天津市一中2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

天津市一中2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細胞外液。下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是（）①血管壁破損②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④毛細血管的通透性增加⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失A.①②③ B.②③④C.①③⑤ D.①②③④⑤2．將小麥胚芽鞘自上而下每間隔0．2cm劃一條細線，并依次編號為1～14。48小時后，測量每段的長度，結(jié)果如下圖。據(jù)此分析正確的是（）A.區(qū)段6-8的結(jié)果說明生長素可以抑制胚芽鞘伸長B.胚芽鞘伸長最快的部位位于尖端以下1cm左右C.生長素通過促進細胞分裂進而促進胚芽鞘伸長D.實驗結(jié)果說明胚芽鞘的頂端并沒有產(chǎn)生生長素3．2020年全球爆發(fā)了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致，該病毒通過刺突糖蛋白（S）與宿主細胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II（ACE2）專一性結(jié)合進入宿主細胞，在宿主細胞內(nèi)完成增殖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.新型冠狀病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.該病毒不可以在實驗室中用培養(yǎng)基培養(yǎng)C.病毒無細胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成D.病毒可以在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡可以阻止病毒增殖4．實驗人員將某種生長良好的綠色植物在不同溫度條件下暗處理1h，再保持相應(yīng)溫度不變，置于2500lx光照強度下處理1h，分別測定植物有機物含量的變化，得到數(shù)據(jù)如圖所示。由此不能得出的結(jié)論是（）A.27℃時，該植物光合作用制造有機物速率為5mg/hB.28℃時，該植物經(jīng)上述處理后的有機物凈積累量為3mgC.29℃時，該植物于2500lx光照強度下晝夜12h交替進行，一晝夜有機物積累0mgD.30℃時，該植物1h光合作用有機物凈積累量為2mg5．某實驗小組以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示（）項目5℃10℃20℃25℃30℃35℃光照條件下CO2吸收量（mg?h-1）1183.23.73.53黑暗條件下CO2釋放量（mg?h-1）0.50.812.333.5（假設(shè)呼吸作用晝夜不變）下列說法不正確的是：A.如果光照12小時，則一晝夜積累有機物的量，5℃是10℃的兩倍B.如果光照24小時不間斷，則35℃時，沒有有機物積累C.如果光照15小時，則一晝夜積累有機物的量，25℃時是34.8mg，D.如果光照12小時，則一晝夜積累有機物的量，最少的是5℃6．關(guān)于下圖種群數(shù)量增長曲線的敘述正確的是（）A.種群數(shù)量達到點后將一直保持不變B.建立自然保護區(qū)等措施可使點上移C.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在點之后D.圖中點種群增長速率最大，若消滅害蟲則可在此點處開始7．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，因此向池塘投放魚苗時應(yīng)注意控制投放量B.群落的垂直分層有利于充分利用空間和能量，因此在設(shè)計生態(tài)園時應(yīng)注意不同樹種混種C.種群數(shù)量達K/2時種群增長速率最大，因此在養(yǎng)魚過程中應(yīng)選擇魚數(shù)量為K/2左右捕撈D.能量流動逐級遞減，因此圈養(yǎng)動物減少呼吸消耗，有利于提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率8．（10分）圖甲表示置于生理鹽水中的離體神經(jīng)纖維，受刺激前后膜兩側(cè)電位變化情況；圖乙表示用電流計測定神經(jīng)纖維膜外電位差的裝置。下列敘述正確的是（）A.在A、B之間的任意一點，給予適宜強度的電刺激，電流計指針將會發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.該離體神經(jīng)纖維未受到刺激時，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，原因是鈉離子內(nèi)流C.實驗過程中，若提高生理鹽水中鈉離子濃度，則圖中c點對應(yīng)的膜電位將會增大，若用KCl溶液代替生理鹽水，則給予神經(jīng)纖維相同強度刺激時能產(chǎn)生神經(jīng)沖動D.在圖乙M處滴加適量的某種藥物，N處給子適宜強度的電刺激，若電流計指針發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，則說明該藥物能阻斷神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)二、非選擇題9．（10分）下圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)機制的模型。請回答下列問題：（1）若該模型為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧，E表示_______________，興奮在B上以_____________的形式傳到。