2018-2019學(xué)年山東省泰安市寧陽縣八年級（上）期中化學(xué)試卷

2018-2019學(xué)年山東省泰安市寧陽縣八年級（上）期中化學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、下列變化前者屬于物理變化后者屬于化學(xué)變化的是()A.蠟炬成灰；火上澆油 B.木已成舟；花香四溢 C.鐵杵成針；星火燎原 D.聚沙成塔；滴水成冰 2、下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是()A.燃燒時生成水和二氧化碳B.用干冰的燒杯罩在火焰上方，會觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠C.火焰分為三層D.吹滅后有一股白煙飄出 3、下列現(xiàn)象在物理變化過程中不可能產(chǎn)生的是()A.溶液變色 B.發(fā)光發(fā)熱 C.物種減少 D.體積膨脹 4、小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，為了確認(rèn)，小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)()A.提出問題 B.制定計劃 C.進行實驗 D.得出結(jié)論 5、下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是()A.盛放固體藥品--細(xì)口瓶 B.吸取和滴加少量液體--膠頭滴管C.較多量液體加熱--燒杯 D.少量試劑的反應(yīng)--試管 6、下圖是粗鹽提純實驗的部分操作，其中操作錯誤的是()A.取一定量粗鹽B.

溶解C.

過濾D.

蒸發(fā) 7、向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是()A.液面高將濾紙壓破 B.液體會溢出漏斗C.液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入接受器 D.濾紙被壓過緊，不能起過濾作用 8、下列凈化天然水的操作中，凈化程度最高的是()A.蒸餾 B.過濾 C.靜置沉淀 D.吸附沉淀 9、下列關(guān)于水的敘述不正確的是()A.電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型不相同B.水中含有氫分子和氧分子C.在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化D.用濾紙不能除去天然水中溶解的物質(zhì) 10、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是()A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B.氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小C.不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同D.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動 11、用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明()A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子的質(zhì)量很小 C.分子的體積變大 D.分子間空隙增大 12、在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A.蒸餾水 B.牛奶 C.礦泉水 D.空氣 13、某人用托盤天平稱量6.4g食鹽時(1g以下用游碼)，稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質(zhì)量為()A.6.3

g B.5.4g C.6.0

g D.5.6g 14、某學(xué)生用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后俯視液面讀數(shù)為19mL，則該學(xué)生實際量取液體的體積()A.等于19mL B.小于19mL C.大于19mL D.無法判斷 15、利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是()A.陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃B.陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1：2C.陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出淡藍(lán)色火焰D.陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2 16、水通電分解時沒有發(fā)生變化的是()A.水的化學(xué)性質(zhì) B.構(gòu)成水分子的原子種類C.水分子的組成和結(jié)構(gòu) D.水分子的個數(shù) 17、如圖所示，打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實驗驗證了從飲料溢出的氣體中含有較多的()A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.水蒸氣 18、某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會上提出“化學(xué)不是問題，化學(xué)解決問題”的觀點，則下列敘述不合理的是()A.利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康B.利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件C.利用化學(xué)保護環(huán)境，使人類生活得更美好D.化學(xué)是萬能的，能解決世界上所有的問題 19、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是()A.酒精+氧氣→水+二氧化碳 B.水→氫氣+氧氣C.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣 D.鎂+氧氣→氧化鎂 20、給150mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的()①試管

②燒杯

③試管夾

④酒精燈

⑤蒸發(fā)皿

⑥石棉網(wǎng)

⑦鐵架臺(鐵圈)

⑧坩堝鉗．A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.④⑤⑧ 二、填空題1、純凈物是由______(相同的、不同的)微粒構(gòu)成的，下列物質(zhì)中：①雪碧飲料

