2022-2023學年湖北省省直轄縣級行政單位天門市部編版五年級上冊期末考試語文試卷（解析版）

天門市2022—2023學年度第一學期期末考試五年級語文試題選擇題1.下列帶點的字讀音完全正確的一組是（）A.剔透（tī）強逼（qiǎng）垂蔓（màn）果實累累（léi）B.推辭（cí）清澄（chéng）皸裂（jūn）人影綽綽（cuò）C歧途（qǐ）更新（gēng）皎潔（jiǎo）如愿以償（cháng）D.嫉妒（jí）苔蘚（xiǎn）湖畔（bàn）津津有味（jīn）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。B．人影綽綽（cuò）——chuò；C．歧途（qǐ）——qí；D．湖畔（bàn）——pàn。故選A。2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.荒唐謄寫難以至信金碧輝煌B.稀罕堡壘直言不諱衰鴻遍野C.饋贈舀湯沒精打采富麗堂皇D.潮濕硝毀理所當然熱淚盈眶【答案】C【解析】【詳解】本題考查了易錯字的辨析。A．難以至信——難以置信；B．衰鴻遍野——哀鴻遍野；D．硝毀——銷毀。故選C。3.下面詞語中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這部作品是他的嘔心瀝血之作，也是他所有作品中最好的。B.那些葉四散而開，眾星拱月般圍著一朵花，別有一番景致。C.疫情防控關(guān)系社會發(fā)展，在制定防控措施時必須畏首畏尾，小心謹慎。D.我們要堅決打擊那些處心積慮制售假藥的人，以免他們坑害百姓?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詞語運用。A．嘔心瀝血，形容費盡心思和精力，結(jié)合句子語境，這部作品他費盡心思和精力，也是他所有作品中最好的。詞語使用恰當；B．眾星拱月，比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。結(jié)合句子語境，那些葉四散而開，圍繞著一朵花，別有一番景致。詞語使用恰當；C．畏首畏尾，顧前顧后，十分戒慎恐懼的樣子；比喻做事膽子小，顧慮多；結(jié)合句子語境，在制定防控措施時使用畏首畏尾不恰當，詞語使用不恰當；D．處心積慮，處心積慮，形容蓄謀已久。結(jié)合句子語境，我們要堅決打擊那些蓄謀已久制售假藥的人，以免他們坑害百姓。詞語使用恰當；故選C。4.下列各組詞語搭配有誤的一組是（）A.改進工作改善生活改正錯誤改良品種B.一盞明燈一記耳光一縷陽光一彎新月C.孝敬父母搜集資料答謝來賓關(guān)愛生命D.收拾殘局提供通道增強收入打開局面【答案】D【解析】【詳解】本題考查詞語的搭配。D．“增強收入”搭配不當，應把“增強”改為“增加”。故選D。5.下列句子的意思不同于其他三項的一項是（）A.他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。B.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？C.他忽然想起老牛臨死前說的話，這難道是緊急事嗎？D.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不能不算是緊急事?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查理解句子意思。A．“他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事?！笔强隙ň洹１磉_的是“正是緊急事”。B．“他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？”是反問句，改為陳述句是“他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事?！北磉_的是“正是緊急事”。C．“他忽然想起老牛臨死前說的話，這難道是緊急事嗎？”是反問句，改為陳述句是“他忽然想起老牛臨死前說的話，這不是緊急事?！盌．“他忽然想起老牛臨死前說的話，這不能不算是緊急事?！笔请p重否定局，改為肯定句是“他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事?！北磉_的是“正是緊急事”。6.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）A.此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。B.它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅微綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。C.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒D.七點、七點一刻、七點半，父親還沒有回來?