反射活動通過的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時間_____________________（填“越短”或“越長”）。（2）若該模型為甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，則A表示_________________，D表示________________激素。（3）若該模型為體液免疫的二次免疫，A為記憶細胞，C能分泌E，則C表示______________細胞。二次免疫的特點是________________________、______________________。10．（14分）流感病毒是流行性感冒的病原體，根據(jù)流感病毒的內(nèi)部蛋白質(zhì)種類的不同，可將其分為甲、乙、丙三種類型，流行性感冒都有一定的流行性，對人類的危害很大。目前，接種疫苗是國際上普遍采用的預(yù)防流感的措施，如下圖是流感疫苗引發(fā)人體免疫反應(yīng)的部分示意圖，據(jù)圖回答下列問題（圖中數(shù)字編號代表細胞）：（1）圖中①是______，物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是_______。（2）流感疫苗首次注入人體，便會刺激人體的免疫過程產(chǎn)生物質(zhì)B，最終將疫苗中的抗原清除。請用文字與箭頭的形式寫出疫苗引發(fā)機體產(chǎn)生物質(zhì)B的過程：______。（3）當相同流感病毒再次入侵人體時，機體的免疫過程為：_______。（4）已接種過流感疫苗的個體，也有被流感病毒感染的風(fēng)險，你認為原因可能是：_______。（寫出兩個原因）11．（14分）高脂飲食會引起肥胖，威脅機體健康，但肥胖個體常常難以控制住食欲。研究發(fā)現(xiàn)高脂肪飲食引發(fā)的肥胖與小鼠體內(nèi)瘦素有關(guān)，科研人員對此展開了研究。（1）瘦素是一種具有抑制食欲、減輕體重等功能的蛋白質(zhì)類激素。請寫出動物激素調(diào)節(jié)的三個特點_______________________________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，高脂飲食使下丘腦細胞產(chǎn)生的飽腹信號減弱，因而難以抑制食欲。蛋白酶P是下丘腦中影響瘦素信號作用的一種關(guān)鍵蛋白。科研人員將野生型小鼠分為兩組，一組飼喂高脂飲食，一組飼喂正常飲食。一段時間后，測定下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P的含量，結(jié)果如圖1所示。由實驗結(jié)果可知，高脂飲食導(dǎo)致_________。（3）科研人員根據(jù)上述實驗結(jié)果，提出關(guān)于蛋白酶P影響瘦素信號作用的兩種假說，機制如圖2所示。為驗證上述假說，科研人員用不同飲食飼喂三組小鼠，一段時間后，用抗原-抗體雜交技術(shù)測定了三組小鼠細胞膜上瘦素受體的含量，在保證電泳上樣量一致的情況下，結(jié)果如圖3所示。①該實驗結(jié)果可作為支持假說_______的證據(jù)之一，判斷依據(jù)是___________。②為使實驗結(jié)果更加嚴謹，還應(yīng)進一步測定____________。12．下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答（1）DNA是_______空間結(jié)構(gòu),4的中文名稱分別是________________。（2）堿基通過_______連接成堿基對,堿基配對遵循_________________原則。（3）若該DNA分子中，其中的一條鏈的A+G/T+C為0.4，那么在它的互補鏈中，A+G/T+C應(yīng)為_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】①④、血管壁破損或毛細血管的通透性增加，導(dǎo)致血漿蛋白進入組織液，組織液滲透壓升高，吸水造成水腫，①④正確；②、長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足，引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象，②正確；③、淋巴管阻塞，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫，③正確；⑤、炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失，血漿滲透壓降低，組織液增多，會組織水腫，⑤正確，D正確。2、B【解析】分析題圖可知：本實驗的自變量為不同的區(qū)段，因變量為48h后長度，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、與對照相比，區(qū)段6-8的莖段長度高于對照，結(jié)果說明生長素可以促進胚芽鞘伸長，A錯誤；B、據(jù)圖可知，48h后胚芽鞘長度最大的區(qū)段為區(qū)段5，右由信息“自上而下每間隔0．2cm劃一條細線”，可知胚芽鞘伸長最快的部位位于尖端以下0.2×5=1cm左右，B正確；C、生長素通過促進細胞伸長進而促進植物生長，C錯誤；D、據(jù)實驗結(jié)果可知：在實驗條件下，胚芽鞘下端的區(qū)段生長有不同程度的增加，根據(jù)生長素的極性運輸可推知，胚芽鞘頂端有生長素的產(chǎn)生，通過極性運輸運往胚芽鞘下端，下端生長素含量較高，促進生長明顯，D錯誤。故選B。3、D【解析】新型冠狀病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)是RNA，該病毒通過刺突糖蛋白（S）與宿主細胞表面受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶II（ACE2）專一性結(jié)合進入宿主細胞，在宿主細胞內(nèi)完成增殖?！