談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文500字左右【3篇】

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文500字左右【精選3篇】談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文500字左右【精選3篇】一

修養(yǎng)，無處不在，小到舉手投足，大到信仰忠義。沒有修養(yǎng)的民族是可怕的，一個(gè)注意修養(yǎng)的民族必定能矗立于世界之林。修養(yǎng)，區(qū)區(qū)二字，卻能像小燈送去掌心的暖和。

何為修養(yǎng)？回望我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，修養(yǎng)是食堂大爺熱心地在你的餐盤上舀上塊肉，照料道：“多吃點(diǎn)兒！”；修養(yǎng)是宿管阿姨在寒冷的冬夜特意為晚歸的你留開道門縫；修養(yǎng)是舍友悉心自主地把媽媽縫制的毛絨絨的小手套，贈(zèng)給滿手凍瘡、奇癢難忍的你……修養(yǎng)，不是金枝玉葉，也不是被神化的高尚，它不過是世俗的我們，對(duì)生活應(yīng)有的一種善意。正如法國作家羅曼·羅蘭說：“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所沉沒罷了；真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。”千萬不要以為是修養(yǎng)是圣人才應(yīng)有的品行。一個(gè)乞丐，只要靈魂高尚，有植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，同樣值得人們仰視。

修養(yǎng)，是為了讓他人舒適。人稱“道長”的梁文道，在一次簽名發(fā)售他的新書《常識(shí)》時(shí)，來到售書簽名臺(tái)，發(fā)覺紛至沓來的人群一片騷亂。這時(shí)，他看到一位抱著小孩的婦女在涌動(dòng)的人流中被推搡，像大海中漂泊的孤舟。梁文道堅(jiān)決將椅子端著，擠到哪位婦女跟前，同時(shí)示意人們閃開一點(diǎn)讓個(gè)地。面對(duì)婦女的感謝，他微笑著說，“應(yīng)感謝的是你們熱心的讀者啊！”立刻，掌聲響起。我想，贏得喝彩的，更是他溫婉的話語和善意的修行，懷揣大愛去做小事。

修養(yǎng)，也是為了讓自己舒坦。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。曾經(jīng)，上海有一位免費(fèi)為人指路的老人?？胺Q“地圖控”的他騎著自行車穿過上海1200條道路，一遍遍地對(duì)著《上海地圖》背后道路索引抄寫熟記，三年來累計(jì)為上萬過往路人義務(wù)指路。好像被他的義舉所感染，四周的清潔工都會(huì)幫他熱飯。他說，關(guān)心別人的同時(shí)也獲得別人的關(guān)心，是他為人指路最大的收獲。修養(yǎng)，有時(shí)就意味著尋一方凈土，安放自己小小的心愿，不是為了得到別人的褒獎(jiǎng)，而是為了自己心安理得、無愧無悔。

我們一路提升修養(yǎng)，不是為了轉(zhuǎn)變世界，而是把為別人著想的和善植根于內(nèi)心，讓四周的人懂得──冬日里那末陽光散發(fā)的暖和何其寶貴！

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文500字左右【精選3篇】二

每當(dāng)我們看到有人遇事不慌，亂不驚，虛心、落落大方的為人處事時(shí)，我們心中就會(huì)油然而生一種敬養(yǎng)。一些人舉手投足，一舉一動(dòng)，一顰一笑，甚至是一聲問候，都會(huì)帶給人一種親切。舒適、和諧的、奇妙的感覺。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是丑，不管你的身材是否高大魁梧；這種美，不做作，不用你的刻意仿照；這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌；這種美，無時(shí)無刻不散發(fā)著一種極其迷人的人格魅力。這正是一個(gè)有修養(yǎng)的人的詳細(xì)表現(xiàn)。

修養(yǎng)就是一個(gè)人在科學(xué)文化、藝術(shù)、思想品德等方面達(dá)到肯定的水平，通常也是一個(gè)人綜合力量與素養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有修養(yǎng)的人身上感覺到它的存在。簡(jiǎn)而言之，修養(yǎng)講究的是一個(gè)人品行的熬煉和培育。它是一個(gè)長期的過程，每個(gè)人都觀賞這種良好修養(yǎng)所自然流露出來的美，但它又是著實(shí)難以修煉的。

品行與人的關(guān)系，就像大樹與樹根的關(guān)系，只有樹的根系發(fā)達(dá)強(qiáng)壯，樹干才會(huì)枝繁葉茂，才能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，大樹才能長成參天大樹。做人也是有根兒的，人的根兒就是品行。做一個(gè)好人，一個(gè)有修養(yǎng)的人，首先要有一個(gè)好根兒，就是要有好的品行。這樣的人，才能經(jīng)受困難險(xiǎn)阻，修成正果，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

要想成為一個(gè)有很高修養(yǎng)的人，必需自身具備許多優(yōu)秀的品行。一個(gè)人，有什么樣的品行就會(huì)做什么樣的事。一個(gè)隨地吐痰，亂穿公路的人，就缺少了遵紀(jì)守法的品行。品行也是可以偽裝的，一個(gè)很壞的人在人前是可以裝作一個(gè)好人的；品行不受外表的影響；品行是有天生的成分；最重要的是品行是可以后天養(yǎng)成的，這也正是為什么我們要不斷地學(xué)習(xí)的意義所在。只有不斷地學(xué)習(xí)，人才能不斷地進(jìn)步，才能提高自身素養(yǎng)，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)作文500字左右【精選3篇】三

在商場(chǎng)里，營業(yè)員為顧客供應(yīng)了良好的服務(wù)，顧客會(huì)輕輕地說一聲“感謝”；在餐館里，工作人員為顧客送上了一份份食品，顧客不會(huì)挑三揀四，仍是送上輕輕的一聲“感謝”；哪怕是你給誰讓個(gè)道，他也會(huì)給你一聲“感謝”……

這就是我所見到的澳洲人的感謝。

在悉尼的洋公公家里，我聽得最多、說的最多的英語是“thankyou!”。洋公公開車送我們上學(xué)，我會(huì)說聲“感謝”；洋公公為我們預(yù)備了晚餐，雖然不合口味，我仍會(huì)說聲“感謝”。我們?cè)谘蠊依镒隽巳魏问?，洋公公也都?huì)說聲“感謝”。

洋公公跟我爺爺?shù)哪昙o(jì)差不多，他使我想起了爺爺。由于爸爸媽媽工作忙，我是爺爺、奶奶帶大的。十二年來，爺爺奶奶為我付出了很多，可我覺得天經(jīng)地義，從來沒有對(duì)他們說過“感謝”，有時(shí)還嫌他們嘮叨，沖他們發(fā)脾氣。真是太不應(yīng)當(dāng)了！澳洲之行讓我轉(zhuǎn)變了很多。家人夸我懂事了，老師說我文明白。而我知道，澳洲之行讓我對(duì)學(xué)校提倡的感謝教育有了深切的體悟：感謝不僅需要真誠地說聲“感謝”，更需要博大的胸懷，懂得理解、寬容。一個(gè)真正擁有感恩之心的人，在生活中就不會(huì)經(jīng)常挑剔和埋怨；不會(huì)因父母的一次不如意的支配而亂發(fā)脾氣；不會(huì)因同學(xué)的一次過失言行而斤斤計(jì)較；不會(huì)因老師的一次嚴(yán)峻批判而耿耿于懷；不會(huì)因?qū)W校的一頓飯菜不合口味而直發(fā)牢騷；不會(huì)把他人的關(guān)懷、關(guān)心看作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

如此看來，感謝不就是一種修養(yǎng)嗎！