小學籃球高低運球

籃球高低運球-----授課教師：王凱教材籃球高低運球三年級四班難點：手對球的控制能力重點：兩腿前后彎曲站，以肩為軸高運球，以肘為軸低運球。教學目標知識目標：65-70%左右的學生牢記按球正上方，五指自然分開，彎曲成弧形。技能目標：70-75%的學生能夠用二種姿勢進行原地運球。情感目標：通過游戲和比賽的形式培養(yǎng)學生小組合作的能力和創(chuàng)新意識，在球類課中有良好的組織紀律性。教學過程教學內容教師活動時間學生活動練習次數教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。體育委員帶領全班同學按約定地點集合，檢查到班人數并向老師匯報出勤情況。熱身激趣一課堂常規(guī)二游戲：熱身活動徒手操體育委員整隊集合，報告人數。師生問好并檢查學生人數及服裝。3、宣布本課的教學內容，目標和要求。安排見習生。5、進行思想教育。教師帶領學生繞籃球場做熱身活動：教師帶學生繞籃球場慢跑教師指導學生進行徒手操練習：1.體轉運動（4X8拍）2.腹背運動（4X8拍）3.拋接球練習4.手指左右撥球練習5.兩腳分開繞“8”2分43全班成四列橫隊集合。組織如圖要求：站隊快、靜、齊。1、師生相互問好！2、認真聽講，明確學習內容和要求等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。學生按要求繞籃球場活動。要求：注意力集中注意安全教師帶領學生做徒手操，學生認真模仿練習。要求：動作充分，將身體關節(jié)、肌肉拉伸開，以便于保護自己不受傷害。4-7教學過程教學內容教師活動時間學生活動練習次數嘗試感悟演練提高一籃球運球練習二運球游戲一、原地運球1、各種方式的運球練習：（1）、學生自由發(fā)揮，采取各種方法運球。（2）、教師提示，帶領學生運球動作。教師示范完整技術動作：高運球動作方法：抬頭，目視前方，上體稍前傾，以肘關節(jié)為軸，用手按拍球的后側上方，球的落點在身體側前方，球反彈的高度在腰部。低手運球：兩腿迅速彎屈，降低身體重心，上體前傾；手按拍球短促有力，控制球的高度；手腳配合協(xié)調一致。3、組織學生練習（左、右手）。4、指導學生練習并加以單個輔導。5、游戲：高人與矮人。6、鞏固提高：選學生展示，并請做的好的學生談體會。二、游戲：運球游戲。教師示范游戲方法并講解游戲規(guī)則。157組織：全班呈四列橫隊（練習隊形圖1）教、與學步驟：1、學生認真聽講，按照老師提示的練習內容，認真練習。2、練習過程中，要求學生練習組織有序，注意安全，合理。3、學生認真看和聽老師講和演示的練習動作。4、學生雙手持球，以右手為列，雙手上下持球，壓球練習10次，一壓一接。每人完成20次。5、組織學生有序練習。兩人一組，一人持球，一人練習，每人20次交換。6、高手運球與低手運球交替轉換練習。7、鞏固提高：選學生展示，并請做的好的學生談體會游戲方法：將學生分四組，在五米外放大小兩個圈，10米處放置標志桶，小圈低運球，大圈高運球，學生跑步到大小圈分別高低運球5次，將球放下。完成后跑到標志桶，折返跑到起點與下一位同學擊掌。依次進行2~3302020-401-21恢復評價小結一、放松活動：自由、放松的坐。二、集體講評，評估本節(jié)課的學習情況表揚優(yōu)秀學生。三、布置家庭作業(yè)：練習高、低手運球各50個。四、師生再見。五、整理器材。3放松活動：學生坐地上，深呼吸、拉伸運動，按摩上、下肢。一、集合隊伍，學生自我評介。師生再見。由第一組學生整理收器材。一、指導思想1、本著“健康第一”的教學理念，把心理健康落到實處，體育教學中要盡可能地讓學生體會快樂、緊張、激動、失敗、埋怨、疲勞等心理感受。體育教學內容要有智力投入遵循“材”好“料”少，“材”缺“料”補，因“材”給“料”的原則。設計思路1、形式要多：由于小學生有意注意的時間比較短，練習時間長了容易失去興趣，因此希望通過運球方式、組織方式和學習方式的變化，不斷激發(fā)學生的學習興趣，在加上合理及時的評價，使得籃球運球教學變得生動有趣而且有效。