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2024屆吉林省長(zhǎng)春市文曲星名校高一物理第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是A.加速度總與速度變化量的方向相同B.若某時(shí)刻物體速度為零,則此刻它的加速度也一定為零C.若物體加速度越來越大,則其速度一定越來大D.作直線運(yùn)動(dòng)的物體,若加速度與規(guī)定的正方向相反,則物體速度一定在變小2、如圖所示,光滑斜面上的四段距離相等,質(zhì)點(diǎn)從O點(diǎn)由靜止開始下滑,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),先后通過a、b、c、d…,下列說法正確的是()A.質(zhì)點(diǎn)由O到達(dá)各點(diǎn)的時(shí)間之比=1:2:3:4B.質(zhì)點(diǎn)通過各點(diǎn)的速率之比=1:2:3:4C.在斜面上Od間運(yùn)動(dòng)的平均速度=D.在斜面上Od間運(yùn)動(dòng)的平均速度=3、下列各組物理量中,全部是矢量的是()A.速度、平均速度、位移、加速度B.位移、時(shí)間、速度、加速度C.質(zhì)量、路程、速度、平均速度D.位移、路程、時(shí)間、加速度4、公路上一輛卡車緊急剎車,由于慣性,卡車上的貨物相對(duì)車廂向前滑行了x=15mm,為了測(cè)出這個(gè)距離x,我們選擇的最合理的參考系應(yīng)該是()A.樹木B.行人C.卡車D.公路5、意大利物理學(xué)家伽利略在《兩種新科學(xué)的對(duì)話》一書中,詳細(xì)研究了落體運(yùn)動(dòng),他所運(yùn)用的方法是()A.假設(shè)-觀察-邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣B.觀察-假設(shè)-邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣C.邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-假設(shè)-觀察-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣D.邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)-觀察-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-修正推廣6、關(guān)于重力的大小,下列說法中正確的是()A.物體的重力大小總是恒定的B.物體的重力總等于它對(duì)豎直測(cè)力計(jì)的拉力C.同一地點(diǎn),物體的重力與物體的質(zhì)量成正比D.物體落向地面時(shí),它受到的重力大于它靜止時(shí)所受的重力7、甲、乙兩物體沿同一直線運(yùn)動(dòng),它們的x-t圖像如圖所示,由圖像可知()A.t=0時(shí)刻,甲、乙相距250mB.乙運(yùn)動(dòng)后,甲、乙相向做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.乙運(yùn)動(dòng)后,甲、乙的速度大小之比為2∶1D.t=3s時(shí),甲、乙相遇8、下列關(guān)于合力的敘述中正確的是()A.合力是原來幾個(gè)力的等效代替,合力的作用效果與分力的共同作用效果相同B.兩個(gè)力夾角為θ(0≤θ≤π),它們的合力隨θ增大而增大C.合力的大小總不會(huì)比分力的代數(shù)和大D.不是同時(shí)作用在同一物體上的力也能進(jìn)行力的合成的運(yùn)算9、勻加速直線運(yùn)動(dòng)是物體沿著一條直線()A.速度變化總是相等的運(yùn)動(dòng)B.加速度均勻變化的運(yùn)動(dòng)C.速度變化的快慢恒定的運(yùn)動(dòng)D.加速度始終不變的運(yùn)動(dòng)10、物體從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng),第3秒的位移為3m,則(A.第3秒內(nèi)的平均速度是1B.物體的加速度是1.2C.前3秒內(nèi)的位移是5.4D.3s末的速度是11、如圖所示,某同學(xué)沿一直線行走,現(xiàn)用頻閃照相記錄了他行走中9個(gè)位置的圖片,觀察圖片,能比較正確反映該同學(xué)運(yùn)動(dòng)圖像的是A. B. C. D.12、如圖所示,有三個(gè)相同的物體疊放在一起,置于粗糙的水平地面上,現(xiàn)用水平力F作用在B上,三個(gè)物體仍然靜止,下列說法中正確的是()A.B對(duì)A有摩擦力作用 B.B受到A、C的摩擦力作用C.B只受到C的摩擦力作用 D.地面對(duì)C有摩擦力作用,大小等于F二.