板塊一 組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文技法指導(dǎo)課件

板塊一組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文技法指導(dǎo)課件匯報(bào)人：文小庫(kù)2023-11-11CATALOGUE目錄技法指導(dǎo)范文解析實(shí)戰(zhàn)演練總結(jié)與反思01技法指導(dǎo)掌握寫(xiě)作流程檢查修改完成初稿后，仔細(xì)檢查并進(jìn)行修改，確保文章符合題目要求。開(kāi)始寫(xiě)作根據(jù)提綱，開(kāi)始著手寫(xiě)作。制定提綱根據(jù)要點(diǎn)和重點(diǎn)，制定一個(gè)詳細(xì)的提綱，包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。仔細(xì)審題通過(guò)仔細(xì)閱讀題目，理解任務(wù)的要求和重點(diǎn)。列出要點(diǎn)根據(jù)題目要求，列出需要涉及的要點(diǎn)和重點(diǎn)。認(rèn)真閱讀所給材料，明確材料的核心內(nèi)容和主題。把握材料核心理解材料內(nèi)涵確定寫(xiě)作方向深入理解材料的內(nèi)涵和寓意，包括其中的情感和觀點(diǎn)。根據(jù)對(duì)材料的理解，確定寫(xiě)作的方向和角度。03分析材料內(nèi)涵0201明確寫(xiě)作的目的和對(duì)象，選擇合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式。明確寫(xiě)作目的根據(jù)材料的內(nèi)容和自己的理解，選擇一個(gè)合適的寫(xiě)作角度。選擇合適的角度在寫(xiě)作過(guò)程中，突出重點(diǎn)和中心思想，使文章更加有說(shuō)服力。突出寫(xiě)作重點(diǎn)確定寫(xiě)作角度02范文解析多個(gè)材料組合，需要綜合分析01組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文通常由多個(gè)材料組成，每個(gè)材料都有各自的信息和觀點(diǎn)，需要考生綜合分析，理解各個(gè)材料的內(nèi)涵和關(guān)聯(lián)。組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的特點(diǎn)注重邏輯性和連貫性02組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文需要考生在論述中保持邏輯性和連貫性，能夠?qū)⒏鱾€(gè)材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成完整的論述。主題深刻，需要深入挖掘03組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的主題往往比較深刻，需要考生深入挖掘各個(gè)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及它們與社會(huì)、文化、歷史等背景的關(guān)聯(lián)。題目：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇關(guān)于“堅(jiān)持夢(mèng)想”的議論文。（材料略）范文解析：一道組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文范文解析：一道組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作思路1.引言：引用名言或案例，引出“堅(jiān)持夢(mèng)想”的主題。2.分析材料：對(duì)每個(gè)材料進(jìn)行深入分析，闡述它們對(duì)“堅(jiān)持夢(mèng)想”的不同觀點(diǎn)和態(tài)度。范文解析：一道組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文3.論述觀點(diǎn)：結(jié)合自己的理解和思考，闡述對(duì)“堅(jiān)持夢(mèng)想”的看法和態(tài)度。4.結(jié)論：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)主題，并鼓勵(lì)讀者堅(jiān)持夢(mèng)想。（由于沒(méi)有具體的材料，無(wú)法提供詳細(xì)的范文解析。但以上提供了組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的一般寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu)。）03實(shí)戰(zhàn)演練豐富表達(dá)掌握各種表達(dá)技巧，如修辭手法、描寫(xiě)方法等，使文章語(yǔ)言生動(dòng)、富有感染力。寫(xiě)作技巧提升精準(zhǔn)審題培養(yǎng)快速準(zhǔn)確理解作文題目核心的能力，確保文章主題明確。合理布局學(xué)習(xí)構(gòu)建文章框架，包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾的安排，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明。論證充分學(xué)習(xí)使用論據(jù)支持論點(diǎn)，提高論證的嚴(yán)密性和說(shuō)服力?？垲}緊密確保文章始終圍繞主題展開(kāi)，不偏離題目要求。學(xué)生寫(xiě)作中常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法結(jié)構(gòu)混亂文章框架不合理，導(dǎo)致層次不清或邏輯混亂。解決方法是學(xué)習(xí)構(gòu)建文章框架，注重開(kāi)頭、主體和結(jié)尾的布局。跑題偏題由于對(duì)題目理解不準(zhǔn)確或缺乏審題技巧，導(dǎo)致文章偏離主題。解決方法是加強(qiáng)審題訓(xùn)練，提高對(duì)題目核心的理解能力。語(yǔ)言平淡文章語(yǔ)言缺乏表現(xiàn)力，導(dǎo)致閱讀乏味。解決方法是學(xué)習(xí)各種表達(dá)技巧，如修辭手法、描寫(xiě)方法等，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。扣題不緊密文章未能始終圍繞主題展開(kāi)，導(dǎo)致偏離題目要求。解決方法是加強(qiáng)扣題訓(xùn)練，確保文章緊扣主題展開(kāi)。論證不充分論據(jù)不足以支持論點(diǎn)，導(dǎo)致論證不嚴(yán)密或說(shuō)服力不足。解決方法是積累論據(jù)素材，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種論據(jù)支持論點(diǎn)。04總結(jié)與反思本板塊主要內(nèi)容回顧組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的概念及特點(diǎn)針對(duì)不同類(lèi)型組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的分析和寫(xiě)作技巧組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作步驟范文解析和實(shí)戰(zhàn)演練對(duì)自己掌握程度的評(píng)估對(duì)組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本概念和特點(diǎn)有了一定的了解和認(rèn)識(shí)能夠根據(jù)不同的組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文類(lèi)型，運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧進(jìn)行寫(xiě)作在范文解析和實(shí)戰(zhàn)演練中，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和分析，并完成相應(yīng)的寫(xiě)作任務(wù)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃通過(guò)更多的范文解析和實(shí)戰(zhàn)演練，提高自己的寫(xiě)作水平和對(duì)組合延伸類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的掌握程度針對(duì)自