《中外歷史綱要》經(jīng)典題集錦國家出路的探索與列強侵略的加劇含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇知識點一、太平天國運動1．（2018·海南高考·7）1853年，太平天國定都天京后，正式建立了縣試、省試、京試三級考試制度?？荚嚳颇恳栽?、文為主，試題不取自“四書五經(jīng)”，而出自太平天國頒布的詔令。由此可知，太平天國（）A．否定程朱理學的統(tǒng)治地位 B．照搬明清科舉制度C．用傳統(tǒng)文化排除外來思想 D．獲得士人廣泛支持【答案】A【解析】據(jù)材料“試題不取自‘四書五經(jīng)’”，可得出太平天國否定程朱理學的統(tǒng)治地位，故A項正確；據(jù)材料“試題不取自‘四書五經(jīng)’”，可得出沒有照搬明清科舉制度，故B項錯誤；據(jù)材料“試題不取自‘四書五經(jīng)'”，可得出太平天國否定儒家傳統(tǒng)文化，故C項錯誤；材料只反映出太平天國考試制度內(nèi)容的變化，沒有體現(xiàn)出士人對此的態(tài)度，故D項錯誤。2．（2016·江蘇單科·6）有學者認為，《天朝田畝制度》在晚清思想史中具有獨特性，顯示了傳統(tǒng)思想里從未有過的一種組合，即“財產(chǎn)共有與權(quán)力全面控制的組合”。在這種思想的“組合”過程中，沒有對其產(chǎn)生影響的是（)A．農(nóng)民起義中的“均貧富”思想B．基督教平等思想C．《禮記·禮運》中“大同"思想D．“中體西用”思想【答案】D【解析】農(nóng)民起義中的“均貧富”思想體現(xiàn)平均主義，是“財產(chǎn)共有與權(quán)力全面控制的組合”思想的來源之一，故A項正確，不符合題意;基督教平等思想體現(xiàn)平等，是“財產(chǎn)共有與權(quán)力全面控制的組合”思想的來源之一，故B項正確，不符合題意；《禮記·禮運》中“大同"思想體現(xiàn)天下為公，是“財產(chǎn)共有與權(quán)力全面控制的組合”思想的來源之一，故C項正確，不符合題意;“中體西用”思想是19世紀60年代地主階級洋務(wù)派開展洋務(wù)運動的指導思想,與太平天國運動無關(guān)，故D項錯誤，符合題意.3．（2015·重慶文綜·6）太平天國運動之初,曾國藩指出:“今春以來，粵盜益復猖獗，西盡泗鎮(zhèn),東侵平梧,二千里中,幾無一尺凈土。推尋本原，何嘗不以有司虐用其民，魚肉日久，激而不復反顧？蓋大吏之泄泄（閑談）于上,而一切廢置不問者非一朝夕之故矣?！睋?jù)此可知，曾國藩認為太平天國運動爆發(fā)的原因是()A．自然災害頻仍 B．社會治安混亂C．土地兼并嚴重 D．官吏貪暴腐敗【答案】D【解析】自然災害頻仍材料無從體現(xiàn)，故A項錯誤；材料強調(diào)官吏本身的不作為造成民眾參加太平天國運動，社會治安混亂是其表現(xiàn),故B項錯誤；土地兼并嚴重材料無從體現(xiàn)，故C項錯誤；“推尋本原,何嘗不以有司虐用其民，魚肉日久，激而不復反顧？蓋大吏之泄泄（閑談）于上，而一切廢置不問者非一朝夕之故矣?！笨芍鴩J為農(nóng)民起義是因官吏長時間魚肉百姓，不作為激起民憤所致，故D項正確.4．（2015·北京文綜·16）太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”，認為當時人的發(fā)飾“壞先人之服冕，是使中國之人忘其根本也”。辛亥革命期間,革命黨人認為“欲除滿清之藩籬，必先去滿清之形狀",提倡“剪辮易服”.二者均希望通過變革發(fā)飾（)A．與西方文明相對接 B．號召推翻清朝統(tǒng)治C．提倡民主自由思想 D．表明各自宗教信仰【答案】B【解析】由材料可知，太平天國與革命黨人變革發(fā)飾都是為了解決中國內(nèi)部的問題，而不是為了與西方文明對接，故A項錯誤；太平天國變革發(fā)飾，以推翻清政府統(tǒng)治，革命黨人變革發(fā)飾，以“除滿清之藩籬”，反滿革命，二者都為了推翻清朝統(tǒng)治，故B項正確；太平天國并未提倡民主自由思想,故C項錯誤；革命黨人變革發(fā)飾并不是為了表明宗教信仰,故D項錯誤.5．