【高中語文】《老人與海（節(jié)選）》課件+統(tǒng)編版+選擇性必修上冊(cè)

所有人其實(shí)就是一個(gè)整體，別人的不幸就是你的不幸，不要以為喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴?！秵淑姙檎l而鳴》雪崩時(shí)，沒有一片雪花覺得自己有責(zé)任

——伏爾泰（雪崩時(shí)，沒有一片雪花是無辜的）今日我若冷眼旁觀，待他日禍臨己身，便也無人為我搖旗吶喊?！斞笩o窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。

——魯迅每個(gè)人都在憤世嫉俗，每個(gè)人都在同流合污。

——熊培云（責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、全球化、整體意識(shí)立意：事必關(guān)己，人人有責(zé)。不做與世隔絕的孤島。）(不要以為，刀沒架在你脖子上，你就覺得你會(huì)永遠(yuǎn)幸運(yùn)，總想著能置身事外，靜觀其變。等哪天不公落在你頭上的時(shí)候，你一定會(huì)為你曾經(jīng)的冷漠付出沉重的代價(jià)。所有人都在同一條船上，你默許了船長可以殺別人，其實(shí)就是默許了船長也可以殺了你。不要以為喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴！)失敗的強(qiáng)者，孤獨(dú)的硬漢一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗【美】海明威著老人與海老人與海上過戰(zhàn)場(chǎng),傳奇軍人殺過獅子喝最烈的酒，泡最靚的妞，打最野的獵，釣最大的魚身體埋進(jìn)237塊彈片選擇飲彈自盡海明威（美）1899--1961硬漢海明威1899年出生在美國芝加哥一個(gè)醫(yī)生的家庭，父親是個(gè)醫(yī)生，同時(shí)是三家保險(xiǎn)公司和一個(gè)乳品公司的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人，父親行醫(yī)之余有兩大愛好，打獵、釣魚。他把這兩愛好也傳給了海明威，海3歲的生日禮物是一根魚竿，10歲的生日禮物是一支獵槍童年的他跟著父親到處探險(xiǎn)。

母親則在上流社會(huì)中長大，滿身貴族氣質(zhì)