②冰水混合物

③醫(yī)用75%的酒精

④氧氣

⑤純凈空氣⑥氫氣⑦粗鹽⑧泥水⑨青島啤酒⑩海水屬于純凈物的是______(用物質(zhì)序號填空)2、如圖的3個實驗，A中水發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為______，其檢驗方法是______，反應(yīng)的文字表達式是______；C中凈化水的方法是______和吸附．3、從宏觀上講，物質(zhì)是由元素組成的。從微觀上講，物質(zhì)是由肉眼看不到的粒子構(gòu)成。結(jié)合圖回答問題下列粒子(①氫分子②氧分子③氫原子④氧原子⑤水分子)中，水變?yōu)楸鶗r水分子本身沒有變化，改變的是______；氫氣在氧氣中燃燒時，______(符號為______)、______(符號為______)發(fā)生改變，不變的是______(符號為______)、______(符號為______)；生成的新粒子是______(符號為______)；所以化學(xué)變化過程中的最小粒子是______(填名稱)4、如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：(填字母)(1)用于夾持試管的儀器是______；(2)取用粉末狀藥品時一般選用______；(3)用于吸取和滴加少量液體的是______(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______；(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是______；(6)用來收集和貯存少量氣體時需用______。三、簡答題1、(1)向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是______，說明______．(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切.塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次.靜置一段時間后，A中的現(xiàn)象為：______，說明______．______2、指出圖中傾倒液體藥劑時的錯誤：(1)______；(2)______；(3)______；(4)______．四、探究題1、如圖，在A圖中錐形瓶內(nèi)有水，并且長頸漏斗下端伸到了液面以下，這樣能不能用如圖所示的方法檢查該裝置的氣密性？______(“能”或“不能”)B圖中的錯誤如何改正？______。______2、下圖是稱量固體質(zhì)量裝置圖，回答下列問題：(1)通常使用______(填“圖1”或“圖2”)稱量物質(zhì)質(zhì)量；(2)用圖1稱量2g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時，這時應(yīng)______；(3)某人用圖2裝置稱量5.2克食鹽時(1克以下用游碼)，所稱食鹽的實際質(zhì)量為______；A、4.8克

B、5.2克

C、5.0克

D、5.1克(4)改正圖3中的錯誤：______．______3、供城市生活用水的自來水廠凈水流程如下圖所示，請?zhí)羁眨?1)取水口處的水常呈渾濁，是因為水中含有許多______；(2)加絮凝劑的目的是______；(3)通過過濾池，可除去______；(4)通過活性炭吸附池可除去______；(5)投藥的目的是______；(6)清水池里的水______(填“是”或“不是”)純凈物．