（2015·江蘇單科·6）某學者說:“農(nóng)民造反者……長歌涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜劇；天京陷落……則是他們的悲劇.”“他們”從“喜劇”走向“悲劇”的根本原因是()A．定都天京的戰(zhàn)略失誤B．“人間小天堂”的腐朽享樂C．絕對平均的社會綱領(lǐng)D．“農(nóng)民造反者”的社會角色【答案】D【解析】“長歌涌入金陵”，定都天京后孤軍北伐，是失敗的主觀原因，但不是根本原因,故A項錯誤；“腐朽享樂”導致內(nèi)部矛盾尖銳，以致發(fā)生內(nèi)訌，這是領(lǐng)導者被勝利沖昏頭腦，進取心逐漸衰退的表現(xiàn),但不是根本原因,故B項錯誤；《天朝田畝制度》主張絕對平均，在當時是根本不可能實現(xiàn)的空想,但這是農(nóng)民階級的局限性的表現(xiàn)之一，故C項錯誤；“農(nóng)民造反者的社會角色",說明失敗的根本原因是農(nóng)民階級自身的局限性，故D項正確.6．（2012·重慶文綜卷·15）太平軍某將領(lǐng)回憶自己在1862年指揮的一段戰(zhàn)事時，自豪地說：“有巡撫李鴻章到上海，招集洋鬼，與我交兵……那時洋鬼并不敢與我見仗.戰(zhàn)其即敗?！边@位將領(lǐng)是()A．秦日綱B．陳玉成C．李秀成D．石達開【答案】C【解析】關(guān)鍵信息：1862、上海、洋鬼。結(jié)合所學知識，題干反映的是李秀成攻上海遭洋槍隊,C項正確.ABD項與題意不符。7．（2011·全國新課標文綜·29）洪秀全尊奉“皇上帝"，自命為上帝之子下凡救世，認為其他一切偶像皆為妖魔。太平天國運動初期，太平軍所到之處毀學宮、拆孔廟、查禁孔孟“妖書”；而在后期洪秀全則要求“學堯舜之孝弟忠信,遵孔孟之仁義道德"。太平天國運動由反孔到尊孔主要是因為（)A．拜上帝教不足以支撐其政權(quán)B．太平天國定都天京后戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)C．反孔受到傳統(tǒng)士紳的抵制D．太平天國未能得到西方勢力的支持【答案】A【解析】拜上帝教在運動初期起了動員組織作用，但隨著起義規(guī)模的擴大，其難以適應建設(shè)農(nóng)民政權(quán)的需要，而農(nóng)民階級深受孔孟傳統(tǒng)思想影響，運動后期洪秀全不得不借助尊孔方式維持政權(quán)；B、C兩項不是主要原因；D項不是原因。知識點二、洋務(wù)運動8。(2020全國Ⅲ卷·28）面對外商輪船航運勢力進一步擴展,李鴻章認為：“各口岸輪船生意已被洋商占盡，華商領(lǐng)官船另樹一幟，洋人勢必挾重資以侵奪”，因此“須華商自立公司，自建行棧，自籌保險”。這表明A．商戰(zhàn)成為對外交往中心B．清政府鼓勵民間投資設(shè)廠C．求富以自強方針的改變D．洋務(wù)派準備創(chuàng)辦民用企業(yè)【答案】D【解析】據(jù)材料“面對外商輪船航運勢力進一步擴展,李鴻章認為……‘須華商自立公司，自建行棧，自籌保險’”說明結(jié)合所學洋務(wù)派維護清政府的封建統(tǒng)治的目的可知洋務(wù)派主張創(chuàng)辦民用工業(yè)以對抗外國經(jīng)濟入侵,故選D項；材料“面對外商輪船航運勢力進一步擴展”可知面對外國入侵采取的措施不是對外交往的中心，排除A項；材料“李鴻章認為”說明不是清政府，且清政府鼓勵民間投資設(shè)廠是在甲午戰(zhàn)爭以后，與材料信息不符，排除B項；據(jù)材料“面對外商輪船航運勢力進一步擴展……‘須華商自立公司，自建行?！闭f明是堅持求富自強的方針，排除C項。9.