部編人教版五年級上冊語文全冊單元期中期末測試卷（含參考答案）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第一單元綜合素質評價時間：90分鐘滿分100分積累與運用(43分)一、讀拼音，寫詞語。(8分)奶奶家門前有條小河，河水輕輕流過，幾只báihè()和朱鷺在yōurán()地覓食。奶奶在河邊的地里bōzhǒnɡ()，爺爺忙著jiāoshuǐ()，我坐在ǎixiǎo()的tínɡzi()里甩著小腳丫吃著香甜的ɡāobǐnɡ()……每憶起童年往事，我都不禁chénjìn()其中。二、按要求填空。(5分)“嫌”用部首查字法查字典，應先查部，再查畫，讀音是?！跋印痹谧值渲械慕忉層校孩傧右?，可疑之點；②厭惡，不滿意；③怨恨。下列詞語中的“嫌”應選哪種解釋？請寫上序號。

嫌棄()涉嫌()不計前嫌()請給“嫌”變換不同的偏旁，與下列字組詞。虛錢道價

三、選擇題。(14分)1.下列加點字注音全部正確的一項是()A.白鷺(lù) 趴著(bā) 半畝(mǔ)B.眸子(mú) 杭州(háng) 石榴(liú)C.眼瞼(jiǎn) 垂蔓(màn) 鑲嵌(qiàn)D.嗜好(shì) 雛鳥(cú) 待會兒(dāi)2.【新情境】典典在作文中寫道：“與其羨mù別人取得的成績，不如自己腳踏實地，努力奮斗?！笨伤粫懫渲械摹癿ù”字。請你根據(jù)以下“mù”字的解釋，選擇正確的漢字。()A.暮：傍晚，日落的時候。 B.募：廣泛征求。C.慕：仰慕。 D.幕：帳。3.下列句子中的加點詞語運用不正確的一項是()A.這篇小說構思巧妙，情節(jié)跌宕起伏，美中不足的是結尾略顯倉促。B.那只小鳥神氣十足地站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的名字。C.家門口的桂花盛開了，真可謂是香飄十里。D.事情發(fā)生得太突然了，他被嚇得不動聲色。4.與“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”運用的修辭手法相同的一項是()A.它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。B.一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野。C.人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？D.全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。5.下列作品與其作者搭配正確的一項是()A.《落花生》—馮驥才 B.《珍珠鳥》—郭沫若C.《白鷺》—許地山 D.《桂花雨》—琦君6.下列植物與其象征意義對應有誤的一項是()A.梅花—傲然獨立的高潔志士 B.竹子—剛勁不屈的謙謙君子C.菊花—高雅淡泊的隱逸之士 D.蘭花—國色天香的富貴美人7.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是()A.《白鷺》一文首尾呼應，表達了作者對白鷺的喜愛之情。B.《桂花雨》一文以細膩的筆觸回憶了作者童年時與桂花相關的生活場景，語言清新質樸，意味雋永。C.《落花生》一文中，作者借助落花生的特點說明了做事的道理。D.《珍珠鳥》一文中，作者用細膩親切的語言寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程。四、按要求完成練習。(5分)1.根據(jù)“生氣”的不同意思寫句子。(2分)(1)生命力，活力：

(2)因不合心意而不愉快：

2.松樹，一種平凡的樹。它不像花兒那樣把自己的艷麗獻給人們，而是在銀裝素裹的世界中為人們送去星星點點的綠色。(1)第二句話運用了的手法，描寫了松樹在冬日里依舊青翠的特點。(1分)

(2)仿寫句子：(2分)

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)1.《落花生》一文圍繞落花生運用的寫法，寫了種花生、、嘗花生、的過程，讓“我們”從中明白的道理是：。

2.《珍珠鳥》一文中，作者從與珍珠鳥的相處過程中明白了：

。(用課文原句填空)

3.看到右圖中的場景，我不禁想到了《白鷺》中作者描繪的景象：“在清水田里，時有一只兩只白鷺，整個的田便成了一幅。田的大小好像是有心人為白鷺設計的?！边@真是一幅優(yōu)美的圖。4.虞世南在《蟬》中托物言志，用“，”表達了自己高潔的品行和志趣。

閱讀與欣賞(22分)六、課內(nèi)閱讀。(9分)落花生(節(jié)選)父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！?.“成熟”在詞典中的意思有：①植物的果實等完全長成；②發(fā)展到完善的程度。在選段第1自然段中，“成熟”應選第種解釋(填序號)，請用“成熟”的另一個意思造句：(2分)

2.選段第1自然段將花生與桃子、石榴、蘋果進行對比，這樣寫的好處是()(2分)A.突出花生不招人喜歡，桃子、石榴、蘋果惹人喜愛的特點。B.表明花生不如桃子、石榴、蘋果那樣好看，也不像它們那樣能立刻分辨出來有無果實。C.通過對比，突出花生樸實無華、默默無聞、無私奉獻的特點。3.“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”，對這句話的含義理解正確的是()(2分)A.這句話用“雖然……可是……”的轉折句式強調了花生默默無聞、無私奉獻的特點，同時表明父親希望“我們”能像花生那樣不計較名利，默默奉獻，做真正對別人有用的人。B.這句話寫出了父親對“我們”的希望，他希望我們能像花生一樣，做一個只要內(nèi)在美，不要外在美的人。4.生活中有很多像花生一樣的人，你想到了誰？你想對他(她)說什么？在下面寫一寫。(3分)我想到了，我想對他(她)說：“”

七、課外閱讀。(13分)爺爺?shù)闹駛銧敔斒且幻夏窘常贿^那是以前的事了?，F(xiàn)在，爺爺在老街上經(jīng)營一家竹傘店。店面不大，十幾平方米，散發(fā)著淡淡的竹香。門口總是撐著一把細骨絹布竹傘，不管晴雨。隔幾天，傘面就換個顏色花樣，但總脫不了水墨畫的影子。店里雖請了伙計幫忙，但爺爺制傘卻總是親力親為。每次我前去拜訪，總見他不是在劈竹破篾，就是在烘熏裱糊，抑或是坐在窗前，細細地扎著傘架。去的次數(shù)多了，雖不曾刻意了解，但也漸漸熟知了竹傘制作的煩瑣過程。竹料的選取要考慮長度、部位、年歲等；竹料是否柔韌，有無蟲害；還要考慮品種，甚至氣味、顏色。選材后，要把竹子劈成一定大小，隨后晾曬、烘烤，有些還要熏香，更不要提打磨上蠟這類必要步驟以及后續(xù)傘架的編排、雕刻、聯(lián)結等。我曾對此吃驚過，既擔憂爺爺過于辛苦操勞，又感到些許不解：明明挺簡單的竹傘，為何制作過程如此復雜？爺爺笑著告訴我，要做成一把好傘，這些麻煩都是必不可少的。好的選材是制作好傘的基礎。不晾曬烘干水分，傘容易發(fā)霉腐壞，不易保存；打磨上蠟能保證手感的舒適和使用的順利……雖然省去這些復雜步驟，制傘過程會簡單不少，制出的傘表面上也沒什么不同，但這樣的竹傘是瑕疵品，稱不上好傘。爺爺一邊笑一邊搖頭：“所以啊，省不得，省不得。”讓我感到奇妙的是，傘架的制作過程如此煩瑣，做出來的竹傘卻充滿簡約之美。傘柄即一支竹，沒有修飾的金屬或塑料；傘面亦是簡潔的絹布，畫著幾筆或淡或濃的水墨，充滿素雅韻味。收起來放在角落，那么平淡無奇，一點兒也看不出制作它時耗費的心血。我曾建議爺爺在傘上加點受歡迎的現(xiàn)代元素，什么蕾絲啦，綢帶啦，小掛件啦，卻被爺爺笑著拒絕。他說：“竹傘，簡單才有味道。”我曾似懂非懂，仍向往市面上有著鏤空花飾的塑膠傘、掛著蝴蝶結掛墜的精致小傘。但當我打開傘，感到它的阻力和不順時，發(fā)現(xiàn)傘架脆弱、容易翻轉折斷時，看到裝飾累贅、容易掉落時，視線掃過角落里的爺爺?shù)闹駛?，不由得悟到：不同于這些金屬塑料傘外表的華美，爺爺?shù)闹駛愀⒅貎?nèi)在的品質和素雅的氣韻。在爺爺?shù)闹駛闵希壹瓤吹搅艘环N精益求精的品質，又看到了一種刪繁就簡的智慧。1.【新題型】爺爺是如何制作傘架的呢？請閱讀文章，完成制作傘架的過程示意圖。(3分)2.“竹傘，簡單才有味道?！边@句話中的“味道”指什么？()(2分)A.竹子的香味 B.上的蠟的味道C.傘發(fā)霉的味道 D.竹傘素雅的氣韻3.下列對文章最后一個自然段的理解，錯誤的一項是()(2分)A.爺爺?shù)闹駛闶瞧焚|與智慧的結合。B.刪繁就簡，是因為爺爺想省力氣。C.精益求精，讓爺爺?shù)闹駛憔哂休^好的質量。D.借爺爺?shù)闹駛惚磉_“我”對爺爺?shù)钠焚|和智慧的贊揚。4.制傘過程如此復雜，為什么不能省去一些復雜步驟？(3分)

