十佳教育工作者發(fā)言稿

十佳教育工作者發(fā)言稿

十佳教育工發(fā)言稿一

敬重的各位領導、教師、親愛的同學們：

大家好！今日，我很榮幸能代表十佳青年教師在這里發(fā)言，首先向在過去的時間里指導關懷我們工作生活的各位領導，向仔細教學、辛勤工作、賜予我們熱忱幫忙的全體教師們表示誠心的感謝與崇高的敬意！

這次榮獲“十佳青年教師”稱號，對我們而言，不單是褒獎，更多的是鼓勵！

作為一名青年教育工，我們要牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮勉進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，作為自己的座右銘和行為準則。要以優(yōu)秀教師為典范，學習他們學為人師、行為世范，悄悄耕耘、無私奉獻的高尚精神，不斷提高師德修養(yǎng)。要堅固樹立終身學習理念，自覺地用新學問、新技能充實自己，積極探究教學改革，勇于創(chuàng)新教學方法，不斷提高教書育人力量，努力制造新的、更大的業(yè)績。

在工作中，我們積存了許多珍貴的人生閱歷。同時，也取得了一些小小的成績，工作力量、競爭力量、才華特長以及待人處世的技巧都是評斷一個人的參照，只要我們積極地去嘗試，只要付出，收獲的就是受益一生的財寶。在過去的工作中，我們成長很快，處理問題的閱歷日益豐富，思想更為成熟，同時，“十佳青年教師”這個稱號無形中成為我們的壓力和動力，我們會時常要求自己的言行舉止能符合一個十佳青年教師的標準，這對我們是最好也是最有效的監(jiān)視。

人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長。現(xiàn)在，稱號和成績屬于過去，榮譽歸于大家，將來在于制造，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！我們會腳踏實地、虛心慎重地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，更進一步！

我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡氖繗?，去迎接風雨的洗禮，同時也請大家信任我們，你們期望的目光將是我們努力奮斗的源源動力。

最終祝福今日的演出圓滿勝利，祝福全體師生，工作順當、學習進步，祝福我們東寶中學蒸蒸日上，欣欣向榮！感謝大家！

十佳教育工發(fā)言稿二

敬重的各位領導、教師：

大家上午好！

絢爛的金秋滿載著沉甸甸的收獲，嶄新的一年孕育著盼望與向往，在這個美妙的時刻，其次十六個教師節(jié)也帶著豐收與喜悅如期而至。在此，先祝福全部的領導，教師，同仁們節(jié)日歡樂，萬事如意！

我是古龍崗中心小學的葛水清，能成為小學優(yōu)秀教師代表，是我無限的榮耀。此刻能站在鎮(zhèn)政府的大廳中發(fā)言，內心更是無比感動與緊急。我要誠心感謝各級領導對教育的重視與關懷，是你們的關心讓我如沐春風，倍感暖和。

首先，請允許我對獲得高尚榮譽的教師表示誠心的慶賀，接著，我?guī)е芏鄠€感謝而來：

第一個，我要感謝鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對我們的高度重視與深切關心，是你們給了我漂亮的舞臺，讓我呈現(xiàn)風采，很榮幸站在這里，承受至高無上的榮譽，讓我對今后的工作更加布滿自信，布滿熱忱。在此，誠心的說聲：感謝！

其次個，我要感謝學校的領導，是你們給了我無微不至的關心，在我彷徨時給我鼓舞，在我無助時給我?guī)兔?，在我難過時給我士氣特別清晰地2023年冬，剛參與工作的我，分在了樂團小學，對于外縣的我來說，那里的環(huán)境是生疏的，那里的條件是艱難的，我甚至還如孩子般委屈地哭起來，無法遺忘，是學校的領導給了我勸慰，在工作上關懷我，在生活上照看我，每當學校有什么活動，都鼓舞我參與，讓我有熬煉的時機，哪怕我做不好，也非常急躁的教育我，給我信念給我力氣。讓我將那種剛出社會的恐驚轉化為對教學的動力，讓我懂得了艱難的生活更能磨煉一個人的意志，也讓我變得頑強。

學校領導還特殊照看我是外縣的，考慮到我回家遠便把我調到忠田，那里交通便利，讓我在那個溫馨的校園度過了充實而歡樂的.一年。直至后來領導又將我調入了中心小學，感謝組織的信任，還讓我擔當全鎮(zhèn)的英語教研組組長，讓我更有了前進的動力與信念，是領導的重視與關心，讓我有了一次又一次呈現(xiàn)的時機，正如今日，能站在這神圣的領獎臺上，我更要由衷地感謝領導，讓我無時無刻被關心，被重視。

感謝你們，是你們給了我關懷與鼓舞，給了我支持與信任。在古龍崗，我總是能感受到親人般的照看與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但依舊有你們暖和的懷抱，讓我能安心的工作，快樂的生活，真的很感謝，真的很感動。

第三個，我要感謝這所學校，是這所漂亮的學校，給了我這樣一個平臺，讓我在這舞臺上盡情地揮灑，呈現(xiàn)自我。雖然說，教師這個崗位是平凡的，但我卻特別喜愛這三尺講臺，我卻在這樣一個平凡的崗位中，感受到歡樂，收獲了勝利，體會了每次辛勤的汗水換來的甜美的果實。