(2020全國Ⅰ卷·28）1876年，英國傳教士在上海創(chuàng)辦的《格致匯編》設(shè)有“互相問答”欄目，其中大多問題是從讀者的興趣、關(guān)注點出發(fā)的。各類問題所占比例如表1所示。表1《格致匯編》“互相問答”欄目各類問題所占比例應用科學、各種技術(shù)自然常識基礎(chǔ)科學奇異和其他問題42．5%22．8%17．5％17．2％據(jù)此可知,當時A．中體西用思想的傳播受到了抑制B．中外交匯促進維新思想深入發(fā)展C．西學傳播適應了興辦實業(yè)的需求D．崇尚科學成為了社會的主流思潮【答案】C【解析】材料各類問題中西方“應用科學、各種技術(shù)”占據(jù)多數(shù)，說明西學傳播適應了引進西方先進技術(shù)設(shè)備、興辦實業(yè)的需求，故選C項；材料當時西方科學技術(shù)的傳播，說明西用思想的傳播沒有受到抑制，排除A項；材料互答問題沒有涉及政治制度的變革，與維新思想無關(guān)，排除B項；材料反映出國人對西方科學技術(shù)的關(guān)注,但沒有體現(xiàn)出成為社會的主流思想，排除D項。10．（2019·江蘇高考·6)清末，江蘇某師范學校的校歌唱道：“經(jīng)義治事，安定（北宋教育家胡安定)遺風，體用貴兼通。舊學沉淪，新知潮涌，兩端執(zhí)乎中?！备柙~體現(xiàn)的理念是（)A．全面復興舊學B．排斥西方新學C．新學消解舊學D．崇尚中體西用【答案】D【解析】“體用貴兼通。舊學沉淪，新知潮涌,兩端執(zhí)乎中”主張中國傳統(tǒng)文化和西方外來文化并重,表明提倡中體西用，故D項正確；“舊學沉淪，新知潮涌，兩端執(zhí)乎中”主張中國傳統(tǒng)文化和西方外來文化并重，全面復興舊學過于絕對,故A項錯誤；校歌主張學習西方新學，而不是排斥西方新學,故B項錯誤；校歌主張中西并重，而不是新學消解舊學，故C項錯誤.11．（2016·上海單科·18）下列選項中體現(xiàn)“中體西用”思想的是（）A．所謂造成新文化，融合東西兩大文明之奇功，或可企致B．形而上者中國也，以道勝;形而下者西人也,以器勝C．吾人倘以新輸入之歐化為是，則不得不以舊有之孔教為非D．吾人承孟荀傳統(tǒng)之后,更兼收并蓄西方兩派學說，不必借甲以排乙，或借乙以排甲【答案】B【解析】“中體西用”思想提出學習西方的“器物”。“造成新文化”，強調(diào)的文化層面變革，“中體西用”思想還未達到,故A項錯誤；“形而下者西人也，以器勝”，主張學習西方先進的“器物”,故B項正確；“不得不以舊有之孔教為非”，與“中體西用”思想維護孔教地位不符合，故C項錯誤;“兼收并蓄西方兩派學說”體現(xiàn)學習西方涉及思想文化層面,“中體西用"思想還未達到，故D項錯誤.12．（2015·四川文綜·4)1893年,駐外公使薛福成在《出使日記》中寫道：“總理衙門大臣萃畢生之全力以經(jīng)理交涉事務(wù)者,殆鮮其人?；蛞怨俑邟烀蛞詼\嘗自喜；或驟出驟入，聽其自然。一聞《海國圖志》《瀛寰志略》兩書之名，尚有色然以驚者。"這主要反映了（)A．中外交涉事務(wù)的減少 B．頑固派對洋務(wù)的抵制C．立憲思想傳播的困境 D．洋務(wù)專業(yè)人才的匱乏【答案】D【解析】結(jié)合中國近代歷史可知，自鴉片戰(zhàn)爭以來中外之間的交涉事務(wù)應該是呈增多的趨勢,故A項錯誤；根據(jù)題干“總理衙門大臣……交涉事務(wù)”等信息,可知其主要描述的對外交涉事務(wù)，而不是洋務(wù)運動，故B項錯誤；題干中并未體現(xiàn)出立憲思想，故C項錯誤；根據(jù)題干中“經(jīng)理交涉事務(wù)者,殆鮮其人……聽其自然.一聞《海國圖志》……尚有色然以驚者"可知當時的總理衙門大臣對西方事務(wù)完全不通，從而說明了當時洋務(wù)人才的缺乏,故D項正確.13．（2015·江蘇單科·7)1876年，郭嵩燾出使海外期間常寫信給李鴻章，報告日本派到西洋的留學生不限于機械一門,學政治、經(jīng)濟的都有，勸其擴大留學范圍。