填空題(每小題6分,共18分)13、某同學(xué)在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的試驗(yàn)中:(l)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用工作電壓為___________的交流電.(2)操作時(shí),安裝好裝置后,拉住紙帶,將小車移動(dòng)到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,應(yīng)先___________________,再________________.(3)選擇一條比較理想的紙帶,舍掉開頭比較密集的點(diǎn),在后面便于測(cè)量的地方找一個(gè)開始點(diǎn),并把每打五個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為時(shí)間單位.在選好的開始點(diǎn)下面記作,往后第六個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)、、、、,并測(cè)算出相鄰兩點(diǎn)間的距離、、、、、,利用公式__________.14、某學(xué)生利用研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)量一個(gè)質(zhì)量m=50g的重錘下落時(shí)的加速度值,該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算過程,請(qǐng)?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑海?)實(shí)驗(yàn)操作:應(yīng)先_____,后釋放紙帶,讓重錘自由落下,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)立即_____.(2)取下紙帶,取其中的一段標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖2所示,測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)間隔T=0.02s,則重錘運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=_____,代入數(shù)據(jù),可得加速度a=_____m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).15、某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下操作:(1)將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向(2)彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時(shí)測(cè)出其長(zhǎng)度記為L(zhǎng)1.彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)測(cè)出其長(zhǎng)度記為L(zhǎng)x.在砝碼盤中每次增加11g砝碼,分別測(cè)出彈簧長(zhǎng)度依次記為L(zhǎng)1、L2、L3、L4、L5、L6,所得測(cè)量數(shù)據(jù)如下表:代表符號(hào)
L1
Lx
L1
L2
L3
L4
L5
L6
數(shù)值(cm)
25.35
27.35
29.35
31.31
33.4
35.35
37.41
39.31
表中有一個(gè)數(shù)據(jù)記錄不規(guī)范,代表符號(hào)為______.由表可知所用刻度尺的最小分度為________.(3)如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長(zhǎng)度與Lx的差值.由圖可求得彈簧的勁度系數(shù)為______N/m;取重力加速度g=11m/s2,通過圖和表可求得砝碼盤的質(zhì)量為_________.三.計(jì)算題(22分)16、(12分)如圖一長(zhǎng)L=15m的木棒A被一細(xì)線懸掛在空中,棒的下端離地面高h(yuǎn)=20m、細(xì)線被剪斷的瞬間,有一小球B從棒A的上端相平的高度處以某一初速度豎直向下拋出,剛好與棒A的下端同時(shí)著地,不計(jì)空氣阻力,試問小球B的初速度應(yīng)為多大?(g=10m/s2.)17、(10分)幾十年來,學(xué)語文課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》讓我們記住了伽利略,知道他為駁倒亞里士多德的經(jīng)典理論,做了著名的“比薩斜塔鐵球?qū)嶒?yàn)”。2012年,在中國(guó)人編寫的一本名為《伽利略:自然科學(xué)之父》的書中說:“……伽利略進(jìn)入公共廣場(chǎng),滿懷興奮,不時(shí)停下來,用他那雙漂亮的眼睛注視三幢出類超群的建筑物……比薩斜塔底下站著一大群學(xué)生,高聲談笑,好像是來看賽雞表演似的,而不是參加一個(gè)莊嚴(yán)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)示范……但是現(xiàn)在卻有人提出這個(gè)故事并不真實(shí)。那你覺得伽利略兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的故事真實(shí)么?請(qǐng)你寫出推理依據(jù)。