5.“傘架的制作過程如此煩瑣，做出來的竹傘卻充滿簡約之美?！庇腥苏f，這句話中的“煩瑣”和“簡約”矛盾，你是否同意這個觀點？請結合本文內(nèi)容說明理由。(3分)

表達與交流(35分)八、語文實踐。(5分)小明提出了以下四條班級公約：①課間不能在教室中打鬧。 ②上課認真聽講，積極回答問題。③不能亂扔垃圾，看見垃圾要主動撿起來。④午休時預習第二天要學的內(nèi)容。同學們說里面的第條是“霸王條款”，我會這樣修改：。第條和第條都是關于學習的，對于這方面，我還想提一條公約：。

九、習作展示。(30分)題目：我心愛的玩具提示：想想你心愛的玩具是什么，它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，它為什么會成為你的心愛之物。

答案一、白鶴悠然播種澆水矮小亭子糕餅沉浸二、女10xián②①③謙賺歉廉三、1.C2.C3.D4.B5.D6.D7.C四、1.示例：(1)樹林中，有鳥兒的鳴叫，松鼠的蹦跳，還有小猴子攀爬的身影，處處是充滿生氣的模樣。(2)我已經(jīng)一再勸告他，他卻總是充耳不聞，實在令人生氣。2.(1)對比(2)示例：仙人掌，一種常見的植物。它不像花兒那樣有著美麗的外表，卻能在條件艱苦的茫茫戈壁中頑強生長。五、1.借物喻人收花生議花生人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人2.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界3.站著釣魚嵌在玻璃框里的畫鏡匣示例：水田釣魚4.居高聲自遠非是藉秋風六、1.①示例：我的構思還不成熟，希望能聽聽你的建議。2.C3.A4.示例：李老師您不計個人名利與得失，在三尺講臺上默默耕耘，為祖國培育出無數(shù)棟梁。感謝您，親愛的李老師!七、1.晾曬烘烤打磨上蠟編扎傘架2.D3.B4.因為每一步的作用都很大，好的選材是制作好傘的基礎，晾曬烘干可以防止發(fā)霉腐壞，打磨上蠟能保證手感的舒適和使用的順利。省去這些復雜步驟，竹傘就是瑕疵品，稱不上好傘。5.不同意?！盁┈崱笔侵钢苽氵^程復雜，能反映出爺爺精益求精的品質，讓傘的質量更好;“簡約”是形容竹傘的外形充滿素雅的韻味，體現(xiàn)了爺爺刪繁就簡的智慧。八、④示例：要做到提前預習第二天要學的內(nèi)容②④示例：認真完成作業(yè)，書寫工整九、【思路】本次習作要求介紹自己心愛的玩具，注意仔細觀察玩具的特點，寫清楚它為什么會成為你的心愛之物，同時把自己對它的喜愛之情融入字里行間。例文略。第二單元綜合素質評價時間：90分鐘滿分100分積累與運用(47分)一、【新情境】讀拼音，寫詞語。(6分)“tiāngōng()課堂”帶我們lǐnglüè()了神奇的太空世界。太空教師向我們展示了空間站里pèizhì()的設備以及他們xiétiáoyǒuxù()的生活場景，為我們fèngxiàn()了精彩的太空科普課。二、選擇題。(12分)1.下列加點字的讀音全部正確的一項是()A.抵御(xiè) 強逼(qiǎng) B.間隔(jiàn) 挽回(wǎn)C.綽號(chuò) 削弱(xiāo) D.侮辱(rǔ) 樹冠(guàn)2.下列加點字解釋有誤的一項是()A.攻無不克(攻擊) B.負荊請罪(背)C.怒目圓睜(眼睛) D.奮不顧身(看)3.按照運動速度由快到慢，下列事物排序正確的是()A.游隼—鴕鳥—光—火箭 B.火箭—光—鴕鳥—游隼C.光—火箭—游隼—鴕鳥 D.鴕鳥—游隼—火箭—光4.下列成語的意思與下面的情境最貼切的一項是()大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。A.恃強凌弱 B.陰謀詭計 C.左右為難 D.厚顏無恥5.下列有關提高閱讀速度的方法，不正確的一項是()A.帶著問題閱讀文章可以較快地提高我們的閱讀速度。B.閱讀時我們遇到不懂的地方，必須要一個字一個字地讀或者回讀。C.我們要不斷練習，做到眼睛看得快，腦子想得快。D.我們要邊讀邊想，抓住關鍵詞句，及時捕捉有用的信息。6.下列對課文理解不正確的一項是()A.《搭石》一文選取了農(nóng)村生活中幾個非常平凡的鏡頭，但平凡中透出深意，樸素中閃爍著美好。B.《將相和》贊揚了廉頗勇敢機智、識大體的可貴品質和藺相如勇于改過的精神。C.《什么比獵豹的速度更快》運用了準確的數(shù)據(jù)和比較說明的方法進行敘述。D.《冀中的地道戰(zhàn)》歌頌了我國人民在對敵斗爭中展現(xiàn)出來的智慧和頑強斗志。三、補充詞語，并選詞填空(填序號)。(7分)①不()其()②同心()()③()()當然④難以()()⑤無窮()()⑥()發(fā)沖()1.上面的詞語中，與“怒氣沖沖”互為近義詞的是。(1分)

2.神舟十五號載人飛船的成功發(fā)射是的科技工作者取得的輝煌成就，這再次說明了中國人民的智慧是的。(3分)

四、按要求完成句子練習。(10分)1.秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。(改成雙重否定句)(2分)

2.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對!我們需要一枚火箭。(寫出句子的主要意思)(3分)

3.喋喋不休——我要參加學校組織的秋游活動，收拾隨身攜帶的物品時，媽媽在旁邊說個不停：“帶好水杯和紙巾，還有你的帽子?！薄坝浀冒谚€匙裝好?！薄俺詵|西前要先洗手?！薄R走時，媽媽又提醒我：“你一定要跟緊隊伍，千萬不要掉隊!”(1)把畫線句子改為轉述句。(2分)