他的這些言論引起了士大夫們的謾罵,有人說他是“漢奸"。結(jié)果，出使不到兩年他就回國了。這說明（)A．李鴻章的洋務(wù)思想日趨保守 B．郭嵩燾對西方體制過于推崇C．郭嵩燾的主張超越主流思想D．清廷的對外政策發(fā)生了變化【答案】C【解析】“這些言論引起了士大夫們的謾罵”是郭嵩燾解職的原因，雖然郭“常寫信給李鴻章”，但材料并未涉及李鴻章的洋務(wù)思想，故A項錯誤；“勸其擴大留學范圍"，報告日本“不限于機械一門，學政治、經(jīng)濟的都有",并不等于推崇西方體制,故B項錯誤；當時洋務(wù)派提出“中學為體，西學為用",認為“中國文武制度,事事遠出西人之上，獨火器乃不能及”，主張采用西方先進科學技術(shù)，而郭嵩燾“勸其擴大留學范圍。他的這些言論引起了士大夫們的謾罵”,的確超越了“1876年”的主流思想，故C項正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清政府開始被列強控制，中外反動勢力公開勾結(jié),一位駐外使節(jié)的人事調(diào)整并不能說明“清廷的對外政策發(fā)生了變化”，故D項錯誤。14．（2015·山東文綜·16）下列四項為中國近代不同時期的考題,其中19世紀70年代初洋務(wù)學堂使用的考題應是(）A．“蒸汽有力可用，由何而生?”B．“論吾國銀行失信用之可懼?！盋．“試比較英、美、法、瑞士、中國行政機關(guān)元首之產(chǎn)生方法。"D．“法國大革命對于歐洲民族主義之發(fā)展，有何影響?試舉例明之。"【答案】A【解析】依據(jù)題干中的材料“19世紀70年代初洋務(wù)學堂"，可知此時期洋務(wù)派關(guān)注的是西方的技術(shù)，故A項正確；“論吾國銀行失信用之可懼。”體現(xiàn)出來的是金融危機，而題干強調(diào)的時間是19世紀70年代初，此時洋務(wù)派正在關(guān)注西方技術(shù),故B項錯誤;19世紀70年代初洋務(wù)派的主張時“中體西用”,而并不學習英、美、法等國的政治制度,故C項錯誤；19世紀70年代初洋務(wù)派此時期主張學習的是西方的技術(shù)，并沒有強調(diào)民族主義，故D項錯誤。15．（2014·天津文綜·6）19世紀八九十年代，李鴻章在為格致書院所出考題中，曾問到西方測溫、測熱、測電的方法，問到西方平弧三角與《周髀算經(jīng)》的關(guān)系，問到西方關(guān)于64種化學物質(zhì)在中國語言為何物……。這說明當時的中國人（）A．開始開眼看世界B．堅持“中體西用”C．普遍接受西式教育D．關(guān)注西方科技【答案】D【解析】19世紀40年代，林則徐等開始開眼看世界，不符合時間限制，故A項錯誤；“中體西用”認為只引進西方先進技術(shù)，而不變革政治制度，材料沒有體現(xiàn)“中體”，故B項錯誤；從李鴻章為格致書院所出考題可見,他對西方科技的關(guān)注，但無法推測整個社會對西式教育的態(tài)度，故C項錯誤，D項正確。16．(2013·天津文綜·5）“不識國民之原理，不通世界之大勢，不知政治之本原……而僅摭拾泰西皮毛，……遂乃自足?！鄙鲜鲅哉搼斒?）A．頑固派對洋務(wù)派的批評 B．洋務(wù)派對頑固派的批評C．洋務(wù)派對維新派的批評 D．維新派對洋務(wù)派的批評【答案】D【解析】題干中“不知政治之本原……而僅摭拾泰西皮毛"這句話表明了此派的觀點是認為對方只知道學習西方先進的科學技術(shù)，而不知道西方強大的根本在于政治制度，這說明了此派已經(jīng)認識到西方制度的先進，要學習西方，這應出自維新派的主張，故本題正確答案選D．17．（2012·全國大綱卷·16）張謇評論某人時說：“以四朝之元老，籌三省之海防，統(tǒng)勝兵精卒五十營,設(shè)機廠、學堂六七處,歷時二十年之久，用財數(shù)千萬之多……曾無一端立于可戰(zhàn)之地，以善可和之局.”張謇評論的是()A．