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查標點符號的正確運用。A、B、C中的標點符號使用正確。D．使用錯誤，課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中的正確的應為“七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。”用句號表示時間過得很慢，體現(xiàn)作者焦急等待父親回來的心情。7.將下面的句子排成一段意思連貫的話，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟澳ツX子”的書正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫作“爛杏”②俗話說，寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。③讀一本“磨腦子”的書，還是一次與智者的對話。④對于這樣一種難得的體驗，聰明人是不該長久疏遠的。⑤它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，而變得神清氣爽，心靈寧靜A.①②③⑤④ B.②①③⑤④ C.②③④①⑤ D.③④①②⑤【答案】B【解析】【詳解】本題考查了句子的排序。本段主要寫的是作者讀書的觀點。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，“俗話說……”放在首句；接下來是對“鮮桃”和“爛杏”作比喻；接著是描寫讀“磨腦子”的書是怎么樣的；最后是對讀“磨腦子”的書的體會。故句子的排列順序為：②①③⑤④。8.下列句子中沒有使用說明方法的一項是（）A.灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。B.古時候天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。C.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。D.不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查的是說明方法的理解和辨析。A．本句話中從“萬分之一到百萬分之一”可以得出這是列數(shù)字的說明方法。B．本句話中沒有說明方法。C．本句話中從“就像一葉扁舟”可以得出這是打比方的說明方法。D．本句話中從“比象大得多的動物”可以得出這是作比較的說明方法。9.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.鋼琴、小提琴都能表演出優(yōu)美動聽的樂曲。B.經(jīng)過老師教育，使他認識到了自己的錯誤。C.具有認真負責的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。D.李叔叔口若懸河、滔滔不絕地講述著自己野外生存的經(jīng)歷。【答案】C【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A．“鋼琴、小提琴都能表演出優(yōu)美動聽的樂曲。”搭配不當，“表演”應為“演奏”。B．“經(jīng)過老師的教育，使他認識到了自己的錯誤。”成分殘缺，缺少主語，去掉“使”。D．“李叔叔口若懸河、滔滔不絕地講述著自己野外生存的經(jīng)歷?！敝貜蛦?，去掉“口若懸河”或“滔滔不絕”。10.下列對語段的主要信息提取最完整的一項是（）蟹身上的甲殼就像一頂古怪的帽子：關(guān)公蟹的帽子上隱約可見人面般的花紋；大眼蟹的帽子四角方方的，好像一塊豆腐干；梭子蟹的帽子兩端尖尖的，好像織布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，無奇不有。A.蟹身上的甲殼形形色色，無奇不有。B.關(guān)公綴、大眼蟹、梭子蟹、拳蟹的甲殼花紋不同。C.蟹身上的甲殼有花紋。D.蟹身上的甲殼像一頂古怪的帽子?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查概括文段主要意思。解答此題時，要找出語段中描寫的對象、時間和事件，進而概括出語段的意思。本語段講了蟹身上的甲殼，列舉了各種蟹的甲殼的形狀，所以語段的主要意思是“蟹身上的甲殼形形色色，無奇不有?！惫蔬x：A。判斷題11.《松鼠》《鯨》《珍珠鳥》都是寫動物的，都是說明文。（）12.歐陽詢是宋朝著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。（）13.“聒碎鄉(xiāng)心夢不成”中的“聒”意思是聲音嘈雜，這里指風雪聲。（）14.“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們不能不懂裝懂。（）15.《落花生》一文告訴我們做人不僅要做講體面的人，還要做對別人有好處的人。（）16.與俗語“打開窗戶說亮話”意思相近的詞語是“直言不諱”。（）17.《獵人海力布》《牛郎織女》《將相和》都是中國民間故事。