中產(chǎn)階級(jí)，內(nèi)心狂野海明威28歲時(shí)，他父親自殺身亡。海明威62歲，選擇開槍自殺，在海明威去世5年后，他妹妹服藥自殺。16年后，他唯一的弟弟，結(jié)束了自己的生命。而在海明威自殺的35年后，他的孫女也死于自殺。19歲那年，海明威不顧父親的反對(duì)，辭掉了記者一職，并嘗試加入美國軍隊(duì)，以觀察第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)斗情況，但由于視力缺陷導(dǎo)致體檢不及格，只被調(diào)到紅十字會(huì)救傷隊(duì)擔(dān)任救護(hù)車司機(jī)。7月初海明威在戰(zhàn)場(chǎng)上為拯救一個(gè)意大利士兵而被炮擊傷，一個(gè)膝蓋被打碎，身上中的炮彈片和機(jī)槍彈頭多達(dá)237塊。他一共做了13次手術(shù)，換上了一塊白金做的膝蓋骨，但有些彈片沒有取出來，到死都留在體內(nèi)。在這次戰(zhàn)役中被授予十字軍功勛章和勇敢勛章。男子氣概，英雄主義我聽到一陣機(jī)關(guān)槍連續(xù)發(fā)射的聲音，接著是一連串哧--哧---哧--哧的響聲，再來是一道閃光，就像是熔爐的門被猛地甩開，然后一聲轟鳴，光由白變紅，在疾風(fēng)中不絕涌動(dòng)。我試著呼吸，但喘不上氣。在強(qiáng)風(fēng)的摧殘下，我感到肉身要從軀殼中急速地飛騰出去。我很快被完全甩出自己的身體，我知道自己已經(jīng)死掉了，以為才死一會(huì)那可錯(cuò)了。但這種狀態(tài)沒有持續(xù)下去，我飄浮起來，感覺自己又滑回了軀殼里。又能呼吸了我回來了。大地被撕裂開，我的頭前橫著一梁殘木。在頭顱的震蕩間，我聽到有人在哭喊?！队绖e了，武器》1939年，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。海明威當(dāng)即改裝了自己的游艇，把它當(dāng)作反潛艦，帶著美國政府配給他的武器，在大西洋上搜尋德國潛艇，并準(zhǔn)備隨時(shí)與那些被跟蹤、發(fā)現(xiàn)的潛艇作英勇的搏斗。后來，海明威把很大一部分精力用來建立自己的間諜組織和情報(bào)網(wǎng)，收集有關(guān)島上親納粹分子的情報(bào)，發(fā)現(xiàn)并揭露德國間諜。1944年，海明威隨同美軍去歐洲采訪，在一次飛機(jī)失事中受重傷，但痊愈后仍深入敵后采訪。二戰(zhàn)后他獲得一枚銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。海明威不畏懼死亡，自幼喜歡冒險(xiǎn)。他是無畏的獵手和漁夫，經(jīng)常出沒于野獸成群的叢林和莽原；他還是拳擊的愛好者、出色的角斗士、狂熱的酒徒、身材魁梧的漢子……約翰·肯尼迪：“幾乎沒有哪個(gè)美國人比海明威對(duì)美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。他是“文壇硬漢”，被稱為“美利堅(jiān)民族的精神豐碑”?！都~約時(shí)報(bào)》評(píng)論說：“海明威本人及其筆下的人物影響了整整一代甚至幾代美國人，人們爭(zhēng)相仿效他和他作品中的人物，他就是美國精神的化身。”天生的冒險(xiǎn)家無數(shù)次意外的事故和疾病，摧毀了他堅(jiān)強(qiáng)的體魄，體重下降、皮膚病、酒精中毒、視力衰退、糖尿病、可疑的血色素沉著病、陽萎、高血壓、肝炎、腎炎等等，多得讓人吃驚的疾病惡魔一樣地纏繞著他，摧垮了他生存的意志。1960年6月，他悲哀地感慨：“一個(gè)人所關(guān)心的是什么呢，維持健康，好好工作，同朋友們共吃同飲，在床上過得愉快，這些我都沒有?！弊鳛橛矟h子，海明威有自己的生活準(zhǔn)則，那就是驕傲、獨(dú)立、強(qiáng)有力地生活，“我就是那樣生活的，我也是必須那樣生活的——要么就不活?！?961年7月2日，海明威像往常一樣早早地就醒了，大約七點(diǎn)鐘左右，他從地下室里拿出博斯獵槍和一箱子彈，然后上梯子回到門廳里，無比冷靜地把兩顆子彈推進(jìn)彈艙，把槍管含在嘴里，用他那只寫下了大量不朽巨作的手，在一生中最后一次扣動(dòng)了扳機(jī)，轟掉了自己大半個(gè)腦袋。尊嚴(yán)與自由言簡意賅，少就是多1954年10月28日，海明威榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這位硬漢，體格健碩，文學(xué)成就也非常高，他的簡潔的敘事風(fēng)格影響了一代人。