曾國藩 B．李鴻章 C．張之洞 D．袁世凱【答案】B【解析】考查重要歷史人物及相關(guān)活動。李鴻章是道光、咸豐、同治、光緒四朝元老,19世紀80年代,李鴻章籌辦北洋海軍,管轄直隸(今河北)、奉天（今遼寧）和山東三省海域，洋務(wù)運動中創(chuàng)辦軍事民用企業(yè)，興辦新式學堂，耗費巨資籌辦的北洋海軍在甲午中日戰(zhàn)爭中全軍覆沒，這與他在戰(zhàn)爭中的避戰(zhàn)求和政策有關(guān)?，F(xiàn)崇厚出訪時的現(xiàn)象，故C項分析最全面；A、D項只是問題的兩個表面現(xiàn)象;B項從材料中無法得出。18．（2012·江蘇單科·5)右圖為《點石齋畫報·快槍述奇》描繪的洋務(wù)企業(yè)“金陵機器制造局”試驗武器的情景。圖中三人為：官員郭月樓和徐仲虎，工首唐履堂。圖中文云：“工首……匠心運用,造成快槍。”從圖文可以得出的信息是（)①晚清官府推動洋務(wù)軍事工業(yè)②洋務(wù)產(chǎn)品足令洋人為之汗顏③“師夷長技”思想的具體實踐④標志民族資本主義工業(yè)誕生A．①③ B．②④C．①②③ D．①③④【答案】A【解析】洋務(wù)企業(yè)“金陵機器制造局"是在清政府的主導下,通過引進西方先進的科學技術(shù)創(chuàng)辦的，“匠心運用，造成快槍”,但與外國的技術(shù)差距仍然存在，①正確,②錯誤。洋務(wù)派將林則徐等“師夷長技以制夷”的主張付諸實踐，民族資本主義工業(yè)是私人投資的近代企業(yè),③正確，④錯誤。知識點三、邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭19．（2019.4·浙江高考·9）在近代中國軍民維護國家主權(quán)的斗爭中，中華兒女同仇敵愾，前仆后繼，可歌可泣。甲午戰(zhàn)爭后，大陸和臺灣軍民反割臺斗爭的重要人物是（）①邱逢甲 ②徐驤 ③劉永福 ④丁日昌A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④【答案】C【解析】丘逢甲，1895年任義勇軍統(tǒng)領(lǐng),與日軍展開抗戰(zhàn)，故①正確;徐驤，清末臺灣抗日義軍將領(lǐng)，在抗擊日本侵略的新竹保衛(wèi)戰(zhàn)中壯烈殉國，故②正確；劉永福，在臺灣割讓后，繼續(xù)領(lǐng)導臺灣民眾抗日，故③正確;丁日昌，是中國近代洋務(wù)運動的風云人物，甲午戰(zhàn)爭前去世,故④錯誤，選擇C項符合題意。20．（2018·新課標全國Ⅰ卷高考·28)甲午戰(zhàn)爭時期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別“包裝"成野蠻與文明的代表，并運用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放".對此,清政府卻無所作為。這反映了（)A．歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進程B．日本力圖變更中國的君主政體C．清朝政府昏庸不諳熟近代外交D．西方媒體鼓動中國的民主革命【答案】C【解析】材料反映了日本運用輿論宣傳，丑化中國形象；運用公關(guān)手段，獲取歐美支持.這些都屬于近代外交策略,而清政府卻無所作為，故C正確。A、B、D材料中都無法體現(xiàn)。21．（2018·北京高考·16）1903年，林紓編譯的《伊索寓言》出版。書中有一則故事:獅王與群獸立約，羊由狼管轄，兔子由狗管轄，彼此友好，和平共處。兔子感嘆說,我期待這一天很久了，但真能實現(xiàn)嗎？故事后的按語說：“今有盛強之國，以吞滅為性，一旦忽言弭兵，亦王獅之約眾耳！弱者國于其旁,果如兔之先見耶?!"林紓意在（）A．提醒中國人警惕被侵略瓜分的危險B．頌揚人類社會弱肉強食的生存法則C．呼吁世界列強承擔保護弱國的責任D．