平行四邊形性質(zhì)和中心對(duì)稱圖形 全市一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
平行四邊形性質(zhì)和中心對(duì)稱圖形 全市一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
平行四邊形性質(zhì)和中心對(duì)稱圖形 全市一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
平行四邊形性質(zhì)和中心對(duì)稱圖形 全市一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
平行四邊形性質(zhì)和中心對(duì)稱圖形 全市一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.1.1平行四邊形的性質(zhì)

和中心對(duì)稱圖形（說(shuō)課）九年義務(wù)教育階段湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)

過(guò)程分析評(píng)價(jià)分析目標(biāo)分析說(shuō)課構(gòu)思教法學(xué)法分析教材分析

這是九年義務(wù)教育湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《四邊形》這一章的第一節(jié)課，主要內(nèi)容是四邊形和平行四邊形的概念和性質(zhì)。四邊形是日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用較廣的一種幾何圖形，它本身是平面幾何的基本圖形，也是平面幾何研究的主要對(duì)象。平行四邊形的概念和性質(zhì)是本章重點(diǎn)，亦是學(xué)習(xí)后面知識(shí)（如菱形、矩形、正方形、梯形等）的基礎(chǔ)，而且在平行四邊形的性質(zhì)的推導(dǎo)論證過(guò)程中所滲透的圖形變換思想、轉(zhuǎn)化思想、猜想的方法，都是學(xué)生今后學(xué)習(xí)和工作中必須具備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。從在教材中的地位和作用來(lái)看教材分析五、評(píng)價(jià)分析

1．這節(jié)課，從思考問(wèn)題到問(wèn)題解決，學(xué)生自主學(xué)習(xí)貫穿始終，中間穿插教師的督促、指導(dǎo)、啟發(fā)、引導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、猜想、歸納誰(shuí)能力和探索能力，滲透了圖形變換思想和轉(zhuǎn)化思想，做到廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手操作、大膽猜想、交流歸納、探究結(jié)論，把教師的知識(shí)傳授過(guò)程轉(zhuǎn)化成學(xué)生認(rèn)知的探索活動(dòng)。2.在教學(xué)過(guò)程中，營(yíng)造民主、寬松、和諧的氛圍，注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、能力、習(xí)慣、效果各方面的評(píng)價(jià)，注意同學(xué)之間的互評(píng)與鼓勵(lì)，有利于學(xué)生的發(fā)展。3.由于采取了“一學(xué)一教，啟發(fā)引導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，使得學(xué)習(xí)積極性高的同學(xué)有更寬闊的思考空間，使得少數(shù)原來(lái)不喜歡聽(tīng)課的學(xué)生在老師的督促與指導(dǎo)下也捧起書(shū)主動(dòng)學(xué)起來(lái)，體現(xiàn)了“面向全體學(xué)生”的教育理念。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論