課時跟蹤檢測 （一） 質(zhì)點 參考系

課時跟蹤檢測（一）質(zhì)點參考系eq\a\vs4\al(A)組—重基礎·體現(xiàn)綜合1．物理學中引入“質(zhì)點”概念，從科學方法上分析屬于()A．觀察、實驗的方法 B．建立理想模型的方法C．類比的方法 D．邏輯推理的方法解析：選B對于具有一定質(zhì)量的物體，我們假設其質(zhì)量集中在物體的中心，便抽象出質(zhì)點模型，所以從科學方法上分析屬于建立理想模型的方法，故選項B正確。2．下列關于質(zhì)點的說法正確的是()A．只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看成質(zhì)點B．只要物體運動得不是很快，物體就可以看成質(zhì)點C．質(zhì)點是一種特殊的實際物體D．物體的大小和形狀在所研究的問題中影響很小，可以忽略不計時，可把它看成質(zhì)點解析：選D質(zhì)點是一種理想化的物理模型，與物體的體積大小或質(zhì)量沒有關系，選項A、C錯誤；能否將物體看成質(zhì)點，與物體的運動狀態(tài)無關，選項B錯誤；物體的大小和形狀在所研究的問題中影響很小，可以忽略不計時，可把它看成質(zhì)點，選項D正確。3.如圖所示是體育攝影中“追拍法”的成功之作，攝影師眼中清晰的滑板運動員是靜止的，而模糊的背景是運動的，攝影師用自己的方式表達了運動的美。請問攝影師選擇的參考系是()A．大地 B．太陽C．滑板運動員 D．步行的人解析：選C由于攝影師眼中滑板運動員是靜止的，故滑板運動員和攝影師相對靜止，以滑板運動員作為參考系，攝影師是靜止的，所以滑板運動員的圖片是清晰的，但由于背景相對于滑板運動員是運動的，所以背景相對于攝影師是運動的，所以拍攝出的背景是模糊的。故在“追拍法”中攝影師選擇的參考系是滑板運動員，C正確。4．有一首很著名的偈詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人從橋上過，橋流水不流。”其中“橋流水不流”中的“橋流”所選取的參考系是()A．水B．橋C．人 D.河岸解析：選A“橋流水不流”可以理解為橋在運動，水在靜止。以水為參考系，橋相對于水的位置發(fā)生了變化，則橋是運動的，選項A正確；以橋為參考系，水相對于橋的位置發(fā)生了變化，則水是運動的，選項B錯誤；以人為參考系，人相對于橋的位置發(fā)生了變化，橋是運動的，而水相對于人的位置也發(fā)生了變化，所以水也是運動的，選項C錯誤；以河岸為參考系，橋相對于河岸的位置沒有發(fā)生變化，橋是靜止的，水相對于河岸的位置發(fā)生了變化，所以水是運動的，選項D錯誤。5．[多選]如圖所示為正在航拍的四旋翼無人機。下列操作過程中不能將無人機看成質(zhì)點的是()A．調(diào)節(jié)無人機旋翼的轉(zhuǎn)速B．調(diào)整無人機在空中的姿態(tài)C．觀察無人機在空中的位置D．調(diào)整無人機上攝像機鏡頭的方向解析：選ABD調(diào)節(jié)無人機旋翼的轉(zhuǎn)速時，無人機旋翼的大小和形狀不能忽略不計，無人機不能看成質(zhì)點；調(diào)整無人機在空中的姿態(tài)，無人機各部分運動不同，不可以將無人機看成質(zhì)點；觀察無人機在空中的位置，無人機的大小可以忽略；調(diào)整無人機上攝像機鏡頭的方向時，無人機的大小不能忽略。6．[多選]第十二屆中國國際航空航天博覽會在廣東珠海舉行，首次亮相航展的空軍航空大學“紅鷹”飛行表演隊為現(xiàn)場觀眾帶來了“八機鉆石筋斗、丘比特之箭”等精彩動作，如圖所示。下列關于“紅鷹”飛行表演的說法中正確的是()A．地面上的人看到飛機飛過，是以飛行員為參考系的B．飛行員看到觀眾臺向后掠過，是以飛機為參考系的C．研究某架飛機在空中飛行的軌跡時，可將飛機視為質(zhì)點D．研究飛機在空中的各種表演動作時，可將飛機視為質(zhì)點解析：選BC地面上的人看到飛機飛過，是以地面為參考系，飛機是運動的，故A錯誤；飛行員以飛機為參考系，飛行員看到觀眾臺向后掠過，故B正確；研究某架飛機在空中飛行的軌跡時，飛機的大小可以忽略不計，可將飛機視為質(zhì)點，故C正確；觀看飛機各種表演動作時，飛機的大小和形狀不能忽略，不可以看成質(zhì)點，故D錯誤。