2018-2019學(xué)年山東省泰安市寧陽縣八年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:C解：A、蠟炬成灰、火上澆油過程中都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、木已成舟、花香四溢過程中都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、鐵杵成針過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；星火燎原過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、聚沙成塔、滴水成冰過程中都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?；瘜W(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:A解：A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，不是實驗現(xiàn)象，而是實驗結(jié)論，故選項說法錯誤．B、點燃蠟燭，將一支冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成水；故選項說法正確．C、蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，故選項說法正確．D、吹滅蠟燭，有一股白煙飄出，故選項說法正確．答案：A．根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象：火焰分為三層，外層溫度最高，產(chǎn)生黑煙，放出大量的熱，吹熄蠟燭時有一縷白煙飄出，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．本題考查了石蠟的有關(guān)性質(zhì)的實驗探究，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識進行．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:C解：A、溶液變色，顏色改變屬于物理性質(zhì)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；故A錯誤；B、物理變化的特征為：沒有生成新的物質(zhì)，物質(zhì)的形狀，狀態(tài)，可能發(fā)生變化，也可能有發(fā)光，放熱等現(xiàn)象出現(xiàn)；故B錯誤；C、物種減少，說明了有其他物質(zhì)生成，不屬于物理變化；故C正確；D、根據(jù)物理變化的特征：沒有生成新的物質(zhì)，物質(zhì)的形狀，狀態(tài)，可能發(fā)生變化，也可能有發(fā)光，放熱等現(xiàn)象出現(xiàn)；體積膨脹，屬于物理變化；故D錯誤；故選：C。根據(jù)物理變化是沒有生成其他物質(zhì)的變化；特征為：沒有生成新的物質(zhì)，物質(zhì)的形狀，狀態(tài)，可能發(fā)生變化，也可能有發(fā)光，放熱等現(xiàn)象出現(xiàn)；物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成；進行解答本題．本題考查了物理變化的概念及其特征在解題中的應(yīng)用，區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:C解：小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體，即通過實驗的方法來確認(rèn)液體是白醋還是白酒，因此小明的做法屬于科學(xué)探究的“進行實驗”環(huán)節(jié)．故選C．要解答本題需掌握：科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．解答這類題的關(guān)鍵是明晰科學(xué)探究的環(huán)節(jié)，科學(xué)探究包括提出問題→建立假設(shè)→收集證據(jù)(包括設(shè)計實驗方案、進行實驗等)→獲得結(jié)論→交流評價幾個基本環(huán)節(jié)．---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:A解：A、廣口瓶用于盛放固體藥品，故A錯；B、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，故B正確；C、燒杯用于較多量液體加熱，故C正確；D、試管用于少量試劑的反應(yīng)，故D正確。故選：A。A、盛放固體藥品，用廣口瓶；B、吸取和滴加少量液體，用膠頭滴管；C、較多量液體的加熱，用燒杯；D、少量試劑的反應(yīng)容器，用試管．本題主要考查了常用儀器的名稱和選用，比較簡單，只有掌握儀器的用途，才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗．---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:C解：A、取用固體藥品要用藥匙，瓶蓋要倒放在桌面上，故A正確；B、溶解時，將粗鹽倒入燒杯中，加水溶解，并用玻璃棒不斷地攪拌，故B正確；C、在過濾時，要用玻璃棒進行引流，故C錯誤；D、蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷地攪拌，防止液滴飛濺，故D正確。故選：C。A、根據(jù)取用固體藥品的原則進行分析；B、根據(jù)溶解時的操作要點進行分析；C、根據(jù)過濾時的操作進行分析；D、根據(jù)濾液蒸發(fā)的操作進行分析．本題主要對粗鹽提純實驗中的各步的操作要點進行了考查，要加以識記．---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:C解：向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時，液面應(yīng)該低于濾紙邊緣，若液面高于濾紙邊緣，則濾液會從濾紙和漏斗之間的空隙中流過，造成濾液仍然渾濁，故選：C。根據(jù)過濾操作的注意事項分析即可，過濾操作要遵循“一貼”“二低”“三靠”的原則，一貼：濕潤的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒靠在三層濾紙上，漏斗尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁。對于過濾操，很多同學(xué)都掌握的差不多，但完全掌握過濾的方方面面，很多同學(xué)做不到。這就需要同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，多總結(jié)，理解性的去記憶。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:A解：過濾、靜置沉淀可以除去不溶于水的物質(zhì)，吸附沉淀可以除去水中的色素和異味；蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化程度最高．故選：A．過濾、靜置沉淀、吸附沉淀等過程可以除去不溶于水的物質(zhì)，也可以除去水中的色素和異味；蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化程度最高．解答本題要充分理解各種凈化水的方法的特點，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:B解：A、電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型不相同正確，前者試管分解反應(yīng)，后者是化合反應(yīng)，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、水中含有氫分子和氧分子錯誤，因為水是純凈物，錯誤符合題意，故選項正確；C、在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化正確，因為在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、用濾紙不能除去天然水中溶解的物質(zhì)正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選：B。A、電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型不相同正確，前者試管分解反應(yīng)，后者是化合反應(yīng)；B、水中含有氫分子和氧分子錯誤，因為水是純凈物；C、在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化正確，因為在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；D、用濾紙不能除去天然水中溶解的物質(zhì)正確。本考點考查了基本反應(yīng)類型的判斷、水的組成、混合物的分離等，要記憶有關(guān)的知識點，并會理解應(yīng)用。本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:A解：A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱后間隔變大，不是分子體積膨脹變大造成的，故A錯誤；B、氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故B正確；

