山東省淄博市淄川區(qū)般陽(yáng)中學(xué)2024屆生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

山東省淄博市淄川區(qū)般陽(yáng)中學(xué)2024屆生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的相關(guān)敘述，正確的是（）A.用32P標(biāo)記噬菌體，子代噬菌體中大多數(shù)不含32PB.用35S標(biāo)記噬菌體，子代噬菌體中都含有35SC.合成子代磁菌體DNA的原料來(lái)自于噬菌體和細(xì)菌D.該實(shí)驗(yàn)證明了生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA2．生物學(xué)研究中曲線和圖像常用于變量分析，下圖甲是某二倍體生物的細(xì)胞分裂相關(guān)圖像，圖乙是另一生物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量變化曲線，圖丙是細(xì)胞分裂過(guò)程中某種變量隨時(shí)間變化曲線，下列分析正確的是A.甲圖細(xì)胞的基因型是aaBbdd，產(chǎn)生該細(xì)胞的原因是減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生基因突變B.乙圖中秋水仙素在cd段發(fā)揮作用，受精作用發(fā)生在de段C.丙圖所示曲線，無(wú)論表示何種分裂方式縱坐標(biāo)均有三種含義D.丙圖所示曲線，e點(diǎn)時(shí)細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍或四倍3．下列關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)調(diào)節(jié)，敘述錯(cuò)誤的是（）A.球員聽(tīng)到裁判哨響立刻開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)B.奔跑射門(mén)時(shí)需神經(jīng)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，需消耗糖類用于供能C.伴隨著球員大量出汗，細(xì)胞外液滲透壓升高，體內(nèi)抗利尿激素分泌增多D.運(yùn)動(dòng)后球員感到渾身酸痛，產(chǎn)生這種感覺(jué)的中樞位于下丘腦4．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的情況，各個(gè)字母表示相關(guān)能量的多少，其中d、e、f表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。下列說(shuō)法不正確的是（）A.g、h、i分別表示相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的能量B.兔子同化的能量可以表示為b＝h＋e＋c＋kC.如果相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率相同，則有關(guān)系b2＝acD.如果能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞效率為10%，則a＝10b5．合理使用植物激素，可按照人們的意愿達(dá)到調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)和發(fā)育的目的，對(duì)提高作物產(chǎn)量、降低成本具有重要意義。下圖示某種植物果實(shí)發(fā)育和成熟過(guò)程中激素的動(dòng)態(tài)變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的唯一方式B.在細(xì)胞的伸長(zhǎng)過(guò)程中，生長(zhǎng)素和赤霉素表現(xiàn)為協(xié)同作用C.圖示各種植物激素含量高峰按次序出現(xiàn)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.決定植物器官生長(zhǎng)發(fā)育的往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量6．下述詩(shī)句中，其中不屬于非生物因素對(duì)種群數(shù)量變化產(chǎn)生影響的是（）A.離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.昨夜雨疏風(fēng)驟……卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦C.暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛D.塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉7．在細(xì)胞受到某些外界刺激后，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中蛋白質(zhì)X會(huì)與細(xì)胞器膜上的抗凋亡蛋白發(fā)生作用，導(dǎo)致抗凋亡蛋白喪失了對(duì)細(xì)胞凋亡的抑制作用，引起細(xì)胞器功能的喪失和各種凋亡因子的釋放，最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.蛋白質(zhì)X和抗凋亡蛋白的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞之間的信息傳遞B.蛋白質(zhì)X具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用C.蛋白質(zhì)X變性后仍可發(fā)揮原有的功能D.凋亡因子引起細(xì)胞凋亡不利于維持機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定8．（10分）Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠，該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成，大量錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)累積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，導(dǎo)致相關(guān)細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能持續(xù)紊亂，并最終啟動(dòng)該細(xì)胞的凋亡程序。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.Akita小鼠胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞大量凋亡B.胰島素空間結(jié)構(gòu)的形成離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會(huì)誘發(fā)某些特定基因的表達(dá)D.Akia小鼠肝臟細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖的能力減弱二、非選擇題9．