幼兒園小班植樹節(jié)教案6篇

第幼兒園小班植樹節(jié)教案6篇幼兒園小班植樹節(jié)教案篇1

設(shè)計意圖

植樹節(jié)快到了，借此契機對幼兒進行環(huán)保教育，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解人與自然的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節(jié)的活動，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、游戲、行動等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

活動目標

知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關(guān)系。

了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

在活動中激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動準備

請幼兒搜集樹的資料或圖片。

關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

多媒體課件

活動過程

一、視頻短片導入，激發(fā)幼兒的活動興趣

1、請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

2、教師引導幼兒一起討論：如何來避免風沙帶來的災難？

二、我知道的樹木

1、分組討論：你喜歡樹嗎？為什么喜歡樹？喜歡什么樹？

幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。

運用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認識了解常見樹木的名稱及種類，進一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。

三、我喜歡樹木

1、教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。（凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風降噪、防止火災……）

2、教師介紹植樹節(jié)的由來及意義，認識植樹節(jié)節(jié)徽。

3、教師與幼兒一起討論保護樹木的辦法。

四、我保護樹木

請幼兒把討論保護樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造性的設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報等。

延伸活動

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的'樹木或參與到種植樹木的活動中，感受植樹的樂趣。

幼兒園小班植樹節(jié)教案篇2

活動目標：

1、理解童謠內(nèi)容，學會朗誦童謠。

2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。

3、了解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要愛護樹苗。

活動準備：

栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

活動過程：

一、觀看視頻，了解有關(guān)植樹的知識。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語：栽樹。

2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。)學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。

4、你們知道什么時候栽樹?(春天)3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎?

5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)

6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，

三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。

五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。

六、小結(jié)：

栽樹造福于人類，我們應從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。

附：童謠栽樹

挖樹坑，栽樹苗，

樹苗和我一樣高。

爸爸樂，媽媽笑，

愛我還是愛樹苗。

幼兒園小班植樹節(jié)教案篇3

【活動背景】

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

【活動目標】

1、情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風采。

3、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，

【活動準備】

1、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

2、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4、樹苗若干。

【活動過程】

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

4、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

幼兒園小班植樹節(jié)教案篇4

活動目標：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

活動重點：

知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

活動難點：

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動準備：

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，

指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的好朋友，用什么方法才

能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔

子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹

呢?

二、老師分享和談論有關(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

幼兒園小班植樹節(jié)教案篇5

教學目標:

1、引導幼兒畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景。

2、引導幼兒用與實物相應的色彩，或豐富的色彩表現(xiàn)樹，人物和周圍環(huán)境。

3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面，提高作畫興趣。

教學準備：

教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)ppt圖片。

教學重點與難點：

畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景，能大膽地安排畫面的遠近。

教學方法與手段：

觀察法、示范法、多媒體輔助教學。

教學過程：

一、導入活動，引發(fā)幼兒的興趣。

師：小朋友，你們知道明天是什么日子嗎?老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢?在哪里植樹?植的是什么樣的樹?

二、引導幼兒觀察植樹時人物的動態(tài)。

1、觀看范畫

師：老師今天帶來一幅畫，我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的?我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機里看到的都是關(guān)于植樹，那老師是怎樣畫出來的?你們想學嗎?我們一起來看看老師是怎樣畫出的。

2、學習畫人物動態(tài)。

教師：仔細看看老師是怎樣畫的?先畫大輪廓，畫頭，再畫出植樹時的身體動態(tài)，再給填上手腳，最后添上五官、頭發(fā)。

3、學習畫種樹

教師：人們在種樹，看看怎么來畫呢!(引導幼兒仔細觀察)

4、發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。

教師：今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。

5、幼兒作畫，老師巡回指導。

教師：畫的時候要注意人物動態(tài)和植樹場景的布局，可以看看老師是怎樣畫的，注意畫畫時畫面的整潔，畫好好，開始涂色，涂色要均勻。

三、評價作品，結(jié)束活動

1、評價作品。

展示作品，引導幼兒從人物動態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個方面評價作品，表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。

2、組織幼兒收拾材料。

幼兒園小班植樹節(jié)教案篇6

活動目標：

1、讓幼兒初步了解植樹節(jié)。

2、幼兒樂于自己動手操作。

3、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛，對小動物關(guān)愛的情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、參與節(jié)日游戲。

活動準備：

1、紙盒裝的土壤

2、樹枝若干

3、卡紙制作的樹葉

4、小動物的卡片若干

活動過程：

一、情景導入，激發(fā)幼兒興趣

1、小朋友看一看，今天我們的幼兒園里來了哪些好朋友？

（教師出示小狗、小蝴蝶、小魚兒、小鳥等動物）

2、呀，來了那么多的好朋友，我們和伙伴兒們跳起來吧！

（播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒和小動物一起游戲）

3、教師做打“哈欠”動作。太陽下坡了，可真累啊，我們把小動物送回家吧！

（把小動物送回相對應的家。）

（1）大海是小魚兒的家。

（2）花朵是蜜蜂的家。

（3）小房子是狗狗的家。

（4）咦？小鳥怎么沒有家呀？我們一起去找一找吧！

二、觀察光禿禿的土壤，深入主題

1、原來呀，小鳥的家在大樹上，可是光禿禿的土壤上沒有大樹，我們怎么辦呢？

（小朋友舉手回答，教師引出我們大家一起植樹、送小鳥回家）

2、大樹應該什么時候種？為什么要種樹？？

（教師引出植樹節(jié)的時間和植樹節(jié)的意義：每年的3月12是植樹節(jié)，我們可以一起去種樹，為小鳥造一個溫暖的家，你們想不想去為小鳥造房子？那我們一起去種樹吧！）

三、老師講解，把樹葉粘貼在樹枝上，制作大樹！

1、把幼兒分成五個組，教師仔細講解粘貼要點

（1）教師指導幼兒學習粘貼、撕下雙面膠。

（2）指導幼兒把樹葉的葉尖朝上貼在樹干上。

（3）還可以為小樹戴上美麗的花朵。大家一起動起來吧！

2、給每個組的幼兒發(fā)材料，樹葉、樹枝、雙面膠等

3、幼兒在教師的指導下制作大樹

（1）引導幼兒輕輕的的，不要把我們的小樹苗弄傷了。

（2）大樹光禿禿的，我們一起給大樹穿上綠油油的衣服，戴上紅紅的花吧！

四、小朋友的大樹可真漂亮啊，我們一起把它種在土壤里吧！

（教師帶領(lǐng)幼兒將“大樹”種在土壤里）

五、帶動周圍的老師一起參加，