他主張言簡意賅18歲實(shí)習(xí)的《堪城星報(bào)》對(duì)稿件的要求是：多用短句，首段言簡意賅，運(yùn)用蓬勃有力的詞語，并且刪除所有多余詞匯。這是他受到的初步文字訓(xùn)練，對(duì)他之后形成的簡練文風(fēng)產(chǎn)生很大影響。如果散文作家對(duì)他寫的東西了如指掌，又寫得真切，便大可省略他所知道的材料，讀者會(huì)覺得對(duì)事物的感受跟作家描摹的同樣強(qiáng)烈，冰山在海里移動(dòng)很是莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔??！段绾笾馈仿冻鏊娴氖切蜗?，隱藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明，感情越深沉含蓄?！半妶?bào)式”風(fēng)格文化常識(shí)“冰山理論”八分之一八分之七文學(xué)作品中的文字和形象文學(xué)作品中的情感和思想具體可見蘊(yùn)含在前者之中用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過對(duì)鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。四大要素：①簡潔的文字；②鮮明的形象；③豐富的情感；④深刻的思想。1953年該書又榮獲第五十四屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，殊榮無比他創(chuàng)作的《老人與海》獲普利策獎(jiǎng)1954年他體現(xiàn)的是美國精神和“硬漢”精神文學(xué)成就代表作有《太陽照樣升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》《老人與?！返人摹氨皆怼币院唵翁N(yùn)深意，提倡“電報(bào)式”行文風(fēng)格，以簡潔、精煉和直接、明快語言敘述故事塑造人物創(chuàng)作風(fēng)格歐內(nèi)斯特·海明威《老人與?！愤@部小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯，并與他結(jié)下了深厚的友誼。兩人經(jīng)常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯曾出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚，但這條魚太大，在海上被拖行了很長時(shí)間，結(jié)果在歸航途中又被鯊魚襲擊，回來時(shí)只剩下了一副骨架。當(dāng)時(shí)這件事給了海明威很深的觸動(dòng)，激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。1952年，海明威發(fā)表了《老人與?！?，贏得了諸多贊美，海明威本人也認(rèn)為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品”。背景介紹在二十世紀(jì)中葉的古巴。主角人物是老漁夫圣地亞哥，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。初讀文本梳理情節(jié)第1次第2次第3次第4次第5次攻擊者數(shù)量老人作戰(zhàn)工具結(jié)局灰鯖鯊一條漁叉殺死鯖鯊，大魚被吃掉四十磅。鏟鼻鯊兩條綁著刀子的槳?dú)⑺纼蓷l鏟鼻鯊，大魚被吃掉四分之一。鏟鼻鯊一條綁著刀子的槳?dú)⑺犁P鼻鯊，刀子被折斷。鏟鼻鯊兩條短棍兩條鏟鼻鯊受重傷，大魚的半個(gè)身子都被咬爛了。鯊魚成群結(jié)隊(duì)短棍、舵把老人被打敗了，大魚只剩下殘骸。73頁76頁78頁79頁81頁請(qǐng)?jiān)谖闹姓页隼先伺c鯊魚的5次搏斗。課文節(jié)選的是《老人與?！沸≌f的高潮部分，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页隼先伺c鯊魚的5次搏斗?！纠先伺c海（課文選段）/video/BV1Jr4y117cj/?share_source=copy_web將這個(gè)表格橫向和縱向進(jìn)行觀察你看出了什么？合作討論