第四個感謝，要獻給我身邊的同事，我的兄弟姐妹！是他們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫忙我，無私的教育我。從上課到治理班級，急躁地教給我閱歷與方法，讓我能更快的成長。我身邊的很多教師都特別優(yōu)秀，他們的不斷進取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學習的典范。他們的熱心與關心，更是讓我依戀這個集體。在此我要說聲：感謝！

第五個感謝，要感謝我的學生，感謝他們積極參加和全力協(xié)作，感謝他們對我的理解與支持，感謝他們讓我一次次感動，讓我深深的感覺到教師的職業(yè)幸福感。

最終，我要感謝我們的教師，是教師辛勤的教育，才有了今日的我，今日是教師節(jié)，我們每一個人都不能忘了自己的恩師，所以借此時機，讓我道上一聲：教師節(jié)歡樂！

我是一名一般的小學教師，今日，有幸被評為十佳教師，內心的感動溢于言表，我喜愛我的事業(yè)，我愿為自己的事業(yè)付出辛勤的勞動，固然我更要感謝各級領導的關心，組織的信任，我將在今后的教學生涯中，連續(xù)努力，永攀頂峰，將愛與汗水揮灑在教育事業(yè)！

回憶自己的成長，一路走來，離不開大家的細心栽培，急躁教育。榮譽，只代表過去，我將永久記住一句話：生活布滿了問號，生活要永久追求感慨號！在今后的工作中，我將更加嚴格的要求自己，不辜負大家對我的期望，以人民教師應有的品德與行動，去教育和影響學生，為教育事業(yè)做出自己的奉獻！

最終，我把最美妙的祝愿帶給你們的祝全體領導、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福！并祝福我們古龍崗的教育事業(yè)蒸蒸日上！

感謝大家！

十佳教育工發(fā)言稿三

敬重的校領導、敬重的教師、同學們：

大家上午好!

能有幸站在20xx年第29個教師節(jié)這個神圣的領獎臺上，能得到“十佳教師”這個稱號，我很快樂，更深感榮幸。借此時機，我真誠地對始終關注我的領導和支持幫忙我的同事們表示最真誠的感謝。感謝你們對我的支持、鼓舞和信任。同時，我也代表全體十佳教師將真誠的祝愿送給在座的每一位同仁，祝大家節(jié)日歡樂!今日站在這里讓我回想起了去年的此時此刻，讓我想起這一年來我校發(fā)生的巨大變化。我們的校園環(huán)境有了極大的改善，我們喝上了新奇的直飲水，我們的工作由于有電腦更加便捷，我們的雙腳踏上了嶄新的塑膠跑道，等等等等。于此同時，在楊校長和各位校領導的帶著下，我校的教學也取得了一項項成績，與五中進展師徒結對，努力提高我校教師的教學水平;畢業(yè)年級成績優(yōu)異，在敬業(yè)杯的教學競賽中我校教師也取得區(qū)第一名的好成績。獲得了無尚的榮譽。

可榮譽是信任，是鼓舞，是鞭策。更是學校對全體青年教師的殷切盼望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。

那么，新學期的開頭，就意味著新的盼望、新的向往和新的征程。它在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?作為教師，在新學期里，我依舊會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，用新奇的活水澆灌求知的心靈，用靈動的才智音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用溫暖的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我愿全力以赴。由于選擇了這個職業(yè)，就注定我們的幻想榮譽都與同學們連在了一起，同學們是歡樂的，我們才是幸福的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。

同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的才智和熱忱，抓住這珍貴的今日，抓住這難得的機遇，師生團結一心，努力在今朝，去制造美妙的明天吧。

最終深深地祝愿五十六中的全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順當、學習進步，祝愿××中這艘巨輪乘風破浪，揚帆遠航!

感謝!

十佳教育工發(fā)言稿四

敬重的各位領導：

我是一名一般的教師，回憶自己的教學之路，老狡猾實教書、扎扎實實做人。隨著時間的推移，已經走了十八年的教育之路，今日聽了全國十佳教師的精彩報告，心中豁然開朗，我慢慢懂得，教師工作是一門藝術。

講座里的一句話讓我深有感受，教育家和教書匠只差愛，他們的報告，給了我們對“愛的教育”很好的詮釋。愛就是一種生活，一種原生態(tài)的生活。它猶如空氣，無處不在，如影隨形。雖然你摸不到它，更看不到它，但它的確存在。沒有了它就沒有了生命萬物。如陽光雨露一樣寶貴，如綠樹紅花一樣眩目。假如我們把愛播撒得更細膩、更無私、更科學，少一些批判，多一些表揚，我們的學生中肯定會有瓦特、愛迪生、齊白石-當優(yōu)秀教師，要學會學習。

愛是教師人格的核心，首先愛學生就要了解他們的愛好、才能、了解他們的共性特點，了解他們的精神世界，把每個學生作為自己的子弟，公平相處，用自己的信任與美激發(fā)他們的求知欲、制造欲，用關愛的心去仔細傾聽每一個孩子的心聲。為了讓每個孩子臉上都布滿愛的陽光，布滿微笑，我們必需以觀賞者的身份來對待他們，以寬容真誠的心去接納他們。

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