小學語文-《觸摸春天》教學課件設計

描寫春天的詩句竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

17.觸摸春天執(zhí)教：

什么是觸摸春天？

“觸摸”是用手接觸后輕輕移動?！坝|摸春天”就是投身到大自然的懷抱與春天來個親密的接觸。親親小草、搖搖枝條、嗅嗅花香、追逐彩蝶……盲童小徑流暢飛翔磕磕絆絆權利繽紛弧線清香裊裊流連

悄然mángjìngchàngxiángkē

bànquánbīnhú

niǎo

qiǎo

一瞬間

Shùn

詞語過關

qiǎo(悄然)

悄

qiāo(靜悄悄)qū(彎曲)

曲

qǔ

(歌曲)音

hú形

shùn筆畫流暢：磕磕絆絆：瞬間：流利，通暢。形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。轉眼之間。穿梭：象織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。悄然：

寂靜無聲。

qiǎo義

自由地、美美地讀課文，要求：讀準字音，讀通課文，邊讀邊思考以下問題：課文講了一件什么事？①把文章讀成一句話。②把文章讀成短語。③把文章讀成一個詞。

課文主要講了：(安靜)在（觸摸春天）的過程中，（抓住蝴蝶）又（放飛蝴蝶）創(chuàng)造（生命奇跡）的故事。讀成一句話：讀成短語：

捉蝴蝶

放蝴蝶讀成一個詞語：奇跡

勾畫“奇跡”

默讀課文，邊讀邊想，用筆勾畫出安靜創(chuàng)造奇跡的句子，一起交流。

安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。穿梭磕磕絆絆流暢感悟“奇跡”

濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩一次又一次來到小區(qū)的綠地上。在這彎彎曲曲的小徑上，她也許曾（）；她也許曾經(jīng)（）；但是她（

）,直到現(xiàn)在（

）,而且她能（

）。想象“奇跡”

濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩一次又一次來到小區(qū)的綠地上。在這彎彎曲曲的小徑上，她也許曾經(jīng)（無數(shù)次的跌倒

）；她也許曾經(jīng)（無數(shù)次的受傷

）；但是她（

從未放棄

）,直到現(xiàn)在（

她走得這樣流暢

）,而且她能（

極其準確地伸向一朵花）。想象“奇跡”

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。感悟“奇跡”

她伸出雙手，在花香的引導下，伸向一朵沾著露珠的月季花。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。慢慢地極其準確地對比句子，體會用詞準確、巧妙

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。

品讀“奇跡”

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了?！熬谷弧北硎境龊跻饬希驗榘察o看不見，卻抓住了蝴蝶，出人意料又在情理之中?！吧衿娴撵`性”指的是奇妙的智慧和聰明才智，說明盲女孩用手指觸摸這種特殊方式感受春天的舉動將蝴蝶吸引，同時也將生命的美好一同捕捉，更加突出了小女孩對春天、對大自然、對生命的熱愛。安靜走到了一片草地上，她的手指悄然合攏，她似乎摸到這些小草比昨天又長高了一截；她來到了一棵開滿了花的桃樹下，她的手指悄然合攏，她似乎（

）；

她來到一棵長滿綠葉的小樹下，她的手指悄然合攏，她似乎（

）。安靜走到了一片草地上，她的手指悄然合攏，她似乎摸到這些小草比昨天又長高了一截；她來到了一棵開滿了花的桃樹下，她的手指悄然合攏，她似乎（

感受到了又有一些桃花在迎著朝陽綻放）；

她來到一棵長滿綠葉的小樹下，她的手指悄然合攏，她似乎（

感受到了小樹又茁壯了許多

）。

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。

這神奇的靈性就是安靜對大自然的愛，對春天的愛，對生命的熱愛。.....

許久，蝴蝶在安靜的手里撲騰。此時，安靜在想些什么呢？

此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。多姿多彩的世界小練筆：

此情此景，你想對安靜說點什么？安靜是個怎樣的女孩？

善良可愛熱愛生活熱愛生命

誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。悟道理

海倫·凱勒：美國盲聾女作家、教育家。她以自強不息的頑強毅力，完成了她一系列著作，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》等。

在05年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上，21個聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天衣無縫、美輪美奐。震撼了全場，感動了中國。千手觀音

作家杏林子自12歲起，便患上“類風濕性關節(jié)炎”，致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。

殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，堅持自修，著有多本著作，被譽為“臺灣最具影響力的作家”。不屈服于命運的張海迪

高位截肢,但她自學了好多門外語,創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。我們要對自己說：