下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合(6篇)_第1頁
下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合(6篇)_第2頁
下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合(6篇)_第3頁
下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合(6篇)_第4頁
下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合(6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合(6篇)下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合(6篇)

下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合篇1自20xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來,在老師的指導(dǎo)和幫助下,已初步對(duì)常用應(yīng)用文有一定的.了解。為了進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平,涉足于應(yīng)用文寫作知識(shí)的海洋。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況,時(shí)間安排,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:

一、任務(wù)和目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容,全面提高應(yīng)用文寫作水平。

了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí),包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。

二、方法和措施

1、以自學(xué)為主,老師輔導(dǎo)輔。查漏補(bǔ)缺,不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí),懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。

2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間,多和老師同學(xué)溝通,交流經(jīng)驗(yàn)。

3、一步一個(gè)腳印,循序漸進(jìn)。每天總結(jié),在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中學(xué)習(xí)。

三、時(shí)間和步驟12月份:

了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí),包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。

學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。

周一至周五:晚上8:00~9:00看書,

9:00~9:30與舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。

周末:早上9:00~11:00看書

下午3:00~5:00練習(xí)寫作

晚上8:00~9:30看應(yīng)用文寫作模版對(duì)比學(xué)習(xí)。

1月份:深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容,全面提高應(yīng)用文寫作水平

周一至周五:晚上8:00~9:00看書復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。

周末:早上9:00~11:00基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。

下午3:00~5:00不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固。

晚上8:00~10:00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。

下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合篇2這次半期考試,在上幾次的基礎(chǔ)上持續(xù)回升,終于躋身前一百的行列,是一件值得欣喜的事情。

但無論如何,第一,它已經(jīng)過去了,是只屬于曾經(jīng)的榮耀;第二,它不是完美的,我要從中找到問題,汲取教訓(xùn)。

語文和英語保持得比較好,語文終于在大考中穩(wěn)在了130分以上,不過我的課外現(xiàn)代文還是有點(diǎn)薄弱,應(yīng)該多對(duì)閱讀題型進(jìn)行總結(jié)歸納,作文也還可以更好一點(diǎn),畢竟作文是根據(jù)判卷老師的喜好來評(píng)定分?jǐn)?shù)的部分,變數(shù)很大,因此如果想確保不要在作文上大起大落,還要時(shí)刻注意立意、扣題,還有盡量貼切的語言,我一直信奉一句話:“想要?jiǎng)e人對(duì)你無話可說,只有你去做到無懈可擊?!?。英語考得不是很滿意,A卷地機(jī)讀卡這次很不錯(cuò)是滿分,但是B卷地過失性失誤太多,可能是因?yàn)樽鐾闍卷后感覺良好而且看到還有大把余下的時(shí)間就有點(diǎn)飄飄然了,審題答題都不夠仔細(xì),146分絕不是我的目標(biāo)和我止步的地方,相反,它只是我的一個(gè)臺(tái)階,踩著它我可以上到更高處,英語的技巧和方法都是這樣一點(diǎn)一滴積累起來的。

數(shù)學(xué)這次有進(jìn)步,但我不能說大有進(jìn)步,因?yàn)樯蟽纱螌?shí)在考得太差,不能拿來衡量??墒菍?duì)于數(shù)學(xué),我還是不太自信,起伏很大,太情緒化地答題,比如這次半期考好了一些,這周的周測(cè)就相當(dāng)糟糕。我想我太主觀臆斷了,看到難題的第一眼覺得自己沒有見過這種題型就會(huì)產(chǎn)生極其不好的心理暗示:我做不來這道題。因此有時(shí)候做得很急有時(shí)候相對(duì)較慢,這真是相當(dāng)不好的習(xí)慣。不過嘛,跌一跤后爬起來繼續(xù)走就是了,一次周測(cè)說明不了所有。這次數(shù)學(xué)半期考試成績不能再讓我這么興奮到自滿和松懈,畢竟132這個(gè)分?jǐn)?shù)也不高,至少離我的目標(biāo)還很有一段距離,我不能再被一次小小的成功而蒙蔽了雙眼,看不清前方兇險(xiǎn)的道路。

物理考得不理想,主要是時(shí)間規(guī)劃出了點(diǎn)問題,在選擇題上耗了大量的時(shí)間,一看表發(fā)現(xiàn)比自己的預(yù)計(jì)時(shí)間慢了好多。然后提筆狂寫,填空題做得相當(dāng)失敗...不過這也只是其中一個(gè)因素,還有我自身的不熟練,對(duì)于壓強(qiáng)那一章節(jié)的問題,雖然我知道本來就是難點(diǎn),但是卻總是有點(diǎn)畏難,滿足于每天的作業(yè)完成得還可以,卻沒有再想把知識(shí)再延伸一點(diǎn)點(diǎn),再拓展一下下,所以掌握不靈活,看到題時(shí)當(dāng)然也會(huì)覺得手生,知識(shí)遷移就顯得緩慢而困難。讓這85分成為一個(gè)警示碑吧,我要向前,向前,向前。

