七年級政治教案-魯教版七年級思想品德下冊《蕩起友誼的雙槳》教案二

Word七年級政治教案-魯教版七年級思想品德下冊《蕩起友誼的雙槳》教案二

導入：播放電視劇《十六歲的花季》主題曲。擊掌打出節(jié)奏，學生輕聲跟著哼唱。師：欣賞歌曲后，你有什么感想?生①生②生③師：花季中的我們熱情奔放，對友誼存著熱切的期望，我們不但要和同性同學交往，還要和異性同學交往，那么我們應以怎樣的方式與異性同學交往呢？現(xiàn)在老師調查一下，我們班有沒有從不和異性同學交往的同學？學生們說有，并齊聲說出一個男生一個女生的名字。師請這位同學站起來，并讓全班同學給他鼓掌，師：這個掌聲并不是鼓勵他不和女同學交往，而是要鼓勵他以后融入到班集體中，全班同學對你這么友好，女同學都給你鼓勵，你以后走出自己封閉的天地，與女同學大方的交流好嗎？該男生：（面帶微笑）好，我一定爭取做到。師：男同學，女同學討論一下，選出我們班里最受歡迎的異性同學開始激烈討論。女生代表到臺前寫出受歡迎的男生男生代表到臺前寫出受歡迎的女生師：為我們班里的這幾位明星鼓掌，那請這幾位同學談一談平時是怎么和異性同學交往的。師：咱們總結一下，他們交往的經驗，尊重對方、熱情幫助、成績優(yōu)秀、對工作認真負責，現(xiàn)在咱們請三組同學臺前表演在平時里是怎么和同性、異性同學交往的。兩女生表演一起放學回家的情景。兩男生表演在路上說悄悄話情景。一男一女表演在教室里作為同桌是怎么商量解決問題的。教師引導學生討論這三種情景師：如果我們同性間的交往改為異性間交往方式，行不行呢？設想一下，一個男同學與一個女同學在路上手搭在肩上，嘴湊在耳邊說悄悄話，這樣可以嗎？生：（微笑齊聲回答）不可以。一女生：男女生交往，一是不要單獨在一起，二是不要過分親昵，畢竟男女有別嗎。師：那么在平時的交往中，我們應該注意什么呢？學生分組討論得出“自然、適度”出示幻燈片：異性交往六個“不”學生齊讀：不必……不應……學生若有所思，反省平時與異性交往時，自己是否做到這個六個“不”。師：那么在交往中除了自然、適度外還應該注意什么呢？下面大家看幾幅老師在平時拍到的幾幅照片，這是現(xiàn)實生活中有些同學與異性交往的場景。出示拍到的私服數(shù)碼照片，學生分組討論。師：你遇到上述情形，你會怎么做呢？生：學生們在一起竊竊私語。一女生發(fā)言：在第一副圖片中，這位男同學不應該這樣冷淡，應該上前扶起那位女生，并且?guī)退銎鹱孕熊?。一男生發(fā)言：如果我遇到這種情況，我會主動上前幫助她，并且關心的問她摔傷了沒有。學生情不自禁的鼓掌。一女生發(fā)言：在第二副圖片中，這兩位男生不道德，不尊重人。一個人的長相是不應該受到歧視的，在表面既不能指指點點，在背后更不能說三道四。一男生發(fā)言：交往首先要尊重對方，特別是身體有缺陷的同學，更應該受到我們大家的保護。學生們給這一男生鼓掌。師：這兩位同學發(fā)自內心的見解多好啊，我們同學們生活在一起，有緣在一起學習，就應該親如兄妹，要尊重別人，別人才會尊重你，才會受到大家的歡迎。師總結交往的第二原則：尊重、真誠。師：前幾天，有一個女同學每天上課心不在焉，經常走神，作業(yè)也不能按時完成，在最近的質量檢測中成績很差，老師找她談話，她委屈的哭了：原來最近她座位周圍的幾個同學不斷的議論她，說她和某某好。那么這位同學該怎么辦呢？下面這兩個事例，來自于我們同學們，大家讀后討論一下：牟莉性格開朗,聰明伶俐,是文娛活動的積極分子。在同學中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們在一起談學習，做游戲，搞文娛活動，相處的非常融洽。牟莉說，跟這些朋友在一起，拓寬里知識面，開闊了眼界，使自己各方面都有長足的進步。吳薇和張力經常在一起，很少參加班里的集體活動，連集體春游,他倆也悄悄地遠離大家，單獨在一起。同學們開始議論起來了，認為他倆太親密，在談戀愛。家長、老師也開始懷疑起他們交往不正常。他們純真的同學交往受到阻隔，真是人言可畏。班主任把他倆的座位調開了。他們也開始躲避對方，然而越是躲避，越想回到從前的正常交往。為此，兩人都情緒低落，上課心不在焉，作業(yè)也不能按時完成，成績直線下降。兩人為此非常苦惱。學生讀事例，并討論交流牟莉和吳薇張力的交往有何不同？贊成誰呢，說出理由。學生討論：一女生發(fā)言：一男生發(fā)言：師小結：我們在和異性同學的交往中，要廣泛，不要經常單獨交往某個同學，否則的話，就會引起誤解非議，從而影響我們的學習、情緒，更談不上什么友誼了。學生們在一起回顧交往的幾大原（齊讀）：自然、適度、尊重、真誠、廣泛交往。師：那現(xiàn)在讓我們彼此拉起手，唱起我們的友誼之歌。生：手拉手隨著音樂的節(jié)奏唱《讓我們蕩起雙槳》學生情不自禁的為自己鼓掌。師：有些同學是第一次拉起同學的手，大大方方，心無雜念的拉手，這話總美好的友誼，這份美好的感情，在以后會成為美好的懷念。那現(xiàn)在讓同學說一說手拉在一起的感受。一女生發(fā)言：一男生發(fā)言：那么再請幾位同學跳一跳前一段時間學習的交誼舞，如何？學生鼓掌。分別由三組男女同學隨著《青春的旋律》的音樂節(jié)奏到臺前跳舞。（評價：舞姿雖不是很美，大家?guī)е鴰追朱t腆，但已經突破情感的障礙跳了起來。）老師提醒：男同學要表現(xiàn)的紳士些，女生要表現(xiàn)的淑女些，大方的拉起手，舞出青春的活力。課堂小結：大家通過這節(jié)課的活動，有哪些收獲呢？下面請大家談一談：一女生：一男生：師：中學生活是我們人生中最美麗的一段光陰，十六歲的花季是一首詩，一曲歌，一個