鯊魚：不同的鯊魚

有區(qū)別嗎？作戰(zhàn)工具：鯊魚的數(shù)量越來越多

老人的作戰(zhàn)工具越來越少?zèng)]有作戰(zhàn)工具的老人依舊在作戰(zhàn)

如何塑造老人形象？結(jié)局：老人失敗了，他自己知道自己失敗了（83段）已知失敗還要戰(zhàn)斗有意義嗎？你如何讓看待老人這種失敗？灰鯖鯊

那是一條很大的灰鯖鯊，生就的游泳高手，能和海里速度最快的魚游得一樣快，除了嘴以外，它的一切都顯得無比美麗。背部和劍魚一樣藍(lán)，肚子是銀白色的，魚皮光滑漂亮。它的外形和劍魚十分相像，除了那張大嘴。眼下它正緊閉著大嘴，在水面之下迅速地游著，高聳的背鰭像刀子一般劃破水面，沒有絲毫搖擺。在它那緊緊閉合的雙唇里，八排牙齒全都朝里傾斜，這和大多數(shù)鯊魚的牙齒不同，不是那種常見的金字塔形，而是像爪子一樣蜷曲起來的人的手指。那些牙齒幾乎和老人的手指一般長，兩側(cè)都有刀片一樣鋒利的切口。由整體到局部寫出了鯊魚的矯健雄壯?！叭说氖种浮Ｄ切┭例X幾乎和老人的手指一般長，”寫作時(shí)避免使用抽象名詞，用生活中熟知的視覺形象來調(diào)動(dòng)讀者的想象。海明威是如何描寫鯊魚的？整體：美麗。