開了家長會(huì)后受到相當(dāng)大的震撼,覺得自己為這次半期的95名而沾沾自喜真是愚蠢至極,離心儀的高中還有很大的差距,卻像井底之蛙一樣自我感覺良好...看到好高中的錄取線和自己現(xiàn)有分?jǐn)?shù)的差異,真的是被嚇了一跳,以前我就知道重點(diǎn)高中收分很高,但從沒有想過會(huì)離我那么遙遠(yuǎn)——至少還差25分吧...可是這25分,又從哪里去得呢?我問自己。

拿著家長會(huì)單子后我想是時(shí)候看清殘酷的事實(shí)了,競(jìng)爭(zhēng)無可避免,在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中都是適者生存的,我才不要做弱者。

拿著本周數(shù)學(xué)周測(cè)創(chuàng)下歷史新低的成績后我想是時(shí)候認(rèn)真了吧,是時(shí)候給我那些不必要的愛好說再見的時(shí)候了吧。我會(huì)學(xué)著適應(yīng)沒有漫畫書的日子,我會(huì)學(xué)著適應(yīng)每天適量拓展的日子...那是必須的。想要得到一些東西,必定要舍去另一些東西,我告訴自己我已經(jīng)不是任性的小孩子了,我要自己權(quán)衡得失,自己去判斷事情的輕重急緩。

我其實(shí)沒有老師們說的那么踏實(shí)我知道,自己用了幾分功力去學(xué)習(xí)我知道,看漫畫等愛好花費(fèi)了我多少時(shí)間我知道,初二下期有多么重要我也知道...但是我一直狠不下心去割舍愛好,但現(xiàn)實(shí)卻如一盆冰水讓我清醒過來——現(xiàn)在還不努力的話,就真的晚了。

前車之鑒太多太多,我不能再重蹈別人的覆轍,因?yàn)槲沂俏易约?,我有我自己的目?biāo);競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太多太多,我不能再甘落人后,因?yàn)槲抑易约?,我有自己的底線;競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)太多太多,我不能再肆意放縱自己,因?yàn)槲叶易约?,我有自己的原則。

初二下期,我知道我真的要努力了,不能再那樣玩了,真的不能了。

每天英語聽讀要真的做到,而不是只是一個(gè)簽字;每天適量拓展要真正落實(shí),而不是說說而已。更重要的是,我不能再把想問的問題憋在喉嚨之間,把疑惑一直存放在心里,時(shí)間不能解決的難題,我必須通過自己的努力去詢問去探究去解決,而不是選擇沉默和逃避,畏難情緒和不問問題給我?guī)磉^不計(jì)其數(shù)的麻煩,是時(shí)候終結(jié)這個(gè)麻煩了。有絆腳石,很正常,但我不能讓它一直阻礙我的前進(jìn)。數(shù)學(xué)一定要盡量先穩(wěn)住,然后再去說提升,大起大落的絕不是真正的好和真正的沒有大問題,我會(huì)按照程老師所說的方法去做一些拓展,不能再因?yàn)橄埠枚还芩耍乙鞣?,而不是逃避;語文,我會(huì)繼續(xù)努力的,優(yōu)勢(shì)要保持住,這是立足的`根本,我要更認(rèn)真的完成《金牌閱讀》上面的文言文,也要花更多時(shí)間去練習(xí)語言運(yùn)用,還要更加用心的搜集素材對(duì)待每一次的小組隨筆,這門課目,是要融匯貫通的;AsforEnglish,ImusttrytostudyashardasIcan,Iwillneverstop,justTOBENO.1!IkonwIcandoit,sowhynotIbelieveIhavetheabilitytomakemydreamcometrueinEnglishstudying;物理要找回狀態(tài),不能再這樣渾渾噩噩地學(xué)了,一定要把每個(gè)難點(diǎn)搞清楚,不能再容忍自己一次次的低分了,不能再滿足于作業(yè)的簡單題目了,我從來不覺得物理很難,所以也沒有真正把它擺在與語數(shù)外同等高度去對(duì)待過,但是這次我終于明白了,一分耕耘方能有一分收獲,我不能再這樣對(duì)不起我自己。

至于期末在年級(jí)上的目標(biāo),我想應(yīng)該也就是在前一百名里面盡力往前面靠吧,爭(zhēng)取能進(jìn)入年級(jí)六十名的行列。我想站到更高的地方去眺望自己的極限所在。感謝老師和家長對(duì)我充滿了信心,我會(huì)按我的想法繼續(xù)前行,去尋找那屬于我的最美的一抹風(fēng)景——沒有人敢在行動(dòng)結(jié)束之前下斷言,但是至少可以希冀,