（）18.《父愛之舟》是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙模桧灹藗ゴ蟮母笎?，贊揚了深厚的父子之情。（）19.《四季之美》中春天最美是黎明，夏天最美是早晨，秋天最美是黃昏，冬天最美是夜晚。（）20.民間故事存在于世界上的每一個角落，《列那狐的故事》就是來自法國的民間故事。（）【答案】11.×12.×13.√14.√15.×16.√17.×18.×19.×20.√【解析】【11題詳解】本題考查文章體裁。結(jié)合所給文章，《珍珠鳥》是散文，不是說明文，說法有誤?！?2題詳解】本題考查作家作品。唐貞觀六年（632年），歐陽詢書丹的《九成宮醴泉銘》刻成，自此成為書法史上最有名的楷書碑刻之一。說法有誤?！?3題詳解】本題考查詞語解釋?！榜猷l(xiāng)心夢不成”意思是驚醒了睡夢中的將士們，勾起了他們對故鄉(xiāng)的思念。聒：聲音嘈雜，這里指風雪聲。說法正確?！?4題詳解】本題考查理解句子意思?！爸疄橹?，不知為不知，是知也。”意思是做人要平實，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不懂裝懂。說法正確。【15題詳解】本題考查課內(nèi)文章理解?！堵浠ㄉ芬晃闹v了做人的道理，人要做有用的人不要做只講體面而對別人沒有好處的人，說法錯誤。【16題詳解】本題考查詞語解釋。直言不諱，直率地講話；毫不隱諱；“直言不諱”與“打開天窗說亮話”意思相同，都是指說話坦率，毫無顧忌。說法正確。【17題詳解】本題考查民間故事。《將相和》出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。不屬于民間故事，說法有誤。【18題詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。《父愛之舟》按照時間的順序具體寫了父親背“我”上學、替“我”做萬花筒、為“我”湊錢繳學費、替“我”補棉被等場景。說法有誤?！?9題詳解】本題考查課內(nèi)文章理解。出自課文《四季之美》，其中春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黃昏，冬天最美是早晨，說法有誤?！?0題詳解】本題考查民間故事。“快樂讀書吧”告訴我們，民間故事存在于世界的每一個角落?！读心呛墓适隆肥侵惺兰o法國民間故事。說法正確。21.看拼音寫詞語xiázhǎi（）jiùfù（）sōngshǔ（）huīhuáng（）yǐnbì（）jìngxiá（）àimù（）pínghéng（）kùshǔ（）zhàoyào（）【答案】①.狹窄②.舅父③.松鼠④.輝煌⑤.隱蔽⑥.鏡匣⑦.愛慕⑧.平衡⑨.酷暑⑩.照耀【解析】【詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。先拼讀再書寫，注意拼讀準確，拼讀時注意以下三點：①翹舌、平舌音字母；②有無鼻音字母；③最后是音調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點，書寫時要注意“狹、舅、鼠、蔽、慕、衡、酷、耀”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。22.回憶課文內(nèi)容填空（1）陸游在《示兒》中用“死去元知萬事空，______。”，表達了愛國之情；張志和筆下的“青箬笠，綠蓑衣，______?！北磉_了悠閑自在之情；王維筆下的“空山新雨后，______?！北磉_了寄情山水的滿足之情；張繼筆下的“______，江楓漁火對愁眠?！北磉_了孤獨寂寞之情。（2）我們一定要珍惜時間，葛洪曾說：“不飽食以終日，______?！痹里w也曾說：“______，______，空悲切。”（3）《少年中國說》中“紅日初升，其道大光?！毕笳髁薩_____【答案】①.但悲不見九州同②.斜風細雨不須歸③.天氣晚來秋④.月落烏啼霜滿天⑤.不棄功于寸陰⑥.莫等閑⑦.白了少年頭⑧.少年中國燦爛的前程【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫與理解。（1）書寫時注意“悲”“州”的正確書寫；書寫時注意“斜”“歸”的正確書寫；書寫時注意“晚”“秋”的正確書寫；書寫時注意“落”“啼”的正確書寫；（2）書寫時注意“棄”“陰”的正確書寫；書寫時注意“等”“年”的正確書寫；（3）出自《少年中國說》，“紅日初升，其道大光”象征著祖國頂天立地的高大形象，少年中國燦爛的前程。閱讀《古人談讀書》節(jié)選，完成下面小題。知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學，______。默而識之，學而不厭，______。23.在答題卡的橫線上將內(nèi)容補充完整。24.寫出下列帶點字的正確讀音。不知（）是知（）也好學（）默而識（）之25.第②句話的意思是：___________26.關(guān)于讀書，請結(jié)合孔子的觀點，談談你的體會。_________【答案】23.