驹斀狻緼、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A正確；B、該病毒必須寄生在活細胞內(nèi)，不可以在實驗室中用培養(yǎng)基培養(yǎng)，B正確；C、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，C正確；D、病毒不可以在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡也不可以阻止病毒增殖，D錯誤。故選D。4、C【解析】不同溫度條件下暗處理1h，有機物減少量代表呼吸速率；置于2500lx光照強度下處理1h，光照后與暗處理前相比，有機物的增加量+呼吸速率=凈光合速率?！驹斀狻緼、27℃時，該植物光合作用制造有機物速率為3+1+1=5mg/h，A正確；B、28℃時，該植物經(jīng)上述處理后，有機物的增加量即為積累量，為3mg，B正確；C、29℃時，該植物呼吸速率為3mg/h，于2500lx光照強度下，凈光合速率為3+3=6mg/h，晝夜12h交替進行，一晝夜有機物積累3×12=36mg，C錯誤；D、30℃時，該植物1h光合作用有機物凈積累量為1+1=2mg，D正確。故選C。5、C【解析】光合作用呼吸作用的關(guān)系：①總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有機物=合成的有機物=積累有機物+消耗的有機物（呼吸作用），③葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=從外界吸收的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳。表格分析，植物在黑暗條件下，只進行呼吸作用，故黑暗條件下CO2的釋放量表示呼吸作用速率；在光照條件下，光合作用和呼吸作用同時進行，故光照條件下測得的CO2吸收量表示凈光合作用速率?！驹斀狻緼、假設(shè)呼吸速率不變，如果光照12小時，在5℃時該植物積累的有機物為：1×12-0.5×12=6mg，10℃為1.8×12-0.8×12=12，故10℃是5℃的兩倍，A錯誤；B、表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率，黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強度，溫度在35℃時植物的凈光合速率為3.00mg/h，因此晝夜不停地光照植物有有機物積累，B錯誤；C、如果光照15小時，25℃時白天凈積累量為3.7×15mg，夜晚呼吸消耗量為9×2.3mg，故一晝夜積累有機物的量，為3.7×15-9×2.3=34.8mg，C正確；D、溫度在35℃時植物的凈光合速率為3.00mg/h，呼吸速率為3.5mg/h，如果光照12小時，則一晝夜將沒有有機物的積累，D錯誤。故選C。6、B【解析】分析題圖：種群數(shù)量呈“S”形增長，c點時種群數(shù)量為K/2，此時種群的增長速率最大；e點時種群數(shù)量達到K，種群數(shù)量最大?！驹斀狻緼、種群數(shù)量達到e點后會圍繞K值上下波動，A錯誤;B、建立自然保護區(qū)可增大被保護種群的環(huán)境容納量，使K值增大(e點上移)，此措施可以保護瀕危野生動物，B正確;C、種群數(shù)量呈“S”形增長時，環(huán)境阻力一直存在，即a點就已存在環(huán)境阻力，C錯誤;D、種群數(shù)量為K/2(c點)時，增長速率最大，若消滅害蟲要在此點之前開始，D錯誤。故選B。7、C【解析】由于種群在資源有限、空間有限和受到其他生物制約的條件下發(fā)展，其種群的增長曲線會呈“邏輯斯諦增長”，環(huán)境容納量（K）則是指在長時期內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。種群數(shù)量在K/2時增長最快，在K時種群密度最大?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，由環(huán)境所決定，種群數(shù)量超過環(huán)境容納量，種群數(shù)量會下降，因此向池塘投放魚苗時應(yīng)注意控制投放量，A選項正確；群落的垂直分層有利于不同種的物種的共存，能夠充分利用空間和能量，因此在設(shè)計生態(tài)園時應(yīng)注意不同樹種混種，B選項正確；種群數(shù)量達到K/2時種群增長速率最大，因此在養(yǎng)魚過程中應(yīng)選擇魚數(shù)量為K/2-K之間左右捕撈，最多捕撈至K/2左右時停止，C選項錯誤；各營養(yǎng)級的生物因呼吸而消耗相當大的一部分能量，若能圈養(yǎng)動物降低呼吸消耗，則可以提高下一營養(yǎng)級的同化量，進而提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，D選項正確。因此錯誤的選項選擇C。8、D【解析】靜息狀態(tài)時，膜主要對K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；當神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，膜對Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)陽離子濃度高于膜外，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負；興奮向前傳導(dǎo)，受刺激處恢復(fù)為靜息電位，即內(nèi)負外正?！