版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
路邊苦李
王戎7歲時(shí),與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結(jié)滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動(dòng).王戎回答說(shuō):“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個(gè)嘗了一下果然是苦李.
王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運(yùn)用了怎樣的推理方法?小故事:假設(shè)李子不是苦的,即李子是甜的,那么這長(zhǎng)在人來(lái)人往的大路邊的李子會(huì)不會(huì)被過(guò)路人摘去解渴呢?那么,樹上的李子還會(huì)這么多嗎?這與事實(shí)矛盾嗎?說(shuō)明李子是甜的這個(gè)假設(shè)是錯(cuò)的還是對(duì)的?所以,李子是苦的[能力測(cè)試]寫出下列各結(jié)論的反面:(1)a//b;
(2)a≥0;(3)b是正數(shù);(4)a⊥ba<0b是0或負(fù)數(shù)a不垂直于ba∥b4.4反證法反證法定義:先假設(shè)命題不成立,從這樣的假設(shè)出發(fā),經(jīng)過(guò)推理得出和已知條件矛盾,或者與定義,公理,定理等矛盾,從而得出假設(shè)命題不成立,是錯(cuò)誤的,即所求證的命題正確.這種證明方法叫做反證法.在證明一個(gè)命題時(shí),人們有時(shí)用反證法證明(填空):在三角形的內(nèi)角中,至少有一個(gè)角大于或等于60°已知:如圖,
∠A,∠B,∠C是△ABC的內(nèi)角求證:∠A,∠B,∠C中至少有一個(gè)角大于或等于60度證明假設(shè)所求證的結(jié)論不成立,即∠A__60°,∠B__60°,∠C__60°則∠A+∠B+∠C<180度這于_________________矛盾所以假設(shè)命題______,所以,所求證的結(jié)論成立.<<<三角形的內(nèi)角和等于180°不成立ABC相信自己行,你就行!例:求證:在同一平面內(nèi),如果一條直線和兩條平行直線中的一條相交,那么和另一條也相交.已知:直線l1,l2,l3在同一平面內(nèi),且l1∥l2,l3與l1相交于點(diǎn)P.求證:l3與l2相交.證明:假設(shè)____________,那么_________.因?yàn)橐阎猒________,這與“____________________________________”矛盾.所以假設(shè)不成立,即求證的命題正確.l1l2l3Pl3與l2不相交.l3∥l2l1∥l2
經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn),有且只有一條直線平行于已知直線所以過(guò)直線l2外一點(diǎn)P,有兩條直線和l2平行,反證法的一般步驟:假設(shè)命題結(jié)論不成立假設(shè)不成立假設(shè)命題結(jié)論反面成立與已知條件矛盾假設(shè)推理得出的結(jié)論與定理,定義,公理矛盾所證命題成立什么時(shí)候運(yùn)用反證法呢?動(dòng)動(dòng)腦合作學(xué)習(xí):求證:在同一平面內(nèi),如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行.已知:直線l1,l2,l3在同一平面內(nèi),且l1∥l2,l3∥
l1,l3∥l2求證:l1l2l3l平行線的傳遞性⌒⌒⌒123已知:如圖,直線l與l1,l2,l3都相交,且l1∥l2,l2∥l3,求證:∠1=∠2l1l2l3l⌒⌒12學(xué)以致用:警察局里有5名嫌疑犯,他們分別做了如下口供:A說(shuō):這里有1個(gè)人說(shuō)謊.B說(shuō):這里有2個(gè)人說(shuō)謊.C說(shuō):這里有3個(gè)人說(shuō)謊.D說(shuō):這里有4個(gè)人說(shuō)謊.E說(shuō):這里有5個(gè)人說(shuō)謊.
聰明的同學(xué)們,假如你是警察,你覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)了真話?你會(huì)釋放誰(shuí)?請(qǐng)與大家分享你的判斷!快樂(lè)驛站我來(lái)當(dāng)警察發(fā)生在身邊的例子:媽媽:小華,聽(tīng)說(shuō)鄰居小芳全家這幾天在外地旅游.小華:不可能,我上午還在學(xué)校碰到了她和她媽媽呢!上述對(duì)話中,小華要告訴媽媽的命題是什么?他是如何推斷該命題的正確性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年安徽貨運(yùn)從業(yè)資格證摸擬考試試題答案
- 2025年哈爾濱b2貨運(yùn)資格證多少道題
- 2025年鄭州普通貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試
- 2025年信陽(yáng)貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試下載題
- 2025年安陽(yáng)貨運(yùn)從業(yè)資格仿真考題
- 互動(dòng)式教學(xué)在家校共育中的實(shí)踐探索特指特殊家庭
- 健康飲食家庭教育與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合
- 體育場(chǎng)館的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)要點(diǎn)
- 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的教育思維與創(chuàng)新策略
- 農(nóng)村住宅建筑穩(wěn)定性教育及實(shí)踐案例
- 高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 聽(tīng)力障礙隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄
- 烏鴉喝水(繪本)
- 溝拐加油站試生產(chǎn)方案
- 山東省煙臺(tái)市2023-2024學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末含答案
- 幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)PPT模板
- 主體幸福感模型的理論建構(gòu)
- 觀察記錄那些事兒-走進(jìn)經(jīng)典閱讀《聚焦式觀察:兒童觀察、評(píng)價(jià)與課程設(shè)計(jì)》優(yōu)質(zhì)課件PPT
- 浙教版小學(xué)人·自然·社會(huì)四年級(jí)第17課 走近王安石 課件
- QC小組(提高維修效率)課件
- 火成巖巖石化學(xué)圖解與判別
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論