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文檔簡介
2023年經(jīng)典師德師風(fēng)自查報(bào)告經(jīng)典師德師風(fēng)自查報(bào)告1
經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會到"愛崗,敬業(yè),奉獻(xiàn)"的內(nèi)在含義,也相識到自己工作中的不足。不足之處
(一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深化探討。由于每年都上的是新課,對教材深挖的力度不夠。
(二)教研力度不夠。多年來只是備課,上課,聽課,批改作業(yè),只注意課堂教學(xué),偶而寫一些教研論文,教研力度不夠。
(三)很少運(yùn)用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。
改正方法
(一)仔細(xì)學(xué)習(xí),主動參與教研活動,把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水平。
(二)改進(jìn)教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習(xí)。
(三)愛崗敬業(yè),和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,要有奉獻(xiàn)精神。只有我們每位老師加強(qiáng)自身修養(yǎng),把豐富的`學(xué)問傳授給學(xué)生,用良好的品德去教化學(xué)生,才能使我們教化的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),我們教化出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。
經(jīng)典師德師風(fēng)自查報(bào)告2
我深知作為人類靈魂的工程師,必需具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教化教學(xué)方面的狀況進(jìn)行反思回顧,找出缺點(diǎn)與不足,以利今后改正。
一、主要存在的問題:
1、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展快速。要適應(yīng)這種改變,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注意自身素養(yǎng)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有肯定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研實(shí)力、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了學(xué)問實(shí)力的培育再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預(yù)見性。
在班級管理中,有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行剛好的教化,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時(shí)會手忙腳亂,事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時(shí)僅憑自己的直觀行事,為所欲為缺乏圓潤敏捷性,因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。
日常工作按部就班的時(shí)候多,主動創(chuàng)新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思索多,整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問題的緣由:
1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的心情;
3、是自己對自己的'工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時(shí)對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)怪,結(jié)果適得其反,此時(shí)自己便會產(chǎn)生懈怠的心情。
5、自身性格比較單純、直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤敏捷。
6、平常思索的不夠多,工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施:
通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)做好以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素養(yǎng)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)學(xué)問、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。
對自己的工作多專心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好安排,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今日的事絕不拖到明天做,樹立劇烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動力,主動促進(jìn)自身實(shí)力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高教化教學(xué)水平。在工作中勤視察、勤思索,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,一心一意做好教化教學(xué)各項(xiàng)工作。
經(jīng)典師德師風(fēng)自查報(bào)告3
百年大計(jì),教化為本。老師肩負(fù)著為國家培育后備人材的神圣職責(zé),他們的教學(xué)水平,師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些老師不注意自身修養(yǎng),主要表現(xiàn)在以下方面:
(一),課堂上隨意接打手機(jī)。
(二),對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐性地教化,而是體罰和變相體罰學(xué)生。
(三),課余時(shí)間甚至下午沒課的時(shí)候有些老師公然賭博,經(jīng)常夜以繼日,嚴(yán)峻地影響了其次天的教學(xué)。
(四),工作日利用中午時(shí)間和晚上喝酒,帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出。
(五),說臟話,隨意挖苦學(xué)生。
(六),課堂上不仔細(xì)給學(xué)生授課,課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)。以上這些問題的出現(xiàn),既損害了老師在學(xué)生,家長,社會上的形象,使教化行風(fēng)日漸低下。為國家培育高水平,高素養(yǎng),有道德,有修養(yǎng),講誠信,守公德的.有用人材,是學(xué)校教化的主要任務(wù)。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè),提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)是特別重要的師德師風(fēng)的好壞往往影響和確定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為老師不僅要較好書,更要育好人,各方面都要為人師表。老師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
本人從事教化教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。
收獲
(一),愛崗敬業(yè)。只有酷愛祖國的教化事業(yè),才能為教化事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書育人。從教多年來我也是這樣做的,教化不只是給學(xué)生傳授學(xué)問,更重要的是要教會他們怎樣做人。
(二),為人師表。作為一名老師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注意自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。
(三),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問,探究教化教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
(四),關(guān)愛學(xué)生。我同等地對待班級的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我賜予表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時(shí)剛好指出并對他進(jìn)行指責(zé)教化。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,敬重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,挖苦,卑視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié),讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,家的暖和。
(五),敬重家長。老師要想教化好學(xué)生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),才能對學(xué)生因材施教。由于我常常
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