驹斀狻緼、若在A、B兩電極中點位置，給予適宜強度的電刺激，興奮雙向傳導(dǎo)同時到達A、B兩兩電極，電流表兩電極的電位相等，電流表不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；故在A、B之間的任意一點，給予適宜強度的電刺激，電流計指針不一定會發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)，A錯誤；B、該離體神經(jīng)纖維未受到刺激時，膜主要對K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，B錯誤；C、鈉離子內(nèi)流屬于協(xié)助擴散，若提高生理鹽水中鈉離子濃度，鈉離子內(nèi)流速度增大，動作電位增強，圖中c點為動作電位的峰值，因此峰值電位將會增大；鉀離子外流形成靜息電位，與動作電位沒有關(guān)系，因此若用適宜濃度的KC1溶液代替生理鹽水，將不會產(chǎn)生動作電位，給予神經(jīng)纖維相同強度刺激時，不能產(chǎn)生神經(jīng)沖動，C錯誤；D、在圖乙M處滴加適量的某種藥物，如果該藥物能阻斷神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，刺激N，當興奮傳導(dǎo)到電極B處，電位發(fā)生改變，電流計偏轉(zhuǎn)1次，隨后B處恢復(fù)靜息電位，但興奮不能傳到A處，故電流計不再偏轉(zhuǎn)，D正確。故選D。點睛】二、非選擇題9、(1).效應(yīng)器(2).電信號(3).越長(4).下丘腦(5).促甲狀腺(6).漿(7).反應(yīng)更強烈(8).抗體產(chǎn)生快且濃度高【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。2、若該模型為甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，則A表示下丘腦，B表示促甲狀腺激素釋放激素，C表示垂體，D表示促甲狀腺激素，E為甲狀腺。3、若該模型為體液免疫的二次免疫，A為記憶細胞，C能分泌E，C表示漿細胞，E表示抗體?！驹斀狻浚?）若該模型為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧，A、B、C、D、E分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器；興奮在B傳入神經(jīng)上以電信號的形式傳導(dǎo)；反射活動的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時間越長。（2）由分析可知：若該模型為甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，則A表示下丘腦，D表示垂體分泌的促甲狀腺激素。（3）C能分泌E，則E為抗體，C表示漿細胞；二次免疫的特點是反應(yīng)更強烈，抗體產(chǎn)生快且濃度高?！军c睛】本題考查生命活動調(diào)節(jié)，綜合考查反射弧、激素分級調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、（1）①.抗原呈遞細胞②.細胞因子③.抗體（2）（3）記憶細胞迅速增殖分化為漿細胞，快速產(chǎn)生大量抗體（4）①接種的疫苗與感染人體的流感病毒不是同一種類型②流感病毒發(fā)生了變異③接種疫苗與機體感染同種流感病毒的時間間隔太短等。（其他答案合理即可）【解析】體液免疫：1、一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號；2、一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝??；3、抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞；4、輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號。輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子；5、B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。6、漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合?？贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附?！拘?詳解】由圖和分析可知，①表示抗原呈遞細胞，②表示輔助性T細胞，③表示B細胞，④表示記憶B細胞，⑤表示漿細胞。物質(zhì)A是由輔助性T細胞分泌的細胞因子，物質(zhì)B是漿細胞分泌的抗體?！拘?詳解】疫苗屬于抗原，即病原體。一些病原體可直接與B細胞接觸，一些病原體可被抗原呈遞細胞攝取，被處理后呈遞給輔助性T細胞。輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，且輔助性T細胞分泌細胞因子促進B細胞的增殖、分化。B細胞可分化成記憶B細胞和漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，清除抗原。故疫苗引發(fā)機體產(chǎn)生物質(zhì)B的過程為【小問3詳解】當相同流感病毒再次入侵人體時，機體會進行二次免疫，即機體內(nèi)的記憶B細胞迅速增殖、分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體來消滅抗原?！拘?詳解】抗原與抗體之間發(fā)生的是特異性結(jié)合，個體接種過流感疫苗，則體內(nèi)會產(chǎn)生針對這種流感疫苗的抗體和記憶細胞。如果接種的疫苗與感染人體的流感病毒不是同一種類型，或者流感病毒發(fā)生了變異，那么體內(nèi)的抗體無法與之特異性結(jié)合，故無法發(fā)揮作用。【點睛】本題結(jié)合人體內(nèi)特異性免疫的過程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生掌握體液免疫的具體過程，能準確判斷圖中各過程的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。11、(1).微量高效通過體液運輸作用于靶器官靶細胞(2).小鼠下丘腦神經(jīng)組織中蛋白酶P含量增加(3).二(4).Ⅲ組瘦素受體表達量低于Ⅱ