C、不同的花兒是由不同的分子構(gòu)成的，其有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同，故C正確；D、非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動，故D正確。故選：A。根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔，很多宏觀的現(xiàn)象都能證明分子的這些性質(zhì)。宏觀的現(xiàn)象能證明分子的性質(zhì)，分子的性質(zhì)也能解釋形成宏觀現(xiàn)象的原因。---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:D解：A、水沸騰后壺蓋被頂起不能說明分子是由原子構(gòu)成的，此項錯誤。B、水沸騰后壺蓋被頂起不是因為分子質(zhì)量很少，是因為分子間隔發(fā)生了變化，此項錯誤。C、水沸騰是物理變化，分子的體積不會改變，此項錯誤。D、水沸騰后壺蓋被頂起是因為分子間隔變大，此項正確。故選D根據(jù)分子的性質(zhì)回答，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔；水沸騰是物理變化，分子本身不會變化，改變的是分子間的間隔。物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子不會發(fā)生改變，改變的是分子間的間隔。---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:A解：A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；B、牛奶中含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物；C、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；D、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物。故選：A。純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。---------------------------------------------------------------------第13題參考答案:D解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=6g-0.4g=5.6g。故選：D。根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量═砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果放錯了，還要根據(jù)左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進行計算。在計算有關(guān)天平的題目時，要謹(jǐn)記左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，由此列等式計算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算。---------------------------------------------------------------------第14題參考答案:B解：俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，所以小于19mL。故選：B。在用量筒量取液體時，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平通過回答本題知道了量筒仰視和俯視誤差的分析情況.防止錯誤操作造成誤差．---------------------------------------------------------------------第15題參考答案:B解：A、陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故A正確；B、陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比即所得氧氣和氫氣的體積比應(yīng)為1：2不是質(zhì)量比，故B錯誤；C、陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故C正確；D、陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比即所得氧氣和氫氣的體積比應(yīng)為1：2，故D正確。故選：B。根據(jù)電解水實驗正極(陽極)和負(fù)極(陰極)所產(chǎn)生的氣體特點，和電解水得到的氧氣和氫氣的特性回答本題。要熟記電解水實驗時：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比1：8，氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性。---------------------------------------------------------------------第16題參考答案:B解：水在通電作用下可以分解生成氧氣和氫氣，是化學(xué)變化，在反應(yīng)中水分子的數(shù)目發(fā)生了改變，水的總質(zhì)量要減少，組成水的元素種類和構(gòu)成水分子的原子種類沒有變化。故選：B。根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分進行分析解答。水是一種重要的資源，有關(guān)水的知識是中考的熱點，應(yīng)加強水的知識的學(xué)習(xí)。---------------------------------------------------------------------第17題參考答案:B解：打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明溢出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w。故選：B。根據(jù)使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是二氧化碳考慮。我們利用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w，不能用能否支持燃燒來驗證二氧化碳。因不支持燃燒的氣體除去二氧化碳之外，還有氮氣。---------------------------------------------------------------------第18題參考答案:D解：A、利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康，如青霉素可以消炎殺菌，故A正確；B、利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件，如飛機、汽車的各種制作材料，都是利用化學(xué)技術(shù)開發(fā)的新能源，故B正確；C、利用化學(xué)保護環(huán)境，使人類生活得更美好，如化學(xué)技術(shù)治理水污染，故C正確；D、化學(xué)是萬能的，能解決世界上所有的問題，是錯誤的．故選D利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康；利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件；利用化學(xué)保護環(huán)境，使人類生活得更美好.都是正確的．化學(xué)可以改變?nèi)祟惖纳鏃l件，同時它的一些負(fù)面影響，給人類帶來了災(zāi)難，我們?nèi)祟悜?yīng)珍惜自己的生存環(huán)境．---------------------------------------------------------------------第19題參考答案:D解：A、反應(yīng)物和生成物都是兩種，不是化合反應(yīng)；B、反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；C、反應(yīng)物和生成物都是兩種，屬于置換反應(yīng)；D、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；故選：D。化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)．本題主要考查了反應(yīng)類型方面的內(nèi)容，可以依據(jù)反應(yīng)的特點進行．---------------------------------------------------------------------第20題參考答案:C解：加熱150mL液體，要有盛水的容器，應(yīng)在燒杯和試管中選取，但是用水量為150mL，由給試管中的液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，則要選擇450mL以上的試管，這不可能，所以用燒杯；用燒杯給水加熱選擇支持固定儀器，要用鐵架臺；由于燒杯底面積大，易受熱不均而炸裂，所以還要用石棉網(wǎng)；量取水的體積用量筒；酒精燈是熱源儀器，加熱必須選擇酒精燈。故選：C。在給液體加熱時首先要有熱源儀器，另外要根據(jù)液體的量選擇合適的容器，還要儀器使用的注意事項．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項，是解題的前提．二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:相同的

