2023幼師教學(xué)工作計(jì)劃

2024幼師教學(xué)工作計(jì)劃幼師教學(xué)工作方案1

本學(xué)期我是大x班的語文老師，我覺得很有挑戰(zhàn)，之前我始終都是教的小班合中班，這次教大班的語文，我覺得責(zé)任重大，究竟大班還有一年就要畢業(yè)了，那我這學(xué)期就肯定要教好他們的語文。所以我做了本學(xué)期的語文教學(xué)工作方案：

一、培育幼兒閱讀的習(xí)慣

對大班的教學(xué)，首先就是要培育他們閱讀的習(xí)慣，在語文學(xué)習(xí)中，閱讀是必不行少的一步，不管是看書，還是做作業(yè)，都要去閱讀才能進(jìn)一步了解，所以本學(xué)期我會購買一些適合他們這個(gè)年齡讀的書籍放在教室的讀書角，供他們閱讀。每天上課先帶讀課文幾遍，然后就讓幼兒自己去讀，漸漸的培育他們對閱讀的愛好，一點(diǎn)點(diǎn)的把閱讀的習(xí)慣給培育起來。這個(gè)年齡的幼兒對于閱讀的是不擅長的，所以才更要去推動他們?nèi)プx書，只有這樣學(xué)習(xí)語文才會更加簡潔，我的教學(xué)也會變得更加輕松。

二、把幼兒的語文基礎(chǔ)給補(bǔ)上來

觀看了大半幼兒一立刻間，我發(fā)覺其中有許多幼兒的語文基礎(chǔ)很差，比如不熟識漢字筆畫筆順，有很多的孩子寫字的筆畫都是不熟悉的。所以本學(xué)期這些基礎(chǔ)全部都要補(bǔ)上來，我會每天上課教幼兒幾個(gè)筆畫，讓他們在學(xué)習(xí)一遍，漢字要是不熟識筆畫，就有許多字都不會寫，也有許多的字是不熟悉的。在給他們補(bǔ)習(xí)這個(gè)部分的時(shí)候，我也會讓他們預(yù)備一本特地聯(lián)系筆畫的本子，讓他們每天都抄寫幾遍加深記憶。

三、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

本學(xué)期我會營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒有更好的學(xué)習(xí)氛圍，在這樣的氛圍下進(jìn)行教學(xué)活動，會更加好。每天上課會先玩一個(gè)熱身嬉戲，讓幼兒快速的進(jìn)入到上課狀態(tài)中去，關(guān)心幼兒把留意力放到學(xué)習(xí)上，教學(xué)也才會順當(dāng)。

本學(xué)期我知道自己身上的擔(dān)子很重，但是我作為大班的老師，我也不會退縮，我會盡可能的給孩子們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心他們完成大班的學(xué)業(yè)，讓他們在幼兒園的最終一年時(shí)間里得到足夠的學(xué)問養(yǎng)分，讓大班幼兒進(jìn)入學(xué)校后有一個(gè)基礎(chǔ)，這樣學(xué)習(xí)新的語文就不會覺得吃力了。我會努力的，把自己的教學(xué)工作做好，把孩子們的語文教好，讓幼兒養(yǎng)成良好的語文素養(yǎng)，在以后的語文學(xué)習(xí)中有更好的進(jìn)展。

幼師教學(xué)工作方案2

從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學(xué)問面、實(shí)踐閱歷發(fā)生了變化，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上賜予了我極大的關(guān)心，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。

作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

半學(xué)期的教學(xué)工作閱歷，讓我對訓(xùn)練孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

由于我是一名新老師，工作只有半年時(shí)間，工作上還缺乏閱歷，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個(gè)人進(jìn)展總目標(biāo)：

1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)力量。

2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟識小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

3）連續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1）多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。

2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是肯定有百益而無一害的。

我盼望以后在主班的指導(dǎo)下，樂觀進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時(shí)間說不行，要看自己的行動！每當(dāng)自己想要懶散時(shí)，肯定要提示自己，懶散只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最終的成功者！