(2)照樣子，用具體的情景把“悠然自得”的意思表現(xiàn)出來。(3分)

五、積累填空。(6分)1.某教授在《中國詩詞大會》上提出，岳飛的“，，”與“少壯不努力，老大徒傷悲”有異曲同工之妙。

2.古往今來，人們在感慨時光匆匆的同時，悟出了珍惜時間的道理。陶淵明曾經(jīng)說：“，一日難再晨。，?！备鸷樵?jīng)說：“，。”偉大領袖毛主席也告誡人們：“，；天地轉，光陰迫。，?！?/p>

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)1.《搭石》一文通過對鄉(xiāng)親們、、等場景的描寫，贊美了鄉(xiāng)親們的精神。

2.《將相和》中“將”指的是，“相”指的是，“和”是的意思。課文分別由、、三個小故事組成。

3.《冀中的地道戰(zhàn)》一文中，地道戰(zhàn)這個斗爭方式讓冀中平原上的人民不但，還。

閱讀與欣賞(23分)七、課內(nèi)閱讀。(12分)冀中的地道戰(zhàn)(節(jié)選)地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠的地方挖幾個特別堅固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敵人萬一進來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；()進了活道，他們()過不了關口。原來地道里每隔一段就有個很窄的“孑口”，只能容一個人爬過去。()一個人拿一根木棒，()可以把“孑口”守住，真是“一夫當關，萬夫莫開”?！嗽诘氐览镌趺茨芰私獾孛嫔系那闆r呢？民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。1.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在文中的括號里。(2分)只要……就……寧可……也不……就算……也……2.【新題型】有一位同學根據(jù)選段畫了一張“地道示意圖”，請幫他補充完整。(4分)3.“一夫當關，萬夫莫開”形象地說明了地道的“孑口”(易守難攻極易攻克)的特點，同時也突顯了冀中人民的智慧。(2分)

4.為解決“人在地道里怎么能了解地面上的情況”這一問題，冀中平原上的人民借助兩種聯(lián)絡方式：一是“”——的吆喝聲；二是“”——拉動，發(fā)出響聲來傳遞信息。這種借助關鍵詞把握課文內(nèi)容的方法，讓我提高了閱讀的速度。(4分)

八、課外閱讀。(11分)剝豆一天，我與兒子面對面坐著剝豆。當翠綠的豆子快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，重新拿了一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推了推。我問：“想比賽？”“對?！眱鹤友蹌邮謩?，利索地回答?！斑@不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒?！蔽艺f著，順手抓一把豆想放到他碗里?！安?”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度?！币唤z喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子的這種自信和大氣。一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語。“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來。“在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事。”剝豆的速度又快了起來。兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利?！毕氲竭@兒，我的節(jié)奏又快了許多。一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識，我知道兒子輸定了。我正想淡化結果，他卻極認真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘?！澳阙A了?！彼倚πΓ茌p松，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著?！笆瞧骄?，我的瓷盆里本來就有不少。”我糾正他?！拔业纳伲俏逸斄??！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。想起自己的瞻前顧后，小心翼翼，實在是大可不必。對孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應該讓他去體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。 (有改動)1.看到短文題目，我想到的問題有：

帶著這些問題閱讀，可以加快閱讀速度。(3分)2.本文共600多字，我的閱讀時間約為分鐘。(1分)

3.提取關鍵詞，有助于提高閱讀速度。請閱讀第5~7自然段，提取描寫“我”的動作頻率的關鍵詞填寫下圖，并完成練習。(5分)從“我”的動作頻率變化中，可以體會到()(多選)A.“我”想讓兒子贏，讓他多一些自信，又想讓他知道失敗、成功皆是常事。B.“我”想快點把豆剝完。C.“我”內(nèi)心既憐愛兒子，又不想給他虛假的勝利的矛盾心理?！拔摇钡男睦砜梢杂梦闹械摹啊币辉~來概括。

4.為提高閱讀速度，閱讀本文時，我還選擇了這種閱讀方法。(2分)

表達與交流(30分)九、習作展示。(30分)仔細觀察漫畫，你看到了什么？你想到了什么？選擇一兩件具體的事例寫出人物的特點，語句要通順，表達出真情實感。

答案一、天宮領略配置協(xié)調有序奉獻二、1.B2.D3.C4.C5.B6.B三、①計數(shù)②協(xié)力③理所④置信⑤無盡⑥怒冠1.⑥2.①②⑤四、1.秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。2.到月球上去需要搭乘火箭。3.(1)媽媽又提醒我，讓我一定要跟緊隊伍，千萬不要掉隊。(2)示例：每天清晨，爺爺都會伴著清脆的鳥鳴聲走到院子里，一邊侍弄他的那些花花草草，一邊輕聲唱著自己喜愛的曲調，愜意極了。五、1.莫等閑白了少年頭空悲切2.盛年不重來及時當勉勵歲月不待人不飽食以終日不棄功于寸陰多少事從來急一萬年太久只爭朝夕六、1.調整搭石謙讓過搭石背老人過搭石心里想著他人、無私奉獻2.廉頗藺相如和好完璧歸趙澠池會面負荊請罪3.堅持了生產(chǎn)有力地打擊了敵人七、1.就算也只要就2.(1)陷坑(2)“孑口”(3)死道(4)“迷惑洞”3.易守難攻無窮無盡4.無線電一個接一個有線電牽住銅鈴的鐵絲八、1.示例：誰在剝豆？他們是怎么剝豆的？剝豆這件事對“我”有什么影響？2.略。(根據(jù)個人實際情況填寫)3.快緩快AC瞻前顧后4.示例：連詞成句地讀九、【思路】首先要想好寫什么人，這個人有什么特點值得寫，然后選一兩件事情來具體描寫人物，表現(xiàn)人物的特點，注意對人物的描寫要生動具體，讓讀者如見其人，如聞其聲。例文略。

