2021-2022學(xué)年四川省成都市金沙小學(xué)部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（原卷版）

/成都市金沙小學(xué)2021——2022學(xué)年度上期三年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題字詞句積累與運(yùn)用1.看拼音，寫詞語(yǔ)guīzéguānchálàzhúshìxiànbízigāngqínxiàzàizhěngjié2.在加點(diǎn)字正確讀音或者生字下畫“√”。（1）媽媽說(shuō)假（jiǎjià）如暑假（jiǎjià）有空，就帶我去三亞旅游。（2）同學(xué)們到處（chǔchù）亂跑，老師要處（chǔchù）罰他們（3）媽媽舍（shěshè）不得讓讀高中的姐姐住在學(xué)校宿舍（shěshè）。（4）他壓（yāyà）根不知道爸爸的壓（yāyà）力有多大。3.先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完成，再按要求填空。（）頭晃（）百（）百（）成（）結(jié)（）滿（）而（）（）瞪（）呆五谷（）（1）畫波浪線的詞語(yǔ)與身體部位有關(guān)，我能再寫一個(gè)：______________（2）畫橫線的詞語(yǔ)和“秋天”有關(guān)，我能再寫一個(gè)：______________4.把詞語(yǔ)分類寫下來(lái)慢騰騰靜悄悄興沖沖空蕩蕩描寫人物動(dòng)作和神態(tài)的詞語(yǔ)有：__________________________描寫環(huán)境的詞語(yǔ)有：__________________________像這樣的詞語(yǔ)我還知道很多，如：__________________________5.我是句子小醫(yī)生。（修改病句）（1）花園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。__________________（2）夏明同學(xué)陸續(xù)三年被評(píng)為三好學(xué)生。__________________（3）學(xué)了這幾篇童話，深受教育。__________________按要求寫一寫6.給句子加上標(biāo)點(diǎn)：（）金子陽(yáng)（）他大聲地說(shuō)道（）我也是來(lái)自成都市金沙小學(xué)的太陽(yáng)公民（）7.照樣子寫句子。例：老師急得直跺腳。媽媽_______________得_________________8.根據(jù)語(yǔ)境，填寫內(nèi)容。（1）南京棲霞山的楓葉紅了，我們不禁吟誦詩(shī)人杜牧的名句：“__________，霜葉紅于二月花。”看到天門山相對(duì)而立讓人想起詩(shī)人李白的佳作“兩岸青山相對(duì)出，______________”站在水平如鏡的洞庭湖畔，正如劉禹錫詩(shī)句中描寫“______________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！保?）水，也是______________。下雨的時(shí)候他_____________。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……我還聽(tīng)過(guò)這些聲音：____________________________（3）眾皆_________，_________擊甕破之。和驚慌的小伙伴相比，我覺(jué)得的孩子司馬光是個(gè)_________。9.根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上。A．樂(lè)于助人，心地善良B．不顧個(gè)人安危，冷靜救人C．勤學(xué)好問(wèn)D．誠(chéng)實(shí)和知錯(cuò)就改E．嚴(yán)格要求自己，以身作則通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_________的青頭；認(rèn)識(shí)了_________的老屋：認(rèn)識(shí)了_________的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)；認(rèn)識(shí)了_________的小男孩；認(rèn)識(shí)了_________的孫中山先生。閱讀與理解課內(nèi)閱讀。富饒的西沙群島（節(jié)選）①魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。10.抄寫加點(diǎn)的詞語(yǔ)：___________、___________；這兩個(gè)詞語(yǔ)中，“_____________”表現(xiàn)魚的數(shù)量多，“_________”表現(xiàn)魚的種類多。11.文中哪些句子描寫了魚的形態(tài)？用“”畫出來(lái)。12.對(duì)畫“”的句子理解正確的是（）A.西沙群島海里的魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B.這是一種夸張的說(shuō)法，說(shuō)明西沙群島海里的魚非常多。13.我能用“有的……有的……有的……有的……”把身邊的事物寫得形象生動(dòng)。公園里的花開(kāi)了，好看極了！______________________課外閱讀。金色的玉米棒①秋后，小兔子藏起了三個(gè)玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛(ài)。②冬天來(lái)了，小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧，免得挨餓。③咚咚咚！小松鼠敲門了。吱呀，小兔子開(kāi)門了。小兔子告訴小松鼠，那玉米棒誰(shuí)也不借。他送給小松鼠一把干蘑菇。④雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。他想，小兔子是好鄰居，去向他借一個(gè)玉米棒吧，他肯定會(huì)答應(yīng)的。⑤咚咚咚！小松雞敲門了。吱呀，小兔子開(kāi)門了。小兔子告訴小松雞，那玉米棒誰(shuí)也不借。他送給小松雞一碗小豆子。⑥小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺(jué)醒來(lái)，肚子餓極了，找不到吃的。他想，我?guī)托⊥米痈蛇^(guò)活，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。⑦咚咚咚！小刺猬敲門了。吱呀，小兔子開(kāi)門了。⑧一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，小兔子在地里挖了一個(gè)個(gè)小坑。他剝下玉米粒，一顆顆種下了。⑨秋后，小兔收了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過(guò)了一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的冬天，小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來(lái)。14.短文中，___________、___________和___________都來(lái)找小兔子借玉米棒，雖然當(dāng)時(shí)小兔子沒(méi)有借給他們，但第二年秋后，小兔子給他們各送了___________________。15.根據(jù)短文內(nèi)容，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.小兔子沒(méi)有把玉米棒借給小松雞，但送給了他一碗小豆子。B.小兔子不愿意借玉米棒給好朋友，這說(shuō)明他十分小氣。C.本文是按照時(shí)間順序來(lái)寫的，從“秋后”“冬天來(lái)了”“春雨過(guò)后”等詞語(yǔ)可以看出來(lái)。16.第⑦自然段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子會(huì)說(shuō)些什么，又會(huì)怎么做？把你的推測(cè)寫在文中的橫線上。17.故事的最后，小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來(lái)，我猜他們這么做的目的是____________________。18.習(xí)作（選做一題）（1）續(xù)編故事今天，動(dòng)物王國(guó)舉行選美大賽。狐貍阿姨、梅花鹿姐姐、白兔妹妹等好多