參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、A【解題分析】
A、加速度總與速度變化量的方向相同,故A正確.B、若某時(shí)刻物體速度為零,則此刻它的加速度不一定為零,加速度描述的是速度的變化率,與速度無關(guān),故B錯(cuò)誤.C、若物體加速度越來越大,則其速度不一定越來越大,當(dāng)加速度方向與速度方向一致時(shí),速度就增大,反之,速度就減少,故C錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤.D、作直線運(yùn)動(dòng)的物體,若速度方向也為負(fù),與加速度方向相同,物體的速度在變大,故D錯(cuò)誤.故選A【題目點(diǎn)撥】加速度描述的是速度的變化率,加速度與速度、速度的變化沒有關(guān)系.2、D【解題分析】
A.可得故所用時(shí)間之比為:1:::;故A錯(cuò)誤;B.由v2=2ax可得通過各點(diǎn)的速率之比為:1:::;故B錯(cuò)誤;C.由于b點(diǎn)不是Od的時(shí)間中點(diǎn),故Od間運(yùn)動(dòng)的平均速度,故C錯(cuò)誤;D.由于a點(diǎn)是Od的時(shí)間中點(diǎn),故Od間運(yùn)動(dòng)的平均速度,故D正確。3、A【解題分析】
速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小又有方向的物理量,是矢量;而時(shí)間、質(zhì)量、路程只有大小無方向,是標(biāo)量;故選A.4、C【解題分析】
參考系的選取一般應(yīng)根據(jù)研究對(duì)象和研究對(duì)象所在的系統(tǒng)來決定。由于貨物相對(duì)車廂向前滑行了一段距離,這是貨物相對(duì)車廂的相對(duì)運(yùn)動(dòng),為了測(cè)量出這個(gè)距離,選擇最理想的參考系是卡車,這是方便測(cè)量的選擇,也是最合理的選擇。故選C。5、B【解題分析】在研究落體運(yùn)動(dòng)時(shí),沒有只受重力作用的環(huán)境,只能根據(jù)一定的邏輯推理得到結(jié)論,B對(duì);6、C【解題分析】A項(xiàng):物體的重力大小在同一地點(diǎn)是恒定的,不同地點(diǎn)可能是變化的,比如在地球上不同的高度或不同的緯度同一物體的重力不同,故A錯(cuò)誤;B項(xiàng):只有當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),物體的重力才等于它對(duì)豎直測(cè)力計(jì)的拉力,若物體具有豎直方向的加速度,重力與拉力不再相等,故B錯(cuò)誤;;C項(xiàng):同一地點(diǎn),重力加速度g是一定的,根據(jù)G=mg得知,物體的重力與物體的質(zhì)量成正比,故C正確;D項(xiàng):物體落向地面時(shí),它受到的重力等于它靜止時(shí)所受到的重力,故D錯(cuò)誤.點(diǎn)晴:物體的重力與地理位置的關(guān)系,可以根據(jù)萬有引力知識(shí)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律理解記憶.7、ABD【解題分析】
A.根據(jù)圖象可知,甲的出發(fā)點(diǎn)為x=250m處,乙從原點(diǎn)出發(fā),所以出發(fā)點(diǎn)相距250m,故A正確;B.根據(jù)圖線的斜率表示速度可知,甲的速度為負(fù),乙的速度為正,則乙運(yùn)動(dòng)后,甲、乙相向做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B正確;C.圖象的斜率表示速度,則甲乙都做勻速運(yùn)動(dòng),甲的速度為乙的速度大小為可知甲、乙相向作勻速直線運(yùn)動(dòng),兩者一樣快,故C錯(cuò)誤;D.圖象的交點(diǎn)表示相遇,根據(jù)圖象可知,甲運(yùn)動(dòng)3s時(shí),甲、乙相遇,故D正確。8、AC【解題分析】
如果一個(gè)力與幾個(gè)力的效果相同,則這一個(gè)力稱為那幾個(gè)力的合力,故合力與分力具有效果相同的性質(zhì),故A正確;由平行四邊形定則可得,當(dāng)夾角增大時(shí),它們的合力隨夾角的增大而減小,故B錯(cuò)誤;兩個(gè)力的合力小于兩力的代數(shù)和而大小兩力差的絕對(duì)值,故C正確;力的合成是建立在效果相同的基礎(chǔ)之上的,若兩力作用在不同物體上,則不能進(jìn)行力的合成運(yùn)算,故D錯(cuò)誤;故選AC。9、CD【解題分析】