第三單元綜合素質評價時間：90分鐘滿分100分積累與運用(44分)一、【立德樹人】讀拼音，寫詞語。(6分)一百多年前，無數(shù)革命xiānbèi()為了國家的獨立與民族的解放奔走呼號，他們謹記心中的shìyán()，即使獻出自己的寶貴生命也wúyuànwúhuǐ()。作為新時代的少年，我們應當zhēnxī()這來之不易的幸福生活，牢記父母、老師的dīngníng()和zhǔtuō()，好好學習，為建設更強大的祖國而發(fā)奮努力!二、選擇題。(18分)1.下列加點字的讀音全部正確的一項是()A.衰老(shuāi) 打瞌睡(ké) B.節(jié)儉(jiǎn) 拗不過(yòu)C.嫂子(sǎo) 珊瑚礁(jiāo) D.梭子(shuō) 懇求(kěn)2.下列加點字的解釋錯誤的一項是()A.酬謝 酬：用財物報答。 B.崩塌 塌：倒，下陷。C.釀的葡萄酒 釀：美酒。 D.無拘無束 拘：限，限制。3.下面句子中應填入的標點符號是()海力布對小白蛇說可憐的小東西快回家去吧A.：“，!” B.，“。?！盋.，“，。” D.：‘，!’4.下列句子沒有語病的一項是()A.我們在學習的過程中遇到不懂的問題要及時向別人請教，防止不要不懂裝懂。B.媽媽，看到您溫暖的笑容和溫柔的聲音，我覺得特別幸福。C.我國運動員在奧運會賽場上打破了一次又一次紀錄。D.華華非常喜歡讀民間故事，她一拿起這類書就舍不得放下。5.下列不屬于中國民間故事的一項是()A.《白蛇傳》 B.《列那狐的故事》C.《梁山伯與祝英臺》 D.《田螺姑娘》6.下列句子中，加點部分的意思與句尾括號里的四字詞語表達不相同的一項是()A.爸爸出差好久了，我每天盼星星盼月亮地等著他回家。(望眼欲穿)B.“吃水不忘挖井人”，我們從小就要學會感恩。(飲水思源)C.哥哥從小膽子就不大，到現(xiàn)在做起事來還是那樣前怕狼后怕虎的。(左右為難)D.你不要拐彎抹角的，打開天窗說亮話，這樣會比較好。(直言不諱)7.下列說法有誤的一項是()A.《牛郎織女》中，在老牛的幫助下，牛郎和織女組成了幸福美滿的家庭。B.海力布可以聽懂動物們說的話，所以鄉(xiāng)親們都非常尊敬他。C.講民間故事時，既可以把自己設想成故事中的人物，也可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。D.縮寫故事時可以采用把長句子縮為短句子，把幾句話合并成一句話的方法，還可以把故事中具體的描寫改得更簡潔。8.下列關于民間故事的特點，說法不正確的一項是()A.語言平實，情節(jié)生動，大多寄托著人們樸素的愿望。B.年代久遠，口耳相傳，代代傳誦。C.因為受眾文化水平較低，所以故事內(nèi)容比較雜亂，沒有固定的類型和重復的段落。D.充滿幻想，多采用象征形式，內(nèi)容往往包含超自然的、異想天開的成分。9.【新情境】典典要代表班級參加創(chuàng)造性復述故事比賽，下列建議不恰當?shù)囊豁検?)A.改變?nèi)朔Q，入情入境。 B.變換順序，靈活復述。C.大膽想象，續(xù)編故事。 D.繪聲繪色，生動演繹。三、將下列四字詞語補充完整，并選詞填空。(6分)震()動()日()()長相依()()飛禽()()狂()()號()真()確1.蜀繡作品的選材豐富，有花草樹木、、山水魚蟲等。

2.我們下周要去郊游的消息，你可以提前準備出行用品了。

3.沙漠的天氣太惡劣了，經(jīng)常會遇到、飛沙走石的情況。

四、按要求寫句子。(6分)1.海力布對龍王說：“請您把嘴里含著的那顆寶石送給我吧?！?改為轉述句)

2.人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？(換個說法，保持意思不變)

3.牛郎和織女的日子過得挺美滿。(改為反問句)

五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(8分)1.分布在銀河兩側的星和星，看起來是一“水”之隔，其實距離十分遙遠。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出《》這個充滿傳奇色彩的民間故事。

2.《乞巧》一詩是朝的寫的，詩的后兩句是“，”。借牛郎織女的故事創(chuàng)作的詩歌還有秦觀的《》。

閱讀與欣賞(24分)六、課內(nèi)閱讀。(10分)牛郎織女(一)(節(jié)選)一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說：“你如今長大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都歸你；別的歸我?！鄙┳釉谂赃叄窒裥ζ叻窒癜l(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧?！?/p>

牛郎聽哥哥嫂子這么說，想了想，說：“好，我這就走!”他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山里。從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。過了些日子，他在山前邊蓋了一間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分)(1)眼中釘：

(2)好歹：

2.選段中畫“”的部分是對哥哥嫂子的和的描寫，從中可以看出他們的。(3分)

3.從選段中畫“”的句子中可以看出什么？(3分)

4.用簡短的話概括選段的主要內(nèi)容。(2分)

七、課外閱讀。(14分)讓王爺下轎一次，王爺出門，坐的是八抬大轎，跟著許多隨從、衛(wèi)士，開道鑼，助威鼓，人喊馬叫，真是威風凜凜，神氣十足，沒想到半路遇上了巴拉根倉?！罢l這樣大膽？看見本王還不閃在路旁跪下!”王爺氣得吹胡子瞪眼，粗聲粗氣地喊。“報告王爺!”隨從把巴拉根倉抓到轎前說，“這就是那天不怕地不怕的巴拉根倉?！薄笆?，我叫巴拉根倉?！卑屠鶄}不慌不忙地說，“小民沒認出是王爺大駕?！薄肮憔褪前屠鶄}？”王爺說，“聽說你最能用謊話騙人，是嗎？”“不敢，小人是最愛說實話的人。”巴拉根倉說?！岸颊f你最有本事，今天你能把我從轎子里騙下來嗎？”王爺自以為難住了巴拉根倉，得意地大笑起來?！安桓遥桓?，我怎么能把王爺騙下轎呢？如果王爺下了轎，我倒有辦法馬上請你上轎?！薄罢娴膯?？”“憑小人這點智慧來說，這點小事并不難辦到?！蓖鯛斝睦锵耄何移簧限I，看你怎么辦。于是他便答應說：“好，好。”說著從轎里跳下來。巴拉根倉等王爺兩腳一落地，笑著說：“聰明的王爺，這不是把你騙下轎了嗎？”王爺被巴拉根倉耍得張口結舌，直瞪雙眼，一句話沒說就又鉆進轎子?！翱?聰明的王爺，我不僅讓你下了轎，還讓你一句話沒說又上了轎!”隨從們見王爺氣得嘴歪眼斜，都偷偷地笑起來。“真是個騙子!快抬轎走!”王爺大怒說。轎子剛抬起來，巴拉根倉喊道：“站住!”王爺以為巴拉根倉又想出什么鬼點子，忙叫轎子停下。巴拉根倉哈哈大笑說：“謝謝王爺按著巴拉根倉的話又把轎子停了下來!”巴拉根倉說著，催馬趕路去了。 (有改動)1.這是一篇，故事的主人公是。(2分)

2.本文講述了巴拉根倉騙王爺、、的故事，表現(xiàn)了他的特點。(4分)

3.巴拉根倉利用了王爺怎樣的弱點達到了目的？()(2分)A.自私、貪婪。 B.霸道、愚蠢。 C.頭腦簡單又死要面子。4.本文主要通過語言描寫刻畫人物形象。在講故事時，我們還可以加上適當?shù)膭幼髅鑼憽⑸駪B(tài)描寫等。試著把畫橫線的句子的內(nèi)容寫具體。(3分)

5.這則故事對我們有什么啟發(fā)？(3分)

表達與交流(32分)八、語言實踐。(7分)五年級(1)班開展了以“走近中國民間故事”為主題的學習活動，請你參與進來，完成練習。1.活動前，同學們搜集了很多民間故事，從中了解到我國四大民間故事是()(2分)A.《哪吒鬧?！贰睹辖揲L城》《白蛇傳》《牛郎織女》B.《八仙過海》《孟姜女哭長城》《花木蘭》《牛郎織女》C.《女媧補天》《孟姜女哭長城》《白蛇傳》《唐伯虎點秋香》D.《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》《白蛇傳》《牛郎織女》2.請根據(jù)卡片上的描述，猜測故事的主人公，填在對應的括號內(nèi)。(2分)她的丈夫被抓去修長城，她千里尋夫，卻得知丈夫已死，悲痛不已，哭倒了長城。她和丈夫一起開藥鋪，治病救人，后來她的丈夫聽信讒言，被關在金山寺，她為了救回丈夫，水漫金山。()()3.請在“我最喜歡的民間故事”分享環(huán)節(jié)，選擇自己最喜歡的民間故事，創(chuàng)造性地復述一下故事情節(jié)。(3分)

