《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)_第1頁(yè)
《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)_第2頁(yè)
《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)_第3頁(yè)
《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)_第4頁(yè)
《認(rèn)識(shí)幾分之一》教學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)幾分之一主講：劉老師

有一天，熊哥哥和熊弟弟去森林里玩耍，玩著玩著熊哥哥在一棵紅棗樹下發(fā)現(xiàn)了6枚紅棗，于是它叫來(lái)熊弟弟，想公平地把6枚紅棗吃掉，可是它們不知應(yīng)該怎樣分，你們能幫幫它們嗎？每只小熊3枚

第二天，小熊兄弟倆早早地起床了，它們要到森林里晨練，它們跑著跑著，在路上撿到了兩塊糖果，這回要怎么分才公平呢？誰(shuí)來(lái)出出主意？每只小熊1塊

吃完了晚飯，小熊兄弟倆來(lái)到河邊散步，走著走著，它們遇到了山羊大嬸，山羊大嬸送給它們一塊月餅，這回可難住了兩只小熊，它們應(yīng)該怎么分才公平呢？每只小熊半塊把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的

寫作

，

這種數(shù)叫做

。二分之一分?jǐn)?shù)把這塊月餅平均分成四份，每份是它的

，寫作

。

像，這樣的數(shù)都是

。分?jǐn)?shù)四分之一把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一例2折出一個(gè)正方形的。分子是1的分?jǐn)?shù)，分母越大，表示分的份數(shù)越多，其中的一份越小。例3比一比。﹥﹤分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。1.填一填。2.在里填上>或<。()()()()﹥﹤3.下面哪個(gè)圖形的陰影部分可以用表示？只有物體或圖形平分才會(huì)產(chǎn)生分?jǐn)?shù)?！?.媽媽買回一塊蛋糕，哥哥吃了蛋糕的四分之一，弟弟吃了剩余的三分之一，兄弟兩人都說(shuō)對(duì)方吃的多，你說(shuō)呢？分析：將一塊蛋糕分成四份，哥哥吃了其中一份。剩余三份，弟弟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論