小學英語六年級上冊Recycle 1 第2課時教學設(shè)計4

Recycle1第2課時教學設(shè)計一、學習目標1．復習1—3單元所學的詞匯和句子，能正確理解并使用一般將來時。2．能完成看圖說話、聽音打鉤或畫叉等練習。二、教學重難點重點：能正確理解并使用一般將來時。難點：理解歌曲的意義。三、學具準備詞卡、點讀機、課件四、課前展示讓學生輪流、用多種形式主持本單元的重點單詞及句型。五、教學過程Step1復習（Revision）1．復習有關(guān)交通工具類的單詞或詞組：onfoot,bus,plane,taxi,ship,subway,train,sled,ferry.活動方式：先快速抽讀這些單詞卡片，接著將這些單詞卡片和圖片發(fā)給學生，教師讀單詞bus，拿到該單詞卡片和圖片的同學迅速將手中的卡片貼在黑板上。2．復習動作類詞組：visitmygrandparents,seeafilm,takeatrip,gotothesupermarket,haveanartlesson,domyhomework,drawsomepictures,goice-skating,goforapicnic…活動方式：先快速抽讀這些單詞卡片，然后將這些詞組卡片發(fā)給學生，接著教師將這些詞組的圖片貼在黑板上，教師每貼一幅圖，持有該圖片詞組的學生要將詞組貼在相應(yīng)的圖片下方，全班評價其圖片貼的是否正確。3．復習時間類的單詞：evening,tonight,morning,afternoon,tomorrow,nextweek,weekend…活動方式：先快速抽讀這些詞組卡片，然后讓學生將單詞和漢語配對。Step2新課呈現(xiàn)（Presentation）1．教學Lookatthepicturesandguesswhattheyaresaying.（1）教師介紹：WuYifanandRobinisgoingtovisithisgrandmaandgrandpa.Onthewaytheyseealittleboycryingonthestreet.Lookatthepicturesandguesswhattheyaresaying.（2）學生四人一組根據(jù)圖片及提示，討論。（3）匯報討論結(jié)果。（4）教師講評。2．教學Listenandtickorcross（1）全班齊讀這三個句子。（2）教師播放錄音，學生獨立判斷。（3）全班講評訂正。3．教學Listenandreadthesongaloud（1）教師介紹：Thelittleboyiswaitingforhismother.NowRobinissingingasongtohim.Listentothesong,please.（2）教師播放歌曲錄音，學生邊聽邊做動作。（3）全班試讀歌詞，試著猜猜一些生詞的意思。（4）學生找出生詞中表達的句子，并抄在課本上。（5）全班齊讀這些句子。4．教學Readandcircle（1）學生獨立圈出正確的選項。（2）全班講評訂正。Step3反饋延伸鞏固與拓展（Consolidationandextension）1．Singthesong:Hush,littleboy.活動方式：教師播放歌曲錄音，全體學生邊唱邊做動作。2．活動：情景劇“Acryingboy”活動方式：學生四人一組，根據(jù)教材提供的情景，發(fā)揮想象，編排一個小“情景劇”，最后請上一些小組到臺前表演。如：WuYifan:Robin,lookatthelittleboy.He’scrying.Robin:Isee.(Theboyiscrossingthestreet.)WuYifan:Stop!Don’tgoataredlight.It’sverydangerous.Whyareyoucrying?Littleboy:Ican’tfindmymum.WuYifan:Don’tcry.We’regoingtodrinksomejuice.thenI’llcallyourmum.Robin,where’stherestaurant?Robin:Gostraight.Thenturnrightatthecinema.WuYifan:Thankyou.Let’sgo.Step4作業(yè)超