局部：背部-肚子-魚皮-外形-牙齒如何描寫鯊魚牙齒--比喻--為何要用人的手指作比喻---寫作時(shí)避免使用抽象名詞，用生活中熟知的視覺形象來調(diào)動(dòng)讀者的想象。那么，作者對(duì)灰鯖鯊與其他的鯊魚各有著怎樣的感情？（無比美麗、光滑漂亮）贊美、欣賞的，灰鯖鯊是強(qiáng)大、兇猛的。對(duì)其他的鯊魚的形容是“可惡的鯊魚，臭氣熏人，食腐動(dòng)物，像一頭豬”，追逐活物的鯊魚和老人一樣（和老人一起搶大馬林魚），是一位海上的強(qiáng)者，老人欣賞它的速度，欣賞它的美麗，因此，你是否能理解作者為什么要特意提到老人的手指？用老人的手指來比喻鯊魚的牙齒。將海上兇猛的強(qiáng)者與老人·聯(lián)系起來，說明老人也是一位勇士，正如灰鯖鯊的牙齒與大多數(shù)鯊魚的牙齒不同，老人也與普通的捕魚者不同，他不在近海打魚，他不滿足每天的小魚小蝦、撿貝殼這種平淡乏味的生活。“像老人的手指”這句話就非常簡潔，但含蘊(yùn)無窮，表現(xiàn)了灰鯖鯊的贊美，對(duì)老人勇敢的贊美且這樣神秘而霸氣的大鯊魚，而最后卻被老人殺了——更加襯托老人的勇敢。如何描寫鯊魚的？后面的鯊魚：這兩條可惡的鯊魚，臭氣熏人，他們既是食腐動(dòng)物，也是殺手，一旦餓極了，連船槳和船舵都會(huì)咬。它那架勢(shì)像是一頭豬直奔食槽?？偨Y(jié)：灰鯖鯊追逐的是新鮮的魚，而其他鯊魚都是聞著腐臭的東西來的。追逐活物的灰鯖鯊（和老人一起搶大馬林魚）就像是老人一樣，是一位海上的強(qiáng)者，老人欣賞它的速度，欣賞它的美麗鏟鼻鯊為什么要特意提到像老人的手指？“像老人的手指”正說明了老人也是一個(gè)勇敢無懼的強(qiáng)者。用鯊魚的強(qiáng)大襯托了老人的勇敢。海明威是如何描寫鯊魚的？整體：美麗。

局部：背部-肚子-魚皮-外形-牙齒如何描寫鯊魚牙齒--比喻--為何要用人的手指作比喻---寫作時(shí)避免使用抽象名詞，用生活中熟知的視覺形象來調(diào)動(dòng)讀者的想象。那么，作者對(duì)灰鯖鯊與其他的鯊魚各有著怎樣的感情？（無比美麗、光滑漂亮）贊美、欣賞的，灰鯖鯊是強(qiáng)大、兇猛的。對(duì)其他的鯊魚的形容是“可惡的鯊魚，臭氣熏人，食腐動(dòng)物，像一頭豬”，追逐活物的鯊魚和老人一樣（和老人一起搶大馬林魚），是一位海上的強(qiáng)者，老人欣賞它的速度，欣賞它的美麗，因此，你是否能理解作者為什么要特意提到老人的手指？用老人的手指來比喻鯊魚的牙齒。將海上兇猛的強(qiáng)者與老人·聯(lián)系起來，說明老人也是一位勇士，正如灰鯖鯊的牙齒與大多數(shù)鯊魚的牙齒不同，老人也與普通的捕魚者不同，他不在近海打魚，他不滿足每天的小魚小蝦、撿貝殼這種平淡乏味的生活?！跋窭先说氖种浮边@句話就非常簡潔，但含蘊(yùn)無窮，表現(xiàn)了灰鯖鯊的贊美，對(duì)老人勇敢的贊美且這樣神秘而霸氣的大鯊魚，而最后卻被老人殺了——更加襯托老人的勇敢。寫得這么繁瑣是否不符合海明威的簡明文風(fēng)？這條灰鯖鯊是和老人可以匹敵的力量存在，老人很敬佩他，而這條灰鯖鯊給人展現(xiàn)的是美感，是強(qiáng)大，體現(xiàn)了老人對(duì)自熱敬畏，在此多花筆墨描寫是為了展現(xiàn)老人對(duì)大自然的敬畏。雖然多花了筆墨進(jìn)行描寫，但是不等于寫得繁瑣，“像老人的手指”

