七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試題_第1頁(yè)
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試題_第2頁(yè)
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試題_第3頁(yè)
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一次月考試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校______________班級(jí)______________姓名________________學(xué)號(hào)______________密封線(xiàn)內(nèi)不要答題2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期第一學(xué)校______________班級(jí)______________姓名________________學(xué)號(hào)______________密封線(xiàn)內(nèi)不要答題七年級(jí)語(yǔ)文命題人:班級(jí)_______________姓名_________________班級(jí)_______________姓名_________________考號(hào)__________題號(hào)一二三四總分得分一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用。(30分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音與書(shū)寫(xiě)都正確的一項(xiàng)是()(3分)A.糾紛(jīu)黑痣(zhì)尷尬(gān)絮絮刀刀(dāo)B.分歧(qí)取訣(jué)憔悴(jiāo)小心翼翼(yì)C.感慨(kǎi)綻開(kāi)(zhàn)威懾(shè)恍然大悟(huǎng)D.匿笑(nì)禱告(dǎo)蔭蔽(yīn)花團(tuán)錦族(cù)2、對(duì)下列加點(diǎn)字詞在句中意思解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。(各得其所:每個(gè)人或事物都得到合適的安頓)B.你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)?在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?。(小心翼翼:?jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。)C.我用兒童狡猾的眼光察覺(jué),她愛(ài)我們,并沒(méi)有存心要打的意思。(狡猾:詭計(jì)多端,不可信任。)D.校長(zhǎng)威爾登博士對(duì)我的拉丁文作文寬宏大量,證明他獨(dú)具慧眼,能判斷我全面的能力。(獨(dú)具慧眼:能看到別人看不到的東西,形容眼光敏銳,見(jiàn)解高超。)3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.由于受陰雨天氣影響,使得部分地區(qū)的天文愛(ài)好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。B《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施,可以有效避免校車(chē)交通安全事故不再發(fā)生。C.能否真正保護(hù)好著作權(quán),關(guān)鍵在于全面樹(shù)立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。D“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物,但它能不能延續(xù)下去,還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。4.下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《新月集》、《春水》的作者是印度文學(xué)家泰戈?duì)?。B.《陳太丘與友期》中能體會(huì)到元芳維護(hù)父親尊嚴(yán)的責(zé)任感和無(wú)畏精神。C.有些詞語(yǔ)出現(xiàn)在一定的語(yǔ)境中,語(yǔ)境會(huì)賦予該詞語(yǔ)臨時(shí)的意義。D.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。5、下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是()(2分)A、“水何澹澹,山島竦峙?!焙K嗝磳掗熀剖?山島高高聳立在海邊。B、“白雪紛紛何所似”"這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?"C、“未若柳絮因風(fēng)起”風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞還不如它呢。D、“三人行,必有我?guī)熝伞睅讉€(gè)人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。6、仿寫(xiě)(4分)母愛(ài)文人筆下永遠(yuǎn)的話(huà)題,是世界最純樸無(wú)私的愛(ài)。結(jié)合語(yǔ)境,把文段補(bǔ)充完整。有人說(shuō):母愛(ài)是春天的一場(chǎng)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;有人說(shuō),母愛(ài)是夏天的一屢微風(fēng),送來(lái)一絲清涼;有人說(shuō):母愛(ài)是,;有人說(shuō),母愛(ài)是,。7、趣味語(yǔ)文(3分)有一次,馬克·吐溫與一位夫人對(duì)坐。他對(duì)她說(shuō):“您真漂亮?!狈蛉烁甙恋鼗卮穑骸翱上?,我再無(wú)法同樣贊美你。”馬克·吐溫毫不介意地說(shuō):“那沒(méi)有關(guān)系,你可以像我一樣說(shuō)句謊話(huà)?!闭?qǐng)問(wèn)馬克·吐溫說(shuō)這話(huà)的言外之意是什么?_______________________________________________________________________________8、默寫(xiě)。(10分)(1),思君不見(jiàn)下渝州。(李白《峨眉山月歌》)(2)不知何處吹蘆管,(李益《夜上受降城聞笛》)(3)《觀滄?!分姓故静懿俨┐笮亟蟮脑?shī)句:,;,。(4)王灣的《次北固山下》中蘊(yùn)含自然理趣新舊事物交替的詩(shī)句是:“,?!?5)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》中點(diǎn)明主旨的詞句是:“,。”二、閱讀(40分)(一)、陳太丘與友期行(14分)陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。9、本文出自,是南朝宋時(shí)期的組織文人編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。(2分)10、解釋下列加點(diǎn)字的意思:(4分)A.陳太丘與友期行()B.尊君在不()C.相委而去()D.下車(chē)引之()11、根據(jù)語(yǔ)句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是:()(2分)A.