2023高一物理教學(xué)工作計劃

Word版本，下載可自由編輯高一物理教學(xué)工作計劃一、基本狀況分析

⒈同學(xué)狀況分析：同學(xué)剛剛進入高中，對于物理的學(xué)習(xí)還停留在學(xué)校的熟悉水平。很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)校物理好學(xué)，從而輕視高中物理的學(xué)習(xí)。

⒉教材分析：我們使用的是教科版《高一物理必修一》是依據(jù)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材，教材突出了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)及探究式教學(xué)的教學(xué)模式，強化了同學(xué)的主體地位，這對同學(xué)的自學(xué)力量、規(guī)律思維力量、抽象思維力量、動手力量等都有了較高的要求。其它，必修一的學(xué)習(xí)內(nèi)容是運動學(xué)和靜力學(xué)，是整個物理學(xué)的基礎(chǔ)。這一部分的學(xué)習(xí)，有利于培育同學(xué)的分析物理情景和物理過程的力量，對同學(xué)抽象思維力量、動手力量以及自然唯物主義人生觀的培育都有著舉足輕重的作用。

二、教學(xué)目的及目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)20__版《一般高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻感悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，以全面實施素養(yǎng)教育為基本動身點，為新高考方案的實施熱身，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)搞好高中物理教學(xué)，使每一個同學(xué)的高中物理素養(yǎng)都能獲得良好的進展和進步，不讓同學(xué)在即將實施的新高考方案中折戟。

仔細(xì)鉆研教材內(nèi)容，深刻體會教材的編寫意圖，留意研發(fā)同學(xué)的思維特征、學(xué)習(xí)方法以及愛好愛好等因素。要依據(jù)教材和同學(xué)的實際狀況深化研發(fā)和科學(xué)選擇教學(xué)方法。特殊留意在高一學(xué)習(xí)階段培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。提升同學(xué)的基本素養(yǎng)和基本力量。要逐步地訂正同學(xué)在學(xué)校物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。

對高一同學(xué)來講，物理課程無論從學(xué)問內(nèi)容還是從研發(fā)方法方面相對于學(xué)校的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提升，因而在學(xué)習(xí)時會有肯定的難度。同學(xué)要經(jīng)過一個從學(xué)校階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為老師要急躁地幫忙同學(xué)完成這個適應(yīng)過程。首先要樂觀培育和愛護同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和樂觀性，其次要留意聯(lián)系實際，為同學(xué)搭建物理思維的平臺。第三，要留意學(xué)問與力量的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習(xí)題要細(xì)心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌控好基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是力量培育的基礎(chǔ)。

強化教研研發(fā)，提升課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使同學(xué)科學(xué)地熟悉和理解物理概念和規(guī)律方面，掌控基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提升教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

⒌學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，采納探究式教學(xué)的教學(xué)模式，強化同學(xué)的參入意識，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，真正實現(xiàn)“我要學(xué)”。

⒍重視試驗，重視試驗力量培育。試驗探究的過程，有利于培育同學(xué)的動手力量，能再現(xiàn)學(xué)問的發(fā)覺過程，對同學(xué)科學(xué)的思維方法方式的培育有著不行替代的作用。

三、采用的措施

1、仔細(xì)組織集體備課，精編學(xué)案。編寫高質(zhì)量的學(xué)案是搞好課堂教學(xué)的關(guān)鍵，為此搞好集體備課，充分發(fā)揮集體的才智，按教材的要求和考鋼的要求，結(jié)合我校同學(xué)的實際狀況仔細(xì)編寫出高質(zhì)量的學(xué)案。設(shè)計的學(xué)問問題化、問題層次化，設(shè)計的習(xí)題題要緊扣考綱要求，典型性，針對性強，以基本題中檔題為主。

2、抓好課堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時間內(nèi)最大化的提升同學(xué)的基本力量和基本技能，提升同學(xué)成果。

3、抓好課前預(yù)習(xí)及課后準(zhǔn)時鞏固。落實每個人的作業(yè)。單元復(fù)習(xí)和測試落實到個人，完善課前檢查和試卷的單獨評講。

4、樂觀組織組內(nèi)人員多相互進行聽課、評課，準(zhǔn)時進行反思總結(jié)，以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，可準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決問題。

5、強化試驗教