不恥下問誨人不倦24.①.zhī②.zhì③.hào④.zhì25.天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。26.言行要謹慎，不要夸大自己的知識和本領(lǐng)，要實事求是。要有誠實、謙虛的態(tài)度，不要不懂裝懂。【解析】【23題詳解】本題考查古文的默寫。書寫時要注意“恥”“誨”“倦”的正確寫法?！?4題詳解】本題考查多音字的字音。結(jié)合參考譯文可知，“不知為不知”的意思：不知道就是不知道。知：知道。應讀“zhī”。結(jié)合參考譯文可知，“是知也”的意思：這才是大智慧。知：通“智”，智慧。應讀“zhì”。結(jié)合參考譯文可知，“好學”的意思：喜歡學習。好：喜歡。應讀“hào”。結(jié)合參考譯文可知，“默而識之”的意思：默默地記住所學的知識。識：記。應讀“zhì”?！?5題詳解】本題考查對句子的翻譯。敏：聰明；好：喜好；恥：以……為恥?！懊舳脤W，不恥下問”的意思：天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥?！?6題詳解】本題考查語言表達。結(jié)合孔子的觀點，來談談自己關(guān)于讀書的體會，只要合理即可。如：學習要勤奮，要有實事求是的態(tài)度，有不知道的地方要多請教他人?！军c睛】參考譯文：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是大智慧。天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。默默地記住所學的知識，學習不覺得滿足，教人不知道疲倦。閱讀《慈母情深》節(jié)選，完成下面小題。①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。27.找出下列詞語的反義詞。清閑—（）強壯—（）開始—（）脫離—（）28.第①段中，有一個詞可以表現(xiàn)出母親工作的艱辛，這個詞是“______”；通過②③兩段的人物對話，對“我”買書，母親的態(tài)度是______，由此可以看出母親______。29.第④段是對母親的______描寫，文中四個“立刻”，強調(diào)了_________。30.第⑤段“我”發(fā)現(xiàn)母親瘦小是因為______?！拔摇庇X得自己長大了是指________。31.聯(lián)系生活實際，你想對自己的母親說什么？_________【答案】27.①.忙碌②.瘦?、?停止④.脫離

28.①.龜裂②.贊成③.對我的愛和對我看出的支持29.①.動作②.母親工作枯煤燥、勞累30.①.我看到了母親工作的情景②.我知道了母親工作的不容易31.母親您辛苦了半輩子，我沒能為您做什么，等我大學畢業(yè)，找到好工作，一定給您買最好的禮物。讓我現(xiàn)在好好陪著你吧?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查反義詞。清閑:清靜悠閑。結(jié)合文章第④自然段句子“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……”可知母親非常繁忙，因此清閑從文中找出反義詞為“忙碌”。強壯：結(jié)實有力。結(jié)合文章第⑤自然段句子“母親原來是那么瘦小！”可知母親是那么的瘦弱矮小，因此強壯從文中找出反義詞為“瘦小”。開始：從頭起從某一點起。結(jié)合文章第②自然段句子“旁邊一個女人停止踏縫紉機”可知旁邊一個女人停下了踏縫紉機，因此開始從文中找出反義詞為“停止”。脫離:斷絕關(guān)系；離開。結(jié)合第④自然段“立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)”可知母親沒有從忙碌的狀態(tài)脫離出來，反義詞為“脫離”?！?8題詳解】本題考查文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，結(jié)合第①段句子“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！敝?，母親的手指因為干而裂開了，可以看出母親工作的艱辛；結(jié)合文章第③自然段句子“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”可知對“我”買書，母親的態(tài)度是支持，由此可以看出母親對孩子的疼愛和對孩子讀書的支持?！?9題詳解】本題考查對詞語及其表達效果的理解。結(jié)合文章第④自然段句子“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)”，抓住關(guān)鍵詞“坐”“彎曲”“俯”可知描寫了母親的動作，這句話中連用了四個“立刻”，這樣寫的好處是寫出了母親工作時的動作快節(jié)奏快，從中可體會到母親不辭辛苦，爭分奪秒的工作狀態(tài)。這個詞語寫出了母親工作枯燥、勞累。同時表達了作者對母親的疼惜之情。【30題詳解】本題考查了對課文內(nèi)容的理解。