九、習作展示。(25分)縮寫課外閱讀的短文《讓王爺下轎》。注意情節(jié)要連貫，語句要通順。

答案一、先輩誓言無怨無悔珍惜叮嚀囑托二、1.C2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.C9.C三、天地久天為命走獸風怒千萬1.飛禽走獸2.千真萬確3.狂風怒號四、1.海力布對龍王說，請龍王把嘴里含著的那顆寶石送給他。2.人人說天上好，天上好，天上沒有什么好。3.難道牛郎和織女的日子過得不美滿嗎？五、1.牽?？椗＠煽椗?.唐林杰家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條鵲橋仙六、1.(1)比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。(2)好壞。2.神態(tài)語言無情、自私和貪財3.可以看出哥哥嫂子待牛郎很不好，傷透了牛郎的心，讓牛郎對家沒有一點兒留戀;還可以看出牛郎對能和老牛在一塊兒感到慶幸。4.牛郎長大后被哥哥嫂子趕出了家，與老牛相依為命。七、1.民間故事巴拉根倉2.下轎上轎停轎聰明機智、不畏權貴3.C4.示例：巴拉根倉連連擺手，低著頭，恭敬地說：“不敢，不敢，我怎么能把王爺騙下轎呢？”他停頓了一下，又笑著說：“如果王爺下了轎，我倒有辦法馬上請你上轎?！?.示例：我們要學習巴拉根倉機智勇敢、不畏強權的優(yōu)秀品質。八、1.D2.孟姜女白素貞3.示例：唐朝時，涇河龍王未遵照玉帝旨意下雨，玉帝大怒，準備讓魏征殺他。涇河龍王趕緊去向唐王求救，唐王答應救他，但龍王還是被魏征殺了。之后龍王的魂魄便每天去騷擾唐王，使唐王無法入睡。魏征知道這件事后，就派秦瓊和尉遲恭每天夜里站在門外守護唐王。后來，唐王體恤二人的辛苦，便命人把他們的畫像貼在門扇上。從此，秦瓊和尉遲恭就成了老百姓心目中的門神。九、【思路】縮寫時要保持原意，寫清楚主要事件，刪除次要情節(jié)，把具體描寫的句子變成簡潔敘述的句子，最后看銜接是否自然，語句是否通順。例文略。

第四單元綜合素質評價時間：90分鐘滿分100分積累與運用(45分)一、請默寫古詩《題臨安邸》，并完成練習。(5分)《題臨安邸》的題目點明了，這首詩以諷刺的語言，表達了詩人對南宋朝廷的之情，以及對國家命運的之情。

二、讀拼音，寫詞語。(6分)jīnbìhuīhuáng()的gōngdiàn()，shīqínghuàyì()的長廊，這些唐代的jiànzhù()無不讓人驚嘆，卻在戰(zhàn)爭中tǒngtǒng()被人xiāohuǐ()了。三、把下列詞語補充完整，再按要求完成練習。(8分)A.舉世()()臭名()()B.足智()()詭計()()C.興高()()得意()()1.我發(fā)現(xiàn)這三組詞語都是一褒一貶，意思相近但感情色彩相反。形容諸葛亮很有智慧可以用，形容敵人狡猾奸詐可以用。(1分)

2.我還可以寫一對這樣的詞語：和。(1分)

四、選擇題。(12分)1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A.攪動(jiǎo) 傾瀉(xiè) B.抖擻(sǒu) 波瀾(nán)C.灰燼(jìn) 剔透(tì) D.亥時(hèi) 美哉(zāi)2.下列加點字的解釋不正確的一項是()A.萬馬齊喑(沉默) B.題臨安邸(旅店)C.風景名勝(優(yōu)美的地方或境界) D.舉世聞名(提出)3.依次填入下面橫線上的四字詞語，正確的一項是()歷史上的寧夏平原，被稱為塞外江南，家家戶戶過著的生活。但匈奴的連年入侵讓百姓們，家破人亡。

A.內(nèi)憂外患人壽年豐 B.政通人和兵荒馬亂C.豐衣足食流離失所 D.國泰民安生靈涂炭4.下列句子中頓號的使用完全正確的一項是()A.還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。B.我在朦朧的月色中，在大青樹下、在紡車邊，默默地傾吐著心聲。C.他退休后的生活很豐富，遛遛鳥啊、聽聽戲啊、下下棋啊。D.他看上去有十六、七歲。5.下列對句子所蘊含的情感分析有誤的一項是()A.萬馬齊喑究可哀。(對死氣沉沉的社會局面十分不滿)B.暖風熏得游人醉。(對杭州美好景色的贊美)C.鷹隼試翼，風塵吸張。(象征少年中國的磅礴氣勢)D.死去元知萬事空，但悲不見九州同。(為沒能看見祖國統(tǒng)一而感到遺憾、悲憤)6.下列說法不正確的一項是()A.《題臨安邸》中的“暖風”僅指自然界的春風。正是這股“暖風”把人們的頭腦吹得如醉如癡，目眩神迷。B.《少年中國說》一文字里行間洋溢著濃濃的愛國情懷。C.《圓明園的毀滅》一文讓我們了解到圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。D.我們在學習課文時，可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解課文蘊含的情感。五、按要求完成練習。(6分)1.圓明園是園林藝術的瑰寶。圓明園是建筑藝術的精華。(用關聯(lián)詞將兩句話連成一句話)

2.將軍說：“好，我就在晚飯后來看?！?改為轉述句)

3.用修改符號修改病句。英法聯(lián)軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西北郊的圓明園。六、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(8分)1.飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字游戲，經(jīng)過現(xiàn)代改良，成為設置關鍵字，說出帶有此字的詩和詞的文字游戲。請根據(jù)下面的語境，完成“風”字飛花令。清代詩人龔自珍表達了對風雷欲來馬兒卻低頭不敢鳴叫的痛心疾首：“，?！彼未娙肆稚S刺醉生夢死的南宋權貴：“，。”

