2023年一年級美術(shù)教學工作總結(jié)（通用篇）

2023年一年級美術(shù)教學工作總結(jié)（通用篇）一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇1

本人于XX年xx月誕生于xx市xxx鎮(zhèn)，xx年畢業(yè)于XX美術(shù)系，xx年x月取得xxx本科文憑。xxx年被評為中學美術(shù)一級老師，現(xiàn)申報中學美術(shù)高級老師職稱。

一、思想政治方面

忠誠于黨的教化事業(yè)，酷愛本質(zhì)工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，靜默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處特別融洽。

二、教學教研方面

（一）教學方面

在教化教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教化原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎(chǔ)學問，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學生的審美實力。

在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。我認為愛好是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課外仔細輔導愛好小組的學生，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。

06年在丹陽市元旦作品展覽中獲優(yōu)秀輔導老師，07年在中國關(guān)切下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)最佳輔導老師獎。同年在第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品競賽中，榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教化》雜志上，XX年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《XX》上。XX、XX年十位學生的書法作品被選送到日本展出。

有三位學生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學成果，獲得了領(lǐng)導和同行的認可，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術(shù)教化特色學校，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫競賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為文明教研組。

教案《XX》獲市三等獎，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲教學能手稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)先進老師，06年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進個人。

（二）教科研方面

主動參與教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探究。XX年，負責并參加的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學的連接和優(yōu)化》；有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的六度》發(fā)表于《當代教化探討》，《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教化》雜志。

三、德育教化工作

調(diào)入華校之后我始終擔當副班主任工作，我深深意識到，教化的過程是創(chuàng)建性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。

全身心地投入到教化教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成果，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教化等方面的一些做法與成果，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教化事業(yè)做出更大的貢獻。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇2

本學期本人擔當初一年級1-14班的美術(shù)教學工作，現(xiàn)對本學期教學總結(jié)如下：

一、思想相識。

在本學期中，本人在思想上酷愛教化事業(yè)，遵循教化規(guī)律，敬業(yè)愛崗、盡職盡責、為人師表、教書育人。在教學工作中，仔細貫徹黨的教化方針政策，勤勤懇懇，務實求真，仔細踏實的做好本職工作，并主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校工作支配，主動協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外各項工作，仔細履行老師職責，自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的政治思想覺悟，并響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動。

二、教學工作。

在教學工作方面，為了提高自己的教學水平，一學期以來，我堅持仔細上課、聽課、主動參與集體備課，抓好個人備課，在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況細心設(shè)計每一個教案。

在課堂上我是個嚴格的老師，我提倡師生之間應相互敬重，還應發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。經(jīng)過一學期的努力，學生的美術(shù)素養(yǎng)不斷提高，培育了學生的動手實力和表現(xiàn)實力，學生學習愛好也大大增加，從而也不斷提高自己的教學水平和業(yè)務實力，并順當完成教化教學任務。

三、考勤方面。

本人在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，在本學期中沒有遲過一次到，曠過一次課，仔細完成學校交給的各項任務，努力做到全勤。

回顧這一學期，本人能夠做到仔細學習，努力工作。有耕耘，就有收獲，當然也存在一些不足。在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，削減不足，仔細完成自己的各項教學任務，為育才美妙的明天而更加努力的工作。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇3

小學教學工作總結(jié),本學期我擔當一年級兩個班的美術(shù)教學工作，比較順當?shù)赝瓿闪私虒W任務。為了進一步提高自己的教學水平現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

1.學期初，仔細學習學校工作安排和教育處工作安排，明確本學期工作的目標和任務，根據(jù)課改美術(shù)教學的要求和精神，本學期新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學安排。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本學期的教化教學工作。

2.仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3.依據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我開展了的漫畫拓展課程，激勵學生參與繪畫大賽，學生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少學生繪畫功底大大提高。

4.本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。仔細學習美術(shù)課程標準，駕馭教材特點，用好教材。依據(jù)學校和學生的實際狀況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際。留意適合學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣味性。教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。重視美術(shù)基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注意對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以詳細指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以剛好確定。