結(jié)合文章第④自然段關(guān)鍵句“立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌......”得知:母親為了維持生活，工作很辛苦身體很虛弱。所以，“我”發(fā)現(xiàn)母親瘦小。根據(jù)文段第⑤自然段句子“那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。”聯(lián)系文章內(nèi)容“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去......那天，我用那元五角錢給母親買了一聽水果罐頭?！笨芍拔摇庇X得自己長大了是指我明白了母親的艱辛與不容易，我把母親給我買書的錢給母親買了一聽水果罐頭?！?1題詳解】本題考查語言表達。結(jié)合自己的生活實際，想想自己想對母親說些什么，圍繞感恩母親解答，組織語言表達。如：媽媽，你在生活中無微不至地照顧我，在學習上關(guān)懷著我，你辛苦了。綜合性學習一項網(wǎng)絡調(diào)查顯示，中國人33%的休閑時間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機上，17%的休閑時間用在看電視上，10%的休閑時間在進行紙質(zhì)書閱讀。許多中國人自清晨至深夜一天都有手機相伴，“手機依賴癥”已經(jīng)成為社會“流行病”。32.根據(jù)以上材料提供的信息，你得出了什么結(jié)論？________33.請簡單談一下你對這件事的看法。_____________34.請為“全民閱讀”活動寫一句公益廣告詞，提高大家讀書的積極性。_____________【答案】32.中國人的休閑時間大部分用在了互聯(lián)網(wǎng)上，用于讀書時間少。33.手機已經(jīng)嚴重影響到人們的生活，我們應該合理安排時間，不能沉迷于網(wǎng)絡，多花點時間來讀書。34.放下手機，全民閱讀，品味書香，領(lǐng)略書韻。

【解析】【32題詳解】本題考查文章的理解。結(jié)合“中國人33%的休閑時間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機上，17%的休閑時間用在看電視上，10%的休閑時間在進行紙質(zhì)書閱讀?！敝械臄?shù)據(jù)比例可以體現(xiàn)：中國人的休閑時間大部分用在了互聯(lián)網(wǎng)上，用于讀書時間少，說明中國人有“手機依賴癥”。33題詳解】本題考查語言表達。針對題目中的問題，結(jié)合生活實際來談，答案不唯一，只要合乎情理即可。如：從材料上看到，手機已經(jīng)影響到人們的正常生活了，請大家放下手機，進行健康的生活模式?！?4題詳解】本題考查學生的語言表達能力。擬寫廣告語注意：①內(nèi)容具體，指問明確，該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確。②語言簡潔，朗朗上口。宣傳語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還可以適當運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦。③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上。④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進行人格誘導，激起人們的崇高情感。表達合理即可，答案不唯一。如：從今天起，放下手機，拿起書籍，全民閱讀。閱讀短文，完成練習風雪夜中的一盞燈①我家對面有一座山，山腰上有一所學校，童年，我就在這里上學。隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對著學校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那里眺望。每晚，那個窗口都閃爍著燈光。②那一年的冬天來得特別早，天氣也格外冷。一個風雪交加的夜晚，我早早就鉆進了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來，我又習慣地向?qū)γ嫔窖?，透過紛紛揚揚的雪花，張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光。在這沉沉的雪夜，這燈光顯得分外明亮、耀眼，我猛然想起，張老師的木柴已經(jīng)燒光了！這樣冷的天，張老師拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴“背”了一捆，向?qū)γ嫔窖苋?。③趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業(yè)。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅……④看著這一切，我的心里就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲：“張老師”。他吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鉆進被窩，還做了一個夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，坐在紅紅的炭火旁給我們批改作業(yè)，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容……⑤學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風霜雨雪，嚴寒酷暑，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血，點燃著知識的明燈，照亮我們前進的路……35.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。年久失修：___________嚴寒酷暑：__________36.文中畫橫線的句子是______描寫，作用是________。37.一個風雪交加的夜晚，“我”為張老師送柴，說明______；在這樣的夜晚，張老師伏案批改作業(yè)說明______。38.概括文章主要內(nèi)容：_______39.“看著這一切，我的心里就像吞進了鉛塊，難受極了?！边@句話中，“我”難受是因為______。40.“學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來?！边@句話的含義是______。41.題目“風雪夜中的一盞燈”中的“燈”表面是指______；更深一層的含義是指_________?！敬鸢浮?5.①.年代久遠，荒廢失修。②.環(huán)境惡劣難以適應36.①.環(huán)境②.襯托出當時天氣非常寒冷，張老師的工作環(huán)境、生活條件惡劣。37.①.“我”尊敬、關(guān)心張老師②.張老師忠誠于黨的教育事業(yè)38.短文主要描寫了在一個嚴寒的冬天，“我”“背”了一捆木柴送給張老師，看到了張老師工作及生活條件的惡劣。表達了我對老師熱心勞動、對我們負責耕耘的感激之情。39.張老師的工作環(huán)境、生活條件惡劣，工作卻那么辛苦，擔心她會把身體搞垮40.在漫長的歲月中，老師培養(yǎng)了一批批學生41.①.張老師家中的一盞燈②.張老師用青春和心血點燃著的知識明燈【解析】【35題詳解】本題考查對詞語的理解。結(jié)合第③自然段中“寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著”可知，“年久失修”的意思：在文中指學校的窗扇很多年都沒有修過。久：很長時間；失：沒有；“年久失修”的意思是：年代久遠，荒廢失修。結(jié)合第⑤自然段中“張老師窗口的燈光卻無論風霜雨雪，嚴寒酷暑，每天都亮到深夜”可知，“嚴寒酷暑”的意思：張老師窗口的燈光在寒冷的冬天和火熱的夏天都亮到深夜。嚴寒：是冬天及其寒冷的時候。酷暑：是夏天非常熱的時候?！皣篮崾睢钡囊馑迹河脕肀硎经h(huán)境的惡劣難以適應?！?6題詳解】本題考查對句子的賞析。結(jié)合第③自然段畫線句子“寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著”中的“寒風夾著雪花往里灌”“年久失修的窗扇在顫抖”可知，這是對張老師的工作環(huán)境進行描寫，寫出了當時的天氣非常的寒冷，也突出了張老師的生活條件的艱苦和工作環(huán)境的惡劣。【37題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合第②自然段中“我猛然想起，張老師的木柴已經(jīng)燒光了！這樣冷的天，張老師拿什么取暖”可知，“我”為張老師送柴，是因為我關(guān)心、愛戴張老師。結(jié)合第③自然段中“寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業(yè)。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅……”可知，張老師伏案批改作業(yè)說明了張老師愛自己的學生，忠誠于自己的事業(yè)?！?8題詳解】本題考查短文內(nèi)容的概括。通過讀短文可知，事情發(fā)生的時間：一個風雪交加的夜晚；地點：年久失修的學校；人物：“我”和張老師；起因：我給張老師送木柴；經(jīng)過：看見張老師正在批改孩子們的作業(yè)。結(jié)合這幾方面來概括，語句通順即可?！?9題詳解】本題考查對短文內(nèi)容理解。結(jié)合第③自然段中“寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業(yè)。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅……”可知，“我”難受的原因是：張老師在這么惡劣的天氣和環(huán)境下，還那么認真地給我們批改作業(yè)，這是一份感動，更多的是擔心張老師的身體能否