7.(2023·河南洛陽高一檢測)一葉落而知深秋，“時節(jié)序鱗次，古今同雁行。甘英窮四海，四萬到洛陽”。雁陣在天空中行進時，一般都是排成“人”字陣或“一”字斜陣，如圖所示。其遷徙時大多以整齊隊伍勻速飛行，這是雁陣為了長途遷徙而采取的有效措施。對此下列說法正確的是()A．研究雁陣的行進情況，一定以地面作為參考系B．雁群的行進情況與參考系的選取無關C．研究頭雁扇動翅膀產(chǎn)生氣流的影響時，可以將頭雁看做質(zhì)點D．若研究雁陣從北方遷往南方的時間，可以將雁陣看做一個質(zhì)點解析：選D研究雁陣的行進情況，不一定以地面作為參考系，也可選取其他事物為參考系，A錯誤；物體的運動狀態(tài)與參考系的選取有關，B錯誤；研究頭雁扇動翅膀產(chǎn)生氣流的影響時，不能忽略頭雁的形狀大小，所以不能將頭雁看做質(zhì)點，C錯誤；研究雁陣從北方遷往南方的時間時，雁陣的形狀大小可以忽略，所以可以將雁陣看做一個質(zhì)點，D正確。8.如圖所示為甲、乙兩名運動員在男子雙人十米跳臺比賽中，則下列說法正確的是()A．教練為了研究兩人的技術(shù)動作，可將圖片中兩人看成質(zhì)點B．兩人在下落過程中，感覺水面是靜止的C．甲運動員感覺乙運動員是靜止的D．觀眾觀看兩人比賽時，可將兩人看成質(zhì)點解析：選C研究兩人的技術(shù)動作時，兩人的形狀和大小不能忽略，不能看成質(zhì)點，故A錯誤；兩人在下落過程中，速度增加，以兩人為參考系，水面在上升，故B錯誤；以甲運動員為參考系，乙運動員處于靜止狀態(tài)，故C正確；觀眾觀看兩人比賽時，要看動作，不能將兩人看成質(zhì)點，故D錯誤。9．公路上向左勻速行駛的小車如圖甲所示。經(jīng)過一棵果樹附近時，恰有一個果子從樹上自由落下。地面上的觀察者看到果子的運動軌跡是乙圖中的______，車中人以車為參考系觀察到果子的運動軌跡是乙圖中的________。(不計阻力)解析：果子從樹上自由落下相對地面是直線運動，地面上的人以地面為參考系看到果子豎直下落，故地面上的人看到的軌跡為C；車中人以車為參考系，看到果子豎直下落的同時還向后運動，故軌跡為B。答案：CBeq\a\vs4\al(B)組—重應用·體現(xiàn)創(chuàng)新10．第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西，他以為是一只小昆蟲，便敏捷地把它一把抓了過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓到子彈，是因為()A．飛行員的反應快B．子彈相對于飛行員是靜止的C．子彈已經(jīng)飛得沒有勁了，快要落在地上了D．飛行員的手有勁解析：選B在日常生活中，我們經(jīng)常去拾起掉在地上的物品，或者去拿放在桌子上的物品，其實，地面上靜止的物體(包括人)都在永不停息地隨地球自轉(zhuǎn)而運動，在地球赤道處，其速度大約為465m/s。正因為相對地面靜止的物體都具有相同的速度，相互間保持相對靜止狀態(tài)，才使人們沒有覺察到這一速度的存在。當飛行員的飛行速度與子彈飛行的速度相同時，子彈相對于飛行員是靜止的，因此飛行員去抓子彈，就和我們?nèi)ツ梅旁谧郎系奈锲返母杏X和道理一樣。11.某超市中，兩層樓間有一架斜面式自動扶梯，如圖所示，陳老師帶著孩子乘勻速上升的自動扶梯上樓。孩子在電梯上向上跑，陳老師沒有“動”而是隨著電梯上樓。則下列判斷正確的是()A．以扶梯為參考系，陳老師是運動的B．以扶梯為參考系，孩子是運動的C．以地面為參考系，陳老師是靜止的D．以地面為參考系，孩子是靜止的解析：選B陳老師相對扶梯靜止，而小孩相對扶梯是運動的，以扶梯為參考系，陳老師是靜止的，孩子是運動的，故A錯誤，B正確；以地面為參考系，陳老師和孩子都是運動的，故C、D錯誤。12．在無風的下雨天氣，站在地面上的人認為雨滴是沿著什么方向下落的？他以什么物體為參