蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊比的意義課件_第1頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊比的意義課件_第2頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊比的意義課件_第3頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊比的意義課件_第4頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊比的意義課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊比的意義課件本課件涵蓋了小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)中關(guān)于比的意義的知識點(diǎn)。學(xué)生將學(xué)習(xí)比的定義、表示以及比的基本性質(zhì)等內(nèi)容，為后續(xù)數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、比的定義和表示比的含義比是用來表示兩個數(shù)或物體數(shù)量的相對大小關(guān)系。比的表示比的表示通常使用冒號（:）或小單元的符號（∶）。二、比的基本性質(zhì)1同一比的比值相等在同一比中，比的兩個比項(xiàng)的比值是相等的。2比中的比項(xiàng)可以交換位置一個比中的比項(xiàng)和其相等項(xiàng)可以交換位置。3比的比項(xiàng)成比例時(shí)，其余項(xiàng)也成比例如果一個比的兩個比項(xiàng)成比例，那么其余項(xiàng)也成比例。三、實(shí)際問題中的比比的應(yīng)用舉例探索比在實(shí)際問題中的應(yīng)用，例如比較人口數(shù)量、物體重量等。比的運(yùn)用方法學(xué)習(xí)如何運(yùn)用比來解決實(shí)際問題，包括確定比項(xiàng)和比值的方法。比的解決實(shí)際問題的步驟掌握解決實(shí)際問題時(shí)使用比的具體步驟。四、綜合應(yīng)用綜合練習(xí)通過綜合練習(xí)，鞏固對比的理解和應(yīng)用。奧數(shù)思維拓展激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，拓展比的應(yīng)用。思考與總結(jié)讓學(xué)生進(jìn)行思考和總結(jié)，加深對比的理解和應(yīng)用?？偨Y(jié)比是數(shù)學(xué)中非常重要的一個概念，通過本次課程的學(xué)習(xí)，我們加深了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論