（10分）豌豆花腋生和頂生是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由一對(duì)等位基因B、b控制，下表是三組豌豆雜交組合及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：雜交組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型腋生頂生一頂生×頂生0804二腋生×腋生651207三頂生×腋生295265（1）根據(jù)組合_______可判斷出豌豆花腋生和頂生中，顯性性狀是__________。（2）組合三中，兩個(gè)親本的基因型分別是____________、_________，這一雜交組合相當(dāng)于一對(duì)相對(duì)性狀的___________實(shí)驗(yàn)。（3）組合二中，后代同時(shí)出現(xiàn)腋生和頂生現(xiàn)象叫作____________，兩個(gè)親本基因型相同的概率是________，F(xiàn)1的腋生植株中雜合子的比例為_(kāi)__________。10．（14分）學(xué)習(xí)下面的材料，回答問(wèn)題：1896年，C.S.Sherrington把神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的機(jī)能接點(diǎn)命名為突觸。在20世紀(jì)30年代，對(duì)于突觸之間是電學(xué)傳遞還是化學(xué)傳遞曾發(fā)生過(guò)爭(zhēng)論。OttoLoewi等科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證明突觸之間存在化學(xué)傳遞。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯壞的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞。使用細(xì)胞內(nèi)微電極技術(shù)記錄鰲蝦腹神經(jīng)節(jié)內(nèi)神經(jīng)纖維的膜電位（如圖1），他們發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)元之間介導(dǎo)動(dòng)物逃避反射的電突觸。電突觸普遍存在于無(wú)脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)中，在動(dòng)物的逃避反射中發(fā)揮重要作用。在哺乳動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)和視網(wǎng)膜中，電突觸主要分布于需要高度同步化的神經(jīng)元群內(nèi)的細(xì)胞之間。形成電突觸的兩個(gè)相鄰細(xì)胞間的距離特別小，兩側(cè)的神經(jīng)元膜上都存在一些貫穿質(zhì)膜的蛋白，稱為連接子。突觸前膜和后膜上的連接子相對(duì)形成縫隙連接（如圖2）。連接子中間形成一個(gè)通道，允許小的水溶性分子通過(guò)。通過(guò)連接子，許多帶電離子可以從一個(gè)細(xì)胞直接流入另一個(gè)細(xì)胞，形成局部電流和突觸后電位。在化學(xué)性突觸，從沖動(dòng)到達(dá)突觸前膜至突觸后細(xì)胞出現(xiàn)電位變化，有接近1ms的延遲（即突觸延遲）。電突觸沒(méi)有延遲，電流瞬間從一個(gè)細(xì)胞傳遞到下一個(gè)細(xì)胞。在大多數(shù)情況下，電突觸的傳遞是雙向的。（1）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，突觸前膜釋放_(tái)_____（如乙酰膽堿等），經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，然后與突觸后膜上______的結(jié)合，從而在化學(xué)突觸間傳遞信息。（2）填表比較電突觸與化學(xué)突觸傳遞興奮的差異?；瘜W(xué)突觸電突觸突觸結(jié)構(gòu)突觸前膜與突觸后膜之間由突觸間隙分隔開(kāi)①______傳遞方向②______（3）在圖1所示實(shí)驗(yàn)中，刺激突觸前神經(jīng)元后，發(fā)現(xiàn)______，研究者據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞”的假設(shè)。（4）十九世紀(jì)時(shí)，有些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元是獨(dú)立的單元；另一些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個(gè)整體。請(qǐng)結(jié)合文中信息，對(duì)這兩種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：______。11．（14分）下圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（1）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和____________膜共同構(gòu)成。生物膜的組成成分主要是脂質(zhì)和________，組成生物膜的成分大多是可以運(yùn)動(dòng)的，這表明生物膜具有____________。（2）該細(xì)胞的細(xì)胞器中，作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的是[①]_________，含有細(xì)胞液的是[______]液泡，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量能量的是[⑦]_____。（3）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是[⑥]_______。12．下列是關(guān)于酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。請(qǐng)回答下面問(wèn)題：①取3支試管標(biāo)為A、B、C，各加入等量的一定濃度H2O2溶液，放入38℃恒溫水浴鍋中保溫。②向A中加入一定量的蒸餾水，B中加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3．5%的FeCl3溶液，C中加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%新鮮肝臟研磨液（所加試劑均經(jīng)過(guò)38℃恒溫水浴保溫）。③觀察各試管產(chǎn)生氣泡的速率。（1）酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的_______________稱為酶活性。（2）上述實(shí)驗(yàn)可以探究酶具有____________作用和_____________特性。