美術(shù)教學，培育學生對美術(shù)的愛好與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)學問和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操；提高學生的視察實力，想像實力、形象思維實力和創(chuàng)建實力。

5．在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。主動參與校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老老師學習教學閱歷，同時課外看了許多教學理論方面的書籍。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇4

學期來，本人所從事的美術(shù)教學工作，比較順當?shù)赝瓿山虒W任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。

一、激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好

愛好是學習美術(shù)的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

二、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中，我注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的，有利于學生發(fā)展的美術(shù)學問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

三、在課堂上完成了以下學問點的傳授

1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：構(gòu)圖對于兒童來說主要駕馭的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡潔的說就是把要畫的主要物體畫大一些。詳細指做畫時懂得依據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。

2、知道畫畫的依次是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

四、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、仔細鉆研教材，對教材的`基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好，須要，方法，習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

五、老師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教化教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇5

本學期，我接著擔當了一年級共八個班的的美術(shù)課，在校指導和同事們的幫助下，我順當?shù)耐瓿闪烁黜椆ぷ鳎灿泻芏嘀档酶牧己蜕钏肌?/p>

一、增加本身學習，時常進步思想業(yè)務素養(yǎng)。

做為教員，只要時常蓄水，時常充電，才能維持教學的青春朝氣。本學期以來我都能堅持主動學習。能主動參加政治學習和業(yè)務學習并閱讀教化刊物，進步本人的教化理論程度，豐厚教學經(jīng)驗。樹立踏踏實實地做一個愛學生、愛教化的合格的人民教員的思想。努力增加本身的師德建立，仔細學習相關(guān)的法律、法規(guī)，虛心向典型、典范學習。關(guān)愛每一個學生，愛崗敬業(yè)，不求討取，講求貢獻。

二、務實創(chuàng)新，仔細綻開教學、教研工作。

在日常教學中，我堅持實在做好課堂教學。課前仔細作好充足打算，細心設(shè)計教案，并分別各班的實踐，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細修改學生作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的修改方法，使學生對美術(shù)更有興味，同時進步學生的美術(shù)程度。另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學深思，以積聚教學經(jīng)驗。同時，我還主動和班主任停止溝通，理解學生，改良教法，打破學法。學校教學比武等每一項活動我都主動的參加。仔細備課、上課、寫教案，針對本人平常上課的缺陷，在課堂上有目的的熬煉本人。

其次，應用業(yè)余時間輔導并組織學生普遍地參加有關(guān)競賽活動，發(fā)掘并開展他們的專長。在本學期美化校內(nèi)環(huán)境工作中作出了努力。

三、在學校指導的指引下，我主動投身于美術(shù)學科教研工作并獲得了一些成果。

我的教學博客取得了省三等獎、市二等獎，電教論文取得市二等獎，撰寫的教學設(shè)計取得了市中小學美術(shù)教學設(shè)計二等獎，論文獲市心理安康教化論文三等獎。并參加了省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選拔競賽取得好評。

成果屬于過去，將來才屬于本人，作為一名教員，我曉得惟有勇于進取，時常創(chuàng)新，才能獲得更大的成果。瞻望將來，我會時常學習和獨創(chuàng)，時常追求崇高的志向，完成本人的人生價值。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇6

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中，我擔當一年級和二年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一、教學安排貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本期的教化教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作新課標

在教化教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教化原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎(chǔ)學問，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學生的審美實力。

在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。我認為愛好是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)學問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

三、閱歷和教訓

1、老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教化、審美教化、實力培育和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培育實力過程中，加強思想品德教化。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提中學生的審美實力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建。

3、老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教化技術(shù)進行直觀教學。

4、要關(guān)切美術(shù)教學的改革和發(fā)展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。

5、學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問實力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來發(fā)展。

7、美術(shù)教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來說明。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