于“少”中見“多”，語言簡明意蘊(yùn)無窮。（冰山原則）將這個(gè)表格橫向和縱向進(jìn)行觀察你看出了什么？合作討論

鯊魚：不同的鯊魚

有區(qū)別嗎？作戰(zhàn)工具：鯊魚的數(shù)量越來越多

老人的作戰(zhàn)工具越來越少?zèng)]有作戰(zhàn)工具的老人依舊在作戰(zhàn)

如何塑造老人形象？結(jié)局：老人失敗了，他自己知道自己失敗了（83段）已知失敗還要戰(zhàn)斗有意義嗎？你如何讓看待老人這種失??？人物形象塑造手法正面描寫外貌描寫語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫細(xì)節(jié)描寫側(cè)面描寫環(huán)境烘托人物襯托他人評(píng)價(jià)其他對(duì)比、抑揚(yáng)、白描

閱讀任務(wù)三：小組探討——賞析形象作者是如何塑造這一硬漢形象的？先讓學(xué)生回憶人物塑造手法，再說出本文塑造老人的手法是捕魚、與鯊魚搏斗的動(dòng)作描寫，細(xì)節(jié)描寫，另外文中還有大量的語言描寫，但是老人是自言自語，說出的話是內(nèi)心的心聲，這個(gè)叫做什么呢？內(nèi)心獨(dú)白，心理描寫人物塑造方法行動(dòng)描寫細(xì)節(jié)描寫心理描寫語言描寫老人與鯊魚的五次搏斗老人的心理活動(dòng)指小說中人物的自思、自語等內(nèi)心活動(dòng)。通過人物內(nèi)心表白來揭示人物隱秘的內(nèi)心世界，能充分地展示人物的思想、性格，使讀者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。什么是內(nèi)心獨(dú)白？找出文中老人的內(nèi)心獨(dú)白，并分析這些獨(dú)白在文中的作用。內(nèi)心獨(dú)白我沒法阻止它攻擊我，也許能制服它。P5人可以被毀滅，但不能被打敗。P12跟它們斗，我要跟它們一直斗到死。P71真希望是一場(chǎng)夢(mèng)，希望根本沒有釣上這條魚，而是獨(dú)個(gè)兒躺在床上鋪的舊報(bào)紙上。P10它們算是把我打垮了，老家伙，你從骨子里累了。P53但愿不用搏斗，他想，真希望不用再搏斗了。這次他心里明白，搏斗也是徒勞。P82勇敢、不屈服內(nèi)心獨(dú)白疲憊、有搖擺、想放棄不知道了不起的迪馬吉奧會(huì)不會(huì)欣賞我一舉擊中鯊魚的腦袋。P14“順著這條航線走吧，事到臨頭再對(duì)付吧”P13丟了四十磅肉，你的船走起來能更輕快。P15用偶像激勵(lì)自我內(nèi)心獨(dú)白樂觀他想？他說？找找區(qū)別。想的：現(xiàn)在倒霉的時(shí)候就要來了、不過還是得琢磨琢磨、這也沒什么大不了的。說的：順著這條航線走吧、想點(diǎn)兒高興的事吧、我可以把刀子綁在一只船槳的柄上?？偨Y(jié)：老人想的更多的是一些迷茫、猶豫和危險(xiǎn)的事情、但是說出來的大多都是讓自己停止恐懼、激勵(lì)自我的話。海上只有一個(gè)孤單的老人，他通過兩個(gè)自我的對(duì)話不停地鼓勵(lì)自己前行。原來老人也是有恐懼的，也是有害怕的，他不是神，他是有血有人的人，但是他用自己強(qiáng)大的內(nèi)心克服了恐懼感，這樣的人物塑造十分的真實(shí)?？偨Y(jié)：內(nèi)心獨(dú)白忠實(shí)地記錄了圣地亞哥的內(nèi)心活動(dòng)，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，真實(shí)地再現(xiàn)了老人的思想與感受。作用：展現(xiàn)人物性格，揭示主題老人是在大海中獨(dú)自與大魚、鯊魚斗爭(zhēng)，與海洋斗爭(zhēng)，通過獨(dú)白來展示老人豐富的內(nèi)心世界，塑造老人硬漢子性格形象，突出了重壓下依舊優(yōu)雅、精神上永不可被戰(zhàn)勝的主題。內(nèi)心獨(dú)白在與鯊魚搏斗的過程中，老人也是有恐懼的，也是有害怕的，他不是神，他是有血有人的人，但是他不會(huì)任由恐懼害怕打倒自己，他用偶像安慰自己，一路鼓勵(lì)自己，用自己強(qiáng)大的內(nèi)心克服了恐懼感，所以這些內(nèi)心獨(dú)白就非常真實(shí)地展現(xiàn)了老人的心理活動(dòng)，這樣的人物塑造十分的真實(shí)。從“他想”，“他說”等字眼能否體現(xiàn)簡明的文風(fēng)？他想、他說是作者敘說還是情景再現(xiàn)？他想、他說都不帶有任何情感，以旁觀者角度向觀眾讀者真實(shí)客觀地傳達(dá)出老人的內(nèi)心感受。這樣簡潔干練的文風(fēng)避免過多使用描寫手法和形容詞，體現(xiàn)了冰山原則，海明威這種獨(dú)特的文風(fēng)又叫做“電報(bào)式”文風(fēng)?！半妶?bào)式”文風(fēng)：作者不發(fā)表觀點(diǎn)，將故事用簡單干練的文風(fēng)傳遞給讀者，引發(fā)讀者思考。內(nèi)心獨(dú)白作用總結(jié)：①對(duì)表現(xiàn)人物的性格起一定作用，塑造人物形象②情節(jié)上，是小說的一條線索?；蛘咄苿?dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。③暗示文章的主旨，對(duì)揭示小說主題起一定作用。

