2023學(xué)年完整公開課版岳飛2

語文七年級下冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書28.岳飛

畢沅

板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—課件

人們在杭州岳飛墓前鑄造了秦檜夫婦等四個鐵人，造象為雙手反剪面，向岳墳跪著，墓闕上懸聯(lián)：青山有幸埋忠骨

白鐵無辜鑄佞臣

岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng)，為奸臣和昏君所害，死后封為“鄂王”；立岳廟。1136年因朝廷不供軍糧，岳飛收復(fù)山河功敗垂成，壯志難酬，填《滿江紅》抒懷：一、關(guān)于課文

本文選自清代畢沅編纂的《續(xù)資治通鑒》。畢沅（1730～1797），清代史學(xué)家。字秋帆，江蘇鎮(zhèn)洋（今江蘇太倉）人。二、落實(shí)字詞畢沅

遺之宵旰

擄掠束芻重鎧遠(yuǎn)戍頒犒蹙額恂恂闕一不可yu1nwèig3nlǔchúkǎishùk3ocùxúnqu8三、整體感知：1.岳飛是個怎樣的人？孝順、愛國、治軍有方，關(guān)心百姓和士兵疾苦的大將領(lǐng)。2.岳家軍為什么能贏得“憾山易，撼岳家軍難”的名聲？仁、信、智、勇、嚴(yán)。

四、分析課文句意事：侍奉。親：父母。至：十分，很。素：向來。交歡：結(jié)交而取得對方歡心。遺：贈送。宵旰：形容勤于政事。寧：難道。耶：語氣助詞,相當(dāng)與“嗎”。卻：推脫。或：有的人。分析：寫岳飛對父母孝順，對皇上忠心。舍：停留；休息。課：督促。以：來。重鎧：穿著沉重的鎧甲。徇：示眾。分析：寫岳飛治軍之“嚴(yán)”。

四、分析課文句意諸：眾，很多。問勞：慰問犒勞。死事：死于國事。分析：寫岳飛治軍之“仁”。頒：頒發(fā)。犒：用酒食或財(cái)物慰勞。秋毫：比喻細(xì)微的事物。分析：寫岳飛治軍之“信”。

四、分析課文句意善：善于、擅長。以：用。眾：多。分析：寫岳飛治軍之“勇”。舉：舉動。盡：全、都。所向：指到達(dá)的地方。克捷：獲勝。猝：突然。遇敵不動：遇到敵人不驚慌。分析：寫岳飛治軍之“智”。

四、分析課文句意故：因此。撼：搖動。闕：同“缺”，缺少。分析：岳飛治軍有方，無往不勝。調(diào)：調(diào)動。竭：盡。好：愛和……交往。禮：以敬禮對待，名作動。恂恂：謙和的樣子。辭官：辭謝升官。何功之有：有什么功勞？倒裝句分析：關(guān)心百姓和將士的疾苦。

四、分析課文句意

1.課文從哪三個方面寫了岳飛的品格？（1）至忠至孝。（2）治軍有方：仁、信、智、勇、嚴(yán)。（3）愛民如子。

五、分析課文內(nèi)容2.藝術(shù)特色（1）詳略相結(jié)合。（2）正面描寫和