②④⑥

;解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，①雪碧飲料③醫(yī)用75%的酒精⑤純凈空氣⑦粗鹽⑧泥水⑨青島啤酒⑩海水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，②冰水混合物只有水分子④氧氣⑥氫氣都屬于純凈物；故答案為：相同的；②④⑥；物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，①雪碧飲料③醫(yī)用75%的酒精⑤純凈空氣⑦粗鹽⑧泥水⑨青島啤酒⑩海水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，②冰水混合物只有水分子④氧氣⑥氫氣都屬于純凈物。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:物理

氧氣

將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣

水氫氣+氧氣

過濾

;解：A中水的沸騰沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生了物理變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體較少為氧氣，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣；反應(yīng)的文字表達式是：水氫氣+氧氣；C根據(jù)圖示可知小卵石，石英砂是過濾作用，活性炭是吸附作用，故凈化水的方法是過濾和吸附．答案：物理；氧氣；將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣；水氫氣+氧氣；過濾．A根據(jù)變化的實質(zhì)解答；B根據(jù)電解水的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論進行分析.正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍；C根據(jù)圖示凈化水的方法是過濾和吸附；本題較為簡單，只要平時能認(rèn)真讀課本并積極參與實驗觀察，即可較輕易地回答.因此平時學(xué)習(xí)時，某些細(xì)節(jié)也不要輕視，多了解一些會更好．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:水分子的間隔和排列方式（或水分子的間隔）

氫分子

H2

氧分子

O2

氫原子

H

氧原子

O

水分子

H2O

原子

;解：水變?yōu)楸鶗r水分子本身沒有變化，改變的是水分子之間的間隔；氫氣在氧氣中燃燒時，發(fā)生的是化學(xué)變化，氫分子、氧分子發(fā)生了變化，變成了水分子，氫原子和氧原子不變，在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子。故答案為：(1)水分子的間隔和排列方式(或水分子的間隔)；氫分子(H2)氧分子(O2)(或顛倒順序)；氫原子(H

)氧原子(O)

在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。解答本題關(guān)鍵是知道在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:b

e

a

f

d

j

;解：(1)用于夾持試管的儀器是試管夾；(2)取用粉末狀藥品時一般選用藥匙；(3)用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管，而燒杯不能直接加熱；(6)用來收集和貯存少量氣體時需用集氣瓶。故答案為：(1)b；(2)e；(3)a；(4)f；(5)d；(6)j。根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱?；瘜W(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握基本儀器的使用是同學(xué)們必須具備的能力。三、簡答題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:整瓶水變紅

分子在不斷的運動

水位低于刻度線

分子間有間隔

解：(1)因為分子是運動的，將幾滴紅墨水滴到水中時，紅色物質(zhì)的分子向水中運動，一段時間后，整瓶水都變紅了；

(2)因為分子之間有間隔，酒精加入到水中時，酒精的分子運動到水分子之間，總體積會小于水與酒精的體積之和.所以A的現(xiàn)象是液面要低于刻度線且距離較遠(yuǎn)；故答案為：(1)整瓶水變紅；分子在不斷的運動；(2)水位低于刻度線；分子間有間隔．(1)由分子的性質(zhì)可知：分子是運動的，將幾滴紅墨水滴到水中時，紅色物質(zhì)的分子向水中運動，使得整瓶水都變紅；(2)由分子的性質(zhì)可知：分子之間有間隔.將酒精加到到水中時，酒精的分子運動到水分子之間，總體積會小于水與酒精的體積之和．本題主要考查了分子的知識，引導(dǎo)學(xué)生會從微觀的角度看物質(zhì)，用微粒的變化分析物質(zhì)的變化．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:試管直立

試劑瓶口沒有緊挨著試管口

瓶塞正放在試驗臺上

標(biāo)簽朝下

;解：實驗室傾倒液體時要注意四點：試管要略微傾斜以免液體外流；標(biāo)簽朝向手心以免液體外流污染標(biāo)簽；試管口與試劑瓶口接觸以免液體外流；瓶塞正放在實驗臺上以免污染試劑和腐蝕試驗臺．故答案為：①試管直立；②標(biāo)簽朝下；③試管口與試劑瓶口離開；④瓶塞正放在試驗臺上．傾倒液體時要注意四點，試管要略微傾斜，標(biāo)簽朝向手心，試管口與試劑瓶口接觸，試劑瓶塞倒放在實驗臺上．本題難度不大，主要考查傾倒液體的操作方法，屬于基礎(chǔ)性考查題．四、探究題------------------------------------------------