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a保持不變;
A.勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度變化與時(shí)間有關(guān)系,不知時(shí)間關(guān)系,無法判斷速度變化大小關(guān)系,故A錯(cuò)誤;
B.勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度a保持不變,故B錯(cuò)誤,D正確;
C.加速度等于速度的變化率,加速度a保持不變,速度變化快慢恒定,故C正確;
故選CD。10、BCD【解題分析】由勻變速直線運(yùn)動(dòng)過程的規(guī)律可知,一段過程的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,知道第3s內(nèi)的位移,可以求出第3s內(nèi)的平均速度等于2.5s時(shí)刻的瞬時(shí)速度,即vt2.5=v3=33s末的速度vt3=at=3.6m/s,故11、BC【解題分析】
該同學(xué)開始向右運(yùn)動(dòng),在相等時(shí)間內(nèi)的位移均勻增大,知該同學(xué)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),然后向左運(yùn)動(dòng),知速度方向反向,在相等時(shí)間內(nèi)的位移相等,該同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B、C正確,A、D錯(cuò)誤.【點(diǎn)晴】解決本題的關(guān)鍵是能夠從實(shí)景圖中確定出該同學(xué)的運(yùn)動(dòng)類型,以及位移時(shí)間圖像和速度時(shí)間圖像的物理意義.12、CD【解題分析】
A.假設(shè)B對(duì)A有摩擦力作用,則A受力不能平衡,與題給條件不符,所以B對(duì)A無摩擦力作用,選項(xiàng)A錯(cuò)誤。B.根據(jù)力的相互性可知,A對(duì)B也無摩擦力作用,B錯(cuò)誤。CD.假設(shè)C對(duì)B無摩擦力作用,則B在水平方向上只受力F作用,不可能保持靜止,與題給條件不符,故B受到C的摩擦力作用。由于A、B、C是保持靜止的,那么地面給C的摩擦力大小為F,方向向左,所以CD正確。二.填空題(每小題6分,共18分)13、;接通電源;釋放紙帶;【解題分析】
(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源,故填;(2)在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),要先接通電源,再釋放紙帶,故填“接通電源、釋放紙帶”;(3)利用逐差法可以得到計(jì)算的式子為14、接通電源實(shí)驗(yàn)結(jié)束關(guān)閉電源9.60【解題分析】
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再釋放紙帶,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)立即關(guān)閉電源.(2)由逐差法求解重錘下落的加速度:【題目點(diǎn)撥】(1)①實(shí)驗(yàn)中安裝、調(diào)整好器材,穿好紙帶,在打點(diǎn)之前,應(yīng)先接通電源,后松開紙帶;②根據(jù)逐差法可以求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,造成該實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因是物體下落過程中存在摩擦阻力,因此從減小摩擦阻力的角度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的改正,明確實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)需要測(cè)量的物理量可知需要哪些器材;明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,以及?shí)驗(yàn)所要測(cè)量的物理量,即可正確安排實(shí)驗(yàn)步驟,注意要符合邏輯先后順序,同時(shí)便于操作,不能邏輯順序顛倒.15、(2)L3,mm;(3)5N/m,1.11kg【解題分析】試題分析:(2)從記錄的數(shù)據(jù)上可看出,所用刻度尺的分度值為mm,而的數(shù)據(jù)是厘米刻度尺,不符合,(3)圖像的斜率表示勁度系數(shù),故有,由表格得到,彈簧原長(zhǎng)為:,掛砝碼盤時(shí):,根據(jù)胡克定律,砝碼盤質(zhì)量為:;考點(diǎn):考查了“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】
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