a.對(duì)老人的心理描寫貫穿小說始終，這是一條線索，可以把海上所發(fā)生的事連接起來。b.揭示小說主題：“一個(gè)人可以被毀火，但不能被打敗。”通過內(nèi)心獨(dú)白，可以看出老人與鯊魚斗爭(zhēng)的艱難，從而更好地表現(xiàn)他的“硬漢”性格。

看得見的八分之一①與鯊魚搏斗的幾個(gè)回合②圣地亞哥的心理活動(dòng)讀者能夠感受到的顯而易見的：

看不見的八分之七“水面之下的八分之七”是作者有意省略掉的理想部分在小說中,水面之下的“八分之七”由大海、大馬林魚、鯊魚和獅子等意象組成。海明威就是要讓讀者憑借經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)水面之下的“八分之七”所蘊(yùn)涵的象征意義。老人不斷遭受困難，也常常感到悲哀，為何老人身上有這么多的悲??？先是和大馬林魚斗爭(zhēng)，之后又是和不同批次的鯊魚斗爭(zhēng)，都是斗爭(zhēng)，兩者相同嗎？小說前面就說了老人是倒運(yùn)的，就是不走運(yùn)，他前面84天都沒有捕到魚，等他捕到魚之后，又一路不斷遇到鯊魚來追捕，最后大馬林魚只剩下了骨架，所以，這是個(gè)非常倒霉、不走運(yùn)、可憐的小老頭，那么作者為什么要給老人設(shè)置這么困難呢？老人和大馬林魚、鯊魚之間，都是搏斗，那么兩者有什么區(qū)別嗎？思考

探究大馬林魚是老人自己去追逐的目標(biāo)，是老人捕魚能力的證明（老人已84天沒有捕到魚了），這關(guān)乎老人的光榮、自尊。所以在老人在大馬林魚被襲擊時(shí)會(huì)難過的像襲擊了自己一般，老人欣賞同樣強(qiáng)大的大馬林魚，只是不得不帶一條魚回去證明自己。成群結(jié)隊(duì)的鯊魚是老天爺跟老人開的玩笑，在老人通過自己的努力達(dá)到目標(biāo)之后，生活卻一個(gè)大浪打來，告訴他有很多悲劇都會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在你的身邊，如果說大馬林魚是老人的目標(biāo)，那么鯊魚則是人生不可預(yù)知的破壞性勢(shì)力（挫折、劫難），隨時(shí)隨地會(huì)出現(xiàn)。思考