五、主要成果

本學期是勞碌的一年，除了常規(guī)教學外，照舊主動參與區(qū)教委組織的各項活動，犧牲周末休息時間。有付出總有回報，在活動當中，我收獲到了更多的人生閱歷。

老師以“教”為先，這學期，在我們同組老師的共同努力下，美術(shù)愛好小組也有了極大的提高。除了校內(nèi)繪畫展取得圓滿勝利外，在市科技創(chuàng)新大賽中也都取得了優(yōu)異的成果。

以上是我對自己本學期工作的一個總結(jié)，在成長的同時我身上存在的不足還有許多，在以后的工作上我會更加努力，爭取一年一個新改變，二年上個新臺階。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇7

一學期來，本人比較順當?shù)赝瓿闪嗣佬g(shù)教學任務。當然在教學中我享受到收獲的喜悅，也在教學中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下：

一、主要工作

本學期主要以熬煉動手實力和相識感受實力的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新奇的，對調(diào)動學生學習的主動性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應兒童的發(fā)展。

二、取得的成果

一年級的學生想象力比較豐富，繪畫實力有了較大的提高，是快速提高藝術(shù)實力的好時機。通過這學期的學習，學生對美術(shù)學習的基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了肯定的相識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學生能對事物發(fā)散思維，有些想法還特別獨到。學生能運用形、色、空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的實力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計方法，并進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。學生能觀賞、相識自然美，通過描述、分析與探討等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。還能結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的學問、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

三、存在的問題

一部分學生在創(chuàng)新思維方面的實力還比較欠缺。而有的學生基礎(chǔ)學問薄弱，想象力下降；有的學生上課缺少愛好等。

四、今后努力的方向

（一）跟班主任聯(lián)系協(xié)作，端正學生對美術(shù)課的看法和相識。

（二）利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的愛好。

（三）利用觀賞、復習等手段，彌補學生的學問缺陷和想象力。

（四）利用班級作業(yè)展評，提高學生對美術(shù)的愛好，增加競爭意識等等。

總之，我將接著做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中仔細備好每一節(jié)課，明確教學目標和教學重點。注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在今后的教化教學工作中，除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還要訂閱教化教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教化教學工作，并能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代教學模式。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇8

本著做一個讓學生、家長、學校都滿足的老師的信念，本人盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務。

作為一名老師，我專心參與各種形式的學習，到處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀遵守法律，為人師表，教書育人。

作為一名美術(shù)老師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)學問水平、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力。閱讀報刊雜志，學習教化理論，把握教化動態(tài)，了解教化信息、總結(jié)點滴閱歷?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了必需的進步。

一、課堂教學方面：

課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設(shè)計好教案，采納各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的視察、思維、鑒賞潛力有所提高。詳細體現(xiàn)：

1、以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、長久的學習愛好。

2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質(zhì)量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學資料，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)建思維，使學生構(gòu)成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的溝通，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，理解新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的溝通、溝通，了解學生的內(nèi)心想法，剛好加以引導，是非常必要的。

4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我專心撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。

二、特長培育，堅持不懈。

我除了仔細上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)愛好課的教學工作。課外愛好輔導，學生特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位教化家說得好，你沒有賜予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)切四周的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。除此外還專心完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事，盡自己所能幫忙同事解決制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達志向的頂峰”，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加絢麗的明天。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇9

期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是勞碌、領(lǐng)悟和探究，勞碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領(lǐng)悟的是教學模式和評價方法，探究的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期分幾塊總結(jié)：

一、思想相識

在這學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。專心參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，非常留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一齊探討教學問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、其它方面。

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊打算教材和學習自己的專業(yè)學問。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的這天，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完備的明天奉獻自己的力氣。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇10

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中，我擔當一年級和二年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一、教學安排貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本期的教化教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作新課標

在教化教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教化原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了必需的基礎(chǔ)學問，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了確定美和創(chuàng)建美，提高了學生的審美潛力。在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。我認為愛好是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程資料與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了學問和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選取了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)學問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

三、閱歷和教訓

1．老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教化、審美教化、潛力培育和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培育潛力過程中，加強思想品德教化。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提中學生的審美潛力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習專心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建。

3．老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教化技術(shù)進行直觀教學。

4．要關(guān)切美術(shù)教學的改革和發(fā)展，專心進行教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。