幼師教學(xué)工作方案3

一、學(xué)制

（一）招收對象：學(xué)校畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的同學(xué)。

（二）學(xué)習(xí)年限：二到五年。

二、專業(yè)培育目標(biāo)

與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面進(jìn)展，具有綜合職業(yè)力量，能勝任幼兒訓(xùn)練第一線工作的高素養(yǎng)勞動者和中初級有用性人才。

本專業(yè)培育技能型人才，應(yīng)特殊突出以下專業(yè)基本力量的培育

1．具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒訓(xùn)練事業(yè)之中，敬重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的訓(xùn)練理念。

2．嫻熟把握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長發(fā)育規(guī)律，合理支配幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動。

3．能遵循幼兒生理和心理進(jìn)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的訓(xùn)練活動。

4．具有幼教專業(yè)合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握基本的幼兒訓(xùn)練教學(xué)方法、心理學(xué)以及訓(xùn)練技術(shù)學(xué)問，能組織幼兒園教學(xué)活動，具有復(fù)合的訓(xùn)練教學(xué)力量和健康的身體及心理。

5．具有觀賞美、表現(xiàn)美和制造美的力量。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動。

就業(yè)范圍與機(jī)會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門或文藝團(tuán)體從事兒童消遣服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。

三、職業(yè)崗位力量要求

幼兒訓(xùn)練專業(yè)同學(xué)通過學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到：有抱負(fù)、有道德有文化、有紀(jì)律，喜愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有為國家富強(qiáng)和人民富有而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神；具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣，忠于職守的敬業(yè)精神；把握從事幼兒訓(xùn)練工作所需的文化基礎(chǔ)學(xué)問和各項(xiàng)專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，學(xué)校學(xué)前班教學(xué)，學(xué)校音樂，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。

（一）學(xué)問結(jié)構(gòu)要求

要把握幼兒訓(xùn)練教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒訓(xùn)練學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專業(yè)文化學(xué)問，以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能學(xué)問。

（二）力量結(jié)構(gòu)要求

1、力量要求

把握幼兒訓(xùn)練、教學(xué)工作的肯定力量，包括：了解、觀看幼兒的力量，語言表達(dá)力量，組織管理力量，自我調(diào)控力量，應(yīng)變力量，適應(yīng)力量，分析問題、解決問題的力量，以及實(shí)際從事幼兒訓(xùn)練、教學(xué)的操作力量等等。

2、技能要求

把握保教工作的肯定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂技能，繪畫技能，制作技能等。

四、幼兒訓(xùn)練專業(yè)主干課程設(shè)置

1．自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問

通過自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，使同學(xué)把握物理、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)學(xué)問，了解科學(xué)技術(shù)對社會的影響，理解世界是運(yùn)動的、是統(tǒng)一的、是布滿沖突的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。

2.社會科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問

通過社會科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，了解社會科學(xué)的內(nèi)涵及社會作用，把握必備的社會科學(xué)常識，從而提高正確熟悉社會、了解人類社會進(jìn)展規(guī)律的力量。

3.幼兒衛(wèi)生保健

敘述幼兒解剖生理特點(diǎn)，幼兒生長發(fā)育規(guī)律，幼兒心理衛(wèi)生及其與訓(xùn)練、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進(jìn)幼兒健康、促進(jìn)幼兒正常生長發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。把握維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展的基本理論，能合理組織和支配幼兒一日活動。

幼師教學(xué)工作方案4

一、學(xué)習(xí)方面

就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，但是由于幼兒的力量進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。

鑒于以上不足，這一學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

二、日常工作方面

下學(xué)期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計(jì)、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

三、衛(wèi)生保健方面

1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識，避開消失平安事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。

四、管理方面

在本學(xué)期，我園將仍舊在教學(xué)樓里上課，并增加新的教室，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

五、本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與要求。

1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達(dá)自己想說的事。

3、喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀，會獨(dú)立敘述書中故事，樂觀學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說一般話。

4、保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量。

5、能樂觀、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

6、增加對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

7、主動關(guān)懷四周環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探究活動，能充分體驗(yàn)到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。

