學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)主題班會(huì)《掌握方法 事半功倍》　課件

歌德說：

“誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，誰永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”做命運(yùn)的主人讀這句話：你得出了什么結(jié)論？

告訴我，我會(huì)忘記；給我看，我可能記得；讓我參與，我就能完全理解。 ——美國教育家蘇娜丹戴克實(shí)踐得真知讀這句話：你得出了什么結(jié)論？手握方法

事半功倍學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)主題班會(huì)一、我們從哪里出發(fā)學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)是什么？1、歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的。2、上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的。3、做作業(yè)時(shí)碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的。4、同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的。5、從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長、家長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己。學(xué)習(xí)生活問題診斷書：

下面20個(gè)題1分一道，看看你有幾分？6、考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題的。7、明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評。8、總覺得自己不如別人，不思進(jìn)取。9、浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想著談天講笑話。10、值日只負(fù)責(zé)自己任務(wù)，或是應(yīng)付了事，深怕多做了一點(diǎn)。11、沒有找準(zhǔn)自己位置，認(rèn)為自己是個(gè)人才，歧視其他同學(xué)。12、認(rèn)為自己很厲害，在背后隨便對老師指指點(diǎn)點(diǎn)，覺得老師還不如自己。13、沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點(diǎn)事情，做點(diǎn)貢獻(xiàn)。14、勞動(dòng)期間自己溜掉，偷懶。15、考試期間就想著抄襲，搞點(diǎn)答案。16、無視班級紀(jì)律，想遲到就遲到。17、在寢室里不尊重生活老師。18、熄燈后說話，洗漱，上廁所等。19、食堂浪費(fèi)糧食，多拿多占等。20、班級的事就是他人的事?！皩W(xué)習(xí)無動(dòng)力”“升學(xué)無希望”“生涯無規(guī)劃”

“發(fā)展無方向”

……究其原因：二、我們怎么到達(dá)

六大成長方法指導(dǎo)制定目標(biāo)的好處：1、減少許多焦慮和情緒波動(dòng)。2、生活與學(xué)業(yè)的效率更高，更易獲得成就。3、不易受到別人的干擾，清楚自己未來的方向。應(yīng)對方法一：制定每一階段的目標(biāo)

日目標(biāo)月目標(biāo)終極目標(biāo)年目標(biāo)第一步：化整為零步步為營努力學(xué)習(xí)文明行為堅(jiān)定信念堅(jiān)持不懈第二步：腳踏實(shí)地分秒必爭

如有著相當(dāng)計(jì)劃，鼓著勇氣往前走，不要?dú)怵H，不要中途自棄。走曲線并不就是失敗，在心境上用不著怎樣難過。——《韜奮文集》學(xué)習(xí)25分鐘學(xué)習(xí)25分鐘休息5分鐘休息5分鐘應(yīng)對方法二：番茄工作法應(yīng)對方法三：

做好常規(guī)行為1、課堂“五要求”：

坐直、傾聽、提問與回答、

點(diǎn)頭、眼睛盯著說話的人看。2、坐姿“三個(gè)一”：

眼睛離書本一尺

胸部離桌面一拳

手指離筆尖一寸3、校園生活規(guī)定“五規(guī)定”食堂：錯(cuò)峰按時(shí)吃飯，不浪費(fèi)，不多拿，不插隊(duì)。寢室：按時(shí)就寢起床，不打鬧，不熄燈洗漱影響他人。運(yùn)動(dòng)：安全、文明，適度，有針對性運(yùn)動(dòng)。作業(yè)：先易后難，爭分奪秒，做不來也要能走一步是一步，分析不能做的原因。情緒：面對不抱怨，承擔(dān)不退縮，端正心態(tài)，正視自己。咬手指上課打瞌睡看電視,玩手機(jī)捏像皮球獨(dú)立思考閱讀,運(yùn)動(dòng)等4、強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。3、相信“我們能行”，并努力爭取達(dá)到“我們能行"；2、承認(rèn)差異，看到別人的長處，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，客觀評價(jià)自己；1、首先要消除歧視，學(xué)會(huì)互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；應(yīng)對方法四：

處好同學(xué)關(guān)系不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步；不比聰明，比刻苦；不比闊氣，比志氣；不比父母，比自己；不比今天，比明天；不比別人，比自己。應(yīng)對方法五：

六比六不比1、相信自己行，才會(huì)我能行；2、別人說我行，努力才能行；3、你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；4、今天若不行，明天爭取行；5、能正視不行，也是我能行；6、不但自己行，幫助別人行；7、相互支持行，合作大家行；8、爭取全面行，創(chuàng)造才最行。應(yīng)對方法六：

踐行八句話應(yīng)對方法七：

“空杯”心情——放小自己，大了世界1挑戰(zhàn)自我永不滿足2對自我的不斷揚(yáng)棄3忘卻成功心態(tài)歸零思想變心變態(tài)度變習(xí)慣變命運(yùn)變改變從現(xiàn)在開始1、熱愛你的學(xué)習(xí)，它會(huì)讓你更值錢；2、不要總認(rèn)為自己比別人做得好；3、無論走到哪里，都該喜歡那一段時(shí)光；4、與其擔(dān)心未來，不如現(xiàn)在努力；5、人生的高度，是自信撐起來的；6、向陽的心態(tài)，才是最美的青春；7、那些折磨你的，都是激勵(lì)你的動(dòng)機(jī)；8、讀書，不只是為了拿文憑或發(fā)財(cái)；9、把時(shí)間分給靠譜的人和事。教師寄語：送給大家九句話

所以，我親愛的同學(xué)們，未來不會(huì)等待畏難者、懈怠者、猶豫者，只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、搏擊者、奮進(jìn)者逐夢奔跑吧！

最后，讓我們一起唱響《明天，你好！》看昨天的我們走遠(yuǎn)了在命運(yùn)廣場中央等待那模糊的肩膀越奔跑越渺小曾經(jīng)并肩往前的伙伴在舉杯祝福后都走散只是那個(gè)夜晚我深深的都留藏在心坎長大以后我只能奔跑我多害怕黑暗中跌倒明天你好含著淚微笑越美好越害怕得到每一次哭又笑著奔跑一邊失去一邊在尋找明天你好聲音多渺小

卻提醒我勇敢是什么當(dāng)我朝著反方向走去在樓梯的角落找勇氣一邊失去一邊在尋找明天你好聲音多渺小卻提醒我勇敢是什么當(dāng)我朝著反方向走去在樓梯的角落找勇氣抖著肩膀哭泣問自己在哪里曾經(jīng)并肩往前的伙伴沉默著懂得我的委屈時(shí)間它總說謊我從不曾失去那些肩膀長大以后我只能奔跑我多害怕黑暗中跌倒

明天你好含著