5．學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問潛力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來發(fā)展。

7、美術(shù)教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來說明。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

五、主要成果

本學期是勞碌的一年，除了常規(guī)教學外，照舊專心參與區(qū)教委組織的各項活動，犧牲周末休息時間。有付出總有回報，在活動當中，我收獲到了更多的人生閱歷。

老師以“教”為先，這學期，在我們同組老師的共同努力下，美術(shù)愛好小組也有了極大的提高。除了校內(nèi)繪畫展取得圓滿勝利外，在市科技創(chuàng)新大賽中也都取得了優(yōu)異的成果。

以上是我對自己本學期工作的一個總結(jié)，在成長的同時我身上存在的不足還有許多，在以后的工作上我會更加努力，爭取一年一個新改變，二年上個新臺階。

一年級美術(shù)教學工作總結(jié)篇11

本學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束了，總的來說本學期是勞碌的一個學期，無論是校本還是社團各個方面，不過完成的自認為很圓滿。本學期應領(lǐng)導要求我教1、3、4年級的校本課程和美術(shù)課，我還接著帶我新蕾社團的活動，經(jīng)一學期的教學實踐，積累了一些閱歷、做法，也有一些失敗的教訓，現(xiàn)將教學過程中的成敗得失總結(jié)反思如下，以便以后的教學工作能揚長避短。我想從四個方面總結(jié)本學期的工作：

(一)教學工作方面：

一、抓緊課堂教學時間，提高了課堂實效。

以往我的美術(shù)課尤其是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的繪畫創(chuàng)作課，學生通常都要花費兩節(jié)課甚至三節(jié)課的時間，可是本學期從時間支配上美術(shù)課的時間這樣支配完全不夠用，我想只有在有限的時間內(nèi)提高效率才能夠很好的完成教學任務。本學期我做了試驗，尤其是年級，我把以往的構(gòu)圖時間縮短，能夠用勾線筆干脆描繪的堅決不用鉛筆起稿，而且本學期我要求的涂色工具是油畫棒，能夠用油畫棒干脆畫的就讓學生干脆渲染。剛起先的時候我發(fā)覺學生不能夠更好的適應，畫出來的東西歪七扭八，有的同學甚至不敢畫。這時我激勵學生你可以，只要做到想好后再畫就可以。經(jīng)過一個學期的試驗學生不但畫出了優(yōu)秀的作品，自信念也比以前增加了。有一次一個同學問我：“老師，為什么以前我們畫畫須要那么長的時間呢?而且畫的還不好看!”我很欣慰，我告知他：“因為你自信了、專心了。其實畫畫是一件很快樂的事情，你把畫畫作為一件愉悅的事情你就會得到歡樂，可是你假如每次完成作業(yè)都是應付的看法，那么你就會很苦痛!我希望我們大家都喜愛美術(shù)課，享受畫畫的過程。”

二、加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)學問和技能的整體性的滲透，實行好學生帶動差學生的方法。

我給自己的美術(shù)課堂定了一個標準，就是讓學生學有所得。無論是低年級還是高年級的學生在課堂上我都會適當?shù)臐B透美術(shù)方面的理論學問?，F(xiàn)在的美術(shù)課堂許多美術(shù)老師認為只要讓學生創(chuàng)作出作品就可以了，我倒認為不盡然，低年級有可能還可以，可是到了高年級假如不加入適當?shù)闹笇?，學生的作品就會空洞，沒有內(nèi)涵，時間長了學生會厭倦美術(shù)課。為此我加強了對學生美術(shù)基礎(chǔ)學問和技能的整體性滲透，實行了好學生帶動差生的方法。激勵差生享受美術(shù)學習。