期日/中 B.對(duì)/子罵父C.下車(chē)/引之 D.元方入門(mén)/不顧12.把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。_______________________________________________________________________________(2)非人哉!與人期行,相委而去。_______________________________________________________________________________13、讀完本文,說(shuō)說(shuō)你獲得了怎樣的啟示。(2分)(二)閱讀課文選段,完成14-17題。(15分)①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。③雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱???,像像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼,傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。14、選文向我們描述了春天的三幅圖景,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括填空。(3分)第①段:圖;第②段:圖;第③段:圖。15、第②段是從、、這三個(gè)感官角度來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)的。(3分)16、說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞的表達(dá)效果。(6分)(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。(2)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。17、第①段中“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這三個(gè)分句的語(yǔ)序可否顛倒?為什么?(3分)三、閱讀《艱辛的歷程》,完成題目。(15分)艱辛的歷程⑴“娘,您別送了,”我喉嚨澀澀的,“天不早了,您回去吧!”⑵“娘曉得。我兒上了大學(xué),娘心里高興,我兒給娘和你爹爭(zhēng)了氣。”車(chē)窗外的娘眼眶紅紅的,笑著說(shuō),“娘沒(méi)文化,講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過(guò)去了……”⑶“我記住了,娘……”我哽咽著,低下頭……⑷娘終于回家了。一直沒(méi)有回頭——我知道,娘一回頭,就又舍不得走了,娘每走幾步,便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊,淚水順著我的臉頰毫無(wú)顧忌地流下來(lái)。⑸那一晚,我失眠了——想娘,為了兒女苦了一輩子的娘。⑹娘不識(shí)字,小時(shí)沒(méi)念過(guò)書(shū),就因?yàn)榧依锔F。十三四歲的時(shí)候,就跟著別人到大山中去砍柴,曬干了、晾干了,再挑到十幾里外的集市上去賣(mài)。收購(gòu)干柴的老板欺負(fù)娘不識(shí)字,記數(shù)用“壹貳叁肆”,故意克扣柴的重量。娘氣得不行,只有哭。她一邊罵,一邊暗暗發(fā)誓:以后就是典家什、當(dāng)土地,也要供自己的孩子識(shí)字念書(shū),不能當(dāng)“睜眼瞎”。⑺窮人的孩子當(dāng)家早,理事早。哥哥和我小時(shí)念書(shū)用功,期中、期末總是每人摞著一疊獎(jiǎng)狀回家,這是娘最高興的時(shí)候。但一到開(kāi)學(xué),娘就犯愁了。兄妹三人都念書(shū),三雙要錢(qián)的手都伸向娘。爹心眼兒實(shí),只能靠賣(mài)氣力掙錢(qián),可那點(diǎn)微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個(gè)辦法——借?、膛軚|家,串西家,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回來(lái)。好幾次夢(mèng)中醒來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)娘和爹的嘆息聲、交談聲,還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費(fèi),好幾天都吃不下飯,卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)半句——娘一輩子也忘不了那個(gè)誓言。⑼我讀高二那年,家里已經(jīng)窮得??诋?dāng)響。欠了一屁股債不說(shuō),屋破偏逢連綿雨,娘在干活時(shí)又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能醫(yī)好娘的腳。由于沒(méi)錢(qián)進(jìn)醫(yī)院,娘從此走起路來(lái)一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣干。那時(shí),我在校寄宿。禮拜六,我回家拿伙食費(fèi),看娘的表情,我沒(méi)忍心問(wèn)。禮拜天,娘一大早就出去了,傍晚還沒(méi)回來(lái)。我苦著臉,正打算返校時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見(jiàn)娘了——娘拄著一根竹竿,一瘸一拐地走回來(lái)了!長(zhǎng)長(zhǎng)的大路上,夕陽(yáng)的余輝將娘的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。每走一步,娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼?。〉餅榱耸∧俏褰清X(qián)車(chē)費(fèi),硬是咬著牙從十幾里外的親戚家一步一拐地走回來(lái)了!五角錢(qián)!就為了省五角錢(qián)給兒子做伙食費(fèi)?。、挝遗苓^(guò)去,扶著娘,看見(jiàn)娘的嘴唇已咬得裂開(kāi)了一個(gè)大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票,吃力地笑著說(shuō):“兒,總算借到了,天快黑了,快回學(xué)堂吧!”⑾我拿著錢(qián),無(wú)言地跪下了,淚水一點(diǎn)一滴地灑在鈔票上。⑿前幾天,妹妹來(lái)信說(shuō),娘收到我在天安門(mén)前照的相片后,用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細(xì)細(xì)地瞅著,看的時(shí)候,總是一個(gè)人樂(lè)著……⒀讀著讀著,淚水不由得又盈滿(mǎn)了我的眼眶,我又想起了娘,想起為兒女苦了一輩子的娘…… (選自《中國(guó)教育報(bào)》,作者平江人,有改動(dòng))18、本文第⑻段畫(huà)線(xiàn)部分的“那個(gè)誓言”指的是什么內(nèi)容?(2分)19、本文第⑵段畫(huà)線(xiàn)句子“多挺一挺,咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)?她把這句話(huà)說(shuō)給兒子聽(tīng)的用意是什么?(4分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論