可以相信,可以祝福,我會(huì)盡力的,我會(huì)盡力去做到最好的自己,還是一句話:因?yàn)槲沂俏?,我有自己的目?biāo),我有我自己的底線,我也有我自己的原則。就讓這信心化為我踏上新征程的動(dòng)力吧。

下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合篇3為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),20xx年下半學(xué)期學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學(xué)習(xí)成績定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展,現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下:

一、大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使11級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),由學(xué)習(xí)部成員向新生介紹經(jīng)驗(yàn)。

a.如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

b.基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法

c.專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法

d.協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系

e.協(xié)調(diào)好參加活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系

二、大一新生軍訓(xùn)結(jié)束后舉辦十一征文大賽等活動(dòng)。

三、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,繼續(xù)完善考勤制度。

上學(xué)期學(xué)習(xí)部的考勤工作已經(jīng)取得了一定的成績,但是還存在不少問題,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作,考查上課和晚自修出勤率,召開學(xué)習(xí)委員工作會(huì)議,將這一措施盡快落到實(shí)處。這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一。

這學(xué)期學(xué)習(xí)部將在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善這個(gè)制度,本學(xué)期將采取積分制度。具體辦法如下:

a、學(xué)期初,每個(gè)同學(xué)都有綜合分100分。

b、考勤每周五天,早晚自習(xí)的出勤情況。

c、缺勤一次扣2分,遲到扣0.5分,情節(jié)嚴(yán)重者公示批評(píng)。

d、此綜合分將在期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤。

四、十月中旬完成各年級(jí)的操行評(píng)定及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比,這是每年學(xué)習(xí)部工作的重中之重,并將名單于全系公布進(jìn)行表揚(yáng)。

為更好的進(jìn)行信息反饋,搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁,學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委確定之后,立即召集學(xué)委開會(huì),傳達(dá)信息反饋精神,以便于溝通和交流。制定各班學(xué)習(xí)委員聯(lián)系卡,便于以后開展工作。

以上就是我對(duì)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃,我會(huì)具體情況具體分析,在老師的指導(dǎo)和幫助下,與大家一同努力,相信我系學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌!

下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合篇4時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就過了半學(xué)期,我希望自己能干掉以前的缺點(diǎn),在各方面都取得較大進(jìn)步。為此,我要認(rèn)真制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在上半學(xué)期我語文,數(shù)學(xué)較差。我和爸爸買了許許多多的書來看,增強(qiáng)我的作文水平。在數(shù)學(xué)這一方面,我也要認(rèn)真學(xué)習(xí),多做練習(xí)題。我一定要努力的讀好這兩科,爭(zhēng)取提高。在下半學(xué)期,我每天早晚都必須聽讀英語,爭(zhēng)取考100分。在下半學(xué)期,我為自己定下了目標(biāo):三科平均分90以上或班前10名。

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),在下半學(xué)期要做到:

上課認(rèn)真聽講,不搞小動(dòng)作,不說話。

按時(shí)完成作業(yè)。

回家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

早上起床,我就聽讀英語。

中午寫完作業(yè)后,就看課外書,背詩詞名篇,抄好詞好句,增強(qiáng)詞語積累。

晚上學(xué)習(xí)語文,數(shù)學(xué)各1小時(shí),睡覺前,就聽讀英語。

有了計(jì)劃更重要是執(zhí)行,我相信自己不會(huì)讓計(jì)劃落空,請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合篇5時(shí)光荏苒,又是半個(gè)學(xué)期。希望自己能改掉以前的缺點(diǎn),在各方面都有很大的進(jìn)步。為此,我會(huì)認(rèn)真制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

前半學(xué)期語文和數(shù)學(xué)都很差。我和爸爸買了很多書來提高我的.作文。在數(shù)學(xué)方面,我也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),多做練習(xí)。我必須努力學(xué)習(xí)這兩門課,并努力提高它們。下半學(xué)期,我每天早晚都要聽英語、讀英語,努力考100分。下半學(xué)期,我給自己定了一個(gè)目標(biāo):三科平均分在90分以上或者班級(jí)前十。

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),在下半學(xué)期要做到:

1.上課認(rèn)真聽講,不搞小動(dòng)作,不說話。

2.按時(shí)完成作業(yè)。

3.回家仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

4.當(dāng)我早上起床時(shí),我聽英語。

5.中午寫完作業(yè)后,閱讀課外書籍,背誦名篇詩詞,抄好字好句,增強(qiáng)單詞積累。

6.晚上學(xué)1小時(shí)語文和數(shù)學(xué),睡前聽英語。

有了計(jì)劃,更重要的是執(zhí)行計(jì)劃。我相信我不會(huì)讓計(jì)劃失敗。請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)!

下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃集合篇6又開學(xué)了!好高興??!

我定好了我的目標(biāo)了,你呢?如果沒有的話,就來參考我的目標(biāo)吧!我可以和你分享呦!我的目標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論