8、學(xué)會在探究過程中選用平安、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進(jìn)展對環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習(xí)慣和開朗、英勇、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。

9、進(jìn)展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、等基本動作，了解相關(guān)的學(xué)問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增加體質(zhì)。

10、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動?；顒又?，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的力量，促進(jìn)身體機(jī)能的進(jìn)展。

11、鼓舞幼兒堅(jiān)持熬煉，培育其機(jī)靈、英勇、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

12、在體育活動中培育幼兒的規(guī)章意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的樂趣。

新的一年里，我園肯定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校內(nèi)。

幼師教學(xué)工作方案5

一、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長訓(xùn)練；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二、狀況分析

上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣揚(yáng)招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園進(jìn)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊急，最終由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的討論，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們始終將新老師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們樂觀參與上級部門舉辦的各項(xiàng)活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動。

三、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動師生。著力于老師隊(duì)伍的建設(shè)；重視老師培訓(xùn)；供應(yīng)多種平臺學(xué)習(xí)熬煉；強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理；提高老師的`育人力量和水平。

2、努力打造擅長學(xué)習(xí)，擅長吸納，擅長思索，具有肯定理論高度和鑒賞力量的新型老師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮樂觀影響的新型老師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的新型老師。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。

4、抓好老師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“老師進(jìn)展，幼兒進(jìn)展，幼兒園進(jìn)展”，努力建設(shè)成為家長滿足、社會滿足的幼兒園。

四、主要工作

1、加強(qiáng)師德訓(xùn)練要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、急躁和細(xì)心，因此師德訓(xùn)練是老師成長的基礎(chǔ)。

（1）對老師進(jìn)行，老師禮儀，師德規(guī)范的訓(xùn)練，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

（2）開展“五愛”訓(xùn)練，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

4）堅(jiān)持“仔細(xì)、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2、完善幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高老師工作樂觀性為目的。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

（1）組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行爭論，不斷更新訓(xùn)練觀念。開展讀書活動，鼓舞老師依據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。

（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒進(jìn)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中溝通、研討。

幼師教學(xué)工作方案6

一、指導(dǎo)思想：

我要深化學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀、使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、主要工作：

（一）教學(xué)工作：本學(xué)期我和同事王立新共同擔(dān)當(dāng)幼兒中班的訓(xùn)練教學(xué)等各項(xiàng)工作，本班現(xiàn)有幼兒35人，他們是３—５周歲的幼兒。他們的接受力量不同，學(xué)問水平不一，需要老師付出較多的精力去因材施教，所以，在背課、上課等方面都要考慮到不同年齡階段的幼兒的需要，然后再依據(jù)需要去設(shè)計(jì)教法和學(xué)法。

(二)、保教工作：

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)《綱要》中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培育。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與訓(xùn)練的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒交往力量和語言表達(dá)力量。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。

（三）、幼兒保?。?/p>

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲，戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣

3、在日常生活中，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高幼兒自我甕中愛護(hù)意識。

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思力量，提高我園訓(xùn)練質(zhì)量。

工作重點(diǎn)：

1、在上學(xué)期區(qū)域活動進(jìn)展的基礎(chǔ)上連續(xù)完善，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2、抓好老師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們供應(yīng)多種平臺學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高老師育人力量和水平。

3、對新形勢的課題討論。教研組在教學(xué)活動中遇到的難題綻開爭論。

4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個(gè)永久的美妙回憶。

5、科學(xué)訓(xùn)練和健康訓(xùn)練活動列入探究討論課題。

三、詳細(xì)工作：

三月份

1、新學(xué)期開頭各項(xiàng)工作仔細(xì)完成。

2、區(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。

3、依據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。

4、仔細(xì)做好各項(xiàng)訓(xùn)練資料的書寫工作。

5、教研活動組準(zhǔn)時(shí)討論爭論在教學(xué)中消失的難點(diǎn)。

四月份：

1、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍圍著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，唱歌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。

2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時(shí)間隨之增多，老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們設(shè)計(jì)多種多樣的戶外嬉戲，使孩子們在嬉