（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，B、C組產(chǎn)生氣泡速率比A組快，但一段時(shí)間后三組都沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，原因是________________________________________________________________。（4）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、C組產(chǎn)生氣泡的速率都非?？?。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異更明顯，重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)可采取的方法是___________________________________________________。（5）如果將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃，其余條件不變，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生氣泡最快的一組是__________組，這說(shuō)明酶具有的特性是_____________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，而合成子代噬菌體所需的原料均來(lái)自細(xì)菌，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后的子代噬菌體中只有少數(shù)具有放射性，A正確；B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，而合成子代噬菌體所需的原料均來(lái)自細(xì)菌，所以用35S標(biāo)記噬菌體，子代噬菌體中不含有35S，B錯(cuò)誤；C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，而合成子代噬菌體所需的原料均來(lái)自細(xì)菌，C錯(cuò)誤；D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】A、甲圖細(xì)胞的基因型是aaBbdd，產(chǎn)生該細(xì)胞的原因可能是減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生了基因突變，也可能在減數(shù)第一次分裂的前期發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，A錯(cuò)誤；B、秋水仙素在有絲分裂前期發(fā)揮作用（即cd段），染色體加倍后的體細(xì)胞又進(jìn)行下一次有絲分裂，沒(méi)有發(fā)生受精作用，B錯(cuò)誤；C、丙圖所示曲線，如果表示有絲分裂曲線，則可表示在有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量變化，也可以表示一條染色體上的DNA含量變化；如果表示減數(shù)分裂，只能表示在減數(shù)分裂過(guò)程中一條染色體上的DNA含量變化，C錯(cuò)誤；D、丙圖所示曲線，如果表示有絲分裂，e（分裂末期）點(diǎn)時(shí)細(xì)胞數(shù)目是a（間期）點(diǎn)時(shí)的兩倍，如果表示減數(shù)分裂，e（減數(shù)第二次分裂末期）點(diǎn)時(shí)細(xì)胞數(shù)目是a（分裂間期）點(diǎn)時(shí)的四倍，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖、細(xì)胞分裂圖考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力、分析能力和理解能力，對(duì)考生的能力要求較高。分析圖解：圖甲中，細(xì)胞中無(wú)同源染色體，并且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，為處于減二后期的次級(jí)卵母細(xì)胞；圖乙中，由于秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，因此利用秋水仙素處理之后細(xì)胞未分裂，并且進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期進(jìn)行DNA復(fù)制。3、D【解析】1、細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水。2、體溫等調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，感覺(jué)中樞在大腦皮層?！驹斀狻緼、球員聽(tīng)到裁判哨響立刻開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，相當(dāng)于完成一個(gè)反射，調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)，A正確；B、奔跑射門(mén)時(shí)需神經(jīng)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，需消耗糖原，分解形成葡萄糖，用于供能，B正確；C、伴隨著球員大量出汗，細(xì)胞外液滲透壓升高，體內(nèi)抗利尿激素分泌增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，C正確；D、運(yùn)動(dòng)后球員感到渾身酸痛，產(chǎn)生這種感覺(jué)的中樞位于大腦皮層，D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】分析圖示，a、b、c分別表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)草、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)兔子、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)狼同化的能量；d、e、f表示相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用中以熱能形式散失的能量；j、k、l分別表示相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的殘枝敗葉或遺體殘骸被分解者分解而釋放的能量。【詳解】A、分析圖示可知，g、h、i分別表示相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的能量，A正確；B、輸入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分會(huì)通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失，另一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，因此兔子同化的能量可以表示為b＝h＋e，B錯(cuò)誤；C、a、b、c分別表示相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，如果相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率相同，則有關(guān)系b/a＝c/b，即b2＝ac，C正確；D、如果能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為10%，則b/a＝10%，a＝10b，D正確。