小班科學教案：活動甜甜的西瓜教案及反思

教案系列小班科學教案：活動甜甜的西瓜教案及反思小班科學活動甜甜的西瓜教案反思主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，熟悉西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果，在老師的引導下，能有目的地觀看，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看甜甜的西瓜教案吧?；顒幽繕耍?/p>

1、熟悉西瓜的外形特征，知道西瓜的味道，它是夏天的水果。

2、在老師的引導下，能有目的地觀看。

3、培育幼兒對事物的驚異???心，樂于大膽探究和試驗。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、充分體驗“科學就在身邊”，造成或產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

活動預備：

西瓜一個。

活動過程：

一、謎語導入，引起幼兒愛好

猜謎語：青青藤，滿地爬，結(jié)出果子圓又圓，瓤甜水多綠汪汪。

二、運用多種感知西瓜的特征。

1、老師出示西瓜，讓幼兒觀看，提問：看看西瓜是什么樣子的？

2、摸一摸、敲一敲、推一推、壓一壓，有什么感覺？

3、爭論各自探究過程和結(jié)果。

小結(jié)：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的。有大的，有小的。有的瓜皮是深綠色的，有的瓜皮是淺綠色的，還有的瓜皮上有一條一條的花紋。西瓜摸上去涼涼的、滑滑的、硬硬的，敲一敲會砰砰響，推一推還會滾。

4、小伴侶們，請你猜猜西瓜里面是什么樣的呀？（幼兒爭論）

5、老師將西瓜切開，讓幼兒觀看西瓜的內(nèi)部，請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺？

小結(jié)：西瓜有瓤、有皮，瓜瓤里有瓜子，瓜瓤甜甜的水分多；開頭吃的時候很甜，越往下吃就不大甜了；瓜瓤有紅的，也有黃的，瓜皮有點綠；吃完了手上、嘴上有點黏

三、爭論吃西瓜的好處。你喜愛吃西瓜嗎？為什么？

小結(jié)：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，還能防止生痱子呢！

四、幼兒品嘗無籽西瓜并與前面的西瓜比較，體驗無籽西瓜吃起來更便利。

1、出示無籽西瓜，讓小伴侶嘗一嘗，和剛才吃的西瓜比一比，有什么不同？

2、請幼兒爭論。

老師依據(jù)幼兒的爭論小結(jié)，讓幼兒感受到科技新產(chǎn)品好。（人們吃西瓜時要不停地吐瓜籽，很麻煩，所以科學家動腦筋，試驗出了新品種無籽西瓜。吃起它來就很便利，不用吐瓜籽，大家都喜愛吃。）

活動反思：

西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果，在