2.愛國是詩人永遠歌頌的主題。在龔自珍心中，愛國是“我勸天公重抖擻，”的心愿；在陸游心中，愛國是“，”的臨終囑托。

3.故今日之，不在，而全在。少年則，少年則……

4.因為圓明園不但，還收藏著，所以說“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。

閱讀與欣賞(20分)七、【浙江省溫州市】課內(nèi)閱讀。(8分)《圓明園的毀滅》(節(jié)選)①圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。②1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。材料：兔首銅像高度大約為20cm，鑄造所選用的材料為當時清廷精煉的紅銅，外表色澤深沉、內(nèi)蘊精光，歷經(jīng)百年而不銹蝕，堪稱一絕。兔首銅像曾是北京圓明園西洋樓海晏堂十二生肖銅像噴泉的構件之一。十二生肖銅像噴泉是由郎世寧等來自歐洲的藝術家設計的，具有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味，也融合了西方造型藝術的特點。按照我國十二生肖設計的噴泉時鐘，每到一個時辰，屬于該時辰的生肖銅像就會自動噴水。它們是我們中華民族幾千年文化的傳承，同時也顯現(xiàn)了我們祖國當年的強盛。1860年“火燒圓明園”后，兔首銅像被掠奪并流失海外。2009年2月26日，兔首以1400萬歐元的價格在法國拍賣會上被拍賣。2013年6月28日，兔首流落百年終于回家，正式入藏中國國家博物館。1.【新題型】默讀選文，完成下圖。(4分)2.朗讀選文，下列朗讀提示不正確的一項是()(2分)A.朗讀選文第①段語氣應自然、從容，體現(xiàn)自豪贊嘆之情。B.朗讀選文第②段應帶著歷史的悲憤，語速稍慢。C.朗讀選文①②段語速語氣不變，體現(xiàn)對圓明園的欣賞贊嘆之情。D.朗讀選文①②段語速語氣應有變化，體現(xiàn)情感的起伏變化。3.結合選文和材料，下列表述不正確的一項是()(2分)A.選文通過對比突出圓明園的毀滅所帶來的巨大損失和災難，讓我記住了這段屈辱的歷史，增強了民族使命感。B.通過選文我知道圓明園內(nèi)保存的都是價值連城的文物，它們被侵略者肆意破壞、毀掉，這僅對清政府造成了不可估量的經(jīng)濟損失。C.材料以兔首為例，讓我知道了圓明園中的文物有著高超的制作工藝，蘊含著中西合璧的藝術價值。D.從材料中我知道，兔首不單單是文物，也是我們中華民族幾千年文化的傳承，同時也顯現(xiàn)了我們祖國當年的強盛。八、課外閱讀。(12分)祖國頌我愛祖國大自然的風景。祖國的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，值得我留戀和愛撫。我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草木茂密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有大西北廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……祖國的大地山河喲!哪一個地方不是經(jīng)過勞動者苦心的經(jīng)營？哪一個地方?jīng)]有流過勞動者的汗，淌過戰(zhàn)士們的血？我愛祖國的土地!狂風曾經(jīng)掃蕩過它，冰雹曾經(jīng)打擊過它，霜雪曾經(jīng)封鎖過它，大火曾經(jīng)燒灼過它，大雨曾經(jīng)沖刷過它，敵人的炮火曾經(jīng)轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到春天，它又蘇醒過來，萬卉爭榮，滿懷信心地煥發(fā)出盎然的生機。這是祖國大地對勞動者的回答：光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍；岡巒變成了翠綠的堆垛；溝谷變成了遼闊的田園，長滿了蔥綠的禾苗；沼澤變成了明鏡般的湖泊……我愛祖國的勞動人民，是他們種植莊稼，挑來河水，把我哺育成長。我懷念我的乳母，她用她的乳汁哺育我，她用寬厚的手掌撫摸我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她的體溫。我愛祖國的語言。她的每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳躍。從最簡單的一句話中我可以聯(lián)想到一長串的人和畫廊聯(lián)想到一系列的山川樹林村舍田野池塘湖泊我曾遠離祖國幾年，那些日子，我對祖國有難以言說的懷念。這懷念既痛苦又幸福。痛苦，是因為遠離了祖國的父老鄉(xiāng)親、祖國的山川風物；幸福，是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念。1.根據(jù)釋義，從文中找出相應的四字詞語，填在括號里。(2分)(1)形容江河水流迅速。()(2)遼闊無邊，形容極其寬廣。()2.在短文中的方框里填入合適的標點符號。(2分)3.短文中畫波浪線的句子運用了的修辭手法，熱情地歌頌了勞動者和戰(zhàn)士們?yōu)榻ㄔO祖國所付出的和。(3分)

4.短文第2~4自然段都運用了排比的修辭手法，分別表現(xiàn)了祖國()(多選)(2分)A.自然景觀的美麗 B.土地遭受的磨難C.勞動人民的疾苦 D.山河面貌的變化5.曾經(jīng)遠離祖國的作者為什么說對祖國的懷念“既痛苦又幸?！保坑脵M線在短文中畫出相關語句。(1分)6.短文表達了作者怎樣的思想感情？(2分)

表達與交流(35分)九、主題交流。(5分)國慶期間，實驗小學開展了慶國慶書畫比賽。請你根據(jù)要求完成練習。1.請給這次活動選一個最合適的標題。()(1分)A.情系祖國翰墨飄香B.迎國慶頌祖國C.精彩華誕舉國同慶2.典典想選一首詩詞來作為參賽的書法作品，下面的詩詞不合適的是()(1分)A.《過零丁洋》 B.《滿江紅·怒發(fā)沖冠》C.《春日》 D.《己亥雜詩》3.欣賞著一幅幅精美的書畫作品，能感受到每個人心中對祖國的深情，你最想說些什么？用排比手法寫一寫。(3分)親愛的祖國，您是；

您是；

您是。

十、習作展示。(30分)題目：年后的

本次習作的題目是開放式題目。寫多少年后的什么都可以，如，五年后的機器人、三十年后的我、一百年后的地球等。先補全題目，再展開想象，想象若干年后發(fā)生的變化?？梢韵攘刑峋V，再分段敘述。要突出重點，400字左右。

答案一、林升詩直把杭州作汴州。暖風熏得游人醉，西湖歌舞幾時休？山外青山樓外樓，題臨安?。簳鴮憰r，注意每一行詩句都居中寫，上下、左右文字要對齊。字的大小要勻稱，結構要合理。寫詩的地點悲憤擔憂二、金碧輝煌宮殿詩情畫意建筑統(tǒng)統(tǒng)銷毀三、A.聞名遠揚B.多謀多端C.采烈忘形1.足智多謀詭計多端2.示例：嘔心瀝血處心積慮四、1.A2.D3.C4.A5.B6.A五、1.示例：圓明園不但是園林藝術的瑰寶，還是建筑藝術的精華。2.將軍說，好，他就在晚飯后來看。3.英法聯(lián)軍侵略我國的時候，了北京西北郊的圓明園。六、1.九州生氣恃風雷萬馬齊喑究可哀暖風熏得游人醉直把杭州作汴州2.不拘一格降人材王師北定中原日家祭無忘告乃翁3.責任他人我少年智國智富國富4.建筑宏偉最珍貴的歷史文物七、1.珍貴先秦時代青銅禮器灰燼2.C3.B八、1.(1)一瀉千里(2)廣闊無垠2.，，、、、、、……3.反問智慧心血4.ABD5.痛苦，是因為遠離了祖國的父老鄉(xiāng)親、祖國的山川風物;幸福，是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念。6.表達了作者對祖國的無限熱愛，以及為自己是中國人而自豪的感情。九、1.A2.C3.示例：我們心中最慈愛的母親，給了我們無限的愛一個溫馨的港灣，無論我們走多遠，都走不出您溫暖的懷抱我心中的太陽，永遠照亮我的心十、【思路】本次習作要求寫想象作文，發(fā)揮想象，寫一寫若干年后哪些人物、事物會有變化，會怎樣變化。寫時可以列出提綱，明確習作思路，確定中心和要抒發(fā)的思想感情，做到描寫生動具體，有真情實感。例文略。

第五單元綜合素質評價時間：90分鐘滿分100分積累與運用(43分)一、讀拼音，寫詞語。(7分)一天，我發(fā)現(xiàn)一只刺猬躲在一條xiázhǎi()的溝里xiēliánɡ()。它長得xiǎoqiǎolínɡlónɡ()，面容qīnɡxiù()，背后長滿了刺，腹部的皮毛卻很ɡuānɡhuá()。刺猬喜歡吃螞蟻，缺少食物時，也會miǎnqiǎnɡ()吃幾個果子。到了冬天，氣溫下降到七shèshìdù()左右時，它就會進入冬眠狀態(tài)。二、查字典，填空。(3分)查“勉”字，用音序查字法應先查音序，再查音節(jié)，“勉”字在字典中的解釋有：①勉勵，使人努力；②勉力，力量不夠還盡力做。“勉為其難”中的“勉”應選第種解釋。