故選B。5、A【解析】分析曲線圖：在果實(shí)的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)時(shí)期生長(zhǎng)素濃度較高，在果實(shí)成熟和衰老階段，生長(zhǎng)素含量較低，在果實(shí)成熟時(shí)，含量升高的激素有乙烯和脫落酸；在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程各階段，多種植物激素共同協(xié)調(diào)發(fā)揮作用，但不同階段起主要作用的激素可能不同；生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯5類植物激素之間既有協(xié)同效應(yīng)，又有拮抗效應(yīng)，其含量呈現(xiàn)規(guī)律性的變化，共同調(diào)節(jié)植物體的生長(zhǎng)與發(fā)育?！驹斀狻緼、激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要方式，但不是唯一，如植物開(kāi)花，與光周期的調(diào)節(jié)有關(guān)，A錯(cuò)誤；B、由分析可知，在細(xì)胞的伸長(zhǎng)過(guò)程中，生長(zhǎng)素和赤霉素都具有促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的作用，表現(xiàn)為協(xié)同作用，B正確；C、圖示各種植物激素含量高峰按次序出現(xiàn)，與果實(shí)發(fā)育的不同時(shí)期的需求有關(guān)，需要相關(guān)特定基因的表達(dá)，因此是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確；D、決定植物器官生長(zhǎng)發(fā)育的往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量，即不同激素所占的比例，D正確。故選A。6、B【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、遷入率和遷出率。種群密度是最基本的種群數(shù)量特征，出生率和死亡率以及遷入率和遷出率能決定種群的數(shù)量變化，年齡結(jié)構(gòu)能預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化，性別比例影響種群數(shù)量變化。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，也會(huì)影響種群數(shù)量變化?！驹斀狻緼、春天氣溫回升，草原上的草數(shù)量增加，體現(xiàn)了非生物因素對(duì)種群數(shù)量變化產(chǎn)生的影響，A不符合題意；B、一夜的風(fēng)雨過(guò)后，海棠樹(shù)仍然是綠葉繁茂、只是紅花凋零了，沒(méi)有體現(xiàn)非生物因素對(duì)海棠樹(shù)種群數(shù)量變化產(chǎn)生的影響，B符合題意；C、暮春三月，江南綠草遍野，樹(shù)上各種花朵盛開(kāi)，成群的黃鶯到處飛翔，體現(xiàn)了非生物因素對(duì)種群數(shù)量變化產(chǎn)生的影響，C不符合題意；D、秋天到了，西北邊塞的風(fēng)光和江南不同，大雁又飛回衡陽(yáng)了，體現(xiàn)了非生物因素對(duì)種群數(shù)量變化產(chǎn)生的影響，D不符合題意。故選B。7、B【解析】細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，又稱為細(xì)胞編程性死亡。細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)X和抗凋亡蛋白的結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不能體現(xiàn)了細(xì)胞之間的信息傳遞，A錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)X最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，蛋白質(zhì)X實(shí)質(zhì)上是一種促凋亡蛋白，具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用，B正確；C、蛋白質(zhì)X變性后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，無(wú)法發(fā)揮原有的功能，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞凋亡有利于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，對(duì)機(jī)體有積極作用，D正確。故選B。8、A【解析】1、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。2、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。3、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻緼、胰島素是由胰島B細(xì)胞合成與分泌的，因此Akita小鼠胰島B細(xì)胞大量凋亡，A錯(cuò)誤；B、胰島素屬于分泌蛋白，其空間結(jié)構(gòu)的形成經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，B正確；C、據(jù)題干信息可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂后會(huì)啟動(dòng)該細(xì)胞的凋亡程序，而細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程。因此，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會(huì)誘發(fā)某些特定基因（與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因）的表達(dá)，C正確；D、Akita小鼠無(wú)法合成正常的胰島素，而胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞吸收葡萄糖，因此Akita小鼠肝臟細(xì)胞攝取、儲(chǔ)存和利用葡萄糖的能力減弱，D正確。故選A。二、非選擇題9、(1).二(2).腋生(3).bb(4).Bb(5).測(cè)交(6).