鼓動中國民眾推翻清政府殘暴統(tǒng)治【答案】A【解析】根據(jù)材料中兔子的感嘆及“盛強之國，以吞滅為性，一旦忽言弭兵,亦王獅之約眾耳”等信息可知是警惕當時列強對中國的瓜分，故A項正確；材料中是對列強侵略的一種疑問，不是頌揚，故B項錯誤;列強對弱國持侵略態(tài)度,不可能擔當保護弱國的責任,故C項錯誤；材料中反映是中國與列強的關(guān)系，不是推翻清政府的統(tǒng)治，故D項錯誤。22．(2017·上海高考·14）右側(cè)漫畫反映了中國近代史上的哪一現(xiàn)象（)A．五口通商B．租界設(shè)立C．瓜分狂潮D．門戶開放【答案】C【解析】五口通商是中英《南京條約》中的重要條款之一，開放廣州，廈門，福州,寧波，上海五處為通商口岸，實行自由貿(mào)易，與德國、俄國無關(guān),故A項錯誤；租界最早設(shè)立于鴉片戰(zhàn)爭后的上海，之后列強根據(jù)各種不平等條約相繼在中國各大城市設(shè)立，不會導致列強之間對中國的爭奪,故B項錯誤；19世紀末列強為加強對中國的資本輸出，紛紛在中國強占租借地，劃分“勢力范圍"，掀起瓜分中的狂潮,故C項正確；1899年，美國先后向英、俄等六國政府提出在中國實行所謂“門戶開放”、貿(mào)易機會均等的照會，美國在承認列強在華“勢力范圍”和已經(jīng)獲得的特權(quán)前提下，要求“利益均沾”，這一要求得到列強的響應，從而使列強瓜分中國的狂潮告一段落，故D項錯誤.23．(2016·上海單科·19）當某條約的若干條款傳出后，光緒皇帝發(fā)出“臺灣割則天下人心皆去，朕何以為天下主!”的哀嘆，臺籍京官及舉人紛紛聲言“與其生為降虜，不如死為義民！”該條約應是()A．《南京條約》B．《天津條約》 C．《北京條約》D．《馬關(guān)條約》【答案】D【解析】“臺灣割”出現(xiàn)在1895年甲午中日戰(zhàn)爭后，《南京條約》是1842年簽訂，不符合時間限制，故A項錯誤;《天津條約》是1858年簽訂，不符合時間限制，故B項錯誤；《北京條約》是1860年簽訂，不符合時間限制，故C項錯誤;1895年甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關(guān)條約》割讓臺灣，故D項正確。24．（2016·上海單科·20）右表中的內(nèi)容摘自中國近代的一部論著，它應該是()A．魏源的《海國圖志》 B．嚴復的《天演論》C．梁啟超的《瓜分危言》 D．孫中山的《建國方略》【答案】C【解析】表中的內(nèi)容揭露西方國家在中國爭權(quán)奪利?！逗鴪D志》主要介紹西方歷史地理知識，與這些內(nèi)容無關(guān)，故A項錯誤；《天演論》主要介紹西方進化論思想，與這些內(nèi)容無關(guān)，故B項錯誤；《瓜分危言》介紹西方國家在中國權(quán)利的爭奪，掀起瓜分中國的狂潮，故C項正確；《建國方略》介紹孫中山的建設(shè)中華民國的設(shè)想，與這些內(nèi)容無關(guān)，故D項錯誤.綜合題：25．（2015·江蘇單科·22）(13分)甲午之役，民族之殤.對此，史學家陳旭麓說：“深重的災難同時又是一種精神上的強擊?！遍喿x下列材料：材料一旅順陷后，海軍提督丁汝昌褫職，仍統(tǒng)海軍駐威海，兵艦既弱，坐守而已.日艦集大連灣，將襲威海，先攻登州，陷榮城。日艦二十五艘環(huán)威?？谕?。海軍方新敗,并匿不出。汝昌恐北炮臺不能守，命卸巨炮機件以歸，免資敵，戴宗騫持不可。無何北臺陷，宗騫奔劉公島。日軍踞炮臺，以臺之巨炮俯擊澳內(nèi)兵艦……海軍水手并登岸，噪出，鳴槍過市,聲言向提督乞生路，劉公島中大擾.諸洋員請姑許乞降，以安眾心,汝昌不可。軍士露刃挾汝昌,汝昌仰藥死。諸將推洋員托汝昌之名，作降書.日軍受降。材料二當中國盛時，日本不敢與抗.咸豐庚申中英之戰(zhàn)，敗釁，英、法、俄、美并為有約之國，日本不得與……是役（甲午戰(zhàn)爭）后，日人資中國賠款以興百政,培力既厚。俄、法、德以仗義歸遼，責報殊奢