三、選擇題。(12分)1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是()A.細菌(jūn) 樹杈(chà) 矯健(jiǎo)B.苔蘚(xiān) 收拾(shi) 治療(liáo)C.馴良(shùn) 養(yǎng)殖(zhí) 圓錐(zhuī)D.煤炭(tàn) 地區(qū)(qū) 糧食(niánɡ)2.下列加點詞使用不恰當?shù)囊豁検?)A.吃完飯，我們不能馬上做劇烈的運動。B.松鼠好像很怕強烈的日光。C.校長的話音剛落，臺下就響起了一陣猛烈的掌聲。D.在辯論會上，正方和反方進行了激烈的辯論。3.“一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界?！边@句話寫出了太陽的()A.距離遠。 B.溫度高。 C.體積大。 D.重要性。4.下列句子中，關聯(lián)詞語使用正確的一項是()A.鯨不是魚類，而是哺乳動物。B.太陽因為離我們很遠很遠，所以和我們的關系非常密切。C.如果太陽離地球太遠了，看上去就只有一個盤子那么大。D.盡管樹被風刮得太厲害了，但是松鼠才到地上來。5.下列句子中，去掉加點詞語后句子的意思影響不大的一項是()A.到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。B.太陽大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。C.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類。D.鯨的壽命很長，一般可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。6.對下列句子運用的說明方法判斷正確的一項是()①松鼠體形細長，體長17~26厘米，尾長15~21厘米，體重300~400克。②鯨呼氣時從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。③科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。A.列數(shù)字舉例子作比較B.列數(shù)字作比較舉例子C.列數(shù)字分類別舉例子D.列數(shù)字打比方舉例子四、按要求完成練習。(10分)1.沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)(2分)

2.蜂王是蜂群中唯一可以正常產(chǎn)卵的雌性蜜蜂之一。(用修改符號修改病句)(2分)3.材料：北京大興國際機場位于北京市大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)、禮賢鎮(zhèn)和河北省廊坊市廣陽區(qū)之間，為4F級國際機場。截至2021年2月，北京大興國際機場航站樓面積為78萬平方米，民航站坪設有223個機位。(1)觀察圖片，運用打比方的說明方法寫出機場的外形特點。(2分)從空中俯瞰，北京大興國際機場宛如。

(2)閱讀材料，運用列數(shù)字、作比較的說明方法介紹一下機場的相關信息。(4分)北京大興國際機場航站樓，相當于。

五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。(11分)1.《松鼠》這篇課文的作者是國著名作家。文章主要從、和三個方面向讀者介紹了松鼠的可愛之處。

2.《太陽》一文從??、??、??三個方面介紹了太陽的相關知識。太陽與人類的關系密切表現(xiàn)在很多方面，其中不包括()

A.太陽影響地球上動植物的生長。 B.太陽影響煤炭等自然資源的使用。C.太陽能夠影響氣候的變化。 D.人類能夠利用太陽光防治疾病。3.《鯨》介紹了鯨的形體特點、、種類和等方面的知識。

閱讀與欣賞(28分)六、課內(nèi)閱讀。(11分)松鼠(節(jié)選)松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。1.選段中形容時間短的詞語是，我還能寫出兩個這樣的詞語：、。(3分)

2.下列選項中，不屬于松鼠的行為特點的是()(2分)A.善于爬樹 B.跑跳敏捷 C.儲備食物 D.冬日蟄伏3.畫波浪線的句子中，作者用“”“”“”這幾個動詞來表現(xiàn)松鼠對于危險的快速反應能力，從而表現(xiàn)出松鼠“”的特點。(4分)

4.畫橫線的句子采用的說明方法是。請你用這種說明方法寫一個句子：(2分)

七、【北京市石景山區(qū)】課外閱讀。(17分)水就是生命①如果一個成年人有50千克重，那么，水就占了約30千克。水，在人體里有非常重要的作用。沒有水，就沒有生命。②各種食物所含的營養(yǎng)，都不能直接“長”在身體上。它們必須經(jīng)過液休的溶解和加工，才能被身體吸收和利用。比如：嘴、胃、腸、肝臟等器官里就有各種幫助消化的液體。③[A]血液、淋巴液晝夜不停地在體內(nèi)循環(huán)，把氧氣和營養(yǎng)運到各個內(nèi)臟器官；尿液、汗液又把廢物排出體外。這就是新陳代謝的過程。④呼吸、排泄和出汗還能帶走熱量，使人體維持一個恒定的體溫。[B]要知道，人一晝夜產(chǎn)生的熱量，可以煮沸20千克的水。這多虧水來調節(jié)幫忙。⑤水能保證人體正常工作。嘴巴又說又吃，工作繁重；眼睛也要東張西望不停地活動。有了唾液、淚水滋潤著口腔和眼球，嘴巴、眼睛完成任務才有保證。[C]⑥腹瀉可以排去不潔的食物，眼淚能沖刷掉飛進眼里的灰塵。[D]如果沒有水時刻警惕守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”清除？⑦“液”“汗”“淚”“瀉”“尿”這些字都與水有關，水的重要性不言自明。水是技藝高超的化學師，水是優(yōu)秀的運輸兵，水是體溫的調節(jié)器，水是良好的潤滑劑。水是人體的衛(wèi)士，勤奮又忠誠。不吃飯可以堅持幾十天，不喝水一個星期也活不成!⑧人體就像一部機器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補充水的命令。如果這時還不喝水，整部機器就會失靈。⑨飲水也要講科學、講衛(wèi)生。商店里賣的飲料滋味雖好，卻可能導斂肥胖，其中添加的東西對胃還有刺激性。有的飲料粗制濫造，未經(jīng)消毒，喝下去甚至能引發(fā)疾病。⑩自然冷卻的新鮮白開水有特異的生物活性，不但能促進人體吐故納新，還能提高人體的免疫力。每天早起，把一杯淡鹽水喝下去，既補充了鹽分，又有助于防止便秘。?這里講了很多喝水的道理，養(yǎng)成良好的習慣還得靠每個人自己。1.判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。(4分)(1)嘴、胃、腸、肝臟等器官里有各種幫助消化的液體。 ()(2)如果沒有水時刻警惕守衛(wèi)，就不能把飛入眼里的灰塵清除。 ()(3)運動、排泄、出汗能夠帶走熱量，使人體維持一個恒定的體溫。 ()(4)人體就像一部機器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補充水的命令。 ()2.“如果一個成年人有50千克重，那么，水就占了約30千克?！边@句話運用了和作比較的說明方法，準確、具體地說明了。()(填序號，2分)

A.舉例子水的滋潤功能B.列數(shù)字水在人體里有重要作用C.打比方水很重要3.結合短文內(nèi)容概括第②~⑥段中水的不同作用。(3分)第②段：。

第③段：。

第④段：維持人體恒定的體溫。第⑤段：滋潤口腔、眼球等器官，保證人體正常工作。第⑥段：。

4.“水還可以減少關節(jié)、臟器及組織細胞的摩擦，保持運動協(xié)調的狀態(tài)。”這句話補充在文中[A][B][C][D]四個位置中的處最合適。(2分)

5.“口渴時大腦會發(fā)出指令。如果此時你不喝水，就會導致身體不適?！迸c這兩句話的意思相對應的觀點出現(xiàn)在短文的第⑧段。與短文中的表達方式相比，你更喜歡哪一種？請說明理由。(3分)

6.小明總是喜歡喝飲料來解渴，你覺得他這樣做對嗎？請你從文中選擇恰當?shù)牟牧蟿駝袼?至少說出兩方面的理由)(3分)