探究那么“老人”他代表的是什么？什么精神、什么形象？本文描寫了幾個(gè)對(duì)象，分別象征了什么？

“硬漢”。象征了一種英雄氣概，精神力量，完美的人格，有信仰的人們盡管會(huì)受命運(yùn)捉弄，但最終會(huì)在精神上獲得永生。圣地亞哥

象征了人的理想最高境界和要達(dá)到的目標(biāo)。（美而難得，象征理想在現(xiàn)實(shí)中的反差）大馬林魚

象征了不可捉摸、神秘莫測(cè)的命運(yùn)，既施恩于人又捉弄人，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)并存喻人生戰(zhàn)場(chǎng)，人生存的環(huán)境。大海

象征了不可知的自然力量，與人對(duì)立的邪惡勢(shì)力和不期而遇的挫折，包括厄運(yùn)、劫難等。只有經(jīng)歷與“鯊魚”的較量，人才能成為強(qiáng)者。鯊魚如果老人需要?jiǎng)倮脑挘阌X得老人應(yīng)該去哪里打魚？如果每天都在近海打漁，老人能否打到魚？找出關(guān)于海的描寫。P29:微風(fēng)不斷地吹著，稍稍轉(zhuǎn)向東北方向，他知道這意味著風(fēng)力不會(huì)減弱。老人朝前面張望，看不見任何船帆，也看不見船身，或者是船上冒出的煙。只有飛魚從船頭一躍而起，向兩邊滑落，還有一簇簇黃色的馬尾藻。他甚至連一只鳥也看不見。老人是因?yàn)椴恫坏紧~而來到遠(yuǎn)處的海的嗎，他在家附近的近海能否打到魚，能否靠它謀生呢？（中國漁民，難道都是在深海捕魚嗎，近海附近有小魚小蝦，可以靠他們謀生）老人為什么要去遠(yuǎn)海捕魚？海域遙遠(yuǎn)，也不一定有收獲，84天后才捕到魚，而且有鯊魚、風(fēng)暴，未知的危險(xiǎn)太多了，老人為什么要去遠(yuǎn)海呢？一個(gè)常常在進(jìn)行著接近自己限度的斗爭(zhēng)的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常會(huì)失敗，一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降伏的，或者說，他根本沒有投入斗爭(zhēng)。——王小波這是一片遙遠(yuǎn)的海，人跡罕至，老人是個(gè)有榮譽(yù)感的漁夫，在附近打漁可能天天都能打到小魚，但是這種成功對(duì)老人說是沒有意義的。老人走出舒適區(qū)，去探索，去戰(zhàn)斗，去征服，他雖然帶回的是一副魚骨，他不屈服于命運(yùn)，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。因此他是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄，是一個(gè)“硬漢”形象。老人為什么要去遠(yuǎn)海打魚？一個(gè)人，一條船，在茫茫大海，八十四天的徒勞，三天兩夜的搏斗，老漁夫用行動(dòng)告訴我們什么是勇者無懼，雖敗猶榮。我們?yōu)樗竦膭倮袆?dòng)，也為他的悲壯而落淚。海明威為何給老人設(shè)置這么多困難？1926年，海明威將美國女作家斯泰恩的一句話作為《太陽照常升起》一書的題詞：“你們?nèi)敲糟囊淮??！薄懊糟囊淮本统闪嗣绹膶W(xué)史上的一個(gè)專門名詞，用來指第一次世界大戰(zhàn)前后成長起來的一代美國作家。它是對(duì)戰(zhàn)后一代美國青年厭惡、恐懼戰(zhàn)爭(zhēng)，卻又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，對(duì)當(dāng)時(shí)的美國文學(xué)乃至世界文壇產(chǎn)生過很大影響。海明威被稱為“迷惘的一代”的代表作家?！懊糟囊淮保═heLostGeneration）我們回到前面那個(gè)疑問？作者為何要給老人設(shè)置這么多困難？這個(gè)不得不說到當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，當(dāng)時(shí)的美國經(jīng)歷過一戰(zhàn)、二戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了極大的精神創(chuàng)傷，經(jīng)濟(jì)上也進(jìn)入蕭條時(shí)期。那么這些經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的作家們，就被稱為迷惘的一代，當(dāng)時(shí)的社會(huì)掙扎于資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困境，人對(duì)自身的信心受挫。表現(xiàn)在文學(xué)創(chuàng)作上，主人公多是一些平凡甚至平庸的普通人，他們有苦惱、有缺陷、有欲望。20世紀(jì)初，西方社會(huì)經(jīng)歷了空前的精神危機(jī)，兩次世界大戰(zhàn)更是讓人們悲觀絕望?！懊糟囊淮保═heLostGeneration）在這種整體的文學(xué)態(tài)勢(shì)里，發(fā)表于1952年的《老人與海》卻表現(xiàn)出向英雄與環(huán)境抗?fàn)幹黝}和傳統(tǒng)人類信念回歸的傾向，對(duì)人的勇氣和力量表現(xiàn)出樂觀態(tài)度，這是十分難得的。它是戰(zhàn)后人類療救戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷、從物質(zhì)和精神的雙重災(zāi)難中恢復(fù)過來的一劑良藥。“迷惘的一代”（TheLostGeneration）作為“迷惘的一代”的代表作家，海明威深深體驗(yàn)到伴隨著他成長的西方文明危機(jī)，他反思這種文明的缺陷，并以硬漢形象來對(duì)抗歷史上這既恐怖又滿懷希望的二十世紀(jì)，并試圖找到自己的信仰。當(dāng)他在反抗這個(gè)時(shí)代時(shí)，他也能意識(shí)到自己的無奈，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)強(qiáng)大無比。他的小說里反復(fù)出現(xiàn)拳擊、斗牛、狩獵、捕魚、戰(zhàn)爭(zhēng)這些關(guān)于力量象征的題材，還夾雜著性、暴力、孤獨(dú)、死亡。他單槍匹馬地對(duì)抗這個(gè)充滿愚昧、無知、偏見、謊言和瘋狂的世界，這就是英雄。硬漢就是學(xué)會(huì)勇敢地和命運(yùn)、毀滅的文明、戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟、戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的身體和精神的創(chuàng)傷、不合理的社會(huì)共存而不是逃避，并保留自己的良知。海明威就是當(dāng)代的唐吉坷德，單槍匹馬去面對(duì)這個(gè)荒唐的世界。在《老人與?！分?，海明威終于為他所鐘愛的硬漢們找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值：與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高，這完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。這就是海明威，他掙脫了階級(jí)、時(shí)代的束縛，是人性理想的代表，是正義的化身，是反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的斗士，是勇猛的男人。《老人與?！帆@1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)是：勇氣是海明威的中心主題。頒獎(jiǎng)詞：“人們應(yīng)該記住，具有勇氣的人被放到各種環(huán)境中考驗(yàn)、鍛煉，以便面對(duì)這個(gè)冷酷、殘忍的世界。”“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返??！独先伺c?！穼懙氖且粋€(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。人物總結(jié)他是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗了的英雄。圣地亞哥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、勇敢，能無畏地面對(duì)痛苦和死亡的硬漢。無論情況多么嚴(yán)重，困難多么巨大，死亡多么可怕，他都不失掉斗爭(zhēng)的勇氣和決心。體現(xiàn)了人的自尊自強(qiáng)、永不言敗的巨大精神力量?！尽拘聳|方直播】董宇輝講書，在《老人與?！防?，我找到了什么力量？】/video/BV1KB4y1i7kt/?share_source=copy_web&vd_source=bb4854d1228c686e8979364565f3fbf1

不能站起來，是因?yàn)樗讶ナ?。而活著就要站著。站著，這是一種不屈的精神，是一種執(zhí)著的宣言，是一種戰(zhàn)斗的姿態(tài)。這種不屈的姿態(tài)，不僅是老人的，也是海明威的，更是全人類的。

海明威的墓志銘：恕我不能站起來【老人與海（課文選段）/video/BV1Jr4y117cj/?share_source=copy_w