三、采納多種方法，使學生思維的流暢性，敏捷性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)建潛能。

課上要求在構(gòu)圖時飽滿、畫滿、畫大、畫得有特性，創(chuàng)作獨具特色的作品。無論是哪個年級的學生，構(gòu)圖始終是無法回避的問題。許多學生畫的東西都很小，即使你在課堂上一再的強調(diào)要畫得大些，可是還是有部分學生不能夠做到這一點。為此我告知學生假如你畫的大，即使畫得很滿，老師也會表揚你，反之假如你畫小了就要相互監(jiān)督，接受指責。除此以外我常常激勵我的學生創(chuàng)作獨具特性的作品，你可以打破自然的界限，只要有想法就可以，這幾年的激勵我發(fā)覺學生創(chuàng)作作品的思路比以前要寬許多，顧慮也少許多。這是我樂見的。重視實踐實力的培育，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細成果的實力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在詳細情境中探究與發(fā)覺，找到不同學問之間的關(guān)聯(lián)，培育學生的創(chuàng)新意識與解決問題的實力。

四、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，提高技能表現(xiàn)。

講評作業(yè)時美術(shù)課不行缺少的一個環(huán)節(jié)，通過講評作業(yè)學生不但了解了自己的不足，而且開闊了眼界，學習了別人的有點。可以說有百利而無一害。本學期我更是將這一點進行究竟，學生創(chuàng)作過程中一旦發(fā)覺好的想法和構(gòu)思就展示給學生，加大了學生的創(chuàng)作熱忱

五、應將學習內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調(diào)學問和技能在幫助學生生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

有的美術(shù)創(chuàng)作離學生的現(xiàn)實生活很遠，學生創(chuàng)作起來特別的困難。針對這樣的內(nèi)容，我做了適當?shù)恼{(diào)整，將學習內(nèi)容和學生身邊的生活聯(lián)系起來。讓學生感悟生活的同時，使學生了解美術(shù)在生活中的實際價值。采納多種形式，組織學生相識人的情感，看法，價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，相識美術(shù)的特征，美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨六、老師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性。

在課上要體現(xiàn)分層評價，對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問實力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)新和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來發(fā)展。

(二)社團工作方面：

一、《奇趣城》創(chuàng)意書籍的運用給學生的社團學習增加了情趣，熬煉了學生的想象力和創(chuàng)建力。

上學期末我讓學生訂了《奇趣城》一書，本學期我社團的活動內(nèi)容也主要是圍繞此書開展，此書的內(nèi)容不但特別的豐富，而且形式多樣，每頁作品還有詳細的舉例，降低了學生學習的難度，貼近學生的生活，加大了學生的愛好。并且為了增加學生繪畫形式的多樣性我讓學生每個紋樣設(shè)計不同的內(nèi)容。例如：《天使的設(shè)計》一課，書上本身有已經(jīng)設(shè)計好，涂好色的天使，其中有幾處空白讓學生自己來設(shè)計涂色，我讓學生將每個天使要設(shè)計不同的穿著、不同翅膀的顏色、不同的涂色方法、不同的繪畫工具來設(shè)計。啟發(fā)學生設(shè)計思路的同時，讓學生探討設(shè)計方法，然后給學生有限的時間來設(shè)計，設(shè)計完成后進行展示講評作業(yè)，將學生設(shè)計的比較典型的作品介紹出來，我沒有想到學生的才智是無窮的，就是看你怎樣挖掘出來。

二、《我獨創(chuàng)我創(chuàng)建》卡的運用提高了社團學生的科幻意識。

本學期我也許兩周的時間就讓學生完成一幅《我獨創(chuàng)我創(chuàng)建》卡。每次我都給學生一個很小的主題，讓學生在這個主題的基礎(chǔ)上拓展思維，用文字具體的寫出自己的創(chuàng)作意圖，然后再下面的創(chuàng)作區(qū)創(chuàng)作出草圖。積累構(gòu)思的基礎(chǔ)之上，培育學生的科幻意識。經(jīng)過一個學期的實踐我發(fā)覺低年級學生的繪畫水平不高，但科技意識卻很高，他們的想象力千姿百態(tài)，很新奇，高年級同學就不同了，繪畫水平很高，但科技意識、想象力、創(chuàng)建力卻少的可憐。

三、為學生設(shè)立肯定的思維方向和主題，啟發(fā)學生，充分調(diào)動學生的創(chuàng)新