表達與交流(29分)八、閱讀“電熱杯說明書”，完成練習。(4分)此款電熱杯為我廠最新產(chǎn)品，專為家用設計。本品設計合理，使用方便。使用方法：先給電熱杯加水(水面距杯口不得低于5厘米)，再接通電源。使用完畢，先斷電源，然后擦拭干凈，收藏備用。注意事項：禁止無水使用及加熱固體。禁止劇烈磕碰。生產(chǎn)廠家：北京家用品××廠出品。免費客戶服務熱線：××××××××1.奶奶打算接通電熱杯的電源后，再加水煮面條，你及時阻止了她，并說明原因：。(2分)

2.如果想進一步了解產(chǎn)品的功能、特點等，你應該采取的最佳方法是：。(2分)

九、【新題型】習作展示。(25分)觀察上圖，然后結合資料向大家介紹“狗”這種動物。要求：分段敘述，運用恰當?shù)恼f明方法進行介紹，不少于400字。

答案一、狹窄歇涼小巧玲瓏清秀光滑勉強攝氏度二、Mmiɑn②三、1.A2.C3.D4.A5.C6.D四、1.沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？2.蜂王是蜂群中唯一可以正常產(chǎn)卵的雌性蜜蜂。3.示例：(1)一只美麗的大海星(2)面積為78萬平方米100多個足球場的大小五、1.法布封外形特點行為特征搭窩技巧2.距離遠體積大溫度高B3.進化過程生活習性六、1.一忽兒示例：一瞬間一轉眼2.D3.跑躲逃警覺4.作比較示例：松鼠的叫聲很響亮，比刺猬的叫聲還要尖一些。七、1.(1)√(2)√(3)×(4)√2.B3.溶解和加工各種食物促進人體的新陳代謝清除不潔的食物、灰塵等“入侵者”4.C5.我更喜歡短文中的表達方式。文中的“人體就像一部機器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補充水的命令。如果這時還不喝水，整部機器就會失靈”使用了打比方的說明方法，把人體比作一部機器，生動形象地說明了口渴時補充水的重要性。6.示例：他這樣做是不對的。因為飲料滋味雖好，卻可能導致肥胖，其中添加的東西對胃還有刺激性。有的飲料粗制濫造，未經(jīng)消毒，喝下去甚至能引發(fā)疾病。所以小明這樣做是不對的。八、1.使用方法有誤，應先加水，再接通電源，而且注意事項中有“禁止無水使用及加熱固體”的要求2.撥打免費客戶服務熱線九、【思路】寫前注意仔細觀察圖片，在寫作過程中結合資料，運用恰當?shù)恼f明方法寫出“狗”的外形、活動等方面的特點，同時可融入自己的感情。例文略。

第六單元綜合素質評價時間：90分鐘滿分100分積累與運用(46分)一、讀拼音，寫詞語。(5分)我一直記得在鄉(xiāng)下奶奶家過shǔjià()的情景。晚上我喝完奶奶煮的suānméi()湯，便陪著奶奶一起躺在院里的liángxí()上乘涼。頭下是裝滿綠豆的zhěntou()，天上是數(shù)不清的星星，耳邊是奶奶輕聲講的故事，我第一次lǐnglüè()到?jīng)]有空調、手機的夏夜竟是如此美妙。二、根據(jù)畫線部分寫成語。(8分)我急迫得不能再等待()地想知道自己的分數(shù)，成績一公布，沒想到居然考得這么差，我心神不定，非常驚慌()地拿著成績單回到家里。爸爸看到成績單，不僅沒有責備我，還溫和地對我說：“別灰心，希望你還是完全跟過去一樣()地努力，不要放棄!”說完，爸爸還帶我去逛了動物園，原本心情低落的我漸漸開心起來，要回家時還有些舍不得離開()。三、選擇題。(12分)1.下列加點字讀音完全正確的一項是()A.頹敗(tuí) 歧途(zhī) B.高蹺(qiāo) 機械(jiè)C.謹慎(jǐn) 恍惚(huǎnɡ) D.耽誤(dāng) 衣兜(dōu)2.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.抱考權利 B.壓抑噪聲 C.朝濕教馴 D.煮飯競然3.下列句子中，“供”的意思與其他三項不同的一項是()A.母親在艱苦的環(huán)境中賺錢供孩子上學。B.這個產(chǎn)品大受市場歡迎，存貨都快供不上了。C.天氣這么冷，什么時候才能供暖呢？D.王伯伯在海關供職三十年。4.“褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”這句話主要使用了()的描寫方法。A.語言描寫 B.動作描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫5.下列對文章結尾的特點分析不正確的一項是()A.……醒來，枕邊一片濕。(交代故事的結局)B.就這樣，我有了第一本長篇小說……(照應文章開頭)C.我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。(照應題目)D.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。(揭示文章主旨)6.將下列短句依次填入句中的橫線上，恰當?shù)囊豁検?)母愛就像一首田園詩，；母愛就像一幅山水畫，；母愛就像一首深情的歌，；母愛就像一陣和煦的春風，。

①吹去朔雪紛飛，帶來春光無限②輕吟淺唱，婉轉悠揚③洗去鉛華雕飾，留下清新自然④幽遠純凈，和雅清淡A.②③④① B.④③②① C.④①②③ D.③④①②四、按要求完成句子練習。(9分)1.我不明白父親并不退讓難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎(加上合適的標點符號)(3分)2.幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。(改為肯定句)(2分)

3.仿照例句，從所給情境中任選一個，寫一寫自己成長過程中有所觸動的“第一次”。(4分)例：那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。第一次感到委屈第一次獨自乘車第一次為父母做飯第一次給父親洗腳

五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)1.“”也好，“”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是。

2.《父愛之舟》以為線索，多次提到了的小漁船?！案笎壑邸奔仁侵?，也是指，歌頌了。

3.在國泰民安的和平年代，我們也要謹記魏征的話：。

4.學校的食堂里掛著這樣一條橫幅：“，當思來處不易；半絲半縷，。”它時刻提醒同學們要珍惜糧食。

5.“?！鄙莩抟坏┏蔀榱晳T，就很難改正，所以我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

閱讀與欣賞(19分)六、課內(nèi)閱讀。(9分)慈母情深(節(jié)選)①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給!沒你這么當媽的!供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。⑥我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……1.第①段中，“揉得皺皺的毛票”說明，“皸裂的手指”寫出了。(2分)

2.第③段中畫橫線的句子對母親的和進行了描寫，這一細節(jié)與上文工友的態(tài)度形成鮮明對比，從中我們能夠感受到。(3分)

3.下列對第④段理解有誤的一項是()(2分)A.四個“立刻”表明了母親工作時的動作快、節(jié)奏快。B.寫出了母親不辭辛勞、爭分奪秒工作的狀態(tài)。C.寫出了母親所處的環(huán)境惡劣，工廠極度擁擠、悶熱、嘈雜。4.“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”從這句話中可以體會到“我”怎樣的感情？()(2分)A.“我”為向母親要錢感到愧疚的心情和對母親的心疼。B.“我”生氣了。C.“我”被母親的舉動打動了。七、課外閱讀。(10分)父愛的高度①好多年都沒有看過露天電影了。②記得小時候，家在農(nóng)村，那時電視、碟機這類玩意兒在鄉(xiāng)下人們壓根兒就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去看。在那露天地里，黑壓壓的一片，煞是壯觀。③那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，他就蹬著他那輛老自行車，帶著我去趕熱鬧。到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結束才放下。記得有一次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：“嘿!嘿!醒醒，都‘水漫金山’了!”④一晃好多年就過去了，我已經(jīng)長得比父