家長會課件：七年級家長會課件

七年級家長會熱烈歡迎各位家長尊敬的各位家長：

首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一（1）班所有的學生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關心！前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功初一（1）班基本情況1、全班共34人，男生19人，女生15人。2、大部分學生比較活躍，但不能夠完全安靜下來學習。3、我的教育理念：尊重學生、平等對待學生、嚴格要求學生，教學生學會做人。第一部分：入學考試及月考成績分析入學考試成績分析1、考試科目：語文、數學（綜合）。為小學所學的內容。2、分值：各科100分，總分200分。一、基本情況：二、學生成績分析：1、沒有特別突出的尖子，但也沒有特別低分的學生，比較平均。2、數學試卷比較簡單，語文英語難度中等，所以要合理看待題目。三、學生成績給我的啟示：1、紀律性不強，玩心太重。（1）上課不認真聽講，說話、開小差。（2）個別學生課后不做作業(yè)，貪玩，早晨回校抄作業(yè)。（3）缺乏閱讀課外書的習慣。（4）希望：家長在家督促孩子安靜學習，常與科任老師交流。三、學生成績給我的啟示：2、輕敵試卷看似簡單，但要拿高分甚至滿分是很困難的，細節(jié)決定成敗。希望：多與孩子談心，了解其心理變化。三、學生成績給我的啟示：2、輕敵試卷看似簡單，但要拿高分甚至滿分是很困難的，細節(jié)決定成敗。希望：多與孩子談心，了解其心理變化。三、學生成績給我的啟示：3、班級管理的任務艱巨。（1）學生人數多，學生參差不齊。（2）學生年齡小，不懂事。（3）要養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。（4）要提高成績，要從各個細節(jié)抓起。

測試后顯露出的問題：1.在這次測試后，我們發(fā)現很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數學,尤其是數學這科拉的分數最多.但也不能忽視語文.由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現“瘸腿”現象。

2.基礎掌握不扎實?；A題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.3.老師反復強調的知識點沒落實到位.成績背后的問題：1、個別同學上課自以為是，不夠專心，甚至出現開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內容。2.有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。成績背后的問題：1、個別同學上課自以為是，不夠專心，甚至出現開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內容。2.有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。3.競爭意識不強，時間觀念較差，遲到現象嚴重。尤其是中層的學生自我滿足，部分學生成績波動較大，偏科現象較突出。

4.晚自習學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試才匆忙復習,行為懶散。

5.考試心理狀態(tài)調整不好。

6.學習不扎實,不能落實到實處.成績背后的問題：成績背后的問題：但一點我們是欣慰的：在四個班級中，我們各個分數段都有同學把持著：1---10：311--20：321--30：531--40：241--50：5第二部分：班級日常管理我們要做1班的主人班風：

學會做人

學會做事

學會共處

學會學習

班魂我們要做1班的主人靜凈競敬進一、班級管理目標：

目標：一個核心、兩個重點、四個要求。

一個核心：以學習為核心。

兩個重點：紀律和衛(wèi)生。

四個要求：會做人、會處事、會共處、會學習。班級規(guī)章制度

二、班級規(guī)章制度：

希望家長了解上學、回家的時間，時刻了解孩子的動向。配合班主任的工作，督促孩子按時上學，因為一切都是為了孩子們?。ㄒ唬┏銮冢?/p>

1、不遲到，不早退，不曠課。上午7：00前到校，中午14:00前到校。

2、有事必須提前請假，由家長按規(guī)定寫好請假條，交班主任。如果有急事或急病，必須由家長打電話，要說清請假的理由和時間。（事假事先請，病假事后補）返回（二）紀律：

1、每位同學都應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發(fā)生沖突、不用不雅語言。

2、同學之間要團結友愛、互相尊重、互相幫助，不準罵人，不準打架，有矛盾要找老師解決。

3、上課要認真聽講，不準在課堂上講話、做小動作、睡覺、看無關的書、做其它科作業(yè)。

4、不準帶手機、mp3、mp4等電子產品進教室。

5、服裝整潔，不穿奇裝異服，不準穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項鏈耳環(huán)等首飾。返回安全工作學生傷害事故主要類型：溺水交通自然災害打架斗毆校園周邊安全生產事故第三部分：家庭教育

一、問卷調查：

1、你是否經常與孩子溝通談話？

2、你是否經常與孩子的班主任溝通？

3、你是否經常督促孩子的學習？

4、你是否了解孩子平時在學校的表現？你對你的子女了解有多少？

5、你是否知道孩子的夢想、興趣愛好？6、你是否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的科目是什么？

7、你是否知道孩子與哪些朋友交往？二、中學生喜歡的父母類型1、理解尊重子女2、不擺家長架子3、家庭和睦4、賞識自己5、真正關心子女6、對子女的期望值要合乎實際1、教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。

三、對各位家長的幾點建議：2、多與孩子溝通。盡量保證每天與孩子的及時溝通，多了解子女在校的各方面表現，不要只關心學習成績，而要關心子女的進步、成長。家長也要注重言傳身教，給孩子樹立良好的榜樣。3、多表揚鼓勵學生。學生做對了、做好了要及時表揚，遇到挫折要多鼓勵。學生做錯的事情要讓他（她）自己承擔，千萬不能太寵愛孩子。要養(yǎng)成良好的行為習慣。4、努力幫助孩子盡快適應初中生活。（1）安排好作息時間。（2）督促孩子按時完成老師布置的任務工作。（3）有選擇地看課外書。（4）引導孩子掌握良好的學習方法。5、尊重、理解老師。

老師一個人面對34個學生，不可能兼顧每一位學生，父母是兩個人面對一個孩子。6、理智愛子。對家長的希望：一、重視二、了解三、關心四、鼓勵五、督促六、配合請在座的父母記住：

你可以不是天才，但你可以成為天才的父母第四部分：家長個別交流讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天祝全家幸福萬事如意

祝各位家長：家庭幸福!事業(yè)興旺!謝謝各位家長的支持與配合！再見！請家長和任課老師自由交流備用工具&資料

祝各位家長：家庭幸福!事業(yè)興旺!謝謝各位家長的支持與配合！再見！讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天祝全家幸福萬事如意尊敬的各位家長：

首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一（1）班所有的學生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關心！前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著