性狀分離(7).100%(8).2/3【解析】題表分析，實(shí)驗(yàn)二：腋生花×腋生花→腋生花∶頂生花≈3∶1，說(shuō)明腋生花對(duì)頂生花是顯性性狀，親本基因型是Bb×Bb；雜交一：頂生花（bb）×頂生花（bb）→后代全頂生，說(shuō)明該頂生可能是隱性性狀；實(shí)驗(yàn)三：頂生花×腋生花→腋生花：頂生花≈1∶1，親本腋生花的基因型是Bb，頂生花的基因型是bb?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析可知，根據(jù)組合二中的性狀分離現(xiàn)象3:1，可推知腋生是顯性性狀。（2）組合頂生花×腋生花→腋生花：頂生花≈1∶1，其中親本的基因型為bb×Bb，后代的基因型及比例為Bb：bb=1：1，這一雜交組合相當(dāng)于一對(duì)相對(duì)性狀的測(cè)交實(shí)驗(yàn)。（3）雜交組合二：腋生×腋生→腋生：頂生=3：1，后代同時(shí)出現(xiàn)了腋生和頂生，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離；且親本的基因型均為Bb，相同的概率是100%；Bb×Bb→BB:Bb：bb=1:2:1，其中腋生植株（B—）中雜合子（Bb）的比例為2/3。【點(diǎn)睛】本題考查基因分離定律的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用，能夠根據(jù)所學(xué)的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程把握判斷顯隱性的方法，能夠根據(jù)常見(jiàn)的分離比推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型，識(shí)記雜合子自交以及測(cè)交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其比例，運(yùn)用所學(xué)的基因分離定律的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題是該題考查的重10、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.（特異性遞質(zhì)）受體（2）①.突觸前膜與突觸后膜通過(guò)縫隙連接而連接起來(lái)②.從突觸前膜傳到突觸后膜（或單方向的）（3）沒(méi)有突觸延遲（4）一些神經(jīng)元之間形成化學(xué)突觸，突觸間隙將神經(jīng)元分隔開(kāi)；一些神經(jīng)元之間形成電突觸，原生質(zhì)相連通。所以兩種觀點(diǎn)均有一定道理。（都有道理，化學(xué)突觸支持“神經(jīng)元是獨(dú)立單元”的觀點(diǎn)，電突觸支持“神經(jīng)元通過(guò)原生質(zhì)橋連接為一個(gè)整體”的觀點(diǎn)）【解析】1、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜通過(guò)胞吐的形式釋放到突觸間隙，突觸后膜上有識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元離子通透性改變，從而使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，由此可見(jiàn)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需經(jīng)過(guò)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)變過(guò)程，需要的時(shí)間長(zhǎng)，故興奮在反射弧中的傳導(dǎo)速度由突觸的數(shù)目決定。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是電信號(hào)、局部電流或神經(jīng)沖動(dòng)的形式。【小問(wèn)1詳解】由分析可知：當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，然后與突觸后膜上的（特異性遞質(zhì)）受體結(jié)合，從而在化學(xué)突觸間傳遞信息。【小問(wèn)2詳解】由題意可知：化學(xué)突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在化學(xué)突觸間傳遞時(shí)，要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)變，由于有信號(hào)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，故興奮在化學(xué)突觸間傳遞需要的時(shí)間長(zhǎng)，又由于突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放通過(guò)突觸間隙作用于突觸后膜，而不能反向傳遞，故在化學(xué)突觸中興奮的傳遞是單向的；圖中電突觸結(jié)構(gòu)顯示，突觸前膜與突觸后膜通過(guò)縫隙連接起來(lái)，由于電突觸有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，興奮在該處傳遞時(shí)，沒(méi)有信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，故在電突觸中興奮的傳遞是雙向的，而且沒(méi)有突觸延擱，速度較快。故①為突觸前膜與突觸后膜通過(guò)縫隙連接而連接起來(lái)；②為從突觸前膜傳到突觸后膜（或單方向的）?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)分析可知，若為電學(xué)傳遞，則沒(méi)有突觸延擱。故在圖1所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，刺激突觸前神經(jīng)元后，若發(fā)現(xiàn)沒(méi)有突觸延遲，可據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞”的假設(shè)?！拘?wèn)4詳解】題意顯示：一些神經(jīng)元之間形成化學(xué)突觸，突觸間隙將神經(jīng)元分隔開(kāi)；一些神經(jīng)元之間形成電突觸，原生質(zhì)相連通。故十九世紀(jì)時(shí)，有些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元是獨(dú)立的單元；另一些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個(gè)整體。這兩種觀點(diǎn)均有一定道理。即化學(xué)突觸支持“神經(jīng)元是獨(dú)立單元”的觀點(diǎn)，電突觸支持“神經(jīng)元通過(guò)原生質(zhì)橋連接為一個(gè)整體”的觀點(diǎn)。【點(diǎn)睛】認(rèn)真讀題是解答本題的關(guān)鍵！利用題中有用信息并結(jié)合有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識(shí)綜合分析是解答本題的另一關(guān)鍵，本題最后一問(wèn)有開(kāi)放性，學(xué)生回答起來(lái)較難。11、①.核②.蛋白質(zhì)③.(一定的)