn)可的和給予的。內(nèi)職業(yè)生涯從事一項(xiàng)職業(yè)時(shí)所需具備的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程。主要是靠自己努力追求而得以實(shí)現(xiàn)。43精品課件內(nèi)/外職業(yè)生涯在職員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)該從內(nèi)、外職業(yè)生涯兩方面展開(kāi)，在基于對(duì)內(nèi)職業(yè)生涯〔職業(yè)錨〕理解的根底上，立足于當(dāng)前組織外職業(yè)生涯〔組織職業(yè)路徑〕的要求，開(kāi)展能動(dòng)的職業(yè)生涯規(guī)劃。44精品課件生涯策略-個(gè)人開(kāi)展方案?jìng)€(gè)人資料姓名級(jí)別加入公司時(shí)間職稱(chēng)部門(mén)目前職位時(shí)間未來(lái)六個(gè)月到一年的發(fā)展計(jì)劃未來(lái)二年到三年的發(fā)展計(jì)劃能力發(fā)展計(jì)劃能力時(shí)間行動(dòng)計(jì)劃本人簽名主管簽名45精品課件個(gè)人職業(yè)生涯管理(ICM)Hall和Moss〔1998〕認(rèn)為職業(yè)管理的主體在發(fā)生變化，未來(lái)的職業(yè)開(kāi)展將主要由個(gè)人管理；未來(lái)的職業(yè)開(kāi)展是連續(xù)的學(xué)習(xí)，是自我導(dǎo)向的、是關(guān)系式的、在挑戰(zhàn)性的工作中進(jìn)行；未來(lái)的職業(yè)開(kāi)展不一定是正式的培訓(xùn)，不一定是再培訓(xùn)，不一定是向上流動(dòng)。46精品課件個(gè)人職業(yè)生涯管理(ICM)Pazy認(rèn)為ICM包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯策略和主動(dòng)性〔個(gè)人積極參與職業(yè)生涯規(guī)劃〕Noe將它分成職業(yè)探索、職業(yè)目標(biāo)的明確性和職業(yè)策略龍立榮：職業(yè)探索、職業(yè)目標(biāo)和策略確立、繼續(xù)學(xué)習(xí)、自我展示和注重關(guān)系47精品課件生涯評(píng)估有效的生涯設(shè)計(jì)還要不斷地反省修正生涯目標(biāo)，反省策略方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯設(shè)計(jì)的參考依據(jù)。1〕明確山的高度——你的期望值和目標(biāo)是什么？2〕評(píng)估山的陡險(xiǎn)-------你的前進(jìn)通路設(shè)計(jì)好了嗎？評(píng)估能力、評(píng)估時(shí)機(jī)、評(píng)估方法3〕檢視自身素質(zhì)-------你做好充分的準(zhǔn)備了嗎？48精品課件六、HR素養(yǎng)提升49精品課件HR任職者的根本素養(yǎng)成功之=×表達(dá)×行動(dòng)思考思考力是什么？行動(dòng)力是什么？表達(dá)力是什么？50精品課件HR任職者的根本素養(yǎng)平衡思維溝通能力行動(dòng)技能科學(xué)、藝術(shù)和技能51精品課件提高員工滿意度，增強(qiáng)員工忠誠(chéng)感與員工溝通，及時(shí)了解員工的需求，為員工及時(shí)提供支持員工效勞提高員工對(duì)組織變革的適應(yīng)能力，妥善處理組織變革過(guò)程中的各種人力資源問(wèn)題，推動(dòng)組織變革進(jìn)程參與變革與創(chuàng)新，組織變革〔并購(gòu)與重組、組織裁員、業(yè)務(wù)流程再造等〕過(guò)程中的人力資源管理實(shí)踐變革的推動(dòng)者提高組織人力資源開(kāi)發(fā)與管理的有效性運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能研究開(kāi)發(fā)企業(yè)人力資源產(chǎn)品與效勞，為企業(yè)人力資源問(wèn)題的解決提供咨詢(xún)專(zhuān)家〔參謀〕將人力資源納入企業(yè)的戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)當(dāng)中，使人力資源與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略決策的參與者，提供基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃及系統(tǒng)解決方案戰(zhàn)略伙伴結(jié)果行為角色52精品課件戰(zhàn)略奉獻(xiàn)HR實(shí)施

員工管理學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)組織設(shè)計(jì)測(cè)量/獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人魅力

人際能力溝通獲得結(jié)果業(yè)務(wù)知識(shí)

價(jià)值鏈核心價(jià)值觀勞工關(guān)系HR技術(shù)

文化管理戰(zhàn)略決策快速變革市場(chǎng)導(dǎo)向53精品課件III-1對(duì)業(yè)務(wù)的了解個(gè)性特征掌握人力資源管理的專(zhuān)業(yè)化能力變革與流程管理了解公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，能夠成為業(yè)務(wù)伙伴，具備充分的素質(zhì)，成為公司的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)的成員倡導(dǎo)變革的理念與行為，為變革提供支持，為公司創(chuàng)造價(jià)值勝任人力資源管理的職能角色，掌握該領(lǐng)域的技術(shù)與操作方法，能獲得之間經(jīng)理人員對(duì)人力資源管理職能的信賴(lài)倡導(dǎo)、遵循公司的價(jià)值觀，人格完善、獨(dú)立、值得信賴(lài)，充滿信心業(yè)務(wù)伙伴價(jià)值創(chuàng)造職能型專(zhuān)家54精品課件III-1對(duì)業(yè)務(wù)的了解個(gè)性特征掌握人力資源管理的專(zhuān)業(yè)化能力變革與流程管理商業(yè)敏銳性客戶導(dǎo)向?qū)ν怅P(guān)系管理業(yè)務(wù)伙伴價(jià)值創(chuàng)造職能型專(zhuān)家組織設(shè)計(jì)招聘甄選鼓勵(lì)預(yù)報(bào)酬危機(jī)、沖突處理.學(xué)習(xí)員工關(guān)系管理溝通公司價(jià)值觀值得信賴(lài)判斷力勇氣與自信質(zhì)量管理倡導(dǎo)變革流程、效率導(dǎo)向組織精簡(jiǎn)55精品課件1987經(jīng)營(yíng)知識(shí)人力資源工作傳導(dǎo)變革1992經(jīng)營(yíng)知識(shí)人力資源工作傳導(dǎo)變革個(gè)人誠(chéng)信1997經(jīng)營(yíng)知識(shí)人力資源工作傳導(dǎo)變革個(gè)人誠(chéng)信文化2002經(jīng)營(yíng)知識(shí)人力資源工作傳導(dǎo)個(gè)人誠(chéng)信戰(zhàn)略性奉獻(xiàn)人力資源技術(shù)56精品課件人才管理者/組織設(shè)計(jì)者戰(zhàn)略變革設(shè)計(jì)者日常工作的戰(zhàn)術(shù)家業(yè)務(wù)聯(lián)盟可信任的積極實(shí)踐者文化管理者人力資源專(zhuān)業(yè